【推薦】四年級未來的家作文五篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家收集的四年級未來的家作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級未來的家作文 篇1

現在，我的家鄉路上灰塵很多，人們呼吸的空氣很不新鮮，河水非常髒，小魚、小蝦都看不見了，而且小河兩旁有很多的垃圾，山上的樹木也不斷減少，看到家鄉這樣的景象，我的心裏感覺很不是滋味！

隨着社會的發展，科技的進步，人們文明程度的提高，作文 未來的家鄉。很多年後，我的家鄉發生了日新月異的變化。馬路上有機器人在打掃衛生，並時刻監督着丟垃圾的行人。有一次，女士把垃圾扔在地上，機器人急忙跑了過去，有禮貌的對那位女士說：“同志，請您把垃圾拾起來好嗎？”女士笑了笑，覺得很不好意思，立刻把自己剛纔扔在地上的垃圾拾起來，丟進了附近的垃圾處理器。機器人微笑着向女士敬了個禮，並說了聲：“您做得真好，謝謝！”這種機器人是專門打掃衛生的，安裝有完整的電腦系統，可以模仿人的表情和動作，可以自動充電，可以自動處理垃圾，很好的維護了公共衛生環境。

未來的家鄉，山上綠油油的，樹木鬱鬱蔥蔥，雄鷹在藍天上翱翔，小鳥在枝頭歡樂的唱歌。地上一年四季，都有五彩繽紛的花朵，有紅玫瑰；有紫羅蘭；有白牡丹；有薔薇花……看上去，家鄉既像一個大大的花園。又像一片綠色的海洋，空氣清新、芳香、醉人。

早上，山谷裏開起了白色的晨霧，整個山林浸染在煙霧裏，好像神仙住的地方，我和鄉親們過着幸福的生活，吸引着許多來這裏旅遊的客人。

啊，未來的家鄉真美麗！

四年級未來的家作文 篇2

我是一個活潑可愛的小女孩，長着一雙水靈靈的大眼睛，一頭烏黑的頭髮，我最擅長跳拉丁和彈鋼琴。

跳拉丁就不用說了，最讓我驕傲的是彈鋼琴。剛開始上第一節鋼琴課時，我很期待，也很緊張。我想起了我第一次見到鋼琴時，就被它深深地吸引了，一步都不想走開。那是在媽媽的朋友家，我第一次見到了鋼琴，當我用手輕輕地碰琴鍵時，叮的一聲發出了清脆的聲響，我開始胡亂在琴鍵上彈了起來，雖然不知道彈的是什麼，但我覺得彈出來的聲音很優美。

學了鋼琴不久，我就覺得彈鋼琴很辛苦，每次要上鋼琴課或練鋼琴時，我就像一隻泄了氣的皮球一樣無精打采。媽媽看見了我的樣子就對我說道：“寶貝，彈鋼琴是很辛苦，但是你要堅持下去，一不小心就有可能成爲鋼琴家喲。”鋼琴家？我當然想成爲鋼琴家，成爲鋼琴家多棒啊，我太期待了。就算不做鋼琴家，能彈着鋼琴自娛自樂，也是很享受的事。從此以後，每次彈鋼琴，我就變得像蹦蹦跳跳的彈彈球，充滿了活力。

現在，我成功地考完了鋼琴四級，考級我可不是一級一級考的，而是直接考四級，我很厲害吧。在彈鋼琴中，我也體驗到了樂趣和成就感，現在我聽到喜歡的音樂，都能自己在鋼琴上彈出來。

爸爸對我說：“你真棒，堅持不懈，就是未來的大鋼琴家。”

四年級未來的家作文 篇3

2300年到了，我們的家鄉變成了這個樣子：空氣潔淨，街道兩旁綠樹成蔭，鳥兒歡快地在樹上蹦來跳去。擡頭看看天，瓦藍瓦藍的天幕上綴着幾朵潔淨的雲……

隨着環境日益好轉，我們學校還開設了環保課。現在，老師正在帶領同學們上課，讓我們一起去看看吧。

老師帶着同學們來到學校專門建設的環保博物館去參觀。剛進博物館大門，就看見一輛無人駕駛汽車向大家駛來。就在同學們感到納悶的時候，院長走了過來，告訴大家：“這輛車叫空氣淨化車。看見它的排氣管了嗎？它好似一個大的吸塵器，可以將空氣中的廢氣吸進去，淨化成新鮮空氣後再排出來。當然，這輛車是通過遙控指揮的，不需要專人駕駛。”

我們又來到“樹木園”，不知從哪兒跑出來一隻大兔子，把大家嚇了一跳。院長給大家解釋：“這隻兔子可不是一般的`兔子，它叫“樹木兔”，可以在空地挖洞，把樹木的種子吐到洞裏埋起來並給這些種子澆水。同時，它還會保護樹木剛發芽的小苗不被蟲子咬壞。我們只要每天給這些兔子‘吃’種子，並且讓它喝足夠的水，它就有無窮的動力來美化環境了。”

2300年的生活真美好呀，不再有灰濛濛的天，不再有污水橫流的河流，不再有污濁的空氣……

四年級未來的家作文 篇4

光陰似箭,日月如梭。彈指間就過去了二十年。今年我休假,特地從千里迢迢的瑞士坐飛機趕到了潔白美麗的故鄉———甘孜

下了飛機,眼前的美景讓我大吃一驚,天啊﹗這是我以前那個家鄉嗎?一條寬敞的馬路上,我看見了飛速橫過的幾部小車是吸收光能的,又環保又漂亮。一路上我看見了紅綠燈,火車站……

我連忙想到家裏有什麼變化喲?一想到這,我就趕緊坐上哥哥的車回家。以前我家在三樓,現在已搬進了金碧輝煌的電梯公寓的第八十八層樓了。而且家家戶戶都有機器人,連房子都是全自動的呢﹗我一走到家門前,門就說:“有客人來了﹗有客人來了﹗”爸媽坐在沙發上用遙控器“咔哧”一下把門開了。

媽媽臉上的斑全沒了白白的,很和藹的讓我坐下,忙給我講我不在的二十年裏家鄉發生的變化。爸按了一下黃色的遙控器,“咔哧”一聲,擺在我們眼前的是一桌豐盛的美味佳餚,我和家人正在其樂融融。叮叮叮……鬧鐘響了,我也從美夢中醒了過來。

這場夢使我回味無窮,我發誓從現在起要努力學習科學文化,將來要當一名科學家,爲家鄉的科技發展做出自己的貢獻。

四年級未來的家作文 篇5

小朋友，我又和大家見面了。今天的作文課我很高興，因爲老師讓我們同學看未來科學家的像片，你看過嗎? 下面讓我給你們介紹一下未來科學家的像片。

老師讓我們看未來科學家的像片，同學們都很好奇，老師怎麼會有未來科學家的像片呢？同學們都疑問起來，有的同學問老師：未來科學家長什麼模樣？是誰？未來科學家是男的還是女的？是中國人還是外國人，是機器人還是外星人？這一張未來科學家的像片讓同學們產生了很多疑問，讓我們對這一張未來科學家產生了很大的好奇心，同學們問老師你怎麼知道他一定是未來科學家呢？難道你有先知嗎？同學們都議論紛紛。

老師笑着對同學們說：“我可以讓你們看未來科學家的像片，還可以送給在坐的每個同學一張科學家的像片。”同學們聽了都歡呼起來了。老師接着又說：“大家看完科學家像片都不要說。”同學們都點了點頭。老師先叫名子的字母在第一的就去先看未來科學家的像片，有兩們同學的字母都是一樣的，他們倆都互相謙讓。

這時有一個男同學在旁邊說：“你把這個機會讓給我吧。”於是，老師讓這位同學上講臺看未來科學家的像片，他大搖大擺地走上了講臺，嘴裏洞天福地大呼小叫，他看了一眼，便大聲地說起了話：“我不看了，我不看了。”這時同學們都很納悶，未來科學家的像片怎麼令這們同學那麼神祕兮兮。

接下來是一位女同學看未來科學家的像片了，這一位女同學面帶微笑地走上了講臺，她看了大半天，就高興地跳下了講臺。

終於該我去看未來科學家的像片了，我興奮地走上了講臺，我看了大半天原來是個鏡子，我猶豫了一會才明白，原來老師指的未來科學家就是指我們這些同學們，科學家就是我自己，我從鏡子中看到了一個美麗又可愛的“小科學家。”同學們又接着去看未來的科學家，一個兩個、、、、、老師問同學們：“你們看到了什麼？”同學們異口同聲地說：“是鏡子”我看到鏡子裏的未來科學家是一個活潑可愛、聰明機靈的一箇中國的科學家-----魏玉燕。

通過這一次看未來科學家像片的活動，我明白了老師們每天爲同學們操勞，和我們的爸爸媽媽一樣非常關心我們，是讓我們好好學習，成爲祖國的棟樑之才，爲祖國爭光，成爲人們心目中的科學家。這纔是老師們和爸爸媽媽們對我們同學們的期望。

雖然這堂課結束了但是老師的話像燦爛的陽光照亮了我的心田，使我終生難忘。