【精選】四年級的生命作文彙編6篇

在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級的生命作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級的生命作文 篇1

生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細沙，一點也不起眼；生命又是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠。生命只有一次，我們要珍惜生命，熱愛生命。

著名殘疾人張海迪五歲時患脊髓血管瘤而高位截癱，因此沒上過學，但她的作品《輪椅上的夢》卻在日本、韓國等多個國家出版，鼓舞了一代代的青少年。海倫凱勒在19個月的時候，因爲一次猩紅熱，而失去視力和聽力，但她卻掌握了英語、法語、德語等五國語言，還寫出了《假如給我三天光明》等激勵和影響了無數青少年的書籍。這些身體不健全的人都這麼熱愛生命，我想，世界上任何事物都會熱愛生命。

一次，我和哥哥正在老家玩玩具**，哥哥的技術很好，一下子打中了一隻正在練習飛翔的小鳥。小鳥不由自主地落了下來，我用手捉住小鳥，小鳥在我的手中拼命掙扎着，極力得鼓動雙翅。我感到一股生命的.力量在我手中躍動，那樣得強烈！小鳥求生的慾望令我震驚，我忍不住放了它。

春天來了，我去公園鍛鍊。我看見柳樹吐出新的小芽，小草也慢慢地在生長，小河也解凍了，我感到這就是生命的力量。

熱愛生命，珍惜生命，生命之花會盛放出永不凋謝的花朵。

四年級的生命作文 篇2

我常常想，沒了生命是多麼可怕。

夜晚，我把蚊子放進了盒子裏，蚊子就像沒了眼睛一樣，在盒子裏亂竄。第二天，蚊子還是在盒子裏飛。在沒有氧氣，沒有食物的環境下，它居然承受下去。雖然只活了幾小時，但它執着的生命令我感動。

一次，我去朋友家裏做客，她爺爺燒了一些黃鱔。爺爺把黃鱔的頭切了下來，黃鱔始終搖動着身體。接着，爺爺把黃鱔切成兩段、三段，黃鱔還是不停的跳動。它頑強的生命力，使我都要喊出聲來，眼淚都落到了地上。

我上幼兒園的時候，老師讓我們用她的`聽診器聽自己的心跳。那是我第一次聽自己的心跳，那一聲一聲“怦怦”的有規律的跳動，令我震驚。我一定要珍惜生命！

其實沒有了生命並不可怕。只要你珍惜生命，不讓它白白流失，生命就是有意義的。

四年級的生命作文 篇3

命是大自然的恩賜，它是以多種方式呈現出來的。堅韌不拔的樹木、五彩繽粉的花朵、自由自在的鳥兒、翩翩起舞的彩蝶、青翠茂盛的小草、無水不息的魚兒……來自於那裏？之所以人們的訴說——生命。

生命是我們生活中的唯一需要，每一種生命都有其存生的價值和意義，所有生命之間都有着微妙的和諧關係。

生命是我們，它是我們所有的一切前程，失去了它，我們等於失去了一切。生命是我們最、最容易忽略的東西，我們把生命看得太平凡了，一切習慣的東西我們常常會忘記它，因此，人們在道理上都知道生命的重要性，實際上卻常常做一些浪費自己生命的事情，比如：吸菸、大量的喝酒、不講衛生、小學生上網等等。有很多人爲虛名浮利而忙碌，卻不願意花時間來讓生命感到快樂，來做一些實現生命本身的價值的事情，往往是當我們的生命真的收到威脅的時候，纔去珍惜生命，生命是不可替代的。

生命，有時候醒悟已經爲時太晚，損失的已經不可換回，我們浪費了太多、太多的時間了。

我們要珍惜自己的.時間，人生最重要的財富就是時間，時間是人生最初的財富，但是人們在人生的道路上經常會忽略自己擁有的這筆財富，往往在追逐金錢和地位的時候，忽略了這筆財富。我懂得，一分鐘會做許多事情的，我們容易受電視、電腦的吸引，打電話是沒完沒了的，總而言之“浪費時間，就等於慢性自殺”。

四年級的生命作文 篇4

在我們的心目中，有許多熱愛生命的人。一提到熱愛生命的人，我的腦海中就浮現出很多人的名字——海倫凱勒、貝多芬、張海迪、安妮莎利文還有杏林子等等都是人們心中熱愛生命的楷模。他們的事蹟感動了千千萬萬的人們。在這其中,觸動我最深的就是杏林子。

杏林子12歲是患了類風溼關節炎，全身的關節都不能動彈，不能走，不能跳。遭受了病痛的折磨與苦楚，被命運卡住了喉嚨。她的關節全部壞死，在她16歲時，杏林子悟出了一個道理：難道我活着就是讓在自己受痛苦，讓家人承受負擔嗎？難道我就是一個廢人嗎？不，我不能這樣下去了，我要用快樂武裝自己，與痛苦和平相處，珍惜生命，讓生命更有價值。從此以後，杏林子終於戰勝了病魔，她靠着僅僅能夠活動，能夠寫字的右手的兩根手指夾着筆寫下了幾百萬字，二十本的勵志作品。每寫一個字，就是一痛，每寫一個字，就是一愛。她要把自己的精神讓更多人知道，不要讓自己的生命白費。最後杏林子的作品風靡了臺灣和東南亞，成爲了著名的文學作家。

杏林子之所以走向成功，是因爲他是一個有抱負、懂得反思的人。在杏林子得了類風溼關節炎之後的4年裏，他一直在不停的問自己：像我這樣既沒有讀過多少書，又癱瘓在牀上的殘疾人有什麼用？我活着有什麼用？就是爲了拖累家人嗎？我難道就要這樣一輩子永遠做個廢人嗎？就是因爲杏林子懂得反思，在經過了激烈的思想鬥爭之後，才使她走上了寫作的生涯。不像有些人，一旦遭受磨難，就自暴自棄，變得一事無成，永遠沉淪下去。

在杏林子寫作的過程中，她在腿上架一個木板，用兩根手指頭夾着筆巍巍顫顫地寫作。每寫一個字就像頂着千斤重，杏林子付出了許多的汗水，取得了輝煌的成就。沒有任何一個人可以頂着殘疾的身體，用文字去見證生命的堅韌與美麗，歷經二、三十年而不綴，才寫成了那麼多令人喜愛的作品。杏林子正是憑着樂觀的生活態度、頑強的毅力，才創造了奇蹟。

杏林子自己遭受了磨難，但她還要盡全力幫助別人。她用自己的全部力量在臺灣創建了一個最大的，最具有影響力的殘疾人機構——伊甸園。杏林子的.一生中最美好的就是助人，俗話說“贈人玫瑰，手有餘香。”把自己的全部貢獻給別人，就會獲得別人的幫助。杏林子用助人使自己的生命權釋了價值。

今後我要向杏林子學習他的頑強；學習他的助人爲樂……生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。於是，我下定決心，一定要珍惜生命，是自己活得光彩有力。

四年級的生命作文 篇5

我在小區樓旁的樹下種了一株薄荷，那時天氣已近隆冬，我自認爲這株薄荷不可能度過這個寒冬了，所以自從種下之後再也沒有去看過它。來年春天，我在樓下綠地散步時，卻突然發現原先種薄荷的樹下竟然冒出了三株小薄荷，我頓時驚呆了，驚訝於一株小薄荷竟有如此與它的身軀極不相符的生命力，這使我第一次認識到生命的力量。

又有一次，我和夥伴們在樓下玩耍，玩着玩着，發現地面上的一灘積水裏一隻螞蟻在苦苦掙扎着。當時我們都認爲這隻螞蟻必死無疑了，可誰知一會功夫，這隻螞蟻居然逃出了那灘積水。我們當時都爲之一振，小小的螞蟻都如此熱愛生命，而我們身爲人類，又有何理由去浪費時光、輕視生命呢？

蹉跎歲月，浪費時光，輕視生命，是人生的缺憾。一株小小的`薄荷，能在寒冬中，沒有人管、依靠僅有的一點陽光和水分，頑強的存活下來，春暖花開時，破土發芽，努力地生長。螞蟻能靠自己微小的力量，掙脫積水的束縛順利逃生，種種事例讓我一次次感觸到一種向上的力量，感觸到了生命的頑強。

一粒貌不驚人的種子，往往隱藏着一個花季的燦爛；一條醜陋的毛蟲，可能蛻變成一個斑斕的彩蝶。我們不要因爲一些自身的缺陷而放棄自己，只要堅持就一定會取得成功，這就是生命的讚歌。

四年級的生命作文 篇6

有人說生命是短暫的，有人說生命是渺小的，有人說生命是偉大的，還有人說生命是頑強的。

暑假的一天，我和奶奶去一樓乘涼，奶奶還帶了一些葡萄，我美滋滋地吃着。吃完隨手就把吃剩的幾顆葡萄核丟在了牆角邊。過了幾天，當我又去那裏的時候，發現上次丟在那裏的幾顆葡萄核，竟然冒出了一截嫩綠的小苗。那小小的種子裏，包含着一種多麼強的生命力啊！這幾顆小小的種子居然可以在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中不屈向上，茁壯成長。這到底是爲什麼呢？這是－生命的力量。

還有一次，我在我們家的陽臺上發現了一盆快枯萎的植物，我覺得它快要死了，我想把它給扔了。可那時正好媽媽找我有事，我一轉身就把這件事情給忘記了。過了幾天，我又去陽臺看花，在看花的時候，我就突然想起來要把那盆快要死的植物扔掉。我一走到那盆花面前，被眼前的景象驚呆了，那盆植物居然又重新活了過來。當時我在想我不會是在做夢吧，這盆快要死的植物活過來了？我一直不能相信自己眼睛看到的東西，但這是真的`，這盆植物是多麼不想死啊！它的生命力可真頑強。它如果沒有這樣頑強的毅力，估計早就死了，可它卻活了下來，而且從我發現它要死的那天活到了現在。這到底是爲什麼呢？這是－生命的力量。

幾顆葡萄核和一盆快要死的植物，告訴我生命的力量是多麼頑強，多麼偉大。我們的生命是短暫的，所以我們要堅強，要有毅力，要活出精彩。連植物都這樣愛惜自己的生命，我們就更加要珍惜，愛惜自己的生命了。