實用的四年級童話作文300字集錦六篇

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家整理的四年級童話作文300字6篇，歡迎大家分享。

四年級童話作文300字 篇1

有一隻螞蟻，他經常爬到樹上去，有時靜靜地一坐就是一天，有時在或枯或黃或蔥鬱的枝上徘徊。這裏離天空近一些，在空中飛翔的鳥兒、天空中幻化的雲彩是他的夢。他的名字叫默默。

默默人如其名，在王國裏幾乎沒幾隻螞蟻認識他，但他有一個特別的夢：飛上天空。可是，默默只是一隻普通的工蟻，根本沒有翅膀。爲此，默默苦惱了好長時間，想盡了無數辦法，做了一次又一次實驗，不但沒有長出翅膀，還弄得傷痕累累，真是賠了夫人又折兵！

默默去求助蝴蝶姐姐。蝴蝶姐姐告訴他：你別看我身輕如燕，但我飛不高，只能在樹梢處盤旋，你去找找別人吧！默默謝過蝴蝶姐姐，又去找蜻蜓哥哥，結果也一樣，蜻蜓哥哥提醒他：你可以找一些會‘飛’的植物試試。

默默用花瓣和嫩葉做了一對翅膀。這一次有了一點小成就，終於歪歪斜斜地飛了起來，可一遇到亂氣流，就摔了下來。

默默絞盡腦汁，冥思苦想，終於想出了一個好辦法，他用露水把嫩葉粘在一起，在兩端插一根小樹枝，做成了一架簡易滑翔機。

當他再一次從樹梢跳下時，滑翔機騰空而起，他終於成功了！默默，是螞蟻史上第一隻飛上天空的工蟻！

四年級童話作文300字 篇2

公園裏，有一朵玫瑰花，在蝴蝶花叢中迅速成長，她簡直可以說得上是萬綠從中一點紅，爲公園增添了幾分美麗。

小鳥飛過公園停落在公園的圍欄上，對玫瑰花說“你真美！”

“可不是嗎！經過的路人總是讚歎我，甚至連從前只爲工作來去匆匆的人們也開始注意我了。那些蝴蝶花呀，怎能配得上我！”玫瑰花得意洋洋地說。

小鳥略有些驚訝：世界上還有更多的`玫瑰花她不是獨一無二的，她不能這麼驕傲吧！況且，還有比她更美的花呢！

小鳥沒跟玫瑰花道別便飛走了。

過了幾天，小鳥再飛過公園，又停落在那圍欄上，它發現那朵玫瑰花只剩下幾片花瓣了。玫瑰花楚楚可憐的央求小鳥：“留下我最後一抹花香吧！把花香獻給大地吧！”

原來，剛纔一位小女孩見玫瑰花很美，便摘了幾片花瓣。

小鳥看了玫瑰花一眼，把她嬌美的花瓣叼進泥土裏，了了玫瑰花的心願。

過了幾個月，小鳥又飛回來落在公園的圍欄上。它嘰嘰喳喳地叫着，彷彿聞到了玫瑰花散發着的最後一抹花香……

四年級童話作文300字 篇3

一個春光明媚的早晨，小兔正在路上悠閒地散步，它一會兒看看花兒，一會兒聞聞草香，心情可好呢！這時，小松鼠急急忙忙地向它跑來，小兔覺得很奇怪，就攔住它問：“發生什麼事情了，怎麼跑得這麼急？”小松鼠上氣不接下氣地說：“不得了，要地震了，快跑啊！”小兔還想再問，小松鼠已經急匆匆跑走了。

小兔見此情景，也來不及思索，便急匆匆地跟着跑起來。

路上，遇到大象。大象奇怪地問：“你們幹什麼跑呀？”小兔子說：“要地震了，要地震了。”大象聽說要地震了，還沒來得及說，拔腿就跑。緊接着，山羊、小猴、小貓……一個跟着一個跑了起來。他們跑過小河，跑過森林……

終於到達安全地點，他們開始討論了。只有小松鼠在開心地吃着松果。大家就問：“你不是說要地震了嗎，開心什麼呢？”小松鼠笑着說：“哈哈，今天是4月1日愚人節。”大家你看看我，我看看你，都笑了。

評：故事的內容富有想象，對話的語言生動精彩，結尾處又給人以詼諧一笑。

四年級童話作文300字 篇4

狐狸和小兔

有一天，一隻狐狸和一隻小白兔在一個山坡上遇見了，它們由於都要去考場，但卻都迷失了方向。原先狐狸見到了小白兔就心生邪念，想找機會吃掉它。但是由於考試的時光立刻就要到了，它們還是互相幫忙，戰勝眼前的困難。小白兔對狐狸說：“我明白大樹樹葉密的那一面是南方，樹葉稀的那一面是北方。”但是這四周沒有一棵大樹。

“對了，我帶指南針了！”小白兔對狐狸說：“我帶你去考場，但是你要守信用，不能吃掉我。”狐狸點了點頭同意了。他們順着指南針指示的方向來到了考場。剛想進考場的時候，狐狸一把抓住小白兔的尾巴，準備吃掉它。小白兔急了，反問道：“你不是答應不吃我的嗎？”狐狸聽後哈哈大笑道：“我們狐狸從來都是說話不算數的，你上當了吧？”一邊說一邊向小白兔撲去。這個故事告訴我們，必須不要輕信像狐狸這樣的不受諾言的人，以免上當受騙。

四年級童話作文300字 篇5

自從烏鴉用銜石子的辦法喝到小瓶口的水後，這個方法很快就傳開。森林國王聽到消息，還特意授予烏鴉“優秀智者”的稱號呢。

有一次，烏鴉飛好遠的路，飢渴難耐。這時它來到一片森林中，松鼠告訴它不遠處有一口水井，裏面有甘甜的井水，烏鴉聽後立即飛到井邊，它站在井口往下瞧瞧，心想：這麼深，怎麼能喝到水呢？烏鴉左思右想，它往四周看看，“對，我是智者啊，我可以用我的專利方法嘛！”說幹就幹，烏鴉開始往井裏一顆一顆地扔石子，過好久，井裏的水也不見往上漲。此時此刻，烏鴉已經筋疲力盡。

這時小猴子來打水，烏鴉剛想說什麼，只見小猴子拿着一個拴着繩子的桶，撲通一聲朝井裏扔，不一會i滿滿一桶的水就上來，猴子請烏鴉喝水。烏鴉大口大口地喝着水，喝飽後就和小猴子坐在一起聊天。烏鴉說：“我以前用銜石子的辦法可以喝到水，可爲什麼現在不行呢？“小猴子笑着說：“當然不行，井那麼深，你得往裏填多少石子兒啊？”烏鴉聽恍然大悟。

是呀，不是每個辦法都可以適用任何情況的，因而我們要懂得因時因地制宜！

四年級童話作文300字 篇6

鉛筆盒裏住着許多鄰居:有美麗的鉛筆姐姐，有彩色的橡皮妹妹，有漂亮的改正帶弟弟，個性的尺子哥哥……

一天，不知爲什麼爭吵了。

鉛筆自豪地說:“我的用處最大，要是沒有我，主人怎麼會寫出漂亮的字！”橡皮不服氣地說:“你雖然能寫字，但是寫錯了，還不得靠我嗎？”你看你的本領大，還是我大？尺子也不甘示弱地說:“你們的本領不算什麼，我的本領才大呢，畫圖，畫線，你們能離開我嗎？”水彩筆也搶着說:“你看我五光十色，多美麗，畫畫能少了我嗎？”改正帶也說:“哼，你們寫錯不用我能行嗎？我的功勞最大。”它們誰也不讓誰吵得不可開交。

這時鉛筆盒發話了“你們別吵了，你們的本領都很大，不過你們想過嗎？如果你們不齊心協力，主人不用你們的話，你們什麼都發揮不出來。”大家一下子就安靜下來，大家一齊說:“還是鉛筆盒說得對，我們只有團結起來，才能更好地爲主人服務。”