【實用】一件難忘的事四年級作文300字合集五篇

在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家收集的一件難忘的事四年級作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一件難忘的事四年級作文300字 篇1

我給你們講一件非常難忘的事——牙疼。有一次，我正在一邊吃喜糖一邊看電視，一袋喜糖吃完了，又撕開一袋巧克力，不由自主的大中長啃起來。“哎喲！”我大喊一聲：“牙好疼呀！”我感覺像無數根尖銳的針在刺我的牙神精，像撕心裂肺一般。說着，便不由自主在大哭起來：“哇！哇！”媽媽走過來說：“誰叫你吃這麼多糖，活該。”爸爸說：“忘了就不疼了，不要管它。”我淚流滿面在說：“忘不掉。”然後，爸爸爲了轉移我的注意力，和我專心一致和打牌、玩俯臥撐遊戲。使我很快的忘記了牙疼。

牙疼——讓我明白了任何好東西都不能貪多，再甜、再香的巧克力的水果糖也不能多吃，否則，就會使牙齒損壞，影響身體健康。

同學們，你們有我這樣的經歷嗎？可千萬別向我學呦！

一件難忘的事四年級作文300字 篇2

在一個美好的'聖誕節，媽媽說要帶我和弟弟去德克士。剛進德克士大門，撲入眼簾的是一棵特別漂亮的聖誕樹，上面掛着五顏六色的彩燈，哇，真漂亮啊！我和弟弟不約而同的讚歎道。我們吃完漢堡，媽媽說去對面的超市給我買一件衣服。我高興極了。這本是一件開心的事，可是老天爺不想讓這件事順理成章，就在這時不開心的事發生了：

剛進超市大門我就看見魚缸裏一條條漂亮的小魚，它們長着像扇子一樣的尾巴，正當我想要懇求媽媽給我買幾條小魚的時候，媽媽白了我一眼，直接拉我們到了二樓！在二樓樓梯口弟弟看見了滑板車，弟弟說：媽媽，你給我買一個行嗎？媽媽厲聲說：不行。弟弟生氣了，就站在那裏不走了。媽媽生氣的打了弟弟幾巴掌，我見情形不妙，就跑到了書架旁，在這裏看見了我最喜歡的《阿衰》，就不顧一切的大叫：媽媽，媽媽，我要買《啊衰》！媽媽的氣還沒消哪顧得理我大聲回道：不行！我生氣的站在那不走了。媽媽氣的拉着我和弟弟的耳朵走出了超市。買買買，就知道買，回家我好好教訓你們！媽媽邊走邊嚷。

唉！這下慘了，衣服也沒買，回家的路上我開始反思自己的行爲。

一件難忘的事四年級作文300字 篇3

在我的記憶中有許多難忘的事，比如去冰場滑冰、去大學裏比賽等。但是令我最難忘的一件事是我第一次煎雞蛋。

那天是星期日。我早上起牀後對準備做早餐的媽媽說：“我想吃煎蛋。”媽媽說：“你自己煎一個蛋試試吧。”我答應了。於是，我在媽媽的幫助下，開啓了煎蛋之旅。

媽媽幫我打開火，我心裏特別緊張，因爲我從來沒有自己煎過蛋。我拿出了一個蛋，媽媽教了我怎樣打雞蛋，我模仿媽媽的動作，成功的把雞蛋打到了鍋裏。我看見貼着鍋底的蛋液開始凝固。過了一會兒，我把雞蛋翻了個面，繼續耐心等待。最後，我把雞蛋翻回來一看，火太大了，雞蛋煎糊了！我只好重新再煎一個雞蛋。

我小心翼翼地拿出第二個雞蛋，把它打到鍋裏。這次我目不轉睛地看着雞蛋，生怕它糊掉。看見下面的蛋液凝固了，我就馬上翻了個面。等整個雞蛋都煎熟了，我就把雞蛋鏟到盤子裏，撒上鹽。耶！我終於成功了！

吃着自己煎的蛋，我感到格外美味。通過這次煎蛋的經歷，我明白了，做任何事一定要仔細認真，堅持不懈，才能獲得成功！

一件難忘的事四年級作文300字 篇4

每年夏天，我們全家會回外婆家玩，記得有一次，我們晚上走到門外的路燈下，準備抓獨角仙和鍬形蟲，我因爲太高興了，一不小心，竟踩死了一隻母的獨角仙，我好難過喔！它的先生和孩子一定更傷心！想着想着我的眼淚像自來水一直流不停，直到爸媽安慰我，我才停止哭泣。

路上，我們又遇到爸爸的朋友，他送我一隻好大的公獨角仙和鍬形蟲，我高興得合不攏嘴，我一定要好好保護它們，讓它們平平安安的長大。

隔天早上，鍬形蟲竟然把寵物箱的網子刺破了，跑到牆縫裏去了，媽媽一急之下，就伸手進去抓，因爲媽媽知道我很喜歡鍬形蟲，所以一定要把它抓到送還給我，突然聽到媽媽慘叫一聲，原來是被鍬形蟲夾到了，我看了，好緊張也好害怕，不知媽媽傷得嚴不嚴重？

最後爸爸想到一個好辦法，就是用筷子引誘鍬形蟲，再把它拉出來，

這真是驚險又刺激的一天啊！

現在只要看到鍬形蟲，我就想到這一段難忘的往事，以後我再也不要讓媽媽冒險爲我做任何事，我希望鍬形蟲平平安安的長大，更希望媽媽陪我快快樂樂的長大。

一件難忘的事四年級作文300字 篇5

我現在要小學畢業了，我想送給老師一件禮物，表達我對老師無限熱愛的心意。

想來想去，我決定把自己寫的打字送給老師。

當我寫到“園丁”二字時，眼前出現了老師教導我們上課認真聽講；上課時，當我們遇到問題時，她會細心的跟我們講；當我們遇到挫折時，她會陪我們走到底。

當我寫到“教誨”二字時，耳邊響起了我摔傷時，老師教育我們不要再玩危險遊戲；當我遇到不會寫的字時，老師會在黑板上寫，要我們記住；再有一天老師提了個問題，喊我回答，我想了又想，老師要我贊起來回答，回答不出來，喊了你一個同學回答，要我記住，坐下來。所以把二字送給老師。

當我寫到“教誨”二字時，心裏想到了當我們要考試時，的了兩個八十多分，我拿起試卷，正好要發獎狀了，老師喊到了我的名字，我上去結果獎狀，看着獎狀，第一次的獎狀，教室裏響起了掌聲。老師又喊到我的名字，我接過獎狀回到位子上盯着獎狀，想起了我拼命的跑、寫作業。所以我把“難忘”二字送給老師。

現在，我快要畢業了，我把這“園丁、教誨、難忘”六個打字送給老師，希望老師還記得我們這些可愛的學生們。