踩着別人的腳印走,最終也只是亞軍四年級作文

以前，有一個學校，有一個學習好的和一個學習差的，學習差的覺得自己的成績。太差了，學習差的想，如果我和學習好的交朋友，那我的學習就更好啦!話剛說完，學習差就向學習好的交朋友。學習好的很熱情，學習好地就爽快的答應了。

學習差的抽點空就向學習好的請教，過了一個月，學習差的學習果然提升了不少，學習差的從差生升到了平等生，得到了老師和家長們的表揚，學習好的是尖子生，平等生又向尖子生學習尖子生的算術方法，尖子生的算術方法連老師都想不到，平等生非常想學習尖子生的算術方法，尖子生教了算術方法，平等生又向尖子生學習請教足球丶畫畫、英語、籃球、排球、作文……

可是平等生作文寫的不是很好，有一個作文比賽，老師選人，老師選了平等生和尖子生，還有其他學生，平等生就是作文寫不好，忽然平等生想到一個方法。作文比賽之後，平等生卻得了亞軍，平等生想不明白，他爲什麼得亞軍，他抄尖子生的作文，爲什麼他得亞軍，尖子生知道了平等生抄他的時候，他對平等生說“：踩着別人的腳印走，最終也只是亞軍。”