【熱門】母愛四年級作文集合七篇

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的母愛四年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

母愛四年級作文 篇1

《世上只有媽媽好》這首歌我們都聽過，唱過，“慈母手中線，遊子身上衣”幾乎所有人都吟誦過，母愛是無私的，偉大的，我也有一個關心我的媽媽。

有一次，我覺得渾身無力，媽媽摸了摸我的頭，“好燙”媽媽大喊道。我急了，媽媽又是給我敷毛巾又是量體溫，給我買來了我最愛吃的零食，望着媽媽那手忙腳亂的樣子，我想：媽媽對我那麼關心，而我卻不懂得關心她。我不禁熱淚盈眶。

還有一次，外面下着傾盆大雨，我放學了，有許多家長來接孩子了，可在他們中間，沒有媽媽的身影，我很失落，低着頭，慢慢向教室走去，突然，一個熟悉的身影映入了我的眼簾，是媽媽！我對媽媽說“媽媽，下這麼大的'雨你就不要來接我了吧。”回到家，我望着衣服已經溼透了的媽媽，眼眶不由得溼潤了，我跑到媽媽身邊，躲到她的懷抱裏，對她說了一聲：“我愛您，媽媽！”我淚流滿面，感動地無語輪次。

母愛像一縷陽光，照進我們的心房，母愛像一股清泉，抹去我們的炎熱。我真想對天空大喊一聲：“媽媽，我愛您，感謝您關心我，照顧我……”

母愛四年級作文 篇2

一天早晨，小明突然生病了，小明的媽媽見了，急忙背小明去醫院。

到了醫院，小明的媽媽已經汗流浹背了。媽媽依然揹着小明去找護士。忽然，一個護士走了出來，小明的`媽媽問護士：“護士，你看他發燒得厲不厲害？”護士說：“你們先等一會兒，我去拿體溫計。”過了不久，護士把體溫計拿出來，說：“39度。”

護士先幫小明打了吊針，然後幫小明檢藥。

回到家，媽媽讓小明睡到牀上，準備熬藥給小明喝。熬好了，小明的媽媽把藥端上來，一口一口地喂小明喝。喝完了，媽媽把退燒貼貼到小明的頭上。問：“身體舒服些了嗎？”小明說：“比較舒服了。”

可是，媽媽聽了，心還是放不下，晚上時時刻刻地照顧着小明。不時幫小明蓋好被子、看着小明入睡。

在媽媽的照顧下，小明的病終於好了。可是，媽媽自己卻消瘦了許多，看起來，彷彿病是媽媽，而不是小明。

多麼偉大的母愛啊！

母愛四年級作文 篇3

媽媽，您對我的愛就像涓涓溪水，連綿不斷，似二月春風，溫柔至極。“誰言寸草心，報得三春暉。”您對我的愛，我將終生難忘。

媽媽是一名教師，她每天的工作都十分辛苦。也許是教師的天性吧，媽媽對我的學習要求十分嚴格，四年級剛開學的時候，我們才學三位數除以兩位數，我就因馬虎，作業經常出錯，老師一次兩次地找我，可我就是改不掉。後來媽媽知道了，認真地教育我，可我還是外甥打燈籠——照舊，媽媽只好讓我連續幾個晚上都做10道數學題。現在，我的'計算準確性有了很大的提高，這都是媽媽的功勞啊！

媽媽不但對我學習要求嚴格，而且對我的生活照顧得無微不至。每天早上，她都早早的起牀，準備好雞蛋和早點。爲了確保我的營養，想盡辦法提高我的食慾。

媽媽對我的身體更是關心倍至，還記得有一次，我夜裏發高燒了，渾身發燙，媽媽顧不得勞累，連夜把我送到醫院。醫生幫我一量體溫，都燒到了39.2度了，醫生幫我打了點滴，迷迷糊糊中，我睡着了，一覺醒來，發現媽媽在牀邊打盹了。我看着媽媽，突然發現媽媽的鬢角都有白髮了，我的眼睛溼潤了，這白髮都是我造成的呀！

媽媽，我想對您說一句：“我愛您！您是世界上最偉大的媽媽！”

母愛四年級作文 篇4

每個人都有媽媽，都感受過母愛。我覺得，母愛是無私的，是偉大的。

我清楚地記得， 剛上三年級時，我的幾個好朋友參加了舞蹈班，很羨慕，也要媽媽讓我進舞蹈班學習跳舞。媽媽對我說：“學舞蹈很苦，你能吃苦嗎？”我想都不想就說能。媽媽說：“你願意我就送你去參加，但是要好好學啊！”得到媽媽的答應， 我高興極了。那天，我看見媽媽笑得那麼開心，那麼燦爛！

起初我很高興，每個星期六都去練舞蹈。可我不知從什麼時候起，有點厭倦學舞了。我覺得練舞很苦，不想練了。有一天，我去練舞蹈，在路上突然起了一個邪念：不去學舞，煩死啦！偷偷去朋友家玩，到放學時間再回家，反正媽媽不知道！可轉念一想：這樣做不太好吧！這可對不起媽媽哦！最終還是貪玩戰勝了練舞，我真的沒有去學舞，去朋友家玩了。到了朋友家，我的`心還一點都不平靜，怦怦直跳。“走，我們去玩電腦吧，小玥。”“喔，好好的。”我有些語無倫次了。玩着玩着，不知不覺過了時間，一看手錶，呀，已經快六點了，早過了回家的時間。我急忙和朋友告別，匆匆忙忙往家裏趕。

到家了，我走進客廳，不敢看媽媽的眼睛。媽媽大聲質問：“去哪了？舞蹈也不去練了！”原來媽媽見我到時間不回來，去找我了。我一聲不吭，過了一會兒，我小聲地說：“媽，我不想練了，所以去朋友家玩，沒有去練了。”這一說，媽媽更生氣了，“啪”一巴掌打在我的臉上。火辣辣的疼痛中，我看見媽媽失望的眼神 ，意識到自己的錯誤，更意識到自己辜負了媽媽的苦心，眼淚流了出來：“媽媽，我錯了，不會再犯了”媽媽一把摟住我，邊擦去我的眼淚邊激動地說：“好，好，這纔是媽的乖女兒呀！”

母愛比山還高，比海還深。啊！媽媽，你就像一根明亮的蠟燭，照亮我的人生途徑。

母愛四年級作文 篇5

兒時的我對母親最深的印象便是不苟言笑，對我要求極爲嚴格。我們的關係也不是特別親熱，每次我都喜歡坐在爸爸的膝頭撒嬌。這種僵局一直持續到那個早晨。

那是一個冬天的早晨，我裹着厚厚的棉被正在呼呼大睡。“起牀了!”我睡得正香，一聲如驚雷般的聲音“炸”醒了我，震着我的耳膜。我不由得打了個激靈，一個“鯉魚打挺”坐了起來。我揉了揉惺忪的雙眼，睡意濃濃地打了個長長的哈欠，看見媽媽站在牀頭。“這麼大聲幹嘛，上學要遲到了嗎?”“沒有，現在才六點多鐘……”我不等媽媽說玩，只聽到“六點多鐘”，便又“咕咚”一聲倒了下去，“才六點多就叫我，上學不是八點嘛!”“不行，現在必須要起來。”媽媽一把掀開了我的被子，“一日之計在於晨，早晨的時間很寶貴，哪能就這麼‘睡’掉了?”無奈，我只好慢騰騰地爬起來，慢騰騰地穿好衣服，慢騰騰地走到客廳。

媽媽遞給我一本《論語》，示意我到院子裏去晨讀。我無精打采地接過書，慢慢地打開門，寒風呼啦啦地灌了進來。

我深吸一口氣，開始朗讀。北風凍紅了我的手指和臉頰，我讀得有氣無力，心中充滿了對媽媽的抱怨。“大冷天，讀什麼書啊……”我小聲地嘟囔着。

讀着讀着，我彷彿感覺身後有一股灼熱的目光在注視着我。回眸，透過巨大的`玻璃窗，我看見媽媽正站在屋裏，凝視注視着我，目光裏有期許，有欣慰，有憐愛，更多的是一種被稱爲“母愛”的溫暖的情感。

媽媽對我的愛，雖說有別於“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的慈愛，但誰又敢說它不是母愛的一種?母愛有一種神奇的力量，可以幫助處在“人生冬季”時的我們，把冬天轉化爲溫暖的春天。

母愛四年級作文 篇6

手套，通過手套你能感受到什麼？我相信，普通的手套，可能你只有感受到它帶來的暖，而我從這其中，卻感受了偉大的母愛。

寒冷的冬日來臨了，人人都穿上暖和的棉襖，穿着加絨的棉褲，把自己裹得嚴嚴實實的，生怕冷着自己。而我則是個特別怕冷的人，一到冬天，我便地不知不覺地長出令人厭惡的凍瘡，那凍瘡弄得整隻手疼到了無法忍住疼痛的地步。而我就會跟媽媽說：“媽媽，這個凍瘡弄得我好難受啊！”媽媽見到如此地難受，便對我說：“沒事沒事，我去買條藥膏給你抹抹，再給親自織一雙手套，外面的手套，不知道用什麼做的'，怕對你的皮膚不好。”

說罷，媽媽放下了自己的工作，開始做起手套來。首先，媽媽拿出了材料——線、鉤針、布……等等。只見媽媽一手拿着線，一手拿着我的手比比，生怕鉤小了，一會兒又埋下頭拿着鉤針，一針一針地做成手套。要知道做手套可是一件很不容易的事情，何況媽媽從來都沒有做過，光時間就得用二三天，但媽媽擔心我的凍瘡會變得更加惡劣，加快了工作的步伐，想要在今天晚上就給做出來。媽媽拼命地趕工做手套，不放過一點時間。爲了做我的手套，媽媽放棄了休息時間。果然，功夫不負有心人，在媽媽的努力下，在一天的時間裏，完成了二三天的工作，做出了一雙獨一無二的手套給我。

當手套做好時，媽媽高興得像朵美麗的花兒：女兒有手套戴了，只要她身體健康，我再苦再累也沒有關係。

第二天，我帶着媽媽爲我做的手套，那是媽媽滿滿的愛，想到這心裏便暖暖的，手也十分地暖和。

每當我戴着媽媽爲我做的手套時，一股母愛的暖流便不自然涌入心頭。

母愛四年級作文 篇7

在我們平凡的生活中，有一件無價之寶時刻伴隨着我們。它像叮咚的泉水，滋養着我們的心田；它像溫暖的陽光，給我們前進的力量。它，就是母愛！

我聽到過這樣一個感人的故事：一位來自貧困山區的老母親，經過乘坐馬車、汽車、火車碾轉，來探望正在服刑的兒子。在探望者琳琅滿目，五光十色的食品中，老母親掏出一個白布包，打開一看，裏面全是白花花的瓜子仁。當兒子接過這包瓜子仁時，手開始顫抖，他彷彿看到在黑夜裏，四周一片寂靜，鄉親們早已進入了夢鄉，而唯有他老母親單薄的身軀靠在牀頭，在昏暗的燈光下，一口一口地磕去瓜子皮……整整十餘斤瓜子，要磕多少個夜晚啊！當他再次擡起頭，映入眼簾的便是他母親那被風吹得零亂的`頭髮，飽經風霜的臉上滾動着豆大般的淚珠——那是心痛而無奈的淚水！兒子“撲通”一聲給母親跪下，深深地懺悔了。正是這偉大的母愛，拯救了一個病入膏肓的靈魂！

母愛宛如一棵樹，春天倚着她幻想，夏天倚着她繁茂，秋天倚着她成熟，冬天倚着她沉思。這份愛雖然平凡，卻在平凡中孕育出一份驚人的偉大。沉甸甸的母愛啊，有誰能掂量出它的分量，又有誰能真正報答？母愛無言，母愛無涯！

這正像那歌裏所唱：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”