大自然的啓示四年級作文集錦5篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的大自然的啓示四年級作文5篇，希望對大家有所幫助。

大自然的啓示四年級作文 篇1

在神祕的大自然裏，人們往往會在動植物中得到啓示，發明出許多東西。

我爸爸是位攝影愛好者，在他的耳濡目染之下，我也對攝影有了一定了解和好奇。一次，我擺弄爸爸的照相機時，無意中按到了一個按鈕，一下子拍了六張照片。我不懂了：爲什麼會一下子拍出六張幾乎一模一樣的照片呢？我帶着疑問，問了“攝影專家”，他說：“你按到連拍功能鍵啦！”“哇！居然有那麼神奇的.功能！”我禁不住感嘆。“這還不算厲害呢！”爸爸說：“還有一種叫複眼照相機的相機，可以一下子拍幾百張照片呢！”我這個“十萬個爲什麼”的習慣又犯了：所謂的複眼照相機是怎樣發明的呢？

通過查詢，我發現蜻蜓的眼睛與複眼照相機有着如此緊密的關聯。因爲它是受蜻蜓的眼睛構造啓發才發明出來的。蜻蜓的眼睛別具一格，每隻眼睛有成千上萬只小眼睛緊密排列而成，都具有聚光系統和感覺細胞，並且有一定視力，這種奇特的眼睛被稱爲複眼。複眼構造非常奇特：能同時看遠處和近處。這樣蜻蜓捉小飛蟲時，百發百中。科學家根據蜻蜓的眼睛構造，發明了複眼照相機，並且被廣大使用。

複眼照相機將潛在用於研製監控攝像機或者外科手術內窺鏡。還可以用於災區營救……

大自然有着無窮的奧祕，等着被人類發現、探索……

大自然的啓示四年級作文 篇2

大自然的啓示我從大自然的啓示上明白了，雖然只要我們輕輕一踩他們的生命就沒有了。可是，我從螞蟻的身上，收穫了一種值得我們人類學習的.可貴品質——團結合作。

記得有一次，我在家門口散步，忽然看見地上有一塊餅乾，餅乾旁邊正站着一隻小螞蟻，我想：這隻小螞蟻在幹什麼？於是我好奇地蹲下仔細的觀察着這隻小螞蟻。只見他先用觸角頂餅乾，可是餅乾絲毫不動。它的這一舉動讓我明白了它是要把這塊餅乾擡起來。我繼續觀察，它又想用前腳推着餅乾前進，可是餅乾就是不動。最後，它用後背艱難地扛起了餅乾，可是一扛起來就吃不消了，就又放下了。小螞蟻雖然沒有走，但是可以看出它失望了。小螞蟻又在餅乾前來回走動，好像正在想着什麼辦法，然後悄悄離開了，我想：這隻小螞蟻肯定是放棄了，我也沒什麼可以看的了，回家吧。正當我起身準備走的時候，忽然看見一大羣螞蟻向這塊餅乾走來，帶頭的正是那隻小螞蟻！那羣螞蟻在小螞蟻的指揮下，分別在餅乾兩邊排成兩列，大的用後背扛，小的用觸角頂，終於把餅乾擡起來了，我一直注視着餅乾和那羣螞蟻，看着他們消失在碧綠的草地上。

小小的螞蟻都有這種堅持不懈、團結互助的精神，何況我們人呢？。所以，我們要學會團結合作，互相幫助，不能一意孤行。這就是我從螞蟻搬食這件事中得到的啓示。讓我們記住茨威格的話――人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應該全神貫注。

大自然的啓示四年級作文 篇3

大自然是人類的老師，它有着讓人類受益無窮的啓示。

我有一次外出畫畫，我要畫高樓大廈，可是畫出來的樓房歪七八扭;我又畫巨大的松樹，可是葉子去不會畫;我要畫草地上的螞蟻，可是他們又到處亂跑……我非常氣憤，急得哇哇大叫。這時我發現了一隻蜘蛛在織網，我就細心觀察起來。只見蜘蛛不停的爬來爬去，吐絲跳躍。眼看網就要織成了，樹上卻滴下一滴水把蜘蛛的網弄破了，蜘蛛停下了，它傻着眼看着自己破爛不堪的“成果”。可是蜘蛛很快又振奮起來重新織網，一張網又漸漸地成形了，蜘蛛織得更快了，很快，一張大網便在風中飄舞起來。

我看到蜘蛛這種精神很受震撼，便又開始畫起來，很快，一張城市的“肖像畫”便展現在我的眼前，我很高興，這都是蜘蛛的'功勞呀!同時我也明白了：只要堅持下去就一定能成功。蜘蛛的這種精神讓我受益一生，我一定要記住這個信念!

我相信大自然給人類的啓示不止這一件，我還要發現更多大自然的啓示!

大自然的啓示四年級作文 篇4

大自然像一位魔術師，時常變出讓你住摸不透的“魔術”；他還像一位蒙面的少女，遲遲不願讓人看看它的真面目；它更像一位老師，教給我們“知識”。今天，我就要講講這位“老師”告訴我的啓示。

署假時，媽媽帶我去動物園參觀，我左顧右盼的，十分好奇。這時只見前面圍着一大羣人，我趕緊擠到人羣中，只見玻璃窗之內黑漆漆的，什麼也看不見。我疑惑不解：他們在看什麼呢？突然一個黑影從我眼前閃過，我定神一看，原來是一隻毛茸茸的小狐猴，可是這世上怎麼會有會“飛”的狐候呢？我帶着這個疑問，決定去問媽媽。

我找到了媽媽，把一切疑問都說出來。媽媽笑着說：“孩子，你所說的是飛狐候吧？這是一種夜間活動的狐猴，專門以嫩葉爲食。”“那它是怎麼飛的呢？”我疑惑地問。“它先把四肢盡力展開，四肢之間的'薄薄的體膜完全伸展開來，之後它用後腿使勁一蹬，藉助風勢和風向，就能在半空中滑翔，從一顆樹”飛“到另一棵樹上了。”

回家之後，媽媽還上網查找到了飛狐候的圖片。正當我對這種小動物驚訝之時，媽媽說：“你別看飛狐候不用翅膀就能飛，但它也會從飛行中消耗許多熱量，所以它在太陽升起之前，就吃掉需要的食物。”

聽了之後，我若有所思：我以後應該向這種叫‘飛狐猴’的小動物學習，存儲現在學到的知識，好在關鍵是發揮出來！

大自然的啓示四年級作文 篇5

我們的身邊充滿了大自然的啓示，一起來看看吧。

大自然是人類的老師，給了我們許多有益的啓示——如果你看見螞蟻把家從低處搬往高處，就知道天要下雨了。

我家門口屋檐上的燕子就是一個天氣預報家。我常常聽別人說：蜻蜓或燕子低飛就快要下雨了。 這不正好，我坐在陽臺的椅子上，剛好看見燕子飛得很低，我就想：其他人說的話可不一定是對的，我可不能當一個人雲亦云的人啊！不如我花一點時間等等看，看看會不會如人們說的那樣，真的下雨，反正做一次試驗又不會損失什麼東西。

果然，天上的烏雲越來越多，越來越密，空氣就像凝固了似的，天就像被一塊黑乎乎的抹布給蒙上了，到處黑黑的。最後，幾條白線似的閃電劃過天空，一場大雨開始了。燕子這個天氣預報家可真準啊！

燕子還是一個季節預報家，我們在3、4月的時候可以看到燕子飛回來了，人們一看就知道是春天來了。燕子在8、9月份的時候往南方飛去，告訴人們秋天來了，該添加點衣物了。

春雷也是大自然中的一個啓示，春雷一般在驚蟄的`是候開始響，驚蟄的時候打春雷，驚蟄，顧名思義，驚，驚醒，蟄，動物，春雷也是爲了提醒冬眠的動物醒來，春天到了。春雷對人類的啓示是春天到了，耕種的時間到了。

大自然的啓示有很多，我寫不盡，說不完，希望你可以發現到大自然的啓示，做一個留心觀察事物的人。