有關四年級狀物作文10篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的四年級狀物作文10篇，希望對大家有所幫助。

四年級狀物作文 篇1

一天，哥哥到我家來玩，他手裏還拎着一個手提袋。他說：“今天我要讓你見識見識我怎麼用紙鍋燒開水的。”我暗想，不大可能吧，恐怕水還沒燒開，紙就先燒着了。哥哥從袋子裏拿出一個實驗架放在桌子上，實驗架上架着紙鍋，下面是酒精燈。我伸長了脖子，瞪大了眼睛，盯着那口紙鍋。只見哥哥拿着杯子，在水龍頭邊接了點水慢慢地向紙鍋裏倒水，同時點燃酒精燈，藍色的火苗不住的舔着鍋底。但紙鍋並沒有燒着，倒是過了一會兒，水面冒起了白煙。哥哥說：“這是水蒸氣，不是煙。”伴着時鐘的滴答聲，水蒸氣越來越濃，哥哥說：“水已經開了。”

紙碰到水會溼，紙碰到火就燃燒，爲什麼紙鍋燒水就會有所不同？哥哥說：“酒精燈燃燒時將熱通過紙傳給了水，水吸收了熱量，所以紙鍋不會溼也不會燃燒啊！”聽了哥哥的話，我茅塞頓開，像撥開雲霧見到了青天。我翹起大拇指讚揚了哥哥，哥哥也不好意思地笑了。

通過這次的小實驗，我又增長了知識。學無止境，知識的寶庫需要我們去努力探索、開拓。

四年級狀物作文 篇2

我家有一個指南針，它是我的一個最好的朋友。

這個指南針，是上次打乒乓球時用媽媽給的20元買來的。它一直是我夢寐以求的。而現在，我終於擁有它了。當天，我開心得睡不着。

指南針，大家聽起來都不陌生。這是我國四大發明之一。從漢朝的正方形盤面、勺子型的司南到現在小巧玲瓏的指南針、羅盤，經歷了不少變化。我的指南針是圓形的，直徑5、5釐米，一枚聽話的、一直指向南的指針，一張鉛畫紙上標着東、西、南、北。指南針裏面的邊緣上畫着角度。如果沒有指針，裏面似乎是一個跑步的比賽場地。

我總是“捉弄”指南針，拿着一塊磁鐵放在它的旁邊，結果它對磁場毫不理會，就跟着磁鐵走。因爲它被我的磁鐵混亂了磁極，而我這個是強力磁鐵，於是，指南針就和我的磁鐵“親密接觸”。接着我拿相反的磁鐵吸它，它卻不理會我。原來，這是因爲相同磁極的磁鐵碰在一起會隔開。

這就是我的指南針，我真喜歡它！

四年級狀物作文 篇3

“好一朵美麗的茉莉花，芬芳……”這首猶如天籟之音的歌令我不禁回憶起那一朵害羞但又小巧玲瓏的白花兒。歌聲在耳邊輕輕的迴盪着，似乎在講述着兩年前的一個故事。

它是那麼的不起眼，一根像是佈滿了皺紋的樹枝，卻威風凌凌的聳立在泥土中，殘缺的身子長着幾根小樹枝，嫩綠的葉子似乎在宣告着“她”的到來。

在爺爺的花圃裏，百花爭豔，繁花茂葉，花姑娘們像是綠叢中的點點星光，在不停的閃爍，像是在比美。蝴蝶姑娘也在翩翩飛舞，卻沒有人會注意到素樸而又令人嚮往的“她”。與她的初次見面，我便爲她神魂顛倒了：小小的花蕾在含苞待放，但身體的殘缺卻不與她相配了，她像一個雪白的天使，在花叢中散發着令人心曠神怡的香味，又似乎是一首繞樑三日的夏日香曲。

傾盆大雨過後，我生怕她那殘缺的身體會抵擋不住雨的攻擊，便匆匆地撐着傘，費盡九牛二虎之力跑向她的身邊。隱隱約約中我似乎看到了一位身穿白紗的姑娘，清俗脫秀，似乎是出水芙蓉，也是那麼傾國傾城，從含苞待放到如今的盛開，她經歷了不少的風雨，但她仍然聳立在泥土中，不曾畏懼，潔白的花瓣像是天使的翅膀。

她是從天而降的天使，她殘缺的身體似乎在述說着她的歷程，路是永遠不會平坦的，但風雨過後便是五彩絢麗的彩虹。

花朵的凋謝不是她生命的一個終點，而是另一個生命的開始，路是什麼是由人走多了踏出來的，是從充滿荊棘的地方走出來的，她的路是這樣，我的路也一樣，在平凡中創造屬於自己的“天空”。

春回大地，她又似乎在開始着，走着屬於她的“路。

兩年前的故事，似乎預示着我的成長，我的路，從與”她“相遇的那天起我們的故事便油然而生，直到現在我們的故事依舊，我和茉莉花的故事，心與心靈的路程，成長與”路“的標誌。它始終在我的心裏，一個最珍藏的角落中，我和茉莉花的故事一直在不斷的繼續，永遠不會有凋謝的一天。

四年級狀物作文 篇4

上個學期，我表姐送我一件小禮物。一打開盒子，裏面就蹦出了四個小女娃娃。她們是誰？表姐說：“她們叫菜菜。”啊，她們真可愛！

這四個小菜菜分別抱着“l、o、v、e”四個字母，表示“愛”的意思。其中，我最喜歡“l菜菜”了。她有一頭蘑菇似的頭髮，一雙大大的眼睛。她的眼睛是“睜一隻眼閉一隻眼”的，難道……嗎？她總是笑嘻嘻的，想笑我？沒那麼容易。它戴着副眼鏡呢,想看到都看不清我啦！她穿着一件粉紅色的衣服和一條紫色的短褲，手上抱着個“l”字母，可愛極了。“o、v、e菜菜”雖然動作和“l菜菜”相似，但沒有她可愛，不過她們也很招人喜歡。

小菜菜們給我帶來的“功績”可多了！就拿上次複習來說吧，因爲第二天要測驗了，所以我媽讓我做張卷子。我做完卷子，覺得累時，忽然我看到了書架上的“菜菜”，她們好像對我說：“加油！加油！”她們的“笑”讓我信心倍增。終於，在第二天的測驗中，我得了一百分。這也歸功於小菜菜的“笑”哦。

這些“小菜菜”真可愛呀！你想認識她們，和她們交朋友嗎？那就來我家和她們玩玩吧。

四年級狀物作文 篇5

【動物奇觀】

世界上的動物有上百萬種，它們都和我們人類有着密切的關係,使我們的世界充滿生機。

研究動物的特點，觀察動物的生活，可以訓練我們的觀察和寫作能力。要寫好動物類的狀物文，就要做到以下幾點：

一、觀察要認真仔細，描寫要具體細緻。

同學們進行觀察的時候，一定要認真仔細，對任何細小的地方都不能放過，要進行多次觀察，瞭解動物的習性和特徵。比如說我們觀察一隻貓，對貓的大小、顏色、形貌，要有大體上的認識，再觀察它的頭、耳朵、眼睛、鼻子、嘴有什麼特點，它的叫聲有無變化？它在來生人、外出、進食、睡覺時，又是什麼樣子的？它對主人的態度如何？與其他動物的關係如何？它什麼時候可愛？什麼時候鬧脾氣？等等，這些都是我們要注意的地方。在描寫的時候，就要對觀察得來的材料，根據文章內容需要進行選擇，把最生動具體，最有用的材料寫進文章裏。

二、要抓住動物特徵，帶着感情去寫。

觀察動物不同的特點，寫出這種動物同其他動物不同的地方。比如說有的動物是人類的好朋友，有的動物是人類的敵人；有的動物美麗，有的動物醜陋；有的動物蠢笨，有的動物動作靈巧；有的動物聲音悅耳，有的動物聲音刺耳；有的善跑;有的善跳；有的能飛翔，有的能游泳。總而言之，一種動物有一種動物的特點，我們或者喜歡它，或者憎恨它，在寫的時候,就要把自己的感情表現出來，如果只是描寫細緻具體，而看不出作者感情態度，那還不能算是好文章。一般首先可以在文章開頭、結尾，通過敘述和抒情，表達自己的感情，但重要的還是要在描述當中，自然融入自己的感情，使文章聲情並茂，分外生動。

【植物藝苑】

植物遍佈地球的每個角落。山上有鬱鬱蔥蔥的森林，平原有一望無際的禾苗；河裏有水草，岸邊有蘆葦；路旁有林音帶，樓羣中間有綠地；陽臺上有盆花，爭奇鬥豔；足球場上有草坪，綠蔭氈……花花草草科成文，一草一木皆有情。

寫植物的題材比較多，但怎樣才能寫好這些題材呢？最重要的是要把植物的形狀、特點及生長過程寫清楚，寫明白。同學們開始練習狀物作文，一般都是先從植物開始的，因爲它觀察方便，符合作文應從身邊的事物寫起這個原則。那麼應該怎樣觀察和描寫植物呢？

一、觀察要細緻，具體描寫其外形特點。

觀察是寫作的前提條件。細緻觀察植物，要看植物的整體形狀如何，植物的各個部位，如根、莖、葉、花、果實的狀貌是什麼樣的，氣味如何，它對陽光、土壤、肥料和水的需要如何……但也不需要面面俱到，要抓住最能反映植物特徵的部位寫。另外，寫作的時候，要注意展開聯想和想象，巧妙運用比喻、擬人、誇張等修辭手法。例如下面一段話：

月季花在陽光的照耀下，猶如塗上了一層光亮亮的油脂。光滑而明亮。整個花枝昂首挺胸，接受陽光母親的沐浴。花的'中心有黃色的花蕊，花蕊頂端粘着花粉，散發出誘人的芳香，所以常引來一羣羣嗡嗡的蜜蜂和美麗的蝴蝶。

二、要儘量使植物描寫人格化，注意寫出自己的感情。

我們在描寫植物時，如果能進行人格化描寫，就可以使筆下的花草具有任務的思想品質特點，這樣寫出來的文章就會有情趣。我們在

描寫植物的時候，也要寫出對植物的思想感情的變化，帶着自己的感情去描寫其特點，那文章會更有滋味。例如下面一段話：

春天，白楊樹抽出了嫩綠的新芽，呈現出一片新綠，一場春雨過後，樹葉帶着晶瑩透明的露珠，好像有無數的生命在顫動。總之，對植物的觀察只寫感性認識，這還不能達到完全認識植物的目的，我們還要通過分析，找出它的特點。

【果蔬飲食】

寫食品類的文章，範圍較廣。可以寫蔬菜、水果、小吃、特產等等。一般來說，寫此類文章要注意兩點：一是要突出特點，二是要寫出感情。

一、突出特點。

抓住其顏色、形狀、味道等加以描寫，使所寫之物，給讀者留下深刻的印象。例如下面一段話：

石榴的表皮一般有兩種顏色，被太陽照到的一面是火紅火紅的，背陽的一面是淡黃色的。當你剝開表皮，就可以看見那紅寶石般的石榴粒，放進嘴咬，舌頭上同時染滿了紅色的汁水。這樣一寫，就突出了石榴的特點，非常形象生動。

同樣認真描寫食品的形狀及味道的特點，也是狀物的一種好方法。不同的食品有不同的形狀和滋味，抓住形狀和滋味來具體描寫，能給人以如見其物、傳神逼真的感覺，讓人垂涎欲滴。

二、要寫出感情。

描寫的事物，一般都是自己熟悉的或是家鄉的特產、小吃。所以我們要帶着感情去寫，表達自己的喜愛之情。爲此，我們可以巧妙使用一些修辭方法，儘量使所寫的物品生動形象。最好能用任務或事例，以情感人，以情取勝。例如下面一段話：

吃羊肉泡饃主要是掰饃，饃掰得越細越好。據說饃掰得細，味道可以進入饃裏。你看，那白鬚白髮的老爺爺手雖然顫抖，饃卻掰得十分細碎，那專注的神情好像在做一件精美的工藝品。饃掰好後，把碗送到服務檯，不一會兒你的羊肉泡饃端到你面前。碗裏飄滿油花，還有又肥又大的羊肉片和細長的粉絲，使人饞涎欲滴。嘗上一口，鮮美無比！湯辣燙，肉鮮嫩，味香濃。怪不得當年李自成手下的大將劉宗敏進了京城，吃着山珍海味，卻說：“還不如吃一碗咱陝西的羊肉泡饃痛快！”文章字裏行間充滿了對家鄉的熱愛之情，雖然樸實無華，卻寫出了作者的真情實感。

【工藝建築】

建築物通常指一些高大的建築，如橋、塔、紀念碑，房屋等。寫一座建築物，一般有兩種方法：第一種，客觀地介紹它，屬於說明文；另一種是對它進行描寫，寫出它的特點，抒發作者某種情感，屬於狀物記敘文。這兩種寫法中無論哪一種，一般都應寫清楚下面這些內容建築物位置；建築物的外貌；建築物的內部結構。此外有的還要介紹建築物的歷史、用途以及與之相關的重要人物和事件。對這些內容，哪些詳細寫，哪些簡略寫，哪些不寫，要根據建築物的不同性質來決定。比如介紹一座橋樑，一般就應寫它在交通、經濟方面所起的作用。在寫建築物時應該注意什麼呢？

一、要交代觀察點

也就是說明你是站在什麼地方看的，是遠眺，還是近看，是定點看，還是“移步換景”。因爲從不同的觀察點，不同的角度觀察，對同一景物所獲得的印象是完全不同的。“橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同”說的就是這個道理。

二、要圍繞中心事物

按一定的方位，依次說清楚。方位是指上下、左右、前後、東西南北等。我們觀察事物只有按一定的方位順序看，才能看得清楚、仔細。要做到方位分明，還要有中心目標。有了中心點，其他事物的位置才能說得清楚。

三、要抓住建築物的特徵，重點突出。

寫一座建築物，首先要把握它的特徵。特徵可以表現在各個方面，可以表現在外觀上，也可以表現在內部結構上；可以表現在整體風格上，也可以表現在部分設計上；可以表現在造型上，也可以表現在裝飾、色彩上；還可以表現在歷史的悠久，作用的重要等等方面。所謂特徵，是說這座建築物綜合起來區別於其他建築的特點。突出重點，是說對重要房面要詳細描述，給讀者留下深刻的印象

四年級狀物作文 篇6

白蟻，在人們的眼中通常是一種害蟲。因爲它們會吃空家裏由木頭做成的門、傢俱和樑，尤其是以前農村的木質房。而且它們繁殖的又非常快，一晝夜之間就可以產卵8000到10000粒蟻卵呢！

每逢到了夏季，白蟻就會出現在我家裏。記得有一天晚上，我家裏來了很多白蟻。當時我正在看書，突然看見一隻小飛蟲落在了我的書上。我一擡頭，呀！不得了了，十幾只白蟻正繞着燈轉呢！爸爸媽媽似乎也發現了。爸爸手拿電蚊拍，媽媽抓起一本書，我也揮舞着一張報紙。我們齊心協力一會兒工夫就把白蟻消滅了。

白蟻是“害蟲”，人人都想動手消滅它！可是，你知道嗎？如果沒了白蟻，人們就會失去一種天然的美味。

上一次回湖南來家，奶奶和媽媽帶我去採“雞從菌”，雞樅菌被發現時都是一叢一叢的。我很奇怪，這麼多的雞樅是怎麼形成的呢？媽媽告訴我：“這都是白蟻的傑作呀！”我聽後，大吃一驚。沒想到“人見人恨”的白蟻還能造出這麼美味的東西！我不禁產生了疑問：白蟻是如何造出這些美味的呢？真有那麼神奇？媽媽似乎看透了我的心思，對我說：“白蟻其實是一種益蟲，它們是以死了的樹木和樹根當食物，有利於生態循環。白蟻當中有一種白工蟻，它的排泄物中有一種真菌，在特定的時間就會長出菌絲及菌體，就是我們看到的雞樅菌了。這東西一年到頭就這麼一次，你得好好嚐嚐，營養着呢。”哦，大自然太神奇了！

看來，白蟻有好的一面也有壞的一面。我心裏想：是不是世界萬物都存在好與壞、利與弊呢？

四年級狀物作文 篇7

在衆多的水果中，有人喜歡吃香甜可口的水蜜桃，有人喜歡吃美味無比的草莓……我卻喜歡吃讓人垂涎欲滴的荔枝。

它的形狀圓圓的，大小跟乒乓球差不多。顏色紅紅的，聞起來香香的，摸起來很刺手。像個小燈籠一樣，火紅火紅的。

剝開荔枝的皮，立刻就露出了雪白雪白的胖子公主。把胖子公主吃掉就剩下了黑珠子。荔枝不但外形美，果肉好吃，還有很營養價值。它含有維生素A、B、C等，對我們的身體很有好處。

愛美的女士們，你們要多吃荔枝，它可以幫你們減肥哦。

四年級狀物作文 篇8

在我們的校園裏，有一個清靜、淡雅而又悠閒的地方，那就是靜園。

靜園清靜。豎起耳朵傾聽，有一些鳥蟲弄得沙沙作響，這些細碎的響聲，使得靜園更加幽靜柔美。一草一木都顯得十分寧靜與祥和，讓人心曠神怡，彷彿來到了心中的聖潔之地。

靜園淡雅。這裏的一草一木都散發着泥土的清香，質樸而自然。綠色的長椅，上面還有幾幅對聯，佩着夾帶幾朵白花的嫩草，這種白花清新而含蓄，連芳香都是似有似無的，讓人沉醉於其中，似乎已達到了人景合一的境界。

靜園悠閒。悠閒得達到了悠閒的最頂峯。在那兒，可以隨時嬉戲玩耍，不過要保持絕對的安靜，別破壞了它的幽靜神祕——即使它在明處。如果你願意的話，在那兒睡一覺也無妨。靜園靜園，顧名思義，肯定是靜寂的園林嘛，它不會介意你做一個舒暢的美夢的。除此之外，你也可以欣賞靜園美麗如畫卷的風光：那翠綠如翡翠的嫩草，那晶瑩剔透如鑽戒的露珠，還有那潔白如雪的小花，都爲靜園增添了無限生機，它們正在“人”生中最得意志滿的時刻……

我不太喜歡竹林，它不夠茂盛；我不太喜歡鵝池，它缺少清澈；我也不太喜歡花團錦簇，綠草如茵的綠化帶，那兒的花太過濃豔……可靜園，我實在找不出它有什麼缺點，它的美已讓我心悅誠服。

或許它真是人間的聖地。

四年級狀物作文 篇9

我家的窗臺上，有許多盆花，什麼海棠啊，韭蓮啊，珊瑚豆啊......真是奼紫嫣紅，各有風姿。可我最喜歡的卻是那盆紫竹。

紫竹，顧名思義，就是紫色竹子般的植物。它的葉子又寬又長，中間深深的凹下去，像一葉即將出發的小舟。紫竹莖一節一節的，花骨朵就長在頂端節上。

紫竹雖然沒有韭蓮清雅，也沒有海棠豔麗，但它的生命力非常頑強。記得去年暑假，我到爸爸那裏去了，媽媽忘了給它澆水，紫竹被曬得乾巴巴的，葉子枯黃了，莖都發白了。媽媽以爲它活不了，就把它的上半截這折斷扔了

，只留下了根。誰之，今天春天的一個早晨，我忽然發現在泥土硬的像石塊的花盆裏，一夜之間就冒出了三個小嫩芽，一個個簇新嫩綠，十分逗人喜愛，像剛剛出土的春筍。我高興地喊：“紫竹發芽了！”從此，我天天給它澆水，它長得旺盛極了。

紫竹不需要人們培養，自己就可以破土而出，並且生長、開花。她堅韌不拔的毅力更是讓人敬佩。

啊！我愛紫竹，是它，啓迪了我幼小的心靈!是它，讓我懂得生命的重要！我一定要像紫竹學校，將來不受任何挫折動搖，堅強的生活下去！（寫物）

四年級狀物作文 篇10

今天中午，我媽媽從花市裏買了兩盆茉莉花，放在我家陽臺上。

傍晚，我坐在窗前，仰望着滿天的彩霞。清風徐徐地拂過面龐，一陣陣淡香撲鼻而來。我向四周望望，突然眼前一亮，陽臺上，媽媽從花市買回來的兩盆茉莉花開了！

夕陽的餘暈射在潔白的花朵上，顯得晶瑩耀眼。夜晚，當銀色的月亮灑在大地上，從綠葉間露出來的茉莉花，更顯出它的高雅氣質。

茉莉花有着脫俗、高雅的氣質。它不像夜來香散發那麼濃郁又嗆鼻的香味，也不像玫瑰那麼豔麗、嬌媚，而且長滿了刺，讓人不敢觸摸。茉莉花時時散發着一股清新、淡雅的氣味，簡直像一位無邪、純潔、可愛的少女，真惹人喜愛啊！

茉莉花還可以泡茶喝，泡出來的茶既香又甜，非常好喝。

我欣賞茉莉花的高雅脫俗，也喜歡茉莉花的清淡芬芳。它像我的知心好友，希望他能永遠陪伴我。