四年級往事作文集合5篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都不陌生吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的四年級往事作文5篇，希望能夠幫助到大家。

四年級往事作文 篇1

回望過去，有太多的事情值得我們回憶，有太多的事情值得我們探究。過去，我們經歷了太多的事情，有失敗的，有成功的，有快樂的有難過的。需要我們從失敗中找出原因，吸取教訓。從成功中探究真理。那就讓我們來着記憶時光隧道回憶往事吧！

這是哪兒？這是20xx年嗎？對着就是20xx年。那我就要去look一下。

今天是週一早上，陽光明媚，我的心情很不錯，不過要發生什麼事。過不真然，級部主任把我救了過去，對我說到：“你燙頭了。”天哪！這是清空一劈！冤枉啊！幸好地理老師過來說：“那是天生的'，不是燙的。”級部主任這才放我一馬。我的冤情終於被洗刷了，嗚。但我的心情卻被級部主任破壞掉了。他叫我回班把。咦，剛一出辦公室，一張綠色的東西向我招手——50元，我興奮得像是中了百萬大獎，難道是我時來運轉，嘿嘿，這下發了。對，先給媽媽買些好東西，剩下的錢我自己去消費的吧，哈哈哈……但不知道爲什麼，心裏有種不在的感覺，，心想：哎喲！到底要不要啊！我的心裏別擰的很，怎麼辦纔好那，到底要不要呀？可憋死我了，我望了望周圍，沒有人，要不我就撿起來就當沒發生，不行！要是掉錢的人找不到該多難過啊！我也有這種感覺，實在是不好受。不行！我不能做這種違背良心的事，還是交給老師吧！可我對着這錢是愛不釋手，然後我又想起了幼兒園是媽媽給我講的故事，還是交上去吧！於是我把錢交給了級部主任，走出辦公室的門，我激動的心情這平靜下來了。級部主任還表揚了我，在國旗下說我的偉宏壯記，誇我拾金不昧好少年。那是比拿着50元高興的了。

回到現在，我的心裏美滋滋，原來給別人快樂比自己快樂更快樂。回憶往事，我還做了一件這麼有意義的事，我爲我自己感到高興，希望撿到錢速速上交，做一個拾金不昧好少年，回憶往事是也有一件高興的事。

四年級往事作文 篇2

在我五彩繽紛的童年裏，有許多快樂難忘的事，也有許多傷心難過的事，就是這些事情，才匯成我的記憶長河。

記得有一次，我放學回家想多看會兒電視，飛速地把作業寫完了，寫得一塌糊塗，連字體都快看不懂了，就這樣，我就不負責任地把作業丟到一邊去看電視了。媽媽看見了，說：“欣雨，作業寫完了？都看電視。”我不假思索地說：“寫完了。”讓我檢查一遍再看電視，我飛快的從屋裏跑出來，把作業扔在媽媽手裏，接着又去看電視了，媽媽看見我亂七八糟的作業，氣沖沖走到電視總電源那裏，把電視總電源“咔”一關，說：“還看電視呢，作業寫這麼亂？”說着把我的作業撕了扔到了地上，我的淚水情不自禁的涌出眼眶，從地上撿起作業本，痛苦難忍的回到我的'房間。過了一會兒，我又把作業工整的寫了一遍，準備去找媽媽檢查的時候，媽媽敲了敲門走進來對我說：欣雨，作業寫完了嗎？對不起，媽媽剛纔是有點過分，但是你也要好好寫作業，你說你讓不讓人生氣。“媽媽，對不起，我下次不會這樣了”我含着淚說。“如果你現在不好好學習，長大了沒有個好工作，就此對比，如果你現在好好學習，長大了有個好工作，就可以爲國家多做貢獻，你也會過的很幸福。”媽媽語重心長的說。聽了媽媽的話，我的淚水“噠噠”地流淌下來，說：“我一定會好好學習！”

從這件事，我知道我們要好好學習，長大做一個對社會有用的人，來回報爲我們操碎了心的父母。

四年級往事作文 篇3

回首往事：往事是沉澱在記憶中的曲；曾經心動的聲音已漸漸遠去，而你，是我唯一鮮明的記憶！回首往事：往事是塵封在記憶中的夢；從前繁華的歲月已朦朦落幕，而你，是我唯一悠揚的記憶！回首往事：往事是沉積在記憶中的淚；過去熟悉的時刻已緩緩定格，而你，是我唯一不朽的記憶！漫漫長路，曲終人散，遙遙人生，半夢半醒，悽悽生活，淚溼衣襟。因爲你，是點綴生命的信仰，因爲你，是裝飾生活的符號。

回首往事：在秋風蕭瑟的寒夜，黃昏過後的路，那裏是盡頭！黑夜裏，憂傷而美麗的面容，是一種牽掛；黃昏中，憔悴而溫柔的`臉龐，是一種思念。暖暖的清晨，那綠珠上的水珠，是牽掛是思念的淚滴！回首往事：是一種幸福的憂傷，無論步跡到哪裏，心卻系！凌亂的文字，破碎的時光，在夕陽下回首：那一場繁華落盡的幸福，我便以一段拙劣的文字來祭奠那逝去的歲月！回首往事：那已成悲涼的足跡，在靈魂深處跋涉，只因爲你，消失離去。在無法言說的歲月裏，什麼也不能留下，只有回首往事的思緒，回眸那歲月的空白。……

四年級往事作文 篇4

十一國慶節的一天，我們班的幾個同學約好，一起去小倩家玩。等我到的時候，大家都到了。男同學們都在房間裏打遊戲機。而女同學在看電視。我們發現電視沒什麼好看的，便到陽臺上去聊天。聊着聊着，天氣轉涼了，我們想去房裏玩。誰知他們男同學橫行霸道，不讓我們進去。說什麼有我們在旁邊打不好遊戲。我們硬是要推門進去，他

是要推門進去，他們男同學也不甘示弱，堵在門口就是不讓。爲了捍衛我們的權利，我們決定所有女同學一起上，和他們男同學比比力氣，看誰比不過誰？

小倩家的門上半部分是玻璃，下半部分是鐵做的。我見其他女同學都往鐵門上推，自己便往玻璃上推。我們兩邊一起用力，勢均力敵，誰也不讓誰。因爲門的下面受兩邊的.力量，門的上邊只有一邊的力量，玻璃承受不住，便隨着“碰”的一聲碎了，而我的手也被劃破了，血慢慢流淌下來。男同學也不敢再推了。

小倩扶我坐到沙發上，爲我貼上邦迪。馬上送我去醫院。結果縫了兩針，一個星期不能寫字。等針拆了後，就留下了一條疤。

每次我看見這條傷疤，便會想起這件事，這次教訓。這件本不應該發生的事。 這讓我明白：凡事都要小心謹

是要推門進去，他們男同學也不甘示弱，堵在門口就是不讓。爲了捍衛我們的權利，我們決定所有女同學一起上，和他們男同學比比力氣，看誰比不過誰？

小倩家的門上半部分是玻璃，下半部分是鐵做的。我見其他女同學都往鐵門上推，自己便往玻璃上推。我們兩邊一起用力，勢均力敵，誰也不讓誰慎，否則後果會是嚴重的。

四年級往事作文 篇5

因爲它斜着，所以我衣服纔沒有淋溼；因爲它斜着，所以媽媽纔會淋雨；因爲這一次的發現，才讓我明白了以前；因爲同它斜着，所以包含了偉大的愛……

時間，過得很快，但記憶，也變得迷離起來，不知道多久的事了，只知道剛學了《一把傾斜的傘》一課。那天剛好也下着細雨，雨下了半天了，地上到處是“小水池”，把地面都填平了，雨“沙沙”地下着，打在“小水池”上，聲音好聽極了。

媽媽帶着我去買運動鞋。我們打着傘，一路嬉笑着。結果一不小心，媽媽的手機掉在了地上，連忙去撿。在媽媽蹲下時，我竟然發現媽媽的衣服從淺綠變成了右邊手臂上部份成了深綠色，而其它部份還是淺綠！這衣服有變色功能？不！不可能！那是什麼原因呢……打溼了！對！被雨打溼了！媽媽站了起來，臉上依舊是笑容，似乎沒感覺到右臂溼了。然而傘又往左偏了一點，雨水順着傘架流下去，不偏不倚的打在了媽媽的'頭上，水順着頭髮流下去，像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，打在脖子上，看上去就很涼，而媽媽卻絲毫沒有從臉上表現出來。傘一直沒正，使我想起了《一把傾斜的傘》。我偷偷地把傘往右邊偏了一點，不想讓媽媽再淋着。然而還沒有過五秒傘又“彈”了回去，雨仍然打在媽媽衣服上。不久，雨大了起來，害我和媽媽只得跑了起來，傘更加偏向我了，媽媽幾乎沒有用傘擋雨，把傘全給我擋雨了，可媽媽卻仍然笑着，笑得露出了白牙齒，眯上了眼睛用右手放在頭上擋雨。到了鞋店，我依然渾身乾乾淨淨，無一絲雨滴打在我身上；而媽媽，渾身與我成了“反義詞”，此時揪心與幸福共同佔據我的心。

雨依舊下着，雨下兩個人走着，一個好似走在旱路上，渾身乾燥；而另一個，卻走在暴風雨中，渾身溼透，但在暴風雨中的人無一句怨言，卻一路高興着，高興着……