【推薦】小學四年級作文300字合集八篇

在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小學四年級作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學四年級作文300字 篇1

父親的“祕密”，上着一把鎖，我非常想知道，鎖裏到底是什麼？

一天的早晨，父親急匆匆地上班去了，使我驚訝的是：父親居然沒拿鑰匙！我滿懷着好奇心，打開了那把長久鎖着的箱子…… 啊，箱子裏除了有父親和母親的結婚證，還有一張已經很舊老的照片，它勾起了我的許多回憶，照片上是一位父親笑着拉着小女孩的手，那不就是我畫的嗎？小時候我爲父親畫的一幅畫，沒想到現在，父親還保留着這幅畫，而且沒有任何損壞，我的眼圈紅紅的。一直以來嚴肅，沒有慈愛的`父親還有另一面。本以爲，只有母親會給我愛，現在我才明白，父親的愛也是偉大的！是我的好奇心幫助我找到了表面嚴肅，內心愛我的父親。

我慢慢地合上那個“祕密”，擦乾眼淚，拿着鑰匙跑到門口等待父親回來……

請我們不要忽略那位嚴肅而又慈愛的父愛，其實，父愛也是偉大的，說父親是生疏的，其實也不是，他是充滿愛的……

小學四年級作文300字 篇2

今天，鉛筆、電腦與狗在一起討論自己的主人最喜歡誰。

驕傲的鉛筆說：“主人要用我寫字，沒有我主人就得用圓珠筆，寫錯了不還要用有毒的修正液改掉，有害健康呀!”說着說着，得意地搖着尖尖的小腦袋。

電腦緩緩地站了出來，搖着大腦袋：“你的用處的確很大，可你也太損啦，筆芯用完就成垃圾啦!像我們電腦，可都是高科技呀，能打字、玩遊戲、還可以上網聊天……也不用多說了吧，主人一定喜歡我們電腦的”。

狗生氣了，你們也太擡舉自己了，它站了起來，低吼了幾聲，說：“什麼高科技，我撞你幾下你就死機了，還有鉛筆，就更不用說了，我一咬你還能用嗎?”說罷揚長而去，還發出一陣陣的'嘲笑聲……

有一天，狗得意洋洋地從外面回來，它看到主人正在開開心心地玩電腦，而主人的朋友正在專心地用鉛筆寫字，這可把它給急壞了，爲了讓主人能更喜歡自己，它生氣地撞壞了電腦，一口咬斷了鉛筆，它想，主人總該喜歡自己了吧!

沒想到的是，主人氣哄哄地帶着它騎着自行車，很遠很遠，而後把它給拋棄了!狗還是想不通，爲什麼沒了電腦和鉛筆，主人還是不喜歡自己呢?

電腦壞了、鉛筆斷了、狗也沒能回來。其實他們都錯了，因爲他們自大，把自己看得過於高大了。

小學四年級作文300字 篇3

在美國的時候，有一次學校放假，那天剛好是總統紀念日，爸爸媽媽決定帶我去野鴨湖玩。

野鴨湖離我們家不遠，開車十分鐘就到了。野鴨湖的景色十分秀麗，遠處山上稀疏的樹木和湖邊青翠的草地相映，配上野鴨湖清澈見底的湖水，像是一幅美麗的'山水畫。

我們把車停在湖邊，走過一片草地，就到了野鴨湖了。那裏有一個小小的木製的碼頭，是專門給人觀賞野鴨的。碼頭延伸進湖中，站在碼頭上，看着湖光山色，感覺好像是在湖中划船。

野鴨湖裏面有非常多野鴨，一羣羣的，各種顏色都有，灰色的，黑色的，白色的，每個都肥肥嫩嫩的。我最喜歡白色的野鴨，因爲它們就像是白天鵝，漂亮極了。

這些野鴨一看見有人來了，就會“嘎嘎嘎”的要食物。因爲老美經常會帶小孩子來看野鴨，而且都會準備一些麪包屑之類的食物，讓小孩子喂野鴨。所以這些野鴨不但不會害怕人，反而一見到人就追着要食物。

爸爸媽媽也準備了一些麪包，讓我去喂野鴨。我一邊喂野鴨，一邊在草地上跑，一大羣野鴨跟在我身後，好玩極了。

玩了很久，直到爸爸再三催促，我才把剩下的麪包全都丟給野鴨羣，依依不捨地回家了。

小學四年級作文300字 篇4

今天下午第二課節，馬老師提着一個袋子走進教室，我們都用好奇的目光看着馬老師手裏的袋子，都在想袋子裏裝的.是什麼呢？

馬老師讓我們猜一猜？這時，我們爭先恐後的說，有猜是蘋果、有猜是石榴、有猜是小梨。馬老師很神祕地對我們說：“我再讓你們摸一摸。”馬老師走到我 的身邊，我摸了摸這個小東西又圓、又滑、又硬並帶着小把子，我心裏想一定是一個水果吧？一會兒，馬老師告訴我們是鮮核桃，既然你們不認識，我送你們每人一 個，拿回家仔細觀察。

放學回到家，我迫不及待的用刀子把核桃的外皮撥開，露出凹凸不平的外殼，我又用錘子砸開堅硬的外殼，露出白色的核桃仁。我聞到一股清鮮的味道。我還嚐到它的果實有點苦澀，但是很脆。奶奶走過來跟我說：“這樣的核桃不能吃，要等成熟或加工後才能吃，這是一種很有營養的乾果。

通過認識鮮核桃，我發現我懂得太少了，我要不斷的學習，才能積累更多知識。

小學四年級作文300字 篇5

穿越時間的隧道，現在是20xx年。這時的我，是一名老師，我的好幫手是一種奇妙的課桌。

你可能會問，這種桌子是薄膜做的`，會不會破？我告訴你吧！要是全世界的人一起做上去，它也會安然無恙。

在你讀書寫字的時候，如果坐姿不正確，那他會用機械手糾正你的坐姿。眼睛和書本的距離保持一尺遠，身子離桌子一拳遠。這樣可以解除近視之苦。

如果同學們的東西不小心掉在了地上，那桌子的手就會大顯身手，它會將地上的東西輕而易舉地撿起來，你就不會再彎下腰苦苦搜救了。你也不用擔心這樣的課桌的價錢，它僅僅才售價50元，真是物美價廉啊！

當然！它也有一個缺陷，但這個缺陷許多老師都喜歡。那就是同學們的一舉一動都在老師的監視中，因爲課桌是薄膜做的，老師看的一清二楚。

怎麼樣！這種神奇、方便的課桌好用吧！你知道這是誰發明的嗎？那就是19年後的一名老師--我。

小學四年級作文300字 篇6

“快，快扣球，快扣球！”這是什麼聲音，哦，原來是奇趣作文班裏同學們在玩一個遊戲，這個遊戲叫做“氣球大戰”。

一上課，老師告訴我們玩一個遊戲叫“氣球大戰”。 同學們聽了，有的躍躍欲試，有的歡呼雀躍，有的得意揚揚，個個都磨拳擦掌，準備大展身手。

比賽開始了，首先上場的'是綠隊和紅隊。我屬於紅隊。比賽還開始我的心情又緊張又興奮。一開始發球，我就奮力一拍，只見對方 號選手連忙跳起來，然後用力一拍，球飛快地打到我們的場的上。我的對友看見了，急忙跑上來，用力一擋，球又回到對方的場地上，哪個氣球被我們打得飛來飛去，真是勝負難料啊！

過了一會兒，我們打得滿頭大汗，像一隻只掉到水裏的落湯雞一樣。到了最關鍵的一球，我奮力一拋，再用力一打，把對方打的節節後退。對方不甘示弱，連忙改變戰術，由防守改爲進攻，打得我們防不勝防，我奮力拼搏、竭盡全力地把球打過去。最後，對方被我打得落花流水。

最終，紅隊以 ： 戰勝綠隊。綠隊最後輸得心服口服。我們看見球落地的那一刻，欣喜若狂，手舞足蹈地說：“我們勝利了。”

這次“氣球大戰”真有趣，我玩的真開心。

小學四年級作文300字 篇7

我的家鄉在漢中，那裏的荷花很有名。

離奶奶家不遠，有一片荷田，有幾百畝呢！一眼是望不到邊的。

從遠處看見一片片荷葉，像一把把綠色的小傘，還能避雨呢！真可愛！走近看，才能找出藏在荷葉中和荷花。細長的莖上長着一朵朵荷花，有雪白的，粉紅的，淡紅的，淡雅清香，美麗極了！荷花千姿百態，有的像亭亭玉立的少女，有的像一條荷花裙。最好玩的.要數荷苞了，上面的顏色是深粉，越往下越淺。不時有一隻小蜻蜓停歇在一片荷花瓣上，好看極了！

我們來到了一座叫觀荷亭的亭子裏，亭子兩邊種着兩行柳樹，微風一吹，柳樹的身影在荷田裏輕輕盪漾。荷田的旁邊有一條小河，是用來灌溉荷田的。大伯說，漢中盛產優質蓮藕，暢銷很多地方。

我愛荷花池，我愛我的家鄉！

小學四年級作文300字 篇8

我們玩過很多遊戲，有人喜歡玩老鷹捉小雞，有人喜歡玩抓人，可我卻喜歡玩擊鼓傳花。

今天，老師面帶笑容地走進教室，笑嘻嘻地對同學們說：“今天我們要做個遊戲，叫擊鼓傳花。”話音剛落，一位同學好奇地問：“那遊戲規則是怎樣的？”老師說：“我會把一個橘子給你們，然後我來擊鼓，你們就開始傳橘子，當鼓聲停了，橘子落在誰手上，誰就抽取我的紙條，紙條上寫着什麼，你們就做什麼，以示懲罰。”同學們異口同聲地回答：“明白了！”

遊戲開始了，老師把橘子給我們，然後便開始擊鼓。鼓聲一響，我們就開始傳了。我心裏既興奮又緊張，興奮的是因爲我可以上臺表演，緊張的'是我知道，老師肯定會寫一些男生不喜歡的項目。忽然，鼓聲停了，橘子正好傳到我的手上。我走上講臺，抽了一張紙條，一看，上面寫着“做一個鬼臉”。於是我走上講臺，對着全班同學做了一個鬼臉，逗得同學們哈哈大笑。

下一輪遊戲又開始了。我們傳得一個比一個快，有的因爲着急，直接把橘子扔給了另外一個同學；還有的因爲沒拿住，橘子滾到地上去了……就這樣，我們在歡聲笑語中結束了擊鼓傳花遊戲。