【精選】四年級記事作文集合五篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的四年級記事作文5篇，希望對大家有所幫助。

四年級記事作文 篇1

在我平凡的生活中，我曾捉過渺小的螞蟻、漂亮的小金魚、有趣的小蝦米等等。不過讓我印象最深刻的是捉螃蟹那一次。

在暑假裏的其中一天，慈眉善目的爺爺、奶奶和我一起跟着一個旅遊團去常熟農村玩。不過最主要的還是捉螃蟹啦！首先我們在非常潮溼的泥潭裏找到了一個“螃蟹大本營”，這裏有大有小，真是應有盡有。然後我拿着一根粗樹枝在洞裏挖洞，我本來想：如果在裏面挖洞的話，空間很擠，螃蟹會被我逼出來，變成我的“戰俘”。但是，螃蟹卻反而更加不敢出來了。

我發現螃蟹的速度非常快，當你剛想要伸手取抓它們，它們就已經從這個小洞轉移到了那個小坑，從那個小坑轉移到了另一個大洞，說明反應非常得快。一會兒又好像在傷心地說：“敵人佔領了這幾個洞，快轉移徵地。如果不想死就跟着我們大隊伍一起走吧！當心被殘忍的人類做成大閘蟹、咖喱螃蟹、微辣蟹等等！”正在這時，爺爺捉到了一個大螃蟹，差不多有一個碗這麼大，旁邊的.人捉到的都是小螃蟹。看到了那隻肥美的大螃蟹，大家都饞饞欲滴，同時也更加奮力圖強了。

“下午三點了！該走了！”只聽見導遊在大聲喊着，讓我們會巴士上去。最後我依依不捨地離開了這片潮溼的“螃蟹基地”。這次着螃蟹讓我初步認識到了螃蟹的很快的速度、敏銳的反應能力、奇特的樣子、有趣的喜愛等等的特點和能力。如果下一次還有機會的話，我要拿一張小網去捉螃蟹！

四年級記事作文 篇2

“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”新年終於來了，我的心中充滿着說不出的興奮。

我哼着愉快的小曲，打開了QQ。在我們的“快樂六一”羣中，一個個歡快的.字符跳入我的眼簾：“新年好呀！”、“過年快樂！”，我不禁嘻嘻的笑了起來，也用同樣的話回覆了他們。我想大家一定都在會心的笑着，默默感謝這美好的除夕之夜。

“嗡”，媽媽的手機響了，我一把奪過來，叫着：“媽媽，讓我先看看”

“哇！是拜年的短信，還是彩信呢！”

媽媽得意洋洋地問爸爸：“你收到彩信了嗎？”

爸爸頓了一下：“收到了。”

媽媽大笑起來：“你的舊手機根本不能收彩信！”

這時我們三人一塊大笑了起來。

最後全家人一起看了一會兒春晚，我到陽臺上看煙花，不禁叫了起來：“嗬！太美了！”

只見一朵朵煙花如魚躍龍門，爭先恐後的蹦出夜空，綻放出一朵又一朵美麗的花。我把臉緊貼在玻璃上，用心數着一朵朵五彩斑瀾的煙花，紅的似霞，綠的似葉，黃的宛如一朵盛開的花朵，真是美不勝收。

煙花仍舊升到空中，消失了，可過年的快樂氣氛卻越來越濃厚。伴着千家萬戶的快樂，新年的鐘聲敲響了。

四年級記事作文 篇3

上個禮拜六，我在家裏，媽媽覺得我的.聲音不對勁，他看了看我的嗓子，結果是紅的，他趕緊給我吃了消炎藥。晚上，在我睡了四個小時後，我有一點發燒，爸爸出去給我買了一個降溫貼，然後給我吃了一個“頭孢”，每半小時量一次體溫，最高溫度是：38。3℃，然後燒慢慢就退下來了，今天是星期一，我雖然有點咳嗽，但感覺好多了。

所以我今天仍然堅持繼續上學了。

四年級記事作文 篇4

“媽媽，什麼時候吃飯！”我的肚子早就唱起了空城計。

“聽說最近開了一家新的牛排館，要不，我們去嚐嚐鮮？”媽媽說。

“耶！”我激動地一蹦三尺高。不一會兒的功夫，我和媽媽來到了牛排館，趕緊找了個位子，坐了下來。

經過漫長地等待，服務員阿姨終於送來了冒着熱氣的牛排，還發出“嗞嗞”的'聲響呢！哇！牛排散發出陣陣誘人的香味，頓時感覺嘴裏的唾液分泌加速，嘴裏不由自主地發出“嚕嚕”聲，看到我的樣子，服務員阿姨提醒道：“慢點吃，別燙着。”

飢腸轆轆的我哪顧得上那麼多，左手抓起叉子，用力地插進牛排內，右手用刀在牛排上來回地切着，很快切下了一大塊。我伸長脖子，張開“獅子大口”，將牛排塞進嘴裏，只感覺臉上的肉全往上擠着，眼睛也眯成了一條小縫，腮幫子鼓得大大的，兩排大牙就像兩臺粉碎機，三下五除二，牛排已經鑽進了我的肚子裏。

我咂了咂嘴巴，用舌頭在嘴巴周圍舔了一圈，對媽媽說：“嗯！這牛排味道真不錯！香香的，嫩嫩的，還有微微的辣味。”媽媽笑着說：“你慢點吃，其他幾樣還沒上桌呢！”

緊接着，披薩、炒飯，陸陸續續地上桌了，我和媽媽如同餓狼一樣，風捲殘雲般地把這些食物一掃而光。

我打了個響亮的飽嗝，心滿意足地摸了摸肚子，和媽媽離開了牛排館。我吃的是牛排，感受到的是快樂和媽媽的愛。

教師評語：一次簡單的飯局，但在小作者的筆下妙趣橫生，尤其是對吃牛排過程的描述細緻、細節描寫特別棒！一個小吃貨的形象躍然紙上。

四年級記事作文 篇5

今天中午，老師讓同學們當一次老師，感受一下當老師是什麼感覺。

聽到這話，我心裏久久不能平靜，心想:我好緊張呀，當老師一定很難，我該怎麼當老師呢?聽了前兩位當老師的同學的精彩講課，我更加緊張了。輪到我了，我拿着課本興高采烈地走到講臺前面，因爲有史以來是我第一次當老師。

我模仿老師上課的樣子，神情非常嚴肅。我讀課文的`時候，就有兩位同學打打鬧鬧，於是我叫他們站起來。問他們：“我讀到哪裏了?”他們倆帶着笑容不假思索地回答：“我不知道”。我怒火沖天，只好讓他們一直站着。我繼續讀着，發現他們倆在那說說笑笑，在實在無語了，只好用那雙會說話的眼睛看着他們倆。過一會兒，又有兩位同學搗亂，你動我一下，我動你一下，我大發雷霆說：“你們幹什麼呢!我讀到哪了，接着讀!”原來他們知道我讀到哪了，是故意鬧的。他們看我生氣了就認真地讀了起來，我說：“好了，不用讀了。”

我接着往下讀時，教室突然變成了“熱鬧的大街”了。我大聲說：“安靜!”教室立刻安靜了許多。可還是兩三個同學在那說悄悄話。我終於讀完了。接下來，我就開始提問題，想不到他們都搶着回答。

當老師真不容易呀!