關於四年級風景作文300字集錦9篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的四年級風景作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級風景作文300字 篇1

我們的學校座落在迷人的安昌江畔，一走進大門，展現在眼前的是寬敞的操場，操場兩邊是豐富多彩的知識牆，六層的教學大樓昂然挺立。校園裏最美的風景線，還是學校教學大樓正門旁邊的兩棵四季常青的塔鬆了！

遠遠望去，那兩棵塔鬆像兩座翠綠的寶塔，又像守衛在教學樓的勇士，站在樹下想看到它的樹尖，仰着頭向上望帽子都要掉下來，兩棵塔鬆互相爭高，你知道它們有多高嗎？足足有六層教學樓那麼高！

春天塔鬆長出了小芽，像報春的.使者。夏日塔松枝繁葉茂，我們經常跑去乘涼。秋天，其他樹開始掉葉子了可他還是那麼繁盛。冬天其他樹全身上下都是光禿禿的，可他還是那麼青綠。

每當我遇到困難時，眼前就會浮現出那兩棵塔鬆，就會想到塔鬆那不懼嚴寒、奮勇爭先的精神。於是，我就有了戰勝困難的勇氣。

我愛校園的塔鬆，我更愛美麗的校園！

四年級風景作文300字 篇2

秋風拂過，吹來了我校第三十七屆校園運動會。在校長說出“20xx年廈門實驗小學第三十七屆校園運動會開幕”的那一刻，全校都沸騰了起來。

在賽場上，主角當然是運動員們。同學們大都只注意到他們，而很少注意到另一道美麗的風景——爲我們默默付出的老師們。

其實，在運動會期間，正因爲有了老師，賽場纔會有秩序；有了老師，賽場纔會公平；有了老師，我們纔會取得好成績……

十月的豔陽高灑在每一位老師的臉上，粒粒汗珠從他們的臉頰沁出。看，我們班的汪老師正在指導穿梭接力。她叮囑每一位同學“穩住！”、“眼看前方，直線跑過去！”她的臉正對陽光，眼睛眯得只剩一條縫，但她全然不顧這些，繼續耐心指導着運動員……

我看向對面，裁判老師正站在那兒。他高舉旗子，只要你稍微留意一下那位老師，就會發現他那緊握旗子的手，不時地上下揮動。我猜：他一定站很久了吧。再看他那擱置在旁的水瓶，早已空空如也。我心想：他應該很久沒喝水了吧！“各就各位”“預備”的.單調指示以及急促的哨聲是他大半天的工作。

比賽成功了，你們會對我們微笑；失利了，你們同樣會鼓勵我們。老師，賽場上的主角也應包括你們，你們也是賽場上美麗的風景！

四年級風景作文300字 篇3

在美麗的安昌江畔，有一所十分可愛的學校——安昌路小學。

安昌路小學的教學樓傳來朗朗的讀書聲，操場的綠化帶更是讓人心曠神怡。尤其是教學樓旁的三棵松樹。一進學校，遠遠望去它們就像三個英勇的戰士，守護着這所學校;它們還像馬上起飛的火箭，一飛沖天，衝向太空;它們更像三位繡花的姑娘，爲我們學校增添不少色彩。

走近一看，“啊”樹杆比碗口還大，足足有腦袋那麼大!它的葉片是針狀的，隨便摘一根下來，就能讓人哭爹喊娘。上面還有一個小小的.鳥窩，鳥窩裏還有幼鳥呢!突然，一陣風吹來，它們揚着那扎人的成千上萬根的葉片的手臂，好像在向新來的小學生招手，歡迎他們來到安昌路小學似的。

它們不管是在炙熱的夏天，還是在寒風刺骨的冬天都是昂然挺立，我真佩服它們那堅強的毅力。我希望，它們能越長越大，越長越高，成爲頂天立地的大雪松。

我愛可愛的安昌路小學，更愛那迷人的雪松。

四年級風景作文300字 篇4

窗外的美景緩緩滑過，離目的地越來越近。遠處的一座小橋，靜靜地躺在河牀上，享受着溫暖的陽光，一羣鴨子在河面上游來游去，三兩個農夫揹着鋤頭正準備下地，織成了一幅鄉村特有的風景線。

暑期來臨，我們一家人來鄉下外婆家玩。走在田邊，農夫正忙着翻地，小鳥時不時地飛來叫兩聲，像是提醒農夫快乾活。山上的小樹，站在地上，頭髮溼溼的，像是剛洗完澡一般，等待太陽幫它烘乾。順着房子邊的.小路走，是不是看見幾個農夫聚在一起說話，兩隻小狗，趴在小路邊享受着陽光。路過外婆家的小學，黑板上依舊寫着人之初，性本善。我依稀看見，媽媽坐在位置上，跟着老師，聲聲念得響亮。

太陽悄悄爬下山，換月亮來上班，小溪中倒影着月亮的魅影，小貓乖巧地叫兩聲，大家都坐在門口，拉拉家常。月亮爬到了中天，蟬不叫了，蟲不爬了，一切生靈彷彿都靜靜地睡着了，等待着新的一天，新的開始。

夢裏的月光，灑滿了整個鄉村，照在農民那淳樸的臉上。鄉村那道美麗的風景線，成了我心靈裏最美的景緻。

四年級風景作文300字 篇5

秋高氣爽，瓜果飄香、碩果累累，秋天是豐收的季節，秋天的菊花爭相吐放，更有一番欣欣向榮的景象。

我的家鄉坐落在粵東的一個鄉村。雖然有一點偏僻，但環境很好。國慶長假我決定回家鄉看看爺爺奶奶等親人，以及瞭解鄉村知識。走進鄉村便可以看到一片金燦燦的稻田，好像大地都披上了金色的地毯，禾苗顯得格外壯實，彎彎的稻穗大約有一尺長，壓得莖稈都彎下了腰。以前的黃泥路不見了，現在變成斬新的水泥路。

一棟棟新房子脫穎而出，家家戶戶有電視、通電話，就連電信公司的網絡快車也開到了鄉村。當時我還驚訝的發現很多家庭都安裝了太陽能熱水器，據我的瞭解，太陽能熱水器是一種節能環保的產品，我在仔細地想：農村的人都有這種環保意識，我們應該像他們學習，這樣我們的'家園會變得更加美好。遠處黃澄澄的柿子很是迷人，像火紅火紅燈籠高掛枝頭，它們也好像在歡度國慶一樣，也成了另外一道風景線。

我在返回的路上跟爸爸說：“家鄉的變化真大、真快！爸爸回答說：“這是建設社會主義新農村的一個縮影。”

四年級風景作文300字 篇6

我們總想着成功，但一次次經歷失敗，我們不曾放棄，最後取得了成功。但我們取得了成功，可想過沒有我們失去了什麼？時間，精力，或友誼等等，不失去了人生當中的風景，我曾訪問過一名成功人士“對於他的成功，是否感到喜悅。”

他說“不！我沒有感到喜悅，反而我失去了一件重要的東西。”

我問到“是什麼？”

他說是“風景!我太在乎成與敗，卻忘記看這人生路上的風景，我認爲這風景比成功要好得多”

他得這句話讓我的深思，一個人來這世界就是爲了取得成功嗎？風景重不重要？

我想兩者都重要，但如果能在通往成功的道路上仔細的看看風景並對其有所感悟，欣賞了優美的風景讓自己心情愉悅一些，我想這對通往成功來說肯定會有所幫助的。

還有風景有順心的'和不順心的，有經驗的人會把不順心的風景當做一個“美好的事物”來看，這樣便能“一帆風順”的通向成功。這樣便可以將你通往成功的道路鋪在花田裏使其一路芬芳。

花朵有枯萎的時候在它最美的時候記住它的樣子，對其有所感悟，我想這也是成功······

四年級風景作文300字 篇7

時光倒流。每次回杭州的動車上，閒來沒事，我都會坐在窗邊，看窗外的風景，一些碎片化的美景景色。

透過動車車窗，我第一眼看見的是川流不息的汽車，與密密麻麻穿梭的行人。汽車的顏色各種各樣，有紅的、有黃的、有黑的、還有藍的'……還有些身着各種衣服的路人：他們有穿背心、穿馬甲、穿長靴、穿短袖的……跟窗外的景物比起來，所有人都像個螞蟻那麼渺小。

透過車窗，我還看見高大的山脈，茂密的樹林，清澈的小溪，美麗的野花。山巒個個奇峯林立，各不相連；樹林綠油油，枝繁葉茂，一棵挨着一棵；小溪嘩啦啦地流淌着，時而湍急，時而緩慢，時而寬，時而窄；野花們也很鮮豔，五彩繽紛。

不知不覺，動車進入了隧道，幸好深邃的山洞裏有微弱的燈光，否則啥都看不見，一篇漆黑。出了山洞，是一條長長的跨海大橋，它橫跨一條又長又寬的錢塘江，深不見底，且又湛藍碧綠，美麗動人。

我們途徑的還有農田村莊，農民伯伯們含辛茹苦地播種莊家：有大麥、有白菜、有土豆、有玉米……。各種各樣的生活所需的蔬菜。

隨着火車的齊鳴聲，我們到站了。下車了，車窗外的風景卻被我遠遠地甩在身後，成爲我腦海裏一段美好的回憶。

四年級風景作文300字 篇8

在數字環境中，幹什麼都要有數字，而且要一樣，要不然就要坐牢。

我剛起牀，習慣性地叫一聲：“五點五十五分鐘了!”到了學校後和同學說：“星期五早上好。”上課了，這節課是數學課，第一道問題：“請問1111+1111等於多少?”一生選擇二的馬上舉了手，我只能睡在課桌上。第二節課是語文課，(看到這裏，你一定會想作文不可能只寫幾個字，但是事實的確是這樣，只要有題目就可以了)我們各自先寫自己的數字乘33倍的“三”。我在全校數字最大，我真是個苦人兒。下午的數學奧賽挑選了我班的“1，2，3，4，5。”去比賽。那裏的.題是我校請全國的選擇“1，2，3，4，5，6，7，8，9”寫的，“123+659”“552+654”“5455+5469”…(也許你覺得很簡單，但我們都束手無策)結果又讓我們每個人都多了一張獎狀(每個人都得了第一)，回家又得挨一頓打罵……

只有“正常”環境纔是最佳環境啊!

四年級風景作文300字 篇9

我們學校有高大的教學樓、寬闊的操場、雄偉的升旗臺 ……但最引人注目的就要數校門口的那兩個桂花樹了。

春姑娘邁着輕盈的步伐悄悄地走進了我們身邊，沉睡了一冬天的桂花樹被輕輕地叫醒了，它把一冬天蘊藏的精神都盡情的釋放了出來。它那灰色的枝幹好像告訴我們它抵禦過了寒冷的冬天，葉子也漸漸的發綠，還有許多葉子都吐出了紫紅色的`嫩芽。

這時，夏娃娃來了，他調皮地炙烤着大地，把小狗熱的吐出了舌頭，這時的桂花樹猶如一把綠色的大傘，下課同學總愛到它的樹陰下乘涼。

我最喜歡的就是秋天的桂花樹啦!俗話說：“桂子花開，十里飄香。”走到校門口就能聞到桂花的香氣，情不自禁地到桂花樹下欣賞着，打量着。在綠葉的掩映下，開得甚是旺盛!

當第一片雪花飄近我們了我們的校園的時候，冬哥哥就不知不覺的走進了，桂花樹穿着上了雪白的棉襖，像兩個士兵爲我們學校站崗。桂花還有好多的作用譬如說：“泡桂花茶……”

我喜歡我們學校,更喜歡我們學校最亮麗的風景線----桂花樹!