【精選】四年級的我作文集合10篇

在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家整理的四年級的我作文10篇，歡迎大家分享。

四年級的我作文 篇1

隨着人類思維不斷地創新，20年後的住宅會是奇形怪狀的：有蘋果型的、有香蕉型的、有電腦型的、有愛心型的、有面包型的但平穩的地基不會變。

我的住宅會是什麼樣子的呢?形狀是水晶型，顏色是淡紫色，家裏的一切都透澈着水晶的氣息。傢俱不容易壞，就算是壞了，也會自動修復。不是誰都能輕易闖入我的住宅喲!住宅的門上安裝了一個安全來訪記錄器，裏面登記着常來拜訪的客人的資料，客人對着機器說出自己的姓名，機器就會自動提示：“請把手指按到指紋識別器上!”客人按上手指，機器會自動鑑定指紋，大門就會打開。如果是可疑的壞人來到，大門就會射出一個拳頭，一拳把壞人打暈。

我的`住宅乾淨整潔，難以看到傢俱雜亂擺放的情形，因爲這些傢俱可以縮小收藏，只需要一隻小小的匣子就能把衆多的傢俱安頓好。

我家的客廳還算寬敞，有100多平方米，內設3個兒童樂園，另有一間電子閱讀室，裏面的藏書不少於一個圖書館喲!裏面的圖書可以滿足各類讀者的需求，更能滿足我的讀書欲求。喜歡電視的同學可能會問：“你家的電視在哪裏呢?”別急，請你轉過頭來，看看這塊大的水晶牆壁，它就是我家的電視。這電視可以根據主人的心情、喜好變換頻道，讓你擁有真實的視聽感受。

參觀一下我的臥室吧!雖然它看上去不是那麼大，裏面卻有許多我的發明。其中，我最得意的發明是“百變魔術”。這是一盞並不起眼的檯燈，功能卻有許多，我給你介紹幾種吧!檯燈的形狀可以根據我喜歡的動漫人物或卡通人物的形狀來變，比如：我最近迷上了芭比，我對它說一聲：“芭比!”它就變成了“芭比檯燈”，我又迷上了喜洋洋和灰太狼，你們會問：“哦!兩個呀!怎麼變呢?”它會“分身”，一個變成了“喜羊羊”，一個變成“灰太狼”。檯燈還有提醒功能，比如：你看書的姿勢不正確，它會發出警報提醒你，如果你假裝沒聽見，它會自動關燈。如果你做事不認真，它就會伸出手來敲打你的頭。你瞧!這檯燈有趣吧!

我還有一個實驗室，實驗室裏有一個能把模型變成真實的機器。一個芭比，只要用上了它，就能變成美麗的少女。它還有複製功能，一個失去右眼的人，能通過複製左眼而重現光明。神奇吧!

這就是未來的住宅，如果你在20年後看到了這座房子，可不要忘了它是誰建造出來的哦!它的主人等待着你的光臨!

四年級的我作文 篇2

我坐在鋼琴上，自從彈了《送別》這首曲子後，就喜歡這首歌了。在我情緒低落時，經常彈唱它：“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”。

我喜歡這首歌是因爲它的旋律和節奏很柔美、很舒服、很抒情，更主要的是彈唱這首歌，我就想起慈祥和藹的奶奶。

當我唱到這首歌，就會不知不覺地想到不在人世的奶奶，想到她在世時對我說的那些溫馨平凡的話。如今回想起來就像在昨天一樣。

每逢吃飯，奶奶會說：“超超，多吃點飯菜，可以長高。”

天冷了，奶奶會說“多穿點衣服免得着涼。”

快考試了，奶奶會說“有沒有不懂的題目，一定要把它弄懂。”……以前聽到這些話，我都會覺得她很囉嗦很煩，甚至產生討厭的感覺。現在回想起來心裏內疚不已。

現在聽到《送別》這首曲子，我想到的`卻是當我飢餓時總能吃到奶奶做的美味飯菜。當我寒冷時奶奶就會第一時間給我添加衣物。當我遇到困難奶奶總在一旁幫助陪伴我，我爲有這樣的奶奶感到幸福。

每次伴隨着這歌聲，我就會更加想她的平凡和慈祥。現在我多麼希望奶奶能在我耳邊嘮叨一下。

啊！可我再也聽不到了，我明白了我爲什麼喜歡《送別》這首歌。

四年級的我作文 篇3

大家都知道城隍廟吧，那裏最有名的，就是小籠包了。恰好，我最喜歡吃的，就是小籠包。

小籠包很像迷你版的饅頭。它的皮滑滑的，軟軟的，咬一口，那鮮美的汁水流出來，真是讓人垂涎三尺啊!再咬一口，最好吃的肉餡露了出來， 那肉很新鮮，也很有彈性，如果你去細細品嚐，你會吃出一股大米的清香。真是美味絕倫啊!說道這裏，大家一定想知道小籠包怎麼做吧，現在我就可以滿足你們的願望。

首先先把豬肉切成一小片一小片的，再切成絲，最後剁成碎末;接着用蔥、姜泡成水，把蔥、姜水倒在肉餡中攪拌均勻;然後就要開始調味了，加入適當鹽、醬油和味精之後攪拌均勻，再加入絞碎的`肉皮凍，一起拌勻，製做成肉餡;然後將麪粉放到乾淨的碗裏，倒入一半熱水，一半涼水攪拌，和成麪糰，餳10分鐘，之後放到面板上揉勻，搓成長長一條，再切成均勻大小的劑子按扁，放入肉餡。沿邊將皮子提捏折褶，記住中間要留一個小口，這樣就可以看到餡心;把小籠包包好後放到面板上稍餳，然後放入蒸籠中。鍋裏先放好水，之後將水燒開，把小籠包放入籠屜。蒸10分鐘，一籠小籠包就做成了。

哎!這鮮美的小籠包總讓人慾罷不能，我每次都會吃到肚子撐爲止呢!

四年級的我作文 篇4

你覺得誰是我敬佩的同學呢？我想我不說你也會知道，那就是我們的班長：馮文曦同學。

馮文曦是我敬佩的同學，她的'學習成績總是高高在上，就算她隨便做一下，都可以取得好成績，再加上她字寫得很漂亮，都會讓老師刮目相看。

她學習認真，又有才華，只要看到她寫的文章，我們就會津津有味地讀起來，有時候她不給我們看，只要我們偷偷地看一眼，就會讚不絕口！

她不但語文成績好，而且數學、英語也很優秀，每次課堂上老師提出的問題她都積極舉手女發言，並且能夠正確回答出來。她每次考試都是優。

她不但學習好，而且對人也很有禮貌，老師和同學都喜歡她，她爲人善良，見到老師和同學都會問一聲好，而且總是對人笑眯眯的。如果有同學受傷了，她便會關心地說：“有沒有事啊，小心點......”她總是這樣的，喜歡幫助他人。

她的成績之所以那麼好，一定付出了很多努力，她是我們的榜樣，我一定要向她學習，學習她的刻苦精神，學習她的爲人。

讓我繼續努力吧！

四年級的我作文 篇5

秋天和其它季節不一樣，它不像百花盛開的春天，不像炎熱難耐的夏天，也不像滴水成冰的冬天，秋天不冷不熱，是個讓人神清氣爽的季節，也是個豐收的好季節。所以，我十分喜歡秋天。

秋天是個豐收的季節，碩果累累，瓜果飄香，在這個季節裏，所有的水果都會成熟，有紅彤彤的蘋果、紫盈盈的葡萄、黃澄澄的桔子，橙子、金黃色的梨、咧開嘴的'石榴露出珍珠般的石榴籽，吃着格外香甜，還有像小船般的香蕉。看着秋天豐收的果實，我非常開心。

今年的秋雨非常多。看！大雨就要來了，不知道會不會“一場秋雨一場寒”呢？

風“呼呼”地颳着，樹葉“嘩嘩”地響着，大雨“嘩啦嘩啦”像水簾一樣，從天而降。我看着外面的樹葉紛紛被風吹落下來，發出“沙沙”的響聲。大雨過後，讓人們感到了涼意。

最令我着迷的是秋天的菊花。走進公園，菊花一團團，一簇簇，有紫色、黃色、白色……彷彿像一個五彩繽紛的世界。在這裏，我無憂無慮，盡情地享受着花的芳香。

好啦！這就是我喜歡的秋天，你喜歡嗎？如果你也喜歡，就跟我一起來觀察秋天吧！

四年級的我作文 篇6

我們班有一位跳繩高手，要說他的跳繩技術，大家可是讚不絕口。他就是張明。

要說張明最拿手的，那肯定是花樣跳繩了。現在已經是下課時間了，如果我沒有猜錯，張明一定又在練繩了。果然不出我所料，你看，他正在練“雙飛”（雙搖跳）呢！他身輕如燕，一口氣可以跳上幾十個。過了一會兒，張明跳累了，直喘氣。如果你以爲這樣他就要回教室休息，那就大錯特錯了。雖然他的.腿累了，跳不動了，但手可不肯閒着。你看，他開始一邊甩繩一邊轉身，這繩子就像被施了魔法一樣，任憑他擺佈。“嚓”！“嚓”！“嚓”！繩子忽前忽後，忽上忽下，穿梭自如，而他的身體也跟着有節奏地晃動着。

張明跳繩不僅會單人花樣，還會多人玩花樣。看，他的搭檔——邵鴻彬來了。他倆開始了“車輪跳”。大家正看得起勁時，只見他倆一前一後又來了個大轉身，接着又是一個換位。頓時，周圍響起了熱烈的掌聲和一片“嘖嘖”讚歎聲。這還不是最精彩的，最激動人心的是看張明跳“交互繩”。繩子“嚓嚓嚓嚓”地打着地面，快如閃電。但張明卻能輕易地鑽到繩子中間，跟着繩子的節奏，飛快地跳動，甚至在交互繩中玩倒立，甩雙搖。

聽了我的介紹，現在你該明白了，張明被稱爲跳繩高手不僅因爲跳得快，而且能將表演融於跳繩之中啊！

四年級的我作文 篇7

“譁——-譁——”

猜猜，這是什麼聲音？

嘿嘿，是我在密密麻麻的積木零件堆裏尋找零件時發出的聲音呢！

這盒積木是爸爸媽媽送我的六一禮物。它體積龐大，長有40多釐米，寬有30多釐米，高有10來釐米。這麼大一個盒子，裏面的積木數就更不得了了，把它們鋪開，一下子就佔了我牀上涼蓆的一大半。就連它的說明書也有一本《小學生導刊》那麼厚呢！

這麼艱鉅的拼裝任務，我能完成得了嗎？剛打開積木盒，我不禁有些忐忑了。

嗯，"明知山有虎，偏向虎山行。"武松連猛虎都不怕，我會被這盒積木嚇趴嗎？說幹就幹，我趕緊打開說明書開始尋找零件。

無奈“工程”實在浩大，從中午忙到晚上，我才拼了三分之一。有時，尋找一個零件我就得花費10來分鐘。每次找到零件，我總要和拼裝圖上仔細對比一番。可是因爲有些零件長相實在相似，只是長或寬有細微的差別，有時用錯了，又要拆了重新拼裝。這可真是一件既費體力，又費腦力，還考驗視力的“苦差事”啊！

這樣找找拼拼，拼拼拆拆，忙到深夜，我才完成一半。這時，我已連打了五個哈欠，“該睡覺了！”我對自己說。因爲實在太累，我往牀上一倒就進入了深度睡眠。

第二天上午，我解決了剩下的作業之後，再一次向這堆積木發起了進攻。“功夫不負有心人。”當天下午，我總算完成了我的“鉅作”。

“耶！終於成功了！”我激動地從牀上跳下來。

記得魯迅先生曾經說過：“什麼是路？那就是要從沒有路的地方踐踏出來的，是從有荊棘的.地方開闢出來的！”開闢道路的人需要多大的恆心和毅力啊！沒有人的成功是輕輕鬆鬆，一帆風順的，我完成這次拼裝也極不容易，頗費了一番周折。可是，它培養了我的耐心，鍛鍊了我的意志，我享受這種成功的滋味！

四年級的我作文 篇8

“小雷鋒”是我班周濤的外號。這個外號，是我們全班同學一致同意的。

星期三早上，剛吃過早飯，同學們都在休息，而我班的“小雷鋒”周濤卻已經早早的上樓打掃衛生了。老師都說：“女孩子的手巧心細。”我卻不那麼認爲。這不，周濤的手也特巧。只見他先把抹布再書包櫃上使勁的擦，反覆的擦。漸漸地，他的頭上冒出了汗珠，但他用手一抹汗珠，又仔細的擦了起來，把那些細微之處都擦的一塵不染，別人想不到的地方，他總能想到並且反覆擦。周濤像勤勞的小蜜蜂一樣，夜以繼日的爲班級服務。正因爲他有這種不怕髒不怕累，能吃苦的精神，所以我們班次次被評爲“文明班隊”，這來之不易的獎，是離不開周濤辛勤勞動的。

記得有一次，我們去上音樂課。剛到，就看到門前有一堆又髒又臭的垃圾，我們看到了，誰都不願去清理，都裝做沒看見得樣子進了教室。而周濤卻不怕髒，拿起旁邊的掃帚，毫不猶豫的把垃圾掃到垃圾桶裏，雖然很臭，但也仍在掃着，直到把地上所有的垃圾清理完畢後才擦了擦汗，罷手了。只見他的`臉紅的像蘋果。當他扔完垃圾回來時，已經上課了。雖然他別不知情的老師批評了一頓，手和臉都冷冰冰的，但心裏卻熱乎乎的。

就是這樣，周濤爲別人想的多，爲自己想的少。別人有困難，他一定不會袖手旁觀的，就是因爲這樣， 周濤才被我們說成是實五（2）的“活雷鋒”。

如果世界上所有的人都像周濤一樣，爲自己想的少，爲別人想的多，那我們的世界一定回更加美好！

四年級的我作文 篇9

我的同桌常常在嘴邊的話是：“你幹嗎呀！”

有一次我跟同桌說：“你借我一個橡皮吧！“可是我的”你幹嗎呀“同桌說：“你幹嗎呀？”說着一邊把橡皮護住，好像是自己的寶貝一樣。

下課了，我急匆匆地想去上廁所，不小心踩到了我同桌的.白鞋，我同桌對着我大叫：“你幹嗎呀？這是我新買的鞋，竟然被你踩髒了！”說着，還踩了我的鞋一腳。

我走到了操場上跑步，我的同桌跟在我的後面。我甩了一下辮子，不小心甩到了他的臉上，他就踢了我一腳，我連忙和他道歉，可是同桌卻狠狠地對我說：“你……你幹嗎呀？”

下午的時候，“你幹嗎呀”同桌正在打乒乓球，一個球朝他扣過來，我對他說：“你的橡皮，上午還沒有還你橡皮呢！”我的同桌轉過頭來，：“你幹嗎呀，我這個球丟分了，唉，都怪你。”

我同桌非常討厭。有一次，老師交給“你幹嗎呀”教室的鑰匙，“你幹嗎呀”卻給弄丟了，被老師批了一頓，卻說是我弄丟的，還說我，“你幹嗎呀？”

“你幹嗎呀”真是個自我保護的人，什麼時候能改一改？

四年級的我作文 篇10

現在的生活變得越來越好了，家家戶戶都忙着買汽車，而由於買車的人越來越多，經常造成交通擁堵，馬路上總是水泄不通。

所以，我夢想中的新型汽車肯定是有一對大大的翅膀，它的外殼是金子做的，堅固又光滑，如果輪胎壞了話，還會自動更換。車門有一個指紋器，只要你把自己的指紋和親戚的指紋輸入進去，這樣它就可以判斷你是否是它的`主人和朋友了。如果是，就會自動解鎖；如果不是，就會發出警報和拍下照片。

坐進車中以後，你會看見五個正方形按鈕，上面分別寫着“水”、“陸”、“飛”、“鑽”、“潛”。按下水，車尾會伸出一個特大的推水器，封閉全部車門，汽車便可以在水面行駛。按下“陸”，它就會伸出四個輪子，在公路上飛快地奔馳着，比一般的汽車快一百倍。按下“飛”，四個輪子立即收回去，車底部伸出兩個很大的噴氣管，按陸地上的操作方式，汽車就飛起來，再也不怕公路上堵車了。按下“鑽”，車前就會伸出一個鑽頭，把前面的路障清除乾淨，汽車就可以暢通無阻地行駛。按下“潛”，它就能潛到水裏去行駛，變成一艘真正地潛水艇，可以往返人類的城市。方向盤中間有一個藍色的按鈕，只要你按一下，說出目的地的名稱，它就可以開啓無人駕駛模式，你就可以閉上眼睛，悠閉地坐在椅子上去世界的任何一個地方。

怎麼樣，我夢想中的新型汽車，你們喜歡嗎？