精選四年級想象作文集錦7篇

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家收集的四年級想象作文7篇，希望對大家有所幫助。

四年級想象作文 篇1

你好，現在是22世紀。我是這所學校的校長，這是我的助理機器人艾米。我來帶你參觀一下我們學校的教室。

歡迎你來到我們學校一年級一班的教室。這是黑板，這是白板。請艾米給你說一說這個黑板可以做什麼。“這個黑板可以用無塵電子粉筆寫畫。只要你按一下這個無塵電子粉筆上的按鈕，黑板上無塵電子粉筆字就沒了”，艾米說。

“這是白板，白板上面就和21世紀的電腦一樣。哦，不對，比21世紀的電腦好。上面如果有圖案，按一下這個，就可以像3D電影一樣了”，艾米又說。

“這個是桌子，這個桌子上有一個小電腦，方便同學上課學習”，我說到。“這個椅子可以變高變低，桌子也是”，艾米補充到。

“這是向23世紀發展的書櫃。你別看它只有一個紙箱大，它上面有一個電腦。你在電腦裏輸入一本書的名字，箱子就會吐出一本你想要的'書。你想要看看嗎？這裏面什麼書都有”，艾米又說。

好了，我帶你參觀完了我們學校的教室，全學校的教室都一樣哦。

走，我再帶你去看看學校裏別的地方！

四年級想象作文 篇2

在未來30世紀有着這樣一種房屋，它連通了醫院、影院、警察局等各個場所，功能多而實際，令人讚不絕口。

這種房屋具有向日葵式旋轉房屋的特性。他的樓頂使用了采色太陽能電池板，由太陽光提供電源，而且不影響房屋美觀。它白天跟着太陽轉，保證陽光以最大限度身入房間。要是遇上陰雨天，房屋將轉到最美風景的最佳觀賞角度。各層還可以根據自己的需要來調整角度。

房屋的門鈴也非常奇妙，還能隨時更新換代。不信？來瞧瞧吧！走到門口一按下門鈴，若是主人，門鈴將會由儲存的指紋進行難，吻合後就會自動開門；若是他人，門鈴將會用微型監視儀測你的形象，再傳送給主人，讓主人決定是否開門；若家裏沒有人，門鈴將用電腦提出幾個問題，以聲波顯示器來分析你的聲音有沒有壓迫感，用熱感儀分析你的心跳，再分析你的形象，測出你是好人還是壞人。如果是好人，將會發出“主人不在家，請待會兒再來”的聲音；若是壞人，門將自動打開，假裝請進，結果剛踏入一步，就被光子轉換儀轉移到牢房！

根據調查，車禍時時不斷地發生，危害不小，現在有了多功能房屋，汽車基本上可以從世界消失了。爲什麼呢？你如果要外出旅遊，只要預先付好錢，來到門口的“時光穿梭機”裏，按下按鈕，一道離子光將你凍結住，然後光影一閃，便消失在茫茫宇宙中，眨眼功夫，在你想到達的目的地，一道奇異的光影閃現，瞬間離子光羣解散，你就站立在另一個地方了。多功能房屋又將醫院連接到一起，你若有什麼病情，感應地板會自動報警並接通醫院，以可視電話與醫生交流、談論病性，醫生開好藥後通過一個特殊通道送來藥，只需付好錢就可以了。那一次鄰家王奶奶心臟病突然發作，隨即倒在地上，感應地板馬上向醫院求助，醫院的'急求人員通過特殊通道片刻便來到了王奶奶家，求好了王奶奶。

房屋還能夠充當電影院。將窗簾拉下來，用投影儀照射上去，便有電影院的感覺了……

房屋的功能如此多，那它是什麼樣的呢？

房屋與普通房一樣，是長方體，顏色由季節、天氣調節各種圖案，始終讓人有一種新意無窮的感覺。多功能房屋是一個大膽的設想，但在許多年之後，它總會誕世的。

四年級想象作文 篇3

心情：開心一白分

“神，請賜給我一件寶物吧！”我早晨嘴裏叫着。“傻瓜，起牀了！”媽媽叫醒了我。

我揉揉小眼睛，這時，我感到手裏像有什麼東西，伸開手掌一看，天啊！我的手裏握着一瓶水，上面公公整整地寫着“時間水！”我高興得一蹦三尺高。

我穿好衣服，發現還有使用說明書，書上說：“只要把水一灑，在10秒內說變新或變舊都可以的。”於是我悄悄走到電腦旁，灑了一滴水後，馬上說“變新”，電腦閃了一道金光，立刻變成了纔買時那樣新。我又來一廁所，那裏可真臭，聞到就想吐，我捂住鼻子，灑了一滴後，又是一道金光，把廁所變成新的`了，味也消散了。我又把花盆、鋼筆、乒乓球、乒乓拍變得嶄新華美。我心想，要把金魚變成新的那該多好啊！我試着灑了一滴，金魚馬上變成纔買時的那樣，我高興極了。

第二天，我把時間水帶到學校來，看到我破舊不堪的文具盒，便把文具盒也變成了新的，過了一會，我心裏突然冒出一個壞念頭，把時間水灑到同桌餘桌玲的凳子上，並把它變舊，因爲這凳子本來就快爛了，如果再舊，一坐不怕爛了嗎，上課時，我灑了一點說“變舊”。“轟隆”餘桌玲掉了下去，全班同學馬上發出震天動地的在笑聲，老師把凳子換了後，大笑仍沒停止。我準備還整她一次，於是，我把瓶子一搖“沒水了”！我大叫。餘桌玲看看我，又轉到另一邊。

我又小聲說到：“神，求你再給我一瓶時間水吧”

四年級想象作文 篇4

鉛筆驕傲的對其他文具們說：“你們看我這苗條又美麗的身體，是多麼漂亮呀！”橡皮聽了生氣地說：“雖然你長得漂亮，但你的功能比得上我嗎？”“當然了，我可以畫出世界上最漂亮的畫。”鉛筆說。“你畫錯了，不也要讓我幫你清理。”橡皮說。他們倆的爭吵又引起了其他文具的`不滿。

尺子說：“你們要不是讓我幫忙纔不會畫出直直的線條。”“不是不是，我的用處最大。”彩筆說：“要不是我塗出各種各樣的的顏色，纔不會那麼漂亮。”他們這一句那一句，誰都不服誰。他們又把文具盒奶奶吵醒了。“這麼晚了，大家還不睡啊？”文具奶奶問道“你們在吵什麼啊？”大傢伙都去找文具奶奶評理，文具奶奶知道後，溫和地說：“你們都有自己的長處和短處，但你們只知道用自己的長處去比別人的短處，這可做得不對啊！”文具們聽了慚愧的低下了頭。從此以後，他們又成爲好朋友，團結友愛。大家一定要記住，不可以用自己的長處去比別人的短處。

四年級想象作文 篇5

大家好!

我叫網絡!要說起我呀，那可有的說!

我產生的目的就是帶給人一個方便，快樂，高效的生活，所以，我的功能也是如此：遊戲、搜資料、放電影、購物……等等。大家還可以在網上聊天，獲得樂趣。聽，還有人在我的幫助下結成夫妻了呢!怎麼樣?這就是我的'好處，夠多吧!

什麼?你說好處越多壞處越多?啊……這個、哎呀!行!我承認有人因我而產生不良現象，但這不能怪我呀!都怪他們自制力太差!再有就是父母了吧?假如他們從小就抵制，哪還會有?不會了。

“臭網絡!都怪你了，讓我差點失去工作，都怪你了!……”

你們好欺負人啊!我給你們帶來這麼好的生活，你們還砸我，不可以以人的缺點來斷定人就是壞人啊!

不管怎麼說，大家一定要剋制好自己，防止被吞入黑暗啊!哎呀!別打我!救命啊!

四年級想象作文 篇6

在我的想象裏，月球可不僅僅是一顆表面有環形山，沒有空氣的荒涼的星球。在它上面，有着玉兔、嫦娥和吳鋼。

這不，我剛貌來到月球上，就看見了一座雄偉的宮殿，這就是廣寒宮了吧。我邊想邊往宮殿裏走去。走到宮殿的門口，剛準備敲門，門突然打開了，同時，出現在我眼前還有――一隻兔子!我愣了一下，立馬反應過來這隻兔子就是大名鼎鼎的玉兔。玉兔向我鞠了一躬，彬彬有禮地對我說：“歡迎來到廣寒宮做客，很高興能當你的嚮導。”我也趕緊向玉兔鞠了一躬，跟着它往宮殿裏走去。

在大門之後接踵而來的，是長長的走廊，走廊上，放着音樂，讓人感到心曠神怡。走過走廊後，玉兔帶着我來到了一個佈置精美的會客室裏，裏面坐着一位年輕美貌的姑娘，這便是嫦娥無疑了。嫦娥向我熱情地打招呼，這使我原本忐忑不安的`心情緩和了下來。我仔細地看着她，不禁被她的美貌驚呆了。嫦娥發覺我在看她，笑着對我說：“小妹妹，想嚐嚐桂花酒嗎?”我忙不迭地點頭。都知道桂花酒香甜無比，今天有機會我還不好好嘗一嘗?

嫦娥帶我來到後院，院子裏有一棵散着香味的桂花樹，一個漢子正起勁地砍着它，我立刻知道了他就是吳鋼。嫦娥讓吳鋼裝了一碗桂花酒給我，我喝了一口，呵，果真名不虛傳，又香又甜，令人回味無窮。

在廣寒宮玩夠了，嫦娥和玉兔把我送出門，並邀請我下次再來。

這就是我想象中的月球，上面住着熱情好客的嫦娥和月兔，有機會我一定要再到上面去好好玩一番。

四年級想象作文 篇7

有一天，我在房間裏預習課文。忽然，我書桌上的小馬越長越大，最後，竟然長得比我還高了。

它的眼睛，像兩顆明亮的翡翠一樣。全身大多都是像雪一般白色，只有尾巴是五色的，像一座小彩虹橋，還長着一對藍色的、像海水一樣的翅膀。它看到了我，面帶微笑地說：“快上來吧，我帶你去一個有趣的地方！”

於是它跪了下來，我輕鬆地跳了上去，它撲騰了幾下翅膀，從窗戶飛了出去。

它帶着我飛呀、飛呀，飛到了一個空中世界，大地是軟綿綿的`棉花做的，大樹是棒棒糖做的，這裏真是一個甜蜜的世界！我吃得開心時，它就不停地在原地小跑；傷心時，它就從那兩潭秋水般的眼睛裏流出了淚水。

時間過得真快呀！傍晚降臨了，時間也不早了，小飛馬帶着我飛回了家……