【精華】四年級的生命作文合集六篇

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家整理的四年級的生命作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級的生命作文 篇1

大自然的生命力是頑強的，每一棵樹、每一朵花、每一叢草，都充滿了生命的氣息，生機勃勃。 盛夏時節，我和表姐一起到“華南植物園”裏遊玩。進了植物園，各種各樣的植物映入眼簾，有普通的野花野草，也有稀有的、頻臨絕種的、珍貴的花草樹木。那一天，我終於見證了大自然的生命力的頑強。 我和表姐走到了一個草地上休息。我躺在草坪上，陽光溫暖地照在我的身上，身旁的小草隨着微風擺動，一下一下地掃着我的手臂，感覺癢癢的，很舒服。我輕輕地閉上雙眼，享受着這份秋日的溫暖與微涼……恍惚中，當我睜開雙眼時，卻驚訝的發現，身邊的一切都瞬間放大…… 原本在身邊的草，現在長得過了我的頭，小沙子變成了一顆巨石。我輕輕地推開那如門一般大的草叢，向前走去。走着走着，我總感覺有許多隻眼睛在盯着我，可是一回頭，卻看不到任何的東西。忽然，我的頭頂上出現了一個巨大的陰影，並且迅速地擴大着。這是身後響起一個聲音：“小心！快走開啊！”我這才意識到危險，緊閉雙眼，使盡力氣“嗖”一下地衝出了黑影。再次睜開雙眼，咦？怎麼離地面那麼高？我停止了行駛，然後又“啪”一下，摔在了地上。“你怎麼這麼笨那！你不會飛嗎？”又是那個聲音，清脆而又稚嫩。我轉過頭，看到幾棵野花野草正圍着我好奇地打量着。會飛？我怎麼可能會飛呢？我看看我的手，呀，我什麼時候變成一隻小鳥了？這時，一陣喧鬧聲傳來，剛剛那種巨大的陰影又出現了，這回，我機靈地躲開它，展開雙翅，在天空翱翔。我別過頭，發現那巨大的黑影其實是人們的`腳，踩得小花小草們個個都傷痕累累。我飛下去，問他們怎麼樣了，正想伸手去扶它們時，小草推開了我的手，說：“沒事的，一點兒都不疼。”涼涼的秋風幫助小草們扶直它的腰桿，漸漸的，昂首挺胸、不願低頭的小草們又回來了。它們擡起頭，向着太陽微笑…… 一陣清涼的秋風吹來，帶着我那奇異的旅程，帶着我那對小草們的敬佩，帶着我那驚喜又滿載收穫的心情，回到了我的世界。擡起手，耀眼的陽光穿過指縫間，斑斑點點地照在我的臉上。我坐起身子，發現表姐正躺在樹蔭底下睡得香呢！ 低頭，看着那迎風微笑的小草們，我的心裏百感交集。因爲，我知道他們的生命力有多麼地頑強，儘管它們只是不起眼的野草；我知道它們受過多少挫折、受過多少傷，但是它們仍然是那樣地堅強；我知道它們在爲我們默默地點綴着這個世界，卻從來沒有受過任何的讚揚。 它們是大自然的代言人，頑強、富有生命活力。

六年級:花意嫣然shanana

四年級的生命作文 篇2

在西安的第一天晚上，我買了一張《華商報》來看今日的新聞，突然，一則新聞吸引了我的注意。

這是一則關於生命的新聞。華山上午的時候，一名清潔工人在西峯懸崖上清潔。突然，繩索的綱扣爆裂，清潔工人掉下了山。就在這千鈞一髮之際，一隻手穩穩地把清潔工人拉了上懸崖。據瞭解，這男子姓張，37歲。因爲他自己認爲活不下去了，而想輕生，突然聽見有人喊救命，就挺身而出，把清潔工人救了上來。面對記者的採訪，他說，自己要從頭開始，過去的'經歷只會影響到現在，經歷，無論悲喜，對有些人來說痛苦，對有些人來說是財富!何必讓自己的經歷把現在甚至未來都變得痛苦呢?

生命真的沒有一點意義嗎?不，這個過程是會有挫折的，我們應該積極向上，不要被小挫折給難倒，如果過程沒有黑暗，光明也不會被襯托出來。於是，我下定決心，一定要好好充分利用生命，使自己活得更加光彩有力!

四年級的生命作文 篇3

在我們生活中，有許許多多熱愛生命的人，他們用勞動創造着美好的生活，也使自己的生命充滿光彩，我對他們充滿敬佩。如：辛勤培育我們的老師，勤學上進的同學，治病救人的醫生、護士，救災滅火的消防官兵，忠於職守的警察叔叔、、、、、、在我的身邊，也有這樣一個熱愛生命的人，她就是我現在的班主任——陳老師。

老師的崇高，是因爲老師無私地傳授着自己的知識；老師的偉大，是因爲老師嘔心瀝血地工作。老師就像辛勤的園丁，培育着祖國的花朵；老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師就像指南針，沒有它，我將迷失方向。陳老師是一個熱愛生命的人，她給予我知識，讓我在知識的夢園中遨翔。有一次，我鼓號隊訓練完，已經是6點多了，我到辦公室放作業，看見陳老師正在批改練習本。我想：這不已經是老師的下班時間了嗎？她不是要回家休息了嗎？今天下午她連續上了三節課呀！看着她忙碌的身影，我就知道她是一個熱愛工作、熱愛生命的人。

還有一次，陳老師讓我找她談話。她第一次批評了我，陳老師對我說：“這次語文正測連90分也不上，有沒有想過原因呢？你做事開始馬虎了，要是養成了一種習慣，就很能成功了，‘業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨’。”“哦。”“你是老師心目中的好學生，可不能讓我失望。”老師的一番教育，讓我受益。我下定決心，做一個做事認真的好學生，不和“隨便”交朋友。不久，我的成績又提高了。這可得感謝老師，要不是她熱愛着她的工作，熱愛她的`學生，我能和“隨便”絕交嗎？成績能提高嗎？

雖然許多人都認爲殘疾人不自暴自棄，就是一個熱愛生命的人，但我還覺得熱愛工作的人，也能讓自己活得更加光彩有力。陳老師在自己平凡的崗位上，給我們創造美好的學習環境，難道這不是她對生命的熱愛嗎?

四年級的生命作文 篇4

太陽選擇了白天，就慷慨地給大地一片陽光，月亮選擇了夜空，就從容的灑下了銀輝，銷路選擇了前方，便延伸成一條康莊大道；跋涉者選擇了征程，便一定會風雨兼程。我們選擇了珍惜，便一定會使生命更有價值。

生命中有很多美好的東西需要去慢慢品析，品析之中學會了珍惜，就好像擁有了整個世界。

日子是織布機上的布，一片片滑下，有一片片接上。然而，滑下一片，我嫩就有像死亡走近了一步。如果你錯過了昨天，那麼也不要將今天揮霍，因爲生命的價值，是在珍惜中昇華的，既然昨日不可留，那就珍惜今天吧。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”很多人珍惜春天，卻將春天虛度。而我要說的是：如果春天是山花爛漫時，那麼秋天就是月光璀璨之季。在人的生命裏，不是隻有青春纔是美好的，其實，每天24小時都是等值的，只有珍惜才能讓你的人生增值。春天還未完全退去，夏已經在不遠處靜靜等待了。

我們行走在時間的消逝之中，也生活在擁有之中。

沒有閱讀過名著的心靈是粗糙的，沒有被感動過的情懷是枯澀的，沒有珍惜過的`生命是蒼白的。

爲什麼我們總是遇見了許多人，卻錯過了許多事？有些是錯過了就是永別，有些人已轉身就是一輩子。不要忽略任何愛，哪怕是一聲溫馨的問候，畢竟有多少起可以重來？所以，我們要珍惜我麼愛的人，跟要珍惜愛我們的人。我們的朋友不一定是鴻儒大賢，但一定知心知意；我們的朋友不一定形影不離，但一定惺惺相惜；我們的朋友，不一定錦上添花，但一定雪中送炭，我們的朋友不一定經常聯絡，但總放在心上，這就是我們珍惜的朋友。

是誰在最需要的時候輕輕拍着我肩膀？誰在最快樂的時候願意和我分享？誰能忘記一路走來陪我受的傷？誰能預料未來茫茫你回怎樣？日子那麼長，讓我感動，充滿力量，是我們的父母，爲我們付出，卻無怨無悔。在成長之路上，用愛心爲我們打造一個天堂，用自己的翅膀，爲我們遮擋風浪。不要把父母對我們的關懷當作理所當然。

有一種緣，放手後成爲風景；有一顆心，堅持中方顯真誠，有一種愛，珍惜中方知偉大。

總有一種愛讓我們心痛，總有一種情懷令我們感動，總有一種力量將我們支撐，那就是珍惜。

四年級的生命作文 篇5

生命之歌，是永遠都唱不完的，生命長河無止境。

人，總的來說比其他的生物壽命更長，所以，要活出風采。讓生命跟精彩，不要辜負我們的時間。想要活出風采，其實很簡單。只要用發展的眼光看待自己，用自己勤勞的雙手把自己打造完美。

完美，可能也稱不上，因爲，人是不可能完美的。但我們可以去追求。這一定是所有人的理想吧！

生命是不分大小，也不分貴賤的`一樣東西。不論，一個人在當今社會上身價如何。都也一樣是人。

我相信，每一個人心中都有一個未來發生改變的自己，絕大部分人都會向美好的方向想象自己的未來。

現在不珍惜生命，如果你以後，後悔了。想開始新的生活。

但當你邁出雙腳，再次踏上屬於自己的旅程。這才意識到，太晚了……

四年級的生命作文 篇6

今天是五月十五日。我下午放學回家路過廣廠，又聽到那熟悉的嗩吶聲。那聲音不是給秧歌隊伴奏吹出來的，而是一位離樂隊大約五米之遠的特別的老人吹也來的。說他特別，那是因爲:他不是一個正常人，而是一個坐着輪椅的

今天是五月十五日。我下午放學回家路過廣廠，又聽到那熟悉的嗩吶聲。

那聲音不是給秧歌隊伴奏吹出來的，而是一位離樂隊大約五米之遠的特別的老人吹也來的。說他特別，那是因爲:他不是一個正常人，而是一個坐着輪椅的.殘疾老人。

其實，我兩個星期前就看到他了。從那天以後，我每天放學回家都可以看到，他在廣場上一遍又一遍刻苦的練習着。

每天當我路過廣場時，都會看到他頭上冒出了斗大的汗珠。但他還是不放鬆自己的節奏，堅持不懈的吹啊吹啊吹啊hh那聲音雖然不是美妙動聽的音樂，但就在那聲音中，飽含着一種熱愛生命的美好品質。

他，是一個殘疾老人，他鬚髮全白，但面對身體上的缺陷並沒有氣餒，而是不屈向上刻苦學習。我因此常常想:我是正常人，在人生的道路上肯定會遇到許許多多的困難，我也應向老人學習永不放棄、樂觀的精神。