我的好朋友四年級作文8篇

每個人都會有許多的好朋友，他們對於我們的學習起到了很大的幫助。下來小編蒐集了我的好朋友四年級作文8篇，僅供大家參考，希望幫助到大家。

　　篇一：我的好朋友四年級作文

我有一個好朋友，她長着一頭自然捲的黃髮，彎彎的像月牙一樣的眉毛，一雙炯炯有神大大的眼睛格外有神，水潤的櫻桃小嘴一說話就像連珠炮似的噼裏啪啦的沒完沒了。她就是我的摯友外加諍友，全班學習最好的人——馬賽雅。

先介紹她是我摯友時的表現吧！那一天，我們下課後在操場上跳皮筋，跳着跳着，我突然把皮筋扯斷了，自己也摔了個“狗啃泥”。馬賽雅看到了，趕快跑過來，問這問那，趕緊扶着我到水管旁清理衣服上的污漬。她這麼着急，把她一直視爲珍寶的皮筋都忘了，我被她深深的感動了。

再介紹她是我諍友時的表現吧！以前，我是她的同桌，跟她坐一起可受苦啦！別看她那麼愛幫助同學，學習起來可鼓勁兒了！比如一到學校，她就會擺出組長架子，翹着二郎腿，讓我背那些老師沒有要求的、不知背過多少遍的課文、近反義詞、和數學概念，有時真的覺得她很煩人。有一次上數學課，我思想拋錨了，她就用尺子捅我，示意我好好聽課，可我不理不睬，她自有妙招：用手指着我，又指指老師，做出了口型：“如果你在不認真聽課，我就告訴老師！”說着狠狠的瞪了我一眼，我聽了二話不說，趕緊坐好，認真聽課。

我這個朋友，同時結合摯友和諍友這兩種。不管她是我的什麼朋友，我們都是最好的朋友！

　　篇二：我的好朋友四年級作文

人的一生中，都會結交許多好朋友。她們是在你迷失的時候幫你找回自己；她們在你傷心時給你送出安慰；她們是在你黑暗的人生中，一盞亮閃閃的路燈，她也許和你擦肩而過，但她是你漫長的人生路中不可缺少的一部分。而我，也有這樣一個好朋友。

它是一隻胖嘟嘟的熊娃娃。身上的毛是白的，除了腳的那一小點，其他的看起來，都是白茫茫的，像一個白色的小球，正在生氣呢。把嘴巴翹起來，把肚子挺起來，，把眼睛閉起來。

它是我媽媽送給我的。“六·一”兒童節那天，我一直在牀上睡，還時不時地翻身，像一隻貪睡的小貓。起牀後，我感覺腦袋空蕩蕩的一片，不知是誰給我蒙上了一層記憶的紗。“咦，這是什麼？這麼大個”，於是我睜大好奇的眼睛，打開了這個盒子。“嗯？是隻熊娃娃，哦，原來今天是兒童節”，我頓時欣喜若狂，對她愛不釋手，跟她玩得不亦樂乎。

它是我人生中一條重要的通路。我原來是一個非常內向的孩子，就是有了她，我纔會變得開朗活潑起來。我平時一生氣，就到它面前說悄悄話，久而久之，我對同學就像對它那樣，無話不談。

它對我就像孩子對於母親，像花兒對與養料，像色彩對於畫那麼重要。它，那個我的好朋友！

　　篇三：我的好朋友四年級作文

我有一個好朋友，她叫郭婷婷，是我們班的一位大隊長，今年11歲，上小學四年級。

我的好朋友郭婷婷有一個好脾氣，不管是誰招惹她，她都不生氣。班裏的招惹王常常一下課就去招惹她，可是她也不生氣。

有一次，下課了，招惹王又去招惹她。這一次，招惹王衝過去乾脆把她頭上面的女孩子用的頭箍給搶去跑了。她非但不追，不哭，還坐在位子上一動也不動地好象在沉思。我感到很奇怪。出於好奇心，我就走了過去問：“郭婷婷，你爲什麼不去追他，搶回自己的頭箍。難道你不要自己的頭箍了？”她胸有成竹地說：“我當然要我的頭箍。可是現在追也是白追，他早跑遠了，還不如坐在這兒等。上課了，他一定會來還給我的。要是他不還給我，那我再去告訴老師。再說他是一個男孩子，要我的頭箍來幹什麼？”

上課了，果然招惹王一走進教室就直奔郭婷婷那裏把頭箍還給了她。她笑着對招惹王說：“以後不要再去招惹別人了。搶東西去有什麼用？知道嗎，還會惹事生非的。老師知道了會批評你的。我們同學間要團結友愛。”招惹王點着頭回到自己的座位上去了。

你瞧，我的朋友脾氣好嗎？人也非常聰明吧！

　　篇四：我的好朋友四年級作文

我有許多朋友，有冷靜的朋友，有衝動的朋友，有講義氣的朋友，也有講文明的朋友，今天我來說說的是要好的朋友，劉一騰。

數學考試髮捲子了，我的心砰砰直跳，當我看到試卷時，“啊，天啊！’，我只考了83分！我像泄了氣的皮球一樣，一下子撲在桌子上，嘆氣道”唉，這次考砸了！“。當其它同學嘲笑我時，劉一騰走過來安慰道”別泄氣，成績不代表一切，下次加油考好點。“聽了這句話，我的那被風吹雨打冰冷的心被那句猶如陽光般溫暖的話語給安撫了。

有一天晚上，我們幾個小夥伴一起踢足球，我一腳把球踢上天空，一位朋友說“看我的！“球像炮彈一般飛了過來，我試着用腳擋，可球太猛了，一下子把我震開，”哎呀“，我的腳像扭了，接着球又飛進了小河裏。那幾個朋友見狀立刻跑走了。我好不容易站穩，小心翼翼地走向小河，一下子我被青苔滑倒了，我都快哭出來時，我朋友劉一騰走了過來，他說”沒事，來，我幫你“。他小心翼翼地走進小河，他踩着石頭，一步一步緩緩地走着，突然，他踩到了一片青苔，他不小心腳踩進河裏了，他不管溼的鞋子繼續走着，把足球扔了上來，然後扶着我回了家。

他是我最最要好的朋友，也是我心中的一個忘不了的人。

　　篇五：我的好朋友四年級作文

提起我的好朋友，那可是全年級無人不知，無人不曉。學習成績頂呱呱，第一、第二是他的“專利”。他中等個頭，皮膚白裏透紅。他的“三絕”在我們班可謂“家喻戶曉本性難移。

他是個猴性子。要說我們班發言誰最積極，非他莫屬！舉手動作堪稱一絕，四年級時，有一次老師剛提個問題，我還丈二和尚——摸不着頭腦，他已經以迅雷不及掩耳之勢站起身，手舉得簡直比直尺還要直，嘴裏大聲“怒吼”：“老師！老師！……”對此“猴急症”，數學老師有一劑“良藥”，就是應一聲：“今天上你家吃飯。”他一聽，心領神會，立即規矩了許多，可是不到兩分鐘，又故伎重演。我知道，這叫江山易改，本性難移呀！

高音喇叭的他愛說話，嗓門兒又大，像高音喇叭似的，你在班級的任何角落聽他發言，都能字字入耳，句句入腦。這不，最近學校要舉行廣播操比賽，他的嗓門有了用武之地，儘管嗓子喊破了，他仍堅守崗位，這精神着實讓人感動。上次，一位外校老師來我班上課，課上得非常成功。我們班主任問學生配合怎麼樣？那位老師不假思索地說：“學生髮言積極，聲音洪亮，尤其是那個聲音最響的，他表現最突出！”看來，他已“深入師心”。

我的好朋友就是這麼一個勤學好問、活潑可愛的人。不好，他“兩眼噴火”，正朝我走來了！我得三十六計——走爲上策！看我這木魚腦袋，忘了告訴你們，他是我最要好的朋友——王守卿。

　　篇六：我的好朋友四年級作文

我的好朋友是小紅，她是我們班的班長。

她有一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃似的小嘴，白裏透紅的臉上，笑起來還有兩個小酒窩呢，一頭短髮，又黑又濃，乍一看像個假小子。

她是個很公正的女孩。

有一次，老師叫我們做家庭作業。我做着做着，就做完了，想跟小剛說話。結果被小紅看到了，就氣勢洶洶地對我說：“小明，你做完了作業，也不能跟同學說話。”小紅讓我一點面子都沒了，我很生氣。

放學了，我就氣沖沖地走出了校門。小紅看見我沒像平常一樣等她，就過來追我。不一會兒，小紅就追上了我，問“今天爲什麼不等我？”我生氣地回答說：“你今天上課爲什麼要批評我。”小紅說：“因爲我是班長，班長也要盡班長的責任，你上課說話，影響班級紀律，所以我今天上課才批評你的。”聽了她的這番話，我羞愧得滿臉通紅，吱吱唔唔地說：“那、那今天的事就算了吧，我們還是好朋友。”我和小紅興高采烈地回家了。

這就是我的好朋友小紅，一個公正的班長。

　　篇七：我的好朋友四年級作文

我的好朋友有很多，有趙璐、劉子嫣、李紅欣、林穎、鍾鈺。但我最要好的朋友就是趙盈語了。

她不但樂於助人，而且學習也很好。

有一次，上數學課的時候，數學老師講了一道題，也許老師講得太深奧了，我和趙盈語都沒有聽懂老師講得這道題是什麼意思，老師說沒聽懂的舉手，我和趙盈語都舉起了手。老師說：“那我再講一遍，你們要認真聽。”老師剛說了一個字就下課了。老師說了句下課就回辦公室了。

我和趙盈語埋怨起來了，爲什麼老師沒講完就下課了呢！

趙盈語說：“咱們去問老師吧。”而我卻說：“那可不行，我怕老師怪我不好好聽講。”她說：“你不去，我可去了。”說完就去了老師的辦公室。她到辦公室以後，問老師那道題是什麼意思，數學老師又把上課講的內容一字不漏的告訴了她，問：“你聽明白了嗎？”“聽明白了，老師。”趙盈語說。

數學老師還表揚了她，說她愛學習。我想：要是我那時去了，也就被老師表揚了。哎，還是我膽小了。

看，這就是我的好朋友：愛學習的趙盈語。

　　篇八：我的好朋友四年級作文

我有許多的好朋友，今天，我就給大家介紹一位在學校與我形影不離、在學習上你追我趕的好朋友，你們猜猜她是誰。

她是一個人見人愛的小美女，亭亭玉立，眉清目秀。她的個子和我差不多高，一頭烏黑亮麗的頭髮扎着個小馬尾辮，一雙水靈靈的大眼睛看起來會說話，展現出她的機靈與可愛。她經常穿着休閒服，顯得樸實、端莊。

她也是一位文靜典雅的小淑女，知書達禮，從不大大咧咧。說起話來輕聲細語，婉轉動聽，言行舉止總是十分的優雅。

她更是一位多才多藝的小才女，能歌善舞，酷愛學習。她上課的時候總是專心致志地認真聽講，積極舉手發言。她的學習成績特別好，每次考試總是名列前茅，獲得過許多的獎勵。在課外，她很愛看書，而且一看就入迷，雷公公也吵不了她。因爲她博覽羣書，所以她“上知天文，下知地理”，老師常說她天生就是塊讀書的好料子。

你們一定知道我的這位好朋友是誰了吧。她就是我的好夥伴，我學習上的好榜樣——潘佳？你們猜對了嗎？