愛在身邊四年級作文集合7篇

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的愛在身邊四年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

愛在身邊四年級作文 篇1

在中噪音的簡單和誠實如果你保持長和沒有氣味羨慕羨慕的放鬆?原來愛離我們不遠它在我身邊。

那一天颶風一排樹木被吹像站醉一般控制不穩定振動通過風颳到學校學校的綠葉在呻吟。沉重的雨點拍打着窗戶似乎打破玻璃進入房間。

正在研究中我躲在學校門口的屋檐下看着同學們一個接一個又一個的家長帶着。我沒有提到我的傘直到天黑我去了我家。

談的是沒有幾個行人特別是遭受了。即使我的傘還沒有觸及風更掀起了我的傘吹在我的身上刀刮般的疼痛。隨後那是透骨的寒冷。路兩邊的樹被捉住後露出了一個深綠色類似於擺動的樹枝和樹葉只有一個我的手的一個舒展顯得特別可怕。

我一直走在風中只有幾公里的道路已經變得特別持久。衣服沾了水後暴露在我身上的溼貼不舒服的鞋子早已溼透了每一步我都情不自禁的做了一個恐懼。我不知道要走多久我院金樸看到片面的影子我來了他匆忙離開行爲總是看它似乎是一個測試A.

直到他走近了我們好的唾液烯在大雨中認出對方的臉爸爸!爸爸全身溼透從頭到腳在嫉妒的冰水中。爸爸從懷裏掏出一個覆蓋着塑料袋的水珠子充滿了一個字的乾淨的毛巾裏他拿出毛巾擦去我頭上的雨“孩子嚇壞了吧?走跟我回家!”在暴雨中父親的聲音很薄但很強大我點點頭和父親完全而排在地理。

我的心是溫暖的樹葉被困在大雨中白色的綠色綠色在畫家的調色板是非常難以調出來是種和招標水滴綠。枝上有節奏的搖晃隨着我們的節奏雨開始落下讓人聽的感覺穩定。我們有2人在雨中散步和邊緣的風景是一個美麗的圖片所有的一切

具體地說愛是不是很長一段時間它繼續纏繞我身邊。

愛在身邊四年級作文 篇2

愛是看不見的語言、愛是說不出的感謝、愛是摸不到的感覺、愛是我們小小的心願、愛是仰着頭的喜悅。母親的愛，父親的愛，點點滴滴，激盪着我的脈搏。

有一年的五一，媽媽帶我去爬山，爬到山頂時，天上下起了濛濛細雨，一會兒，雨越下越大，因爲沒帶雨衣，媽媽馬上把她的外套脫下來，給我穿上，等下來山後，媽媽的衣服全淋溼了，我的衣服只淋溼了一點點。天快黑了，我們趕緊找了個農家小院，給我烤衣服。我鑽進了溫暖的被窩，媽媽卻還穿着溼淋淋的衣服，透過窗戶玻璃，我看到媽媽在給我烤衣服，篝火映着媽媽疲憊的臉龐，我在媽媽的愛中，很快睡着了。這件事讓我感覺到，媽媽的`愛就在我身邊。

聽媽媽說，我出生在一個寒冷的冬天，剛出生的那天夜裏，爸爸把我從護士手裏接過後，就再也捨不得放下，夜裏餵我好多次葡萄糖水，就讓我喝營養水，第二天早晨醫生檢查病房時，看到我嘴脣發紫，就給我做檢查，發現情況不妙，得了小兒吸入性肺炎，必須把我轉到兒童醫院，爸爸走的太匆忙，竟然忘了穿毛褲，爸爸爲了不讓我着涼，又用他的羽絨服裹住了我，把我送到了小兒監護區，爸爸一直在外守候。直到我出院後，爸爸的腿卻疼的不能走路了，原來，爸爸因穿的太薄，寒風入侵，腿受了風寒，只能躺在牀上。每當我聽到媽媽和奶奶說起這件事，我就格外感動，爸爸那深深的愛就在我身邊。

愛就在我身邊，我要把這種愛傳出去，讓更多的人感受到父母的愛就在身邊。

愛在身邊四年級作文 篇3

在我們的身邊，有許多需要幫助的人。或許是老人，或許是小孩，亦或許是一個青年人。可是，在這之中，我想，最需要幫助的應該是那殘疾人。

在我們學校中，總能看見一個身影，他就是宋建宇。我們幾乎可以看到他天天在校園之中撿瓶子和一些東西。

據我所知，宋建宇他因爲小時候出了什麼事故，使他的智商發生障礙，導致智力下降，無法與平常人一樣學習、生活。雖然是這樣，他還是過得很快樂。也許是因爲他過得很充實吧。

每回我在校園內看見宋建宇時，我都會很奇怪，爲什麼他總是在撿瓶子?後來，我從同學那裏聽說，這是他的老師叫他乾的。也許，大家都會想，這個老師怎麼這樣，這不是欺負人嘛。說實話，我也這麼想過。可是，事實卻不是如此，並且超出了大家的想象。

在一次思想品德課上，由於課文裏的一個話題，使我們扯到了宋建宇的事情上了。

思品老師和我們說，他和宋建宇的老師單獨談過。那宋建宇的老師只是爲了宋建宇好。那老師想到宋建宇的智商根本不可能考上好的高中，甚至初中畢業後就不能讀書了。到那個時候他就必須走上社會，自己養活自己，要爲自己的生活着想和考慮。

爲了有朝一日，宋建宇能夠養活自己。他的老師便從現在起，讓他每天在校園裏撿瓶子，學習這最基礎，也是最容易的賺錢方法。也許，這樣的賺錢方法賺的並不多，甚至會很累。可是，他至少能夠吃飽。

雖然，現在的他有父母養他。解決了他的衣食住行。可是他的父母終究會比他先行離去。到了那個時候，他又該如何是好?

宋建宇的老師就是想到了這一點，便從現在起，教他最簡單的養活自己的方法——撿瓶子。另外，思品老師還告訴過我們。宋建宇的老師還讓宋建宇跟他的父親踩黃包車。這也是爲了他日後能夠養活自己。作爲宋建宇的老師，他能夠做的只有這麼多了。

我很佩服宋建宇，因爲他即使在智力上有障礙，即使被大家嘲笑，即使如此，他也能夠快樂地活着。他樂觀、積極。

每個人的身邊都會有這樣一個需要幫助的殘疾人，他們絕對會讓你刮目相看。我們也應該去關心、愛護他們。因爲他們和我們是一體的，他們也是我們的中華兒女，我們的兄弟姐妹。

愛在身邊四年級作文 篇4

愛是什麼？愛是一種無形的東西，它會讓人感到溫暖，融化冰封的心。愛在哪裏？我想，它可能就在我們身邊。

一年前的冬天，北風像一頭野獸不停地怒吼着。我走在回家的路上，欣賞着着銀裝素裹的世界，“咕——咕——”我的肚子不知不覺唱起了“空城計”，於是，我走向了不遠處的包子店。

包子店的老闆娘滿臉皺紋，看上去疲憊不堪，但是還是熱情地接待了我，我用身上僅剩的1元錢買了一個包子，想着快點回家吹空調，一拿到包子就向家狂奔，不料剛邁出幾步？就摔了個“狗啃泥”，手上的包子像長了翅磅一樣，飛到了泥土裏，身上多了一件“黑袍”，“咕——咕——”肚子又叫了，我望着包子，不禁放聲大哭。

老闆娘見了，二話不說，扔下手中的毛巾，連外套都沒披就衝了出來，輕輕把我扶起，抖了抖我身上的灰塵，親切地說：“剛下完雪，路滑。下次不能這麼不小心了哦。”不知什麼時候，阿姨已經將一個熱乎乎的包子塞到了我的手裏，“吃吧，孩子。”

我激動得熱淚盈眶，咬了一口那冒着熱氣的包子，一股暖流涌上心頭，阿姨看着我津津有味得吃完了包子，微笑着回到了她的包子店。望着阿姨漸行漸遠的身影，她那矮小又有點兒駝背的身影在我的心中高大了起來。我想：這不就是人與人之間的愛嗎？

從此，每次媽媽讓我買包子，我都會光顧那位阿姨的小店。店不大，但一進去，我的心就暖暖的。

愛，其實可以是一個冒着熱氣的包子，可以是一句鼓勵的話語，一個肯定的眼神……愛，其實就在我們身邊。

愛在身邊四年級作文 篇5

愛在哪裏？愛包括着父愛、母愛、師愛、友愛等等，這都是是。只要你仔細觀察，就會發現——愛就在我們身邊。

考試沒考好，老師和同學安慰你；比賽場上沒拿第一，老師和同學鼓勵你下次努力；跑步時，大家爲你吶喊，爲你加油……這都是我們身邊一點一滴的愛。

在我的記憶中，最令我難忘的是師愛。回憶那天，老師在課堂上表揚了我三次。後來，老師給我們佈置了課堂作業。我做作業時，老師指着我的額頭，輕輕摸了摸，說道：“你頭上怎麼了？”我望着老師說：“沒怎麼啊。”“那你頭上怎麼那麼大一個包？”我說：“不知道。”下課後，我問了問同學，她說我的額頭上真的有個大包。

我想：老師多麼細心啊，她對我們無微不至的關心與愛護，怎麼會是微不足道呢？我頭上有個包，自己都搞不清楚是何時撞的，老師一下子就看了出來，這連我的爸媽都不知道是怎麼回事呢？你說，這難道不是老師的愛嗎？

老師的表揚是愛，老師的批評是愛，老師的鼓勵是愛，老師的關心是愛……老師有慈祥的愛，也有嚴厲的愛，毫不誇張地說老師的愛是偉大、無私，樂於奉獻的愛。

每天在學校學習生活，只要你用心去觀察，你就會發現你的身邊滿滿的全是愛。

愛在身邊四年級作文 篇6

母親的愛，不想父親的愛那樣發人深省；也不會像老師的愛那樣令人銘記於心；但她，卻又更閃光的一面。每個母親，都用她們的愛滋潤着我們的心，是她們，教會了我們做人的道理。也許母親的嘔心瀝血在兒女們看來沒有什麼，但在母親的心裏，它卻是最寶貴，最難得的。在我們取得優異的成績時，母親的微笑是最好的回報，但你卻不難發現，母親那微笑的臉龐上已有了歲月的痕跡。

在我記憶的腦海裏，母親是偉大的，是無私的。她寧願自己受傷也不讓我受到一點傷害；寧願自己吃的差一點穿的差一點，也讓我吃飽穿暖。母親無私的爲我奉獻，卻不求回報，不求感恩。只要我能健健康康長大。有一件事一直讓我記憶猶新。

那天，外面下起了傾盆大雨，風也冷得刺骨。我和媽媽吃完飯急匆匆的從家裏出去——因爲我要去上補習班。媽媽把我的學習看得很重要，不論颳風下雨從來沒有停止過。電瓶車在寬敞的馬路上飛速的行駛着，雨也不斷地從雨披上流到媽媽的腿上，衣服上，眼睛裏快把她的衣服全浸溼了。我想勸媽媽騎慢一點，可卻想起媽媽一直對我說的話“晚去不如早去一點，晚去讓老師等你一個人多不好意思，這樣老師對你的印象不好就閉上了嘴。我緊緊的抱着媽媽，想給她一點溫暖。可是突然，電瓶車側翻了，我的頭重重的敲在了地上，我痛得留下了眼淚。媽媽急忙過來詢問我：“怎麼樣了？哪裏疼？有沒有碰到哪裏？嚴不嚴重？”我被媽媽一連串關心的詢問，愣在哪裏不知道怎樣來回答。把我感動的臉忙說：“沒事。媽媽你怎麼樣了？”媽媽不以爲然地說：“沒事。”可媽媽卻是口是心非，明明腿上已經被化的一道道傷痕，血已經從腿上流了下來，褲子也被劃破了。媽媽迅速地把電瓶車扶起來，繼續送我去補課。我從背後抱着媽媽，眼淚不爭氣的流下來了。來到補習班的時候，媽媽見我哭得像個大花貓。笑着爲我擦去了眼淚說：“乖！不哭。媽媽沒事。好好去上課，別分心哦！”我點點頭。現在想起來，我的眼眶紅了也溼了。眼淚也不知什麼時候落了下來，沾一下嚐嚐甜甜的。那是幸福的味道，是媽媽對我濃濃的愛，也是我對媽媽的愛。

母愛是一首田園詩，悠遠清靜；母愛是一幅山水畫，自然清新；母愛是一首歌，婉轉深情。我愛你，媽媽。

愛在身邊四年級作文 篇7

在我的記憶深處，一直有一個聲音在徘徊。我以前的小學老師，她高高瘦瘦的，有一副美麗的瓜子臉。

她姓肖，小學六年一直都是她任我的班主任，她人很好，在我的記憶中，她從來沒有生氣過。四年級的時候好像是星期五，我心中一直盼望着放假，在體內沉積了五天的血液，也隨着時間，流逝慢慢沸騰起來了。

可逐漸的，我的頭變得越來越沉了，身體已經使不出力氣支撐，感覺越來越熱，眼睛老是流出眼淚，她見我的異樣停下來課程，走到我身邊，用手摸了摸我的頭，不說話就帶我出了教室。

我問老師有事嗎？他輕輕的說，沒事，你有點發燒了，先回宿舍休息，然後她從房間拿出三瓶水給我，並叮囑我要多喝水我在宿舍躺着，感覺外界變得越來越暗，不知不覺就昏了過去。當我醒來的時候，發現在爸媽爸摩托車上，原來才過了十幾分鍾而已，可我卻感覺過了許久許久，爸爸的摩托車開的很快，隆隆的引擎聲震擊着我的耳膜。當到達小醫院時，爸爸滿頭大汗，一測溫度41度多，我爸爸一聽，連忙摸了摸我的額頭。幸好來得及時，原來是病毒性肺炎，我請假了一個禮拜假。後來我去上學時當天早上班主任就找到我，問了我的一些情況，然後叫了一些同學幫我補習。我很是感激。

記憶最深處，五年級的時候，我坐在籃球架上，忽然身體側翻當我起來的時候，周圍的人都用異樣的眼神看着我，看看地上一灘血，然後摸了摸頭，手上全是血，我十分的害怕，我急忙衝去找班主任，班主任一見就拿出一卷紙巾捂住我的頭。血液鮮紅鮮紅的染紅了一張張紙，後來就到了醫院，最後縫了三四針，縫針的醫生直接在頭上打醉藥，我當時十分緊張，握住牀單。班主任在一旁，安撫着我，叫我不要動，不要怕，要勇敢。

最後再刺骨的疼痛中，我挺了過來，然後我就去洗手，班主任也陪着我，一起洗手的時候，她告訴我，別怕，會好的，我渾身冰冷的血液，略微有點轉暖了，我一直都在住院，有一天，我在病牀上休息時見到了久違的面孔，是班主任來看我了，還和我說了許多許多話，學校因此也把舊的籃球架換成新的了，舊的有點鬆了，原來當時我的腦袋上砸到一個大螺絲釘上，開了個大洞，也因此有了後遺症，有了腦震盪，我從此沒有玩過生命危險的遊戲，每次心情激動的時候，腦袋總會產生刺骨的疼痛。

不過在班主任無微不至的照顧下，我終究還是平安的度過了小學，所以我很是感激，也明白不是父母才能給你愛身邊的人也會，尤其是你，我心中永恆的班主任。