精選四年級上冊優秀作文錦集八篇

在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的四年級上冊優秀作文8篇，希望對大家有所幫助。

四年級上冊優秀作文 篇1

一天，鍵盤、鼠標、顯示器在爭論一個問題：到底誰的本領大。

顯示器先發言：“哼！你們兩個小不點，竟然敢和我比本領，要是沒了我，小主人怎麼能在網上看到那麼多新鮮的事物啊！我的本領是最大的！”鍵盤不服氣了，氣鼓鼓地說：“哼！我承認，你的本領是比我大那麼一丁點兒，但是，小主人玩賽車遊戲的時候就用上我了，而你，沒有一丁點兒用處！”“嗯？小主人玩遊戲的時候不是應該看着屏幕嗎？”“那我的用處也比你大。”“我的用處才最廣。”“是我的！”“我的'！”“纔不是你的！”“是我的！……”兩人爭得不可開交。

鼠標在一旁大聲吼道：“我的本領都比你們大！”這一吼，把顯示器和鍵盤的膽都要嚇破了，它們靜靜地聽着鼠標接下來的講話。“所以，你們都得叫我‘彪哥’。”聽到這裏，顯示器不高興了，不耐煩地說：“行了，行了，叫鼠小弟還差不多。”“哼！要不是我，你這個‘大方塊’怎麼給小主人要的新鮮事物啊？對了，還有你這個‘小方塊’沒有了我，怎麼進入遊戲，給小主人玩呀？”只有主機在一旁沒有說話。

這時，小主人對他們說：“你們都別吵了，其實主機纔是本領最大的，沒有了他開機，你們就無法正常操作，我也就不能玩遊戲，瀏覽網頁了。”

說到這兒，他們三個向主機鞠了一個躬，因爲他們意識到他們四個生來就是爲人類服務的，不能相互分歧，只有團結，才能爲小主人做更多的服務。

四年級上冊優秀作文 篇2

過年時，家家戶戶都要貼對聯，記得我五歲的時候第一次貼對聯至今歷歷在目。雖然兩隻小手在走廊裏凍得通紅，但心裏別提多高興了。

那是鼠年的春節，我看着爸爸新買回來的對聯，非要獨自貼一次，而且“揚言”不許任何人幫忙。由於我的個子太矮了，所以我先把凳子搬了出來。我把“福”字正着貼到了大門上，姥爺走過來告訴我說：“你呀，應該把‘福’字倒着貼在門上，這樣福就來了，就是途個吉祥。”我按姥爺說的去做，把福字貼“倒”了。然後，我開貼橫批，個子不夠高，我就使勁地翹腳，結果橫批被我貼得七扭八歪。媽媽搖了搖頭說：“唉，就當是爲了好看，故意貼成這樣吧。”我聽了這話還以爲媽媽在誇我貼得好，於是我開始貼上聯了。我故意把它們剪成不同形狀，按順序歪歪扭扭地貼了上去。心想，這回媽媽一定會誇我的，沒成想，媽媽卻擺出了一副哭笑不得的表情……這一年，我們家樓裏的人，來串門的，上下樓的，只要經過我家門口都要看上幾遍我貼的這副“超搞笑”的歪對聯，還不時的`都露出和媽媽一樣哭笑不得的表情。難道，難道我做得不對？

從這以後，媽媽就再也沒讓我貼過一次對聯，而我卻覺得我的手藝非常好。後來，我才知道，原來，對聯是要貼得平平整整的，而且對聯不能重複貼第二次，不能往下撕，所以那副“歪”對聯在我家門口守了整整一年。我沒認真觀察，也沒有去請教別人，只是按自己的想法去貼對聯，雖然很有創意，但卻有些可笑。現在我才明白，只有認真觀察，才能辦好一件事。

四年級上冊優秀作文 篇3

家，是溫暖心靈的壁爐，點亮理想的明燈-----有家真好。

“你看看你！成何體統！才19名？你也不好好反省反省！”老師那架“轟-8”又開始對我實施“唾沫星子”的“狂轟爛炸”，這已記不清是第幾次了。本來上次考得挺好，這次就慘成這樣？回到家迎來的是媽媽的`笑靨：“考得怎麼樣？”“不好。”我低下頭做無助狀。“沒關係，這次考不好不是還有下次嗎？只要你努力，我相信你能行！加油！”晚上，我和媽媽總結了我的幾個致命弱點極其改正方法，接下來，我發憤苦學，不斷改正毛病，雖然很痛苦，但我要成功！果然各科成績如同芝麻開花---節節高。期末考試集結號吹響了，拿起筆我有投入戰鬥，勝利的喜訊很快傳開，我前進了9名，興奮之餘我感謝媽媽------有家真好。

門上的風鈴怎麼響了？莫非……我閉上眼睛，靜“聽”其變，那熟悉的腳步聲---爸爸！“這孩子，沒一天不睡在地毯上，還要我蓋被。”爸爸輕舒猿臂將我抱到牀上，把被子蓋得嚴嚴實實怕我着涼。我感謝爸爸------有家真好。

“好心腸的人們啊，救救我吧！”是誰在那裏哭泣？他頭髮灰白，衣衫襤褸，跪坐地上，面前一個圓筒裏擺着幾枚硬幣。我轉身欲走，卻被父母拽回，“這是假乞丐吧。”我小聲嘀咕。“不管他是否真乞討，人總是要有良心的，要學會關愛他人……”媽媽給我講起了大道理，最後我終於明白了，向乞丐遞了10元錢。我感謝父母------有家真好。

媽媽的叮嚀是和煦的春風，爸爸的關愛是敦厚的冬陽，哺育我這株新生的幼苗茁壯成——有家真好。

四年級上冊優秀作文 篇4

今年期末考試前，你知道我是什麼心情嗎?下面就讓我講講吧!

每個小學生面臨一年一度的期末考試時，都多少會有些緊張，我也不例外。在考試前一天，我一回家放下書包就跟同學去玩了一陣，直到要吃飯了纔回家，吃過飯，簡單複習了一下，又怕明天考試會緊張，做了幾次深呼吸，好讓明天考試不緊張，才睡覺去了。

第二天到了，我揹着書包來到考場，準備迎接第一場考試，上課鈴一響，老師發下了卷子。我先用2分鐘時間把試卷從頭到尾看了一遍，心裏的石頭總算落地了，考試題目不難，我基本上會做。就拿起筆，刷刷刷的做完了，又看了看自己的字跡，還蠻不錯的。然後我反反覆覆的.檢查了幾遍，就把試卷摺好，撲在桌子上面，等待下課，過了一會，下課鈴響了，我把卷子交給了老師。胸有成竹地走出了考場。下面兩場考試都還比較順利。

回到家，我把考試的過程講給了媽媽聽。媽媽說：那就好，後天拿成績單是嗎?我回答：是的

我盼星星盼月亮，終於到了後天，我剛到教室門口，就有個同學告訴我說：你呀，不錯啊!得了班上第一名。我剛聽她說完，就跑到辦公室門口，問老師：老師，請問我考了多少分?老師笑眯眯地說：報告單在這，自己看看。我拿過報告單迫不及待的翻開看，只見，報告單上寫着：語文：88分數學100分英語93分。我一看完就高興得不得了。老師還跟我媽媽說我還是全年級第一呢!拿完報告單，我就高高興興的回家了。

這就是今年我的期末考試。

四年級上冊優秀作文 篇5

那天，我把女兒打的很重很重......說實在的，我的心裏也特別難受。是的，孩子畢竟是孩子，有時候是不聽話，但作爲父親要多和她談心，要看到她好的方面。其實她也是個很不錯的孩子，學習成績優秀，在學校是個好學生，只是是偶爾有自己的個性而已。她聰明、可愛 、乖巧、 固執、倔強、愛生氣 愛發脾氣......小孩子有的她都有。或許是我對她要求太高太高。

那天，她的鼻子出血後，我真的很自責，這是一個做父親的嗎？一連幾天看到她青色的臉 面，我真的無地自容。當我用手撫摸着問她還疼不疼的時候，她笑了笑的說不疼。見到我難過的樣子而是對我說： 爸爸，那天是我不聽話。聽到她的`話，我的眼淚就情不自禁在眼眶裏打轉。是爸爸的不對，孩子。爸爸對你要求太嚴了，可爸爸不該用這種方式對你。乖女兒，你知道嗎？爸爸心裏難受了好久好久....對不起，乖女兒。爸爸是想你成爲一個完美無缺的孩子。可人世間哪有十全十美的人呢？能原諒爸爸嗎？我的乖女兒。

四年級上冊優秀作文 篇6

春天,一個充滿希望的季節,小草已經發芽了,小樹已經開花了,小朋友們又長大了一歲，春雨滋潤着大地。我和我的好朋友在校園裏，向着燦爛的陽光，高興地跑來跑去，玩得可開心啦！

夏天，一個炎熱的季節，知了在樹上放聲歌唱，昆蟲們忙碌碌的`，都不知在幹什麼，我和我的好朋友在炎熱的夏天裏歡快的游泳，晚上在樹下乘涼。

秋天，一個豐收的季節，梨樹掛起金黃的燈籠，蘋果露出紅紅的臉夾，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把，秋天裏的楓葉染紅了大地。我和我的好朋友們在秋天裏收穫着希望。

冬天，一個安靜無聲的季節，雪靜靜地下着，誰也沒有發覺，雪地中，白茫茫的一片，只有孩子們的臉蛋是紅彤彤的。我和我的朋友們在雪地上高興地堆雪人，打雪仗，玩得多開心呀！

啊！四季，我愛你們！

四年級上冊優秀作文 篇7

今天,我與朋友行走在接上，在熱鬧的人羣裏晃來晃去。眼前,忽然出現了她---一個要錢的老人。

衣着簡樸，但不陋。年紀大，但不老。手裏拿着佛珠，一直數着，一直站在我面前說;''一塊錢給我好嗎?我悽慘。好人好報。我可以保佑你。''可是我慌張得不知道怎麼回答。也居然忘了在口袋裏的零錢。''只是回答說‘我沒零錢。老人失望的走了，我不覺也感到失落。便在路邊買點吃的`，找到了零錢。焦急的在那找着,找那要一塊錢的她。熱鬧的街頭，我一路的尋找着，在路的盡頭看見了她，依然的，在向別人說着同樣的話，但卻沒人肯伸出援手，是怕被騙，還是嘲笑這些不幸者，都沒人知道，他們內心的想法。

握起她的手，把那張一塊錢放在她手心。不知道爲什麼，握着她的手，我會感到顫抖，心跳，是誰在呼喚我要給她關愛。她給我了微笑，一直不停說，好人好報，好人好報。我點點的離開了。

她是一個不幸運者，但往往比不幸運者還要幸運。

善良是最容易感動的，爲那個沸騰的心，值得。

四年級上冊優秀作文 篇8

今年，舅媽送給了我一隻可愛的小烏龜，因爲它長得很可愛，所以我喜歡它。

我細細地觀察了它的外形：它有灰綠的皮膚，頭頸上有着黃色的'花紋，灰褐色的龜殼被幾條細細的花紋分成了幾塊有規則的六邊形。

我一有時間就在家裏觀察它在水池裏的活動，發現烏龜不能長時間待在水裏，隔一段時間，它就會把頭伸出水面來換氣，嘴一張一合，眼睛也隨着一眨一眨的，好像在說：“小主人，我真幸福啊！”

小烏龜的腳總喜歡在水池裏有節奏地划動着，儘管樣子看上去挺笨拙，但速度並不慢，如果你把它放出來，一眨眼，它就會轉移到另一個地方。

小烏龜睡覺的時候，會先把四肢和尾巴縮回去，然後再把頭縮回殼裏。過不一會兒，它就會呼呼地睡覺了。如果你用小木棍碰碰它，它不會睜開眼睛看看你，而是溜到一邊去繼續它的美夢。

這隻小烏龜，不但豐富了我的課餘生活，同時也帶給了我許多快樂。我愛我的小烏龜！