精選四年級未來的家作文錦集6篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家整理的四年級未來的家作文6篇，希望對大家有所幫助。

四年級未來的家作文 篇1

我的家鄉日照——現在的環境還不錯，空氣清新，生活豐富多彩。但我希望未來的時候，我的家鄉環境會更好。

當樹林、草地一片片，化工廠有專用的小池子，這種小池子會把臭水變成好水、汽車全部使用太陽能，減少尾氣排放，我想到那時我的家鄉環境應該會更好，家鄉的空氣質量就能每天都是優。

如何實現呢？我想要有一種把煙轉化成電的機器、飛機靠空氣飛行，汽車能水陸空三用，或者也可以把汽車改成靠空氣或廢氣開動。火車利用空氣軌道行駛。將生活中的汽水瓶或飲料瓶全換成環保、無毒的。平時不用紙杯、紙、卡紙等一切用樹木造的東西，全用利用廢物消毒造出，不殺動物和動物做朋友，我想吃肉了就吃人造肉，人造肉裏面要有豐富的'維生素，無添加劑。不砍樹、不摘花、不隨地吐痰、不亂扔垃圾。到那時，我想天會更藍，水會更清。太陽看得見，月亮看得見，星星也會向我們眨眼睛。

我真希望以後會這樣，科技人性化的世界。我特別喜歡，我想未來也一定會這樣。

四年級未來的家作文 篇2

在寧靜的夜晚，我躺在牀上，卻毫無睏意，凝視着閃爍的星空，心裏想象着故鄉的未來是什麼樣！

故鄉的未來是什麼樣的呢？也許是荒無人煙的沙漠，也許是機器發達的世界，也許是殺喊震天的戰場，總之，人們現在的行爲決定着未來世界的模樣，也許是發達的高科技吧，那是什麼樣的呢？高科技世界一定有很多東西，比如房子飄在空中，由人們自由控制，人類喝了飛行藥水，在空中自由的.飛翔，地面由花草樹木控制，其中有醫學樹，士兵樹，滅蟲樹，導彈樹等各種你想象不到的東西，他們除了電器等高科技物品，其他的都和現在的人類一樣！他們也會保護家園，擴張淨土，不會再讓蟲子欺負，被人工藥水改造後，他們就與蟲子作鬥爭。當然，爲了保護家園，人們在天空與地面之間，設置了障礙，只要心懷不軌的人靠近就會被阻止！以前故鄉是人煙稀少的，環境污染，空氣污濁。而現在，人們爲了保護自己的家園，都是三五成羣的住在一起，垃圾都被機器人吞到肚子裏 作爲能量，讓機器人更好的爲人類服務。水變得清澈，小魚在水裏面自由的游泳。人們用“吃素藥水”讓食肉動物都變得愛吃草，讓弱小的動物免受“血光之災”，空氣中的灰塵被清理乾淨，而遮陽薄利和恆溫薄利代替了灰塵工作！

我想，未來的故鄉一定就是這樣子的吧！我一邊想着一邊睡了過去！

四年級未來的家作文 篇3

說起我們班的大作家楊辰，他寫的作文可是一級棒。翻開他的作文本，只見裏面全是優☆，讓人羨慕的不得了。不是吹的，如果讓他去參加“雛鷹爭章”比賽，肯定能獲獎。

就拿上次來說吧！作文是些一篇童話故事，他突發奇想：烏龜和兔子既然能比賽賽跑，那來一場賽車如何？當時，我認爲他只是說說而已，沒想到他真的寫了。剛開始，我認爲這篇作文並不會有多大的`吸引力，可讀了他的作文後，立刻驚呆了。沒想到這篇作文的吸引力這麼大，剛看了一段，就讓人感覺想迫不及待的往下看，讀到下面就樂有趣，知道我看到兔子因爲沒有看地形而又一次輸給烏龜，是我哈哈大笑。讓我感覺，他的作文人物寫的跟真的一樣。

他不只這篇作文寫的好，其它作文更是棒上加棒。一次寫節日的作文，許多人寫的都是：珍惜時間節，學習節，運動節等。可他寫的卻是警察節。我看着這個題目滿腦疑問，警察節？當我看了這篇作文後才知道，是他爸爸給了他靈感，原來他爸爸就是一位日夜爲人民服務的警察。

楊辰就是這樣一爲位能把生活中的事物運用在作文上的人。他獲得這枚“寫作之星”當之無愧。

四年級未來的家作文 篇4

小朋友，我又和大家見面了。今天的作文課我很高興，因爲老師讓我們同學看未來科學家的像片，你看過嗎? 下面讓我給你們介紹一下未來科學家的像片。

老師讓我們看未來科學家的像片，同學們都很好奇，老師怎麼會有未來科學家的像片呢？同學們都疑問起來，有的同學問老師：未來科學家長什麼模樣？是誰？未來科學家是男的還是女的？是中國人還是外國人，是機器人還是外星人？這一張未來科學家的像片讓同學們產生了很多疑問，讓我們對這一張未來科學家產生了很大的好奇心，同學們問老師你怎麼知道他一定是未來科學家呢？難道你有先知嗎？同學們都議論紛紛。

老師笑着對同學們說：“我可以讓你們看未來科學家的像片，還可以送給在坐的每個同學一張科學家的像片。”同學們聽了都歡呼起來了。老師接着又說：“大家看完科學家像片都不要說。”同學們都點了點頭。老師先叫名子的字母在第一的就去先看未來科學家的像片，有兩們同學的'字母都是一樣的，他們倆都互相謙讓。

這時有一個男同學在旁邊說：“你把這個機會讓給我吧。”於是，老師讓這位同學上講臺看未來科學家的像片，他大搖大擺地走上了講臺，嘴裏洞天福地大呼小叫，他看了一眼，便大聲地說起了話：“我不看了，我不看了。”這時同學們都很納悶，未來科學家的像片怎麼令這們同學那麼神祕兮兮。

接下來是一位女同學看未來科學家的像片了，這一位女同學面帶微笑地走上了講臺，她看了大半天，就高興地跳下了講臺。

終於該我去看未來科學家的像片了，我興奮地走上了講臺，我看了大半天原來是個鏡子，我猶豫了一會才明白，原來老師指的未來科學家就是指我們這些同學們，科學家就是我自己，我從鏡子中看到了一個美麗又可愛的“小科學家。”同學們又接着去看未來的科學家，一個兩個、、、、、老師問同學們：“你們看到了什麼？”同學們異口同聲地說：“是鏡子”我看到鏡子裏的未來科學家是一個活潑可愛、聰明機靈的一箇中國的科學家-----魏玉燕。

通過這一次看未來科學家像片的活動，我明白了老師們每天爲同學們操勞，和我們的爸爸媽媽一樣非常關心我們，是讓我們好好學習，成爲祖國的棟樑之才，爲祖國爭光，成爲人們心目中的科學家。這纔是老師們和爸爸媽媽們對我們同學們的期望。

雖然這堂課結束了但是老師的話像燦爛的陽光照亮了我的心田，使我終生難忘。

四年級未來的家作文 篇5

啊！一轉眼幾十年就過去了，我的家鄉變化可大了！瞧，馬路就像一座綠色的森林公園，馬路旁的樹木鬱鬱蔥蔥，河水清澈見底，空氣清新甜潤。

家鄉除了環境美，還有許多先進的科技。房子裏有一個檢測地震的按鈕，如果地震要來了，按鈕就會在第一時間“滴滴”響，房子就會自動飛上天上去，等地震過去了，房子就會慢慢地降落到地面上。房子還能帶你上天入地下海。機器人除了有清潔功能，還能把垃圾變廢爲寶。

交通是越來越擁堵了，去學校趕時間又遇上堵車，那這車子的優勢就體現出來了，車可以像飛機一樣在天上飛，從空中去學校。教室裏的課桌都是萬能的電腦，老師說“拿出語文書”，點下“語文”按鈕，書就立刻跳出來了，根本不用揹着重重的書包。

衣服也是很先進的.。我們再也不用煩惱今天是該穿厚一點，還是薄一點了，因爲衣服是可以隨便換的。穿這套覺得熱了，按一下紅色的三角形按鈕就可以換一套，要是突然變冷了，還能換厚一點的。如果突然下雨了，可以按一下綠色的三角形按鈕，馬上就會有一把傘出現；如果出太陽了，再按一下黃色的三角形按鈕，會出現一把防紫外線的太陽傘，更奇特的是這把傘自帶了一個小型電風扇，這樣就不怕熱了。

看！我們的生活這麼幸福，我們一定要好好珍惜！

四年級未來的家作文 篇6

20xx年，由於海嘯，地震等自然災難，使全部的陸地被淹沒。那麼，倖存的人類失去了家園，將生活在哪裏？你別擔心了。科學家早想好了，爲我們設計好了未來的海洋家園———海底城市。

海底城市由一個個巨大的透明的玻璃房組成，牢牢地固定在海底，不會隨着洋流而移動，每一個玻璃房之間都有巨大的管道連接，像馬路一樣成爲海底城市的'交通要道。城市裏的人們日常生活的一切都跟以前沒有太大的變化，農作物採用無土栽培，人類呼吸的是植物釋放出的氧氣，植物吸收二氧化碳。從海面收集的太陽能爲主要能源，“垃圾轉換器”也能將各種垃圾轉化成人們所需能源。“海水淡化裝置”爲我們提供每天需要的淡水。通過“生態循環模擬技術"，人們還能感受到春夏秋冬的季節變化。玻璃屋外美麗的海底風光，就是你家的後花園。如果有一天，你想享受真正的陽光，那就坐上“多功能潛艇”到海面上的海上城堡去度假吧！

蔚藍色的海面上，漂浮着一家規模龐大的豪華酒店，由全部位於海上的220個客房、酒吧、飯館、商店和劇場構成，面積很大。別擔心海嘯襲擊，它有保護罩，不用擔心。如果你想去那裏，客人可搭乘位於隧道內的一輛水下列車前往這個海上酒店。

對了那時候人的出行工具是私家水下潛艇，想放個好地方就去水下停車場吧！停在那裏不收錢，而且安全措試讓你放心。它是停靠在一家海底的停車場，這不會浪費海底城市寶貴空間，駕駛者可搭乘潛艇公交或者步行前往這裏。

海洋世界，這就是我們未來生活的幸福樂園！