一本書四年級作文(15篇)

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家收集的一本書四年級作文，歡迎大家分享。

一本書四年級作文1

星雲大師說過：“在等待的日子裏，刻苦讀書，謙卑做人，養得深根，日後才能枝葉茂盛。”也有詩句裏寫到“少壯不努力，老大徒傷悲”。我們一定要趁青春年少時多讀書，多積累，好讓我們對這個世界有着更深一層的認識。

如果說孩童時代讓我受益匪淺的書，那肯定是《昆蟲記》了。《昆蟲記》是法國昆蟲學家法布爾打造的文學鉅著，同時也是他的觀察日記。在《昆蟲記》中，作者詳細的對種種昆蟲的習性，日常生活，以及它們的`捕獵技巧等做了一個描述，也從描述中體現出了自己對生活的一種獨特欣賞。法布爾可真是擁有：“哲學家一般的思想，美術家一般的觀察，文學家一般的感受與抒寫啊！”

說起昆蟲，人們就會想到蒼蠅蚊子，毛蟲等讓人厭惡的昆蟲。而在《昆蟲記》裏面，作者卻是把它們當成了千年不遇的知音來對待。

在《昆蟲記》中，我印象最深的莫過於狼蛛了。它外表猙獰，習性卻謹慎而又強大，每當發現獵物的時候，都先謹慎地，細緻地觀察獵物。確定沒有危險後，纔會撲上去，一擊致命。尤其是遇到木匠蜂的時候，它會躲在草叢裏一動不動，等木匠蜂放鬆警惕的時候，它就會一躍而上，切斷木匠蜂的脖頸，然後享用一頓美餐。它同時也有自己的一套防衛獨門祕笈——狼蛛後面的蛛囊前有許多細小柔軟的絨毛，用後腿來“摸”它的絨毛，讓這些絨毛飄進對手的眼睛、鼻孔裏，使對手不戰而退。這樣的防衛方法可真是高明呀！

這就是我喜愛的《昆蟲記》，它使我見識了自然界中昆蟲們一個個演繹着堪稱經典的故事。它們的一舉一動都被賦予了思想情感，它們與人類也有着千絲萬縷的聯繫，讓你無不爲之驚奇、喜悅。

一本書四年級作文2

因爲我在作文競賽中得了二等獎，老師獎勵給了我一本《木偶的森林》。我用五天的時間把它看完了，後來我和吳慶齡換了一本《我和小姐姐克拉拉》，纔看第一個故事，我就“毒”性發了，所以三天看完，我覺得這本書挺好看的。

故事的主人公還是“我”和克拉拉。其中我覺得最精彩的是“雙色狗”。克拉拉把狗分成兩份，“我”一份，克拉拉一份，並把它染成看金黃色和黑色。

還有一回，他們撿到一隻可憐的貓，並把它帶回家裏，還要給狗看，大家都知道，狗和貓是不能和好的。果然，狗和貓鬧了起來：家裏簡直被這兩隻狗和貓翻了頂。不過，從這兩個故事來看，“我”和克拉拉愛護動物，我想，這就是他們對小動物的“愛”吧。

但是，他們也挺調皮的。他們在一起打來打去，沒有分出勝負。可是聰明的克拉拉，卻把晾衣繩當作比力氣的`材料，結果，“我”的褲子溼了，還破壞了兩瓶花。要是我，早就等着媽媽的“風暴”了，可他們的媽媽卻習以爲常罵了他們一頓，我想，這是我一生中“最大”的難題吧。

總的來說，“我”和克拉拉也是挺乖的，也就是辦了點“蠢事”：克拉拉給“我”剃了個光頭，異想天開地創造一個馬戲團。如果讓我續寫的話，我會讓他們都乖乖的，可那樣也就沒意思了！

一本書四年級作文3

我現在正在閱讀一本書《西遊記》，提到它大家都知道這本書是中國四大名著之一，作者是吳承恩。今天我要向大家介紹精彩的片段——三打白骨精。

爲了吃唐僧肉，白骨精殺死了一家三口，佔了他們的皮囊。白骨精首先變成了村姑的模樣，試圖接近唐僧吃掉他。白骨精瞞過了唐僧，卻逃不過孫悟空的火眼金睛，被孫悟空一棍子打過去，白骨精留下村姑的'屍體逃跑了。唐僧不相信孫悟空的解釋，告訴悟空不能隨便殺生後師徒四人重新出發了。

白骨精穿上老婆婆的外形又去攔住了唐僧，假裝問：“長老你看見我的女兒了嗎？”善良的唐僧只好承認她的女兒被悟空打死了，妖怪假裝生氣正要對唐僧下手，悟空回來了。悟空一眼看出還是那個妖精立刻用金箍棒打去，妖怪見勢不好扔下外形又跑了。唐僧很生氣對悟空說，下次再犯就趕走悟空。

白骨精第三次假扮老爺爺坐在家裏等唐僧師徒的到來。這一次孫悟空終於把白骨精打死了，可是唐僧不相信悟空打死的是妖精，不顧孫悟空的懇求，把孫悟空趕回了花果山。

看了這一回，我覺得唐僧很愚昧，不信任孫悟空。取經路上他們是一個團隊，少了誰都不行，但是互相信任是團結的基礎。

大家喜歡這本書嗎？你們喜歡哪個故事？讓我們一起閱讀這本書吧？

一本書四年級作文4

古人云：“布暖根香，或讀書味長。”閱讀是每個人生活中不可或缺的一部分，它也淨化和捍衛着人類的心靈。

看過沈的動物小說，也迷戀過曹文軒的《青銅葵花》《草房子》等文學作品。但是我最喜歡的是高士奇爺爺寫的《細菌世界歷險記》。讀這本書就像是在享受美酒美酒。在這本書裏，我們可以穿越時空，欣賞獨特的風景。

作者把自己當成一個惡毒的細菌，爲自己辯護。再承認你的罪過，讓我詳細瞭解細菌的習性。小真菌神祕地告訴我，它是世界上最小最輕的生物。它很小，我們的眼睛可以看到灰塵，但我們看不到它們漂浮在裏面。成千上萬的掛在蒼蠅腳下，輕到連蒼蠅都感覺不到重。因爲真菌的身體比蒼蠅的眼睛小1000倍，比最小的塵埃輕100倍。小木耳得意地告訴我，雖然和蘑菇是同一種真菌，但不像蘑菇一樣被人類稱爲山珍，隨時有變成中餐的`危險。小真菌偷偷告訴我，人的胃是它的天堂。沒有讓焦凍捱餓的恐慌，有取之不盡的食物。他們冷酷無情，做各種惡，趁人不備潛入人的身體，讓人患上可怕的肺炎、疾病、癌症等等。

人類總是受到細菌的威脅，無數人被它的魔爪殺死。高士奇爺爺在二十三歲時突然被他襲擊，導致癱瘓。但是他沒有屈服。他坐在輪椅上，努力傳播科學知識，成爲世界著名的科學家。科學沒有國界，世界上有許多像高士奇爺爺一樣無私工作的科學家。他們告訴我們，細菌雖然可怕，但隨着科學事業的發展，人們逐漸找到了它們的真面目，找到了它們的神奇洞穴，並通過及時消毒將其消滅。

《細菌世界歷險記》讓我用有趣的語言進行了一次科學之旅，收穫了意想不到的收穫，感受到了細菌世界的風采，對科學更加感興趣。

一本書四年級作文5

我最喜歡的書是《波西. 傑克遜與神火之盜》。記得，有一次，我買了一本書，書中夾了一個書籤，上面推薦了一些經典科幻類的書籍，其中有一個系列叫波西. 傑克遜。我有些好奇，心裏想：“這是些什麼書呢？裏面會是什麼內容呢？”於是我就跟爸爸說起這件事，沒想到爸爸居然同意幫我買。

不久後，爸爸幫我買的書送到啦，我高興極了！於是我迫不及待的打開書，發現這個系列共有5本，原來是整套，分別是《波西.傑克遜與神火之盜》、《波西.傑克遜與魔獸之海》、《波西.傑克遜與巨神之咒》、《波西.傑克遜與迷宮之戰》、《波西.傑克遜與最終之神》。於是我拿起一本叫《波西. 傑克遜與神火之盜》翻開，津津有味的看起來。這本書介紹的是主人公波西.傑遜是個美國12歲的問題兒童，患有嚴重的閱讀障礙症和注意力缺陷與多動障礙，還常常被學校開除，直到有一次博物館改變了他的命運，他發現自己竟然是海神波塞冬之子。之後，他進入了混血營，但危機也到來了，因爲衆神之王宙斯象徵的閃電之杖被偷了，他誤以爲是海神波塞冬指使波西把閃電偷走，就下令讓海神波塞冬十日之內歸還閃電之杖，否則就要開戰，同時死亡之神把波西的母親抓走了。混血營便派出波西去執行任務，阻止宙斯與波冬塞開戰，在預言中，預告波西將把失竊的'物品歸還，但將被一個稱爲朋友的人背叛，最後將失敗無法救出最重要的存在。在出發前，一個混血營的同伴叫盧克.卡斯特蘭送給波西一對帶翅膀的飛行鞋，在任務期間因冥王哈帝斯的武器黑暗之盔也不見了而被其他兩個復仇女神追殺，途中與戰神阿瑞斯結仇並刺傷了他的腳踝，最後成功找回閃電權杖並交還，阻止了天神大戰。

就是這本書的主要內容，我非常喜歡它。

一本書四年級作文6

我的書櫃裏擺放了許許多多的書，如果要從裏面挑一本我最喜歡的書，那就非《兒童文學》莫屬。

《兒童文學》裏有許許多多的小故事，其中，我最喜歡的一篇文章叫“師生情感天”，這個小故事主要給我們講述了：一名老師爲了不讓山區的孩子沒學上，便辭掉了自己在城裏的工作，千里迢迢來到了山區，因爲那裏老師少，班級多，一名老師就得上十幾個班的課，這位老師爲了不耽誤學生們的學習進度，每天起早貪黑地備課，生了病也沒時間去醫院治療，最終，小病拖成了大病，當學生們知道老師的病需要花費40萬元時，紛紛把家裏的牲口全部賣掉，爲老師籌錢治病……

這個故事深深地感動了我，原本我以爲當老師只要講講課、改改試卷就行，卻沒有想到老師回家後，依然要工作，爲了我們學習進步，爲了我們對學習產生興趣，同時，也爲了讓我們成才，長大報效祖國。

現在，我終於明白了“老師像辛勤的園丁哺育我們成長”這句話的意思，這本書中還有更多類似於這樣的小故事，比如，裝強盜的箱子講的是一個小女孩一不小心打開了裝強盜的.箱子，很害怕，但最後她變勇敢了，她想出了辦法制服了強盜。這不正也告訴我們：面對危險，要勇敢，總是能想出辦法的！

內容豐富的《兒童文學》啊，你開拓了我的眼界，教會了我做人的道理，你真是我的良師益友！

一本書四年級作文7

我有一本《少年百科全書》，它是爸爸送給我的生日禮物，我非常喜歡。

這本書封面很漂亮，白色的塑皮面上畫着很多自然世界中的物體，有大象、袋鼠、昆蟲、樹葉、菊花、衛星、火箭；反面畫着蛇、老鷹、汽車、飛機等等。這本書的內容分爲宇宙科學、地球科學、生物科學等，內容涉及到天文、地理、物理、化學各個領域。這本書具有兒童情趣，每一頁都印着彩色的插圖，畫着漂亮的`圖畫，讓人很好理解，叫人想看，愛看。在看書的同時，讀者不知不覺就能把知識給牢牢地記住了。這本書還幫了我不少忙呢！

有一回，我對鄰居家的小朋友們說：“其實地球中的軟體動物有五萬多種呢。”他們誰也不相信，說我是“吹牛大王”。回家後，我在書櫃裏找這方面的資料，終於在《少年百科全書》這本書上找到了關於生物界的一篇。我拿去給小朋友們看，證實了我的說法，他們都誇我知識豐富。還有一回，我在一本書上看到了“銀暈”這個詞，不知道是怎麼回事，就打開《少年百科全書》尋找答案，在第13頁就找到了這個答案。原來，銀暈是銀河系隆起的球狀部分，有一層非常薄而高溫的氣體，大多數球狀星團都分佈其中。

《少年百科全書》豐富了我的知識，開闊了我的視野，幫助我更好地學習和生活，是我的“良師益友”。

一本書四年級作文8

自從王老師帶領同學們領到圖書館借書證後，在這個知識的海洋裏，同學們受益良多，我也不例外。

其中，我最喜愛的書是《假如給我三天光明》，因爲它告訴了我：“做人要堅強、獨立，要學會在逆境中生存！”主人公海倫·凱勒出生在美國南部亞拉巴馬州的塔甘比亞鎮的一個上尉家庭中，就在可愛的小海倫誕生19個月後，一場急性胃充血以及腦充血的大病，使她失去了視力和聽力，從此生活在一個沒有陽光、沒有聲音的世界裏，但她沒有向厄運屈服。

海倫·凱勒是不幸的，但她也是幸運的，她擁有一位永遠的恩師—沙莉文小姐，這位恩師就像一位再塑她生命的人。自從沙莉文小姐來到後，她的生活截然不同，從此跟着沙莉文小姐一起去感受和親近這個有聲有色的神奇世界，一點一滴吸收着豐富的'知識。在莎莉文老師的幫助下，她以自強不息的頑強毅力，掌握了英、法、德等五國語言，最後畢業於哈佛大學德克利夫學院，創造一個奇蹟。海倫接受了生命的挑戰，以驚人的毅力面對困境，終於在黑暗中找到了人生的光明，最後又把慈愛的雙手伸向全世界。她的這種堅強、樂觀的精神真是令人敬佩。

同學們，我相信，讀了海倫·凱勒的故事，都會深受感動，能激勵鬥志、樂觀向上、珍惜美好的時光。因爲這種不畏困難、勇於拼博的精神，是我們最大的財富！

一本書四年級作文9

書，是人類進步的階梯。書不僅可以使人們增長知識，還可以使人們開拓視野。

我從小就喜歡看書，因此，書架上，擺滿了各種各樣的書，有《成語故事》《感恩老師》《安徒生童話》《愛的教育》等等許多書。在這些書中，我最喜愛的是《小學生提高學習成績的300個新語文故事》。

在這本書中，它包含了語文基礎知識，閱讀，習作，口語交際這四單元。

在語文基礎知識這單元中，讓我學會了使用字典、詞典，能體會句號與逗號的不同用法，瞭解冒號、引號的一般用法等等許多基礎知識。

在閱讀這單元中，我學會了如何聯繫上下文，理解詞句的意思，體會課文中關鍵詞句在表達情意方面的作用，讓我養成讀書看報的習慣，收藏並與同學交流圖書資料。閱讀這單元，還提高了我的閱讀能力。

在習作這單元中，它讓我培養了留心周圍事物，樂於書面表達，增強習作的自信心的習慣，讓我學會用簡短的書信便條進行書面交際和修改習作中有明顯錯誤的詞句，還讓我嘗試在習作中運用自己平時積累的`語言材料。

在口語交際這單元中，讓我學會了如何用普通話交談，在交談中能認真傾聽，並能就不理解的地方向人請教，就不同的意見與人商討，能具體生動地講述故事，努力用語言打動他人。

《小學生提高學習成績的300個新語文故事》讓我學到了許多課本上學不到的知識。

我喜愛這本書。

一本書四年級作文10

有一個小男孩身披一件黑斗篷，騎在一個掃把上，一陣風將他的劉海吹起，露出了一道閃電形的疤痕，只見他一手拿着一個金蛋，另一隻手緊緊抓住掃把。底下是黑壓壓的一羣人，他的幾個好朋友在奮力爲他吶喊，你猜猜這是什麼書？沒錯，這就是我要向大家推薦的`——《哈利·波特》。

這本書中我最喜歡的哈利·波特、羅恩、赫敏。

哈利·波特是一個英勇無畏的人。有一次羅恩的妹妹金妮被伏地魔騙了，被石化了一隻貓。還放出了伏地魔的蛇。哈利與羅恩一同去救金妮，哈利獨自進去，與伏地魔激烈奮戰，最後只見哈利抓住時機，一把拔下了蛇的毒牙，拿起日記本也就是魂器，舉起手用毒牙鋒利朝刺了下去。

只見日記本被刺出了一個大洞，伏地魔也消失了。

羅恩是一個爲他人着想的人。有一次哈利、赫敏、羅恩去拿魔法石，其中有一個機關是下象棋，要求他們三人做棋。

羅恩選了一位騎士，只見他英勇善戰打敗了一個又一個白棋。

最後，羅恩必須犧牲自己才能勝利，但哈利與赫敏都不同意，但羅恩說：“只有犧牲自己才能過這一關”。說完羅恩就向前一步，被王后猛地扔到了一邊。羅恩爲了讓大家拿到魔法石，犧牲自己。

赫敏是一個聰明機智的人。有一次他們去拿魔法石，有一關是去找到正確的藥水才能出去。其中一個是毒藥，一個是能出去的藥水，另一人是能進去的藥水。

只見赫敏蹲了下去，一個個慢慢分析。時間一分一秒的過去了，赫敏的頭上出現了豆大的汗珠。

終於，赫敏成功了。分出了藥水。

我喜歡書中的哈利·波特的英勇無畏、羅恩的爲他人着想、赫敏的聰明機智。你也趕緊來看看吧！

一本書四年級作文11

記得有一次，我去圖書館借書，無意中發現有一本書籍名字叫《可怕的科學、經典科學之化學也瘋狂》，我便抽出來津津有味地讀了起來，一下被書的內容吸引了。

從此以後，我便喜歡上了“可怕的科學”叢書。給我印象最深的還是《觸電驚魂》那一本書。這本書講述了電是怎樣產生、怎樣傳播的，包括避雷針的原理等等，讓我增長了許多防電意識和電的知識。但是關於理解電最透的方法還是由於一次意外而產生的。

記得一個星期六的晚上，我正在寫作業，一大堆的作業讓我連休息的時間都沒有。這時，鋼筆帽掉地上了，無奈我只好去撿，無意中我看到了褲子口上掛着一根毛線，便想去揪掉它。可我的手還沒有靠近它時，它卻一下子“飛”到我的手上了!我十分驚奇，便丟開它，再做一次剛纔的動作。和剛纔一樣，它還是在我沒挨着它時一下子“飛”到了我的'手上!我又丟開它，苦思冥想，卻沒有頭緒。這時，我想：剛纔的吸引一定是電的作用，那我就應該查查書瞭解一下!我跑到書櫃跟前，取出《觸電驚魂》仔細查找。

“找到了!”我驚喜地叫道。原來是由於人體上帶有一種叫正電荷的東西，而毛線上有一種叫負電荷的東西，當正電荷與負電荷接觸時，負電荷會“飛”到正電荷上，就這樣帶着負電荷的毛線自然就被帶着正電荷的人體“吸”上了。

從此以後，我更愛看科學這類書了，因爲它讓我掌握了許多知識，也讓我的作文水平有所提高。我們要從小養成愛讀書的好習慣，長大爲國家效力。

一本書四年級作文12

從小我就喜歡讀書，經常在書海里遨遊。今天我向大家推薦一本書《海鷗喬納森》。這本書是於20xx年11月由北京十月文藝出版社出版的，這是一本由美國的理查德巴赫寫的，由何桂清翻譯。不得不說這本書寫的真是好極了！

這本書共四章，主要講了海鷗喬納森熱愛飛翔，追求真理，而喬納森因爲熱愛飛翔，被羣毆視爲異類，被驅逐出鷗羣，追求真理是既艱辛又極爲困難的旅程，海鷗喬納森一直堅持不懈，終於成功了的故事。

我喜愛這本書，最重要的是《海鷗喬納森》中語言描寫生動形象、優美，沁人心脾！比如說“海鷗天生就應該飛翔，自由是生命的本質，凡是妨礙自由的習俗、迷信和限制都應該摒棄。”這是海鷗喬納森說的`一段話。瞧！它多熱愛飛翔啊！對喬納森而言，飛翔是一件快樂的事情，我能從中感覺到海鷗喬納森的快樂與執着……

我喜愛這本書，更因爲在《海鷗喬納森》中道理深奧，給人啓迪，同時又簡潔明瞭。海鷗喬納森精神時刻鼓舞着我不斷前行，尤其是我的舞蹈課。隨着舞蹈級別的加深，有些舞蹈動作我都快堅持不住了，練習不下去了，讀完《海鷗喬納森》這本書，我又瞬間充滿了信心、鼓足了勇氣，一遍又一遍，不厭其煩地練習起來，終於功夫不負有心

人，在這周的舞蹈家長公開課上，我上交了一份滿意的答卷，充分向家長展示了我的所學，得到了老師和家長的認可！這都歸於海鷗喬納森的功勞！是它指引着我向前向前再向前！

大家趕緊讀起來吧，和我一起遨遊在書海里！我都看見“海鷗喬納森”在向我們招手呢！

一本書四年級作文13

我從上小學一年級開始，就讀過很多本書，比如：《愛麗絲漫遊仙境》、《十萬個爲什麼》、《淘氣包馬小跳》、《吹牛大王歷險記》等等很多很多書，但是我最喜歡讀的一本書是《淘氣包馬小跳》。

這本書講的是一個叫馬小跳的孩子，雖然他很調皮，但是他很天真善良。他有很多好朋友，有他的地方，每件事、每一天、每個人，都會變得與衆不同。書中有貪玩的老爸、“寶貝兒”媽媽、中隊路曼曼、漂亮的夏林果等。書中最有趣的故事是《漂亮女孩夏林果》，夏林果長得很漂亮，還會跳芭蕾舞，是學校的大隊委，她是全校女生的偶像。馬小跳最想和夏林果同桌，因爲她只會管學校的大事，不會去管馬小跳的閒事，不會只盯着馬小跳在幹什麼。馬小跳對她特別有好感，他的一些奇怪想法和做法，夏林果都能理解他。可是有一個叫路曼曼的女生很討厭她。路曼曼是馬小跳的同桌冤家，每次都和馬小跳吵架。馬小路的爸爸準備設計一箇中國娃娃，她倆都想把最美的一面讓馬小跳的'爸爸看到，但是馬小跳的爸爸要的是一個最自然的美。馬小跳心想她倆這麼聰明，怎麼連這個道理都不懂呢？是不是人在一些自以爲是的時候，反而會弄巧成拙呢。

這本書告訴我一個道理，就是無論什麼時候，都要做一個誠實的孩子，做最真的自己，保持一顆純真的心纔是最美

一本書四年級作文14

今天，我來推薦一本書，一本講述了生活的意義的一本書，這本書就是作家餘華寫的《活着》所以，我在這裏推薦一本書給你們看。這本書是作家餘華寫的《活着》。

這本書是一部講述樂觀主義的書籍，這本書講述了一個人一生的故事，一位叫福貴的富家少爺，先是把家產賭光淪爲一個一無所有的窮人，父親氣恨而亡。然而禍不單行，接着他去城裏買東西不幸被國民黨捉了壯丁在軍隊歷經了死難、飢餓等危險後好不容易回到了家，可是女兒鳳霞卻因一場大病啞了，接着兒子有慶獻血去救鎮長的老婆，卻被昏庸的醫生抽血至幹而死亡。繼而女兒鳳霞產後得敗血症而亡，妻子家珍得軟骨病最終病死。最後女婿二喜在工地上被兩塊水泥板給夾壓砸死了，外孫苦根也因吃了太多豆子被撐死了。就這樣，他的親人全都去世了，他的人生點綴也被剝奪得差不多了。

但是，他卻沒有怎麼怨恨這個世界，沒有自暴自棄，也沒有對生活失去信心，最後雖然福貴所有的親人都一個個死去，只剩下他一個孤零零的老頭和一頭同樣年邁的老黃牛相伴，並且是那樣樂觀豁達地活着，每天就種種地和靠着那頭老牛在陽光下回憶。

就像餘華在這本書的自序說道：“這本書是寫人對苦難的.承受能力，對世界樂觀的態度。人是爲活着本身而活着的，而不是爲了活着之外的任何事物所活着。”

美國的《時代》週刊也提到：“中國過去六十年所發生的一切災難，都一一發生在福貴和他的家庭身上。接踵而至的打擊或許令讀者無從同情，但餘華至真至誠的筆墨，已將福貴塑造成了一個存在的英雄。當這部沉重的小說結束時，只有活着的意志，是福貴身上唯一不能被剝奪走的東西。”

人的一切都可以失去，但唯一不能失去的就是活下去的信念。

一本書四年級作文15

我是小書迷，最近迷上了一本書——《神奇校車之追尋恐龍》，因爲我很喜歡恐龍。

讀這本書，我學到了許多恐龍知識。書中講捲毛老師帶着學生坐着神奇校車，到恐龍化石發掘現場去參觀。後來，這輛神奇校車帶他們去追尋恐龍的生活足跡。他們先來到三疊紀晚期，那個時代的地球上，生活着各種恐龍：腔骨龍、植龍、板龍等。之後他們又來到侏羅紀晚期，這是巨型恐龍最多的時代，像雷龍、異特龍、霸王龍等。

從書上，我知道了一種動物或植物中的最後一個個體死亡後，這種動物或植物就滅絕了。恐龍生活在地球上的時間是人類生活在地球上的時間的1600倍。我還知道了地質年代，從古至今依次是：前寒武紀、古生代、中生代、新生代。恐龍生活的時代是中生代的三疊紀、侏羅紀和白堊紀，在白堊紀突然滅絕。

讀了這本書，我們不僅可以學到很多關於恐龍的知識，還有很有用的記筆記的`方法，簡單又清楚。我以後也要學習記這種筆記。

這種到實地身臨其境、能看得到摸得到的學習，真實有趣，我很喜歡。我還發現，他們的學習方法和我們不一樣。學生在學習恐龍之前，是有家庭作業的，他們先自己收集整理了各種資料：恐龍生活的時代、恐龍知識大集合、巨無霸恐龍、植食性恐龍、肉食性恐龍……之後再去到恐龍時代，同學們就能把自己想要知道的弄清楚，把不確定的弄明白，就能學到更多的知識。讀到這兒，我恍然大悟，其實老師讓我們課前預習，不就是這個道理嘛！還有，我們學校的走讀研學活動，不就是去實地實踐體驗嗎？

這本《神奇校車之追尋恐龍》真的很精彩，買回家我就愛不釋手。喜歡探險喜歡恐龍的的同學，趕緊去閱讀閱讀吧！