精選蝸牛四年級作文（通用79篇）

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的蝸牛四年級作文，歡迎閱讀與收藏。

蝸牛四年級作文 篇1

今天，我抓了5只又小又可愛的小蝸牛。

我仔細觀察小蝸牛，每個蝸牛都揹着又硬又結實的殼，殼上面都有一個個像棒棒糖一樣的圓圈，好似一座房子。每天小蝸牛揹着它的“小房子”到處溜達。每次它從殼裏鑽出來的時候總是先伸出頭瞧一瞧，看到沒有“敵人”，纔將身子伸出。

冬天，它們躲在黑黑的山洞裏；春天，它們就從洞裏爬出。它們靠肌肉吐出的液體來爬行，每當累了就縮在“房子裏”。眼睛一看到東西就立即縮起來，像怕什麼似的。

我拿起一隻蝸牛放在另一隻蝸牛的旁邊，它立即爬在另一隻蝸牛的身上，不一會兒，它竟“呼呼呼”睡起大覺來了，真是個大懶蟲。睡起後竟站在另一隻蝸牛的房子頂上炫耀自己，突然，啪一下掉了下來，它立即縮到房子裏，好像一個羞紅了臉的`小女孩。

“該吃飯了”，我拿着一把蔬菜餵給蝸牛，他們看了又看，摸了又摸，直到沒有危險時才大口大口的吃起來。它們喜歡吃植物的根和葉。

大自然中的動物可真有趣，正等着我們去探索呢！

蝸牛四年級作文 篇2

今天，我在散步的時候發現了一隻蝸牛。

蝸牛有兩根很短很短的觸角，上面有一雙比綠豆還小的眼睛。它的嘴裏有五萬六千六百顆牙齒，它的牙齒可厲害了，即使你把蝸牛入到非常硬的'紙合裏，它也能咬破紙盒再慢慢爬出來。它走過的地方都有一條白色的黏液，經過我的觀察，我發現，那條白色的黏液可以使路變得更光滑。比如說：蝸牛爬樹，蝸牛的皮很軟，容易被樹皮弄傷，它的黏液可以使樹皮更光滑，讓它輕易得從樹上爬下來。它的觸角碰到什麼，它就知道什麼東西能吃，什麼東西不能吃。比如說：它的觸角碰到了樹皮，它就知道樹皮不能吃，它就會慢慢地爬走。如果它碰到了菜葉，它知道了這可以吃，它就吃起了“大餐”。

看，蝸牛真稀奇！

蝸牛四年級作文 篇3

今天下午，我和媽媽在花圃裏捉到了一隻蝸牛。

蝸牛揹着一個重重的殼，頭上有兩對觸角，眼睛長在觸角的頂端，圓圓的。它的全身由腹部、腹足、觸角、口、殼等器官組成。

蝸牛爬過的地方會留下粘液，跟着粘液準會找到這小傢伙，粘液也有很大的作用，分泌出粘液可以降低摩擦力，幫助行走，還可以防止螞蟻等昆蟲的侵害。

蝸牛喜歡在陰暗、潮溼的環境下居住，把蝸牛放入水中，它會伸出頭來，（不然會窒息而死）。蝸牛討厭陽光和鹽，如果在它身體上放一些鹽，它的肉就會化成水。

我採來幾片綠葉給蝸牛吃，它始終不肯吃，我就去玩了，大約過了半小時，我又來看蝸牛，驚得目瞪口呆，它居然吃完了一小片，原來蝸牛是在無人監視的`情況下吃東西的。

聽說蝸牛還可以食用呢！它含有高蛋白，是一種營養品，可是，不是所有的蝸牛都能吃。

大自然真奇妙，一個小小的蝸牛身上竟有這麼多學問，我要好好學習，去揭開它更多的奧祕。

蝸牛四年級作文 篇4

今天，我在掃包乾區的掃帚上發現了一隻蝸牛。我把它帶回家，養在一個罐子裏。蝸牛的皮膚是灰黑色的，像塊黑牛排。背上有一個棕色的殼，頭上有兩對觸角，一對是長的，另一對是短的。眼睛長在長觸角的頂端。蝸牛的腹部是扁平的，緊貼着地面，有點乳白色，像一塊融化了的巧克力。

你知道蝸牛是怎麼爬的嗎？當它爬行的.時候，先把頭小心翼翼的伸長，用觸角上、下、左、右“掃描”一遍，確認前方“安全”以後，再把尾巴往前拱了一下，然後肚子跟着往前挪，整個身子向前移動了。就這樣，蝸牛慢慢地往前爬。

今天早上，我給蝸牛換食物的時候，發現蝸牛不見了。我找了半天也沒找着。我想：不會這隻蝸牛有隱身術吧？於是我對媽媽說：“蝸牛不見了。”媽媽走過來看了一下說：“小馬虎，蝸牛不是好好地在瓶蓋上嗎？”我看了一下瓶蓋的反面，原來它在和我“捉迷藏”，躲在了蓋子下面。蝸牛不停地搖着觸角，好像在說：“童知晨小馬虎，我在這兒呢！以後不要再粗心嘍！“

這隻蝸牛真可愛！

蝸牛四年級作文 篇5

“媽媽，我的一隻小蝸牛不見了。”我的一聲音尖叫引起了全家人的注意。媽媽連忙走到了蝸牛的家旁邊，發現果然少了一隻蝸牛。媽媽擔心地說：“會不會死在哪個角落啊？”爸爸開着玩笑說：“晚上會不會爬到你的被窩裏？”

我仔細觀察了蝸牛家的天窗，發現了一些小土。我敢斷定蝸牛一定是從天窗裏爬出來了。這難道是一隻極速蝸牛？我們大家都覺得不可思議。

媽媽說蝸牛的速度很慢，所以就把目標鎖定在了客廳裏。但我想蝸牛有可能性爬到衛生間裏去，因爲它喜歡潮溼的地方。

我們找了客廳和衛生間的角角落落，結果一無所獲。就在我們快要放棄的.時候，媽媽發現在蝸牛家旁邊的綠色植物叢裏躺着一個大大的螺絲殼。原來小蝸牛安靜地在草叢時睡大覺呢！

“這隻小蝸牛真淘氣，還會越獄。”媽媽生氣地說。“越獄？那我的小蝸牛就叫月玉吧！”我調皮地說道。

從此，我的小蝸牛就有了這樣一個響亮的名字——月玉。

蝸牛四年級作文 篇6

週一，妹妹滿懷希望、信心十足地到學校門口買蝸牛。剛到那兒，就圍的水泄不通，擠得我們大汗淋漓，終於買完了。

回家一看，那隻蝸牛瘦瘦地，就像王孟琦一樣。蝸牛的貝殼是海螺型的，中間一個裂紋，棕黃色的波紋，一雙小小的眼睛，只有0。1毫米，我跟它打招呼，它就跟沒看見我一樣。它也很懶惰，頭上有兩對觸角，嘴像針孔一樣，別看它那麼小，牙齒有36000顆，我和它有些親密的接觸。

有一次，趁我不注意，這隻淘氣的蝸牛爬到了蓋子上！我們措手不及，忙把它放了回去，嚇得我們心驚膽戰的，冒出了一身冷汗，因爲它太淘氣了，所以我們就叫它淘氣。還有一次，我們給它澆了不知多少次水，不知放了多少菜葉，它還沒有出來，這顯示出它的懶惰，真讓我們煩心，怎麼就不能出來呢？還有一次，在一個漆黑的夜晚，寧靜的夜晚裏，大家都睡了，我像一隻猴子一樣，跳到了地上，觀察蝸牛，發現蝸牛的肉白白的`，把我們放的菜葉全部都吃光了，還拉了一些糞便，看來，這隻蝸牛很愛吃菜葉。

這隻可愛的蝸牛實在太調皮了，我們還得防不勝防。我的蝸牛是這樣的，你的蝸牛呢？

蝸牛四年級作文 篇7

星期天的下午，天氣十分悶熱，我走進院子，擺弄着爺爺的“寶貝花草”。忽然，看到一隻蝸牛緩緩地爬上了葉子。“蝸牛是害蟲還是益蟲？”“爲什麼它走過的地方總留下長長的一條線？”“它的鼻子、眼睛在哪裏？”一連串的問號便在我的腦中浮現。

我跑進屋，問正在看報的爸爸，爸爸笑着說：“你既然想知道蝸牛的祕密，爲什麼不親自實驗一下呢？”“對呀！我怎麼沒想到呢！”於是，我決定自己去實驗一番。

蝸牛是害蟲還是益蟲？我採取“用各種食物品實驗烏龜的方法”來測驗蝸牛。我先找來了白菜葉子、饅頭和小蚊子等，然後又捉了幾隻蝸牛。分別編了號，把它們放在這些食物面前，大概它們都餓極了，爬向了自己喜愛的食物，只是每隻蝸牛都選上了白菜葉子，嚼了起來，面對別的食物卻聞也不聞，不大會兒，白菜葉便給吃光了，這下可斷定，蝸牛是大害蟲。接着，我又進行第二個實驗：“蝸牛爬行爲什麼會留下一條長長的線。”我首先把它抓上高處，等它的'頭伸出殼來時，去摸它的大盤，可是我的手還沒摸着它，它又縮回去了，心想，這蝸牛真是“膽小鬼”！我弄了幾次，都沒有成功，真有點泄氣了。這時爸爸走過來說：“事情還沒做成就灰心，長大了還想當科學家呢！”我被爸爸這麼一“激”，又來勁了。忽然一個辦法從我的腦海中閃過。“有了，有了！”我高興得手舞足蹈，用一塊尖石塊小心翼翼地敲破蝸牛殼，抽出那塊肉，用手摸了摸它的下面，只見下面粘糊糊的，隱約還有小粒的東西是它的腳，那粘糊糊的就是蝸牛的排泄物，它有助於蝸牛的爬行。

最後，我想看看蝸牛的眼睛，鼻子在哪裏？我把一片白菜葉放在一隻蝸牛面前，只見那隻蝸牛先伸出一對較長的觸手碰了碰，又用下面較短的另一對觸手再碰了碰，這才大口大口地吃了起來。我想：大概一對是眼睛，另一對是鼻子。可是到底哪對是眼睛，哪對是鼻子？我又取了一片樹葉子，再拿來個差不多大小的白菜葉，分別放在另一隻蝸牛面前，由於差別不很大，這下蝸牛眼睛可派不上用場啦！只見它用小觸手碰碰，便知道哪個是白菜葉子，哪個是樹葉子了。這下，我又發現了一個祕密：大觸手有眼的作用，小觸手有鼻的作用。

通過這一連串的實驗，真是收益不小！我不但發現了蝸牛的祕密，還明白了一個道理：長大要想有所發明，必須從小發現問題，並學着解決問題。

蝸牛四年級作文 篇8

一個星期天，我在樓下花壇裏捉了幾個小蝸牛，放到杯子裏，想觀察它們。

小蝸牛長的非常有趣，腦袋上長着兩對觸角，一對是用來看事物的，一對是用來找周圍食物的。小蝸牛身體又小又軟，軟軟的身體上頂着一個重重的、硬硬的殼，殼上有紅灰色的條紋，那條紋就像水的波紋，好看極了。

小蝸牛最愛潮溼的地方，如果不潮溼它就永遠不露頭。只好每天勤洗杯子來保持他的潮溼。

我給他放了好多好多好吃的在它的“住所”裏，有肉、白菜葉子、巧克力、和小米，想看看蝸牛們到底會吃什麼。

一隻小蝸牛看到這些吃的，先用觸角依次觸碰了一下，然後去招呼它的.小同伴們一起來分享美味的食物，這幾隻蝸牛直直地向着白菜葉爬去。這肉、巧克力和小米啊，它們搭理都不搭理，都一窩蜂地大啃白菜葉去了，啃完就各自沾浮在杯壁上休息了，我再看那白菜葉子，上面有好多處細小的缺口。

小蝸牛睡覺特別的晚，要到十一、二點才睡，它們睡覺時，觸角微微地動幾下，好像在伸展筋骨似的，接着它先把腹部收回殼中，然後是身體、頭和觸角。到了它們睡覺的時候就什麼也不搭理了，可以說是“專心致志”了。

小蝸牛你們太可愛了！你們喜歡它們嗎？

蝸牛四年級作文 篇9

我和我的妹妹都很喜歡小蝸牛了，因爲它不但可愛，而且堅強，還有它那一往無前、堅持不懈的精神。

以前，我總以爲蝸牛是一個小"懦夫"，每次碰見蝸牛，我不是把它踩死，就是把它帶走玩死，甚至有一次還用打火機燒它，可是經過了一件難忘的事改變了我的看法。

那是一天早晨，外面下着濛濛的細雨，我打着雨傘在雨中玩耍，突然發現地上有一隻小蝸牛在慢慢往前爬行，我心中一動，就想給它設置一點障礙，我先是在它前面用傘尖用力劃了一道深深的壕溝，然後在壕溝邊上擺上一塊石頭擋住它的去路，我想這下小蝸牛肯定退縮了，可是沒想到小蝸牛不但爬過了壕溝而且還翻過了大石頭，雖然它足足用了30分鐘，我還是爲它的這個舉動驚呆了！這還是我心目中那隻懦弱的小蝸牛嗎？

我把發生的這件事告訴了爸爸，爸爸笑着給我講了個故事：有一天，一隻小蝸牛在角落裏哭鼻子，媽媽就問它："你怎麼了，小寶貝？"小蝸牛回答說："媽媽，我們爲什麼整天揹着這個又硬又重的殼呢？"媽媽說："傻孩子，因爲我們的身體裏沒有骨頭，所以這殼是來保護我們的。"小蝸牛又問："可是毛毛蟲和蚯蚓也沒有骨頭，它們怎麼不用揹着這個又硬又重的殼呢？"媽媽說："因爲毛毛蟲長大後能變成五顏六色的蝴蝶在天空中飛行，天空會保護它的`；蚯蚓是因爲它可以鑽進土裏，大地會保護它的。"小蝸牛聽了哭得更傷心了，說："天空和大地都不保護我們，那麼誰來保護我們呢？"媽媽爲它擦乾了淚水並安慰它："我們有殼呀，這殼又硬又重，可以保護我們呀，我們不靠天不靠地，就是靠自己！"小蝸牛聽了，它開心的笑了，笑得很開心。從那以後，小蝸牛變得很堅強，做事情勇往直前，從不退縮，而且堅持不懈！

從那以後，我不但改變了對小蝸牛的看法，而且還在心裏面暗暗爲小蝸牛喝彩！爲了它那隻靠自己不靠別人，還有它那勇往直前、從不退縮、堅持不懈的精神而喝彩！

蝸牛四年級作文 篇10

今天，我和老爸去湖濱公園捉蝸牛。

剛到園口我就左看看、右看看，可是怎麼也找不到蝸牛：“怎麼找不到蝸牛呢？到底這些蝸牛都躲在哪裏呢？”這時我想起了老師在課堂上說的話：“蝸牛喜歡生活在陰暗、潮溼的地方。”於是我在公園裏尋找最潮溼的地方，可以是轉了一圈都不見蝸牛影子，於是就去詢問公園裏談天說地的老爺爺們，“爺爺、公園裏哪裏有蝸牛呢？”爺爺們說：“那邊草地的石頭下面一定有蝸牛。”我跑到潮溼的草地邊上翻開一個石頭，居然真的有活生生的`蝸牛躺在那休息。這時老爸發現了一隻似乎比螞蟻還小的蝸牛，我們兩個頓時哈哈大笑起來。我們繼續向前走，又發現無數個“小不點”，這些“小不點”爬來爬去。仔細一看原來是勤勞的螞蟻啊！我們有翻了不計其數的石頭，功夫不負有心人，最終讓我找到了好幾只會“飛檐走壁”的蝸牛。我們興奮不已，立刻把它們放進飼養盒裏。

回到家媽媽見了，高興地說：“你們真是太厲害了，捉了這麼大的蝸牛，你真是抓蝸牛高手。”

蝸牛四年級作文 篇11

蝸牛正在緩緩地爬着。

忽然天上打起雷來。

蝸牛趕緊伸出“避雷針”，

不再怕打雷，

繼續趕它的路程。

今天我在玩的時候，突然發現了一隻蝸牛，我高興極了！

於是我把蝸牛從石頭上放到了地上，開始它一動不動，過了一會耳，它纔開始表演，它先把頭上的觸角從“屋子“裏伸出來探消息。然後·，伸出頭來，接着又伸出身子，慢慢的怕了起來。爬着爬着，一條又短又粗的尾巴從“屋子”裏漸漸地伸出來。這時，我仔細觀察了蝸牛，它的頭呈扇形，兩隻眼睛長在臉上，沒有鼻子，一條短短地粗尾巴，拖在“屋子”的後面。蝸牛揹着“屋子”爬行，像是在慢慢地滑動，一會兒滑到這邊一會兒滑到那邊，大概是想着個合適的.地方住下或着點東西吃把。

它爬行的時候，身子兩邊個有一片海綿似的肉皮蠕動。同時分泌出一些粘液，在地上留下兩條很細很細的溼潤的痕跡。這大概是蝸牛留下來的記號，想要是找不到合適的地方住，就沿着這條痕跡會到原來出發的地點去睡大覺，吃甜飯……

蝸牛四年級作文 篇12

科學課老師叫我們抓蝸牛，本週二帶來。我聽到這消息，自言自語地說：嗯？這幾天來都沒有下雨，怎麼可能有蝸牛呢？我邊說邊走出教室。

聽到這消息的第二天，我6時就起了牀，和爸爸到運河邊去找蝸牛，我和爸爸在溼泥土裏翻來翻去也找不到蝸牛，我失望地回到家裏……

眼看只有一天的時間，我又充了信心和自信，來到了龍井。到了龍井，我們找啊找啊，找啊找啊，我們終於找到了蝸牛最喜歡的地方：（1）潮溼；（2）它喜歡吹的植物；（3）陰暗的'地方。但只有蝸牛喜歡的地方卻只找到了蝸牛殼，我們費了九牛二虎之力終於找到了第一隻蝸牛，它的殼是黑色的；有兩隻長長的觸角，像電視機上的天線一樣；聽別人說，它愛吃青菜、西瓜、西瓜葉、米飯哩。“我來抓第二隻蝸牛吧！”我充滿了信心說。

“OK，你來吧。”爸爸說。

於是，我找來兩根小木棍便找起蝸牛來。

“我終於抓到了第二隻蝸牛！”

“又有一隻啦！”

“越來越多了，原來抓蝸牛是多麼有趣呀！嘿嘿……”

我心中的失望變成了開心！

小蝸牛！別害怕，我帶你回家後，我會熱情的對待你的……

蝸牛四年級作文 篇13

今天，我捉了一隻小蝸牛。當小蝸牛剛剛到達它的新屋子時，還有些不適應，它總是慢慢地爬上了“屋頂”,在那裏張望着，像在探尋回家的方向。

怕蝸牛餓，我就在它的“家”裏放了幾片菜葉，就去幹別的事了。過了好一會兒，纔來陪我的小蝸牛玩。只看見小蝸牛“躺”在菜葉上，頭和足都縮回殼內，沒有任何動靜，根本看不出死活。記得科學老師說過，“把休眠的蝸牛放入水中，它就會醒來”.於是，我用小木棍把蝸牛撥入水中。

一開始，蝸牛的殼漂浮在水面上，過了好長一段時間也沒探出小腦袋。我心想：完

了完了！小蝸牛會不會真死了？就在這時，小蝸牛懶洋洋地把頭伸出來，並慢慢地向下沉。剛碰到底部，它就用柔軟的腹足沿着杯子向上爬。它的硬殼在水中晃盪着，似乎隨時都會離開它的身體。

我的心裏頓時產生了一個疑問：爲什麼蝸牛碰到水就要逃走呢？我去問爸爸，沒有得到答案。但我並沒有喪氣。打開電腦，查了百度才知道：蝸牛的'背上有一個呼吸孔，蝸牛需要空氣才能存活。水中的空氣太少，蝸牛不適應水中的環境，所以拼命地往陸地上爬。

哇！原來小小的蝸牛身上也有這麼多科學知識。

蝸牛四年級作文 篇14

一隻蝸牛揹着沉重的殼，頂着烈日，一步一步很艱難地爬着。他是那樣地慢，似乎再快一點他就會斷氣。

上帝曾向蝸牛說過：”你要是能到我的住所，我就會滿足你任何心願。“這似乎就是蝸牛此時前進全部的精神支柱。

爬着爬着，他忽然感到了一絲絲的涼意，漸漸地風大了，烏雲遮住了太陽，緊接着大雨瓢潑而下，山洪爆發了。蝸牛急忙躲進身旁的石頭縫中，由於硬殼的保護，他沒有受傷。

山洪慢慢退去，烏雲散開，太陽出來了。蝸牛繼續他的'行程

慢慢地，他的視野模糊了，他倒下了。

醒來時，他躺在一張舒適的牀上，牀邊坐着上帝，是上帝救了他。

”哦，我的孩子，你想要我滿足你什麼願望？“上帝問。蝸牛想到了路途中的艱辛，想到自己那沉重的殼所帶給他的負擔，他對上帝說：”我親愛的上帝大人，如果有可能，我希望您將我背上的殼取下，它實在太重了。“

上帝很容易地取下了殼。蝸牛感到了前所未有的輕鬆。

蝸牛向上帝告了別就走了。一路上，蝸牛異常地興奮，他從未有過如此輕鬆的行程。

但漸漸他越爬越慢，因爲水分的散失使他嚴重脫水，他想回去找上帝要回殼。

就在他轉身的那一剎那。烏雲遮住了太陽，他徹底絕望了

蝸牛四年級作文 篇15

逗蝸牛，是我最喜歡的遊戲之一。每一年，我都想要捉一隻蝸牛來玩。

話說回來，我一開始是並不喜歡蝸牛的，我認爲它的粘液十分噁心。但有一次，我大大改變了這個看法。

有一次我去值日，在學校的花園裏看到一隻蝸牛。它藏在牽牛花的花瓣下，旁邊躺着幾個蝸牛殼，那應該是他的同伴，都被太陽曬死了。它抖動着自己的觸角，眨眨自己的眼睛，好像在發着呆。我把一旁的牽牛花的莖折了下來，放在了一旁。它還挺喜歡這花的，身子往前拱，學着我們人類的樣子，去聞這朵花的.香味。

這時，我第一次發現了蝸牛的可愛。當你無聊的時候，它會給你上演一個老人走秀，努力逗你笑。我把它帶回教室，用鉛筆逗它。它每次都會把頭縮進殼裏，過了一會兒沒動靜了，又會慢慢地從殼中探出那個小腦袋瓜。看着它一臉茫然的樣子，我總是忍不住哈哈大笑。等到上課時，我又匆匆忙忙把蝸牛放進後面櫃子裏。

有一次，我被絆了一腳。手裏的蝸牛被老師抓了個正着，還被老師捱了一頓訓。班上有一些勇猛的同學，還把小蝸牛放在老師辦公桌上，惹得老師十分生氣。有可能就是這樣，有一些東西有人喜歡，有人討厭，只要自己喜歡就行。

現在的蝸牛都很少見了，想來，從前的生活多好啊!

蝸牛四年級作文 篇16

蝸牛喜歡住在陰暗、潮溼的地方。上次在找蝸牛時，我和媽媽尋遍了整個小區、菜園，都找不到。最後，在家樓下模擬了場人工降雨，來個水漫花壇，才把藏在地下的蝸牛給逼了出來。我把這三隻蝸牛分別取了名字，一隻叫“清潔工”，一隻叫“縮頭烏龜”，還有一隻叫“呆呆”。

這些蝸牛的樣子還蠻可愛。殼像一個棕色的海螺，上面許多棕白相間的花紋；頭比較圓，摸起來軟軟的，關上的觸角像一對天線，又細又長。觸角上的眼睛和眼球，小得讓人難以發現，嘴巴看也看不見，腹足上有些小點點，用“細波浪狀”的方式運動前進。

蝸牛爬得很慢，爬一釐米就要一分多種，一米就要十多分鐘，蝸牛愛吃白菜，第一欠給我的`蝸牛吃白菜時，它們都把白菜吃得一乾二淨、不留殘渣。是一羣“光盤蝸牛。”爲了證明蝸牛有嘴巴，我做了個實驗。爲了方便觀察，我把”清潔工“和一小塊白菜放到盤子裏，讓它去吃白菜，它反而爬到邊緣，停住了。它在幹什麼呢？我從下往上看，原來它在吃盤子杯壁的髒東西，它那小嘴一張一合，配上觸角，就變萌了，看起來可愛極了！

蝸牛不但小巧靈活，它還有營養價值和藥用價值。據說，蝸牛的肉還含有豐富的維生素，能治很多病。

蝸牛四年級作文 篇17

“呼呼”，一陣風吹過，呀，竟然是蝸牛，它今天怎麼跑得這麼快呀？

事情是這樣的。那天蝸牛去找食物，它走着走着，突然發現一片半黃半綠的葉子，看起來應該很美味，它便吃了下去，過了一會兒感覺渾身充滿力量，它輕輕地一跑，哇塞，直接就跑了幾十米，這可把它高興壞了。

蝸牛找食物本來要提前兩三天去，這不，蝸牛起了個大早想着又得去找食物了，得起早點，可它轉眼又想，咦？我不是有健步如飛的超能力嗎？爲什麼還要起這麼早，再睡會吧。蝸牛又呼呼大睡，過了幾十分鐘蝸牛醒了，肚子餓了，它只用了兩三秒就找到吃的了，這感覺真爽快呀。變得健步如飛還有很多好處呢，可以快速逃離危險，還可以旅遊，串門兒等，蝸牛覺得自己的人生髮生了翻天覆的變化。

但是蝸牛變得健步如飛後，它又很孤獨，因爲其他蝸牛還是行動很緩慢，根本玩不到一塊。有一天，蝸牛忽然想到：爲什麼不讓大家也變得健步如飛呢？它號召大家一起找葉子，這下所有的.蝸牛都變得健步如飛啦，它們組成了蝸牛快遞公司，爲動物們服務，成爲動物王國的好幫手。

看着來來往往，忙忙碌碌的蝸牛們，它的心裏有說不出的開心，這纔是生命的真正意義啊！

蝸牛四年級作文 篇18

小時候，我有很多動物夥伴：小烏龜、小金魚、小鸚鵡……但我最喜歡的還是小蝸牛，因爲它們都是我親手抓來的。

小蝸牛很可愛，它們每天都揹着一個像房子一樣的硬殼，硬殼的顏色有很多，有的'是棕色的，有的是黑色的，有的是灰色的。殼上有一圈一圈的花紋，零零星星地分佈着深黑色的斑點。小蝸牛的身體軟軟的，粘粘的，頭上還長着一對觸角，觸角上長着一對小眼睛，非常靈敏。只要一碰到東西，它們的觸角就會一下子鑽進硬殼裏。硬殼似乎是個盔甲，每時每刻都在保護着小蝸牛。

小蝸牛喜歡在晚上出來活動。它們沿着葉子爬呀爬，翻過了葉片，翻過了枝幹，翻過了小土堆，像一個個勇敢的士兵，不到達目的地誓不罷休。沿途還留下一道道銀白的痕跡。小蝸牛也喜歡在雨中出來活動。每當下雨天，當我把一盆盆花搬到陽臺的時候，小蝸牛可高興了，它們伸直觸角，探探頭，眼睛警惕地望着遠方，不斷地打轉兒，似乎是在尋找吃的東西。

小蝸牛是我的好朋友，我想一直養着它們，陪伴着它們，和它們一起長大。

蝸牛四年級作文 篇19

今天天氣突然變得特別冷，涼風嗖嗖的，凍得我直打哆嗦。下午在上課的時候我都心神不寧的，一直在記掛我的小蝸牛，它會不會凍着呀！

一回到家，我就立馬衝到陽臺上。只見它一動不動地縮在黑灰相間的`殼裏，頭也不探出來。我輕輕地敲了一下它的背，絲毫沒有反應。我急壞了，輕輕地捧起它，放在手心裏。只見它白呼呼的身子在殼裏微微一動。哇！它沒死呀！我高興極了。馬上跑進廚房拿來了它的食物――新鮮的菜葉，放在它的身下。它似乎聞到了香味，不一會兒，探出了腦袋，慢慢地往菜葉方向爬過來，好一會兒它才爬到美食上，開始吃“飯”。吃了一會，我便想跟它玩一會了。我偷偷地抽掉了菜葉，這小傢伙顯然嚇了一跳，立馬縮回身子，躲進了“房間”菜葉上留下了一個個小小的洞，還有一層粘糊糊的溼噠噠的透明的液體。看它的膽小樣，我忍不住又把菜葉放在它身邊。等啊等，等了好一會兒，這小傢伙估計看看沒有“敵情”了，又慢悠悠地爬出來繼續享受美食。

我的小蝸牛好貪吃呀！雖然它長得並不好看，黑乎乎的，身體也總是溼嗒嗒的，天天傻傻地揹着一座房子，走路慢吞吞的。但我還是很喜歡它，它很可愛，我喜歡它那麼愛自己的家，喜歡它堅持不懈的精神。

蝸牛四年級作文 篇20

我最喜歡的動物就是蝸牛。下面我來給你介紹一下吧。

那天，媽媽給我拿了一隻小蝸牛回來，我仔細觀察了一下，蝸牛揹着一個重重的殼，我輕輕碰它一下，它就把頭伸出來，身體也懶洋洋地從殼裏蠕動着，慢慢露出來。它的身體軟軟的，因爲它是軟體動物，它的.觸角長在頭部，一個長，一個短，真有趣。蝸牛是緊緊粘着地面爬行的，它的足像一個大吸盤一樣，它爬過的地方都會有白色的液體，這些白色的液體叫粘液，它是蝸牛控制方向的“守護神”，有了粘液，蝸牛就能保證自己按着路線爬行。

我擔心小蝸牛餓了，可是不知道蝸牛愛吃什麼，急得我團團轉，坐在一旁的爸爸說：“你可以把一堆食物放在它旁邊，看它往什麼東西上面爬就知道它吃什麼了。”

“我怎麼沒有想到呢？”之後我把一些事物放在蝸牛旁邊，結果它往菜葉上爬，原來蝸牛喜歡吃多汁的蔬菜。

從這次觀察中我知道了一些關於蝸牛的知識，也感受到了觀察蝸牛的樂趣。從那時起，蝸牛便成了我最喜歡的動物。

蝸牛四年級作文 篇21

蝸牛是害蟲還是益蟲？我通過用各種食物測試烏龜來測試蝸牛。先是發現了白菜葉子，饅頭，小蚊子，然後抓了一些蝸牛。它們被分別編號，放在這些食物的前面。它們大概是餓極了，爬到了自己喜歡的食物上，但是每隻蝸牛都選擇了捲心菜葉，把它們嚼碎了，卻沒有聞到其他食物的味道。很快，捲心菜的葉子被吃光了。可以斷定蝸牛是大害蟲。然後，我又進行了第二個實驗：爲什麼蝸牛會爬行並留下一條長長的線？我第一次把它抓得高高的，當它的頭從殼裏出來的.時候，我摸了摸它的大盤子，還沒等我的手摸它，它又縮回去了，心想，這隻蝸牛真是個膽小鬼！我得到了幾次，但沒有成功。我有點沮喪。這時，爸爸走過來說：“事情沒辦完，你就沒心沒肺了。

當你長大後，你想成爲一名科學家！父親讓我太激動了，我又激動了。突然一條路閃過我的腦海。有，有！我高興得手舞足蹈，小心翼翼地用一塊鋒利的石頭敲碎蝸牛殼，把肉拿出來，用手摸了摸它的下面。我看到下面黏糊糊的東西是它的腳，黏糊糊的東西是蝸牛的排泄物，幫助蝸牛爬行。

蝸牛四年級作文 篇22

今天，下過雨後，媽媽說很適合去找蝸牛。吃完午飯，我跟丁嘉鵬一起去找蝸牛，第一次我找到了一隻挺大的蝸牛，丁嘉鵬接着找到的那隻比我大好多倍。接着我們看到好多蝸牛空殼，然後爸爸又在葉子上找到了好多蝸牛。丁嘉鵬發現好多小蝸牛，媽媽接着找到了一隻咪咪黑蝸牛，它爬得飛快，三下兩下就爬到了瓶蓋上。

我們回家路上，我看到了一隻鼻涕蟲，我想試驗下鼻涕蟲怕不怕水，就把鼻涕蟲打進了水裏，鼻涕蟲沉到水底轉了個圈不動了。

我們回到家，我給蝸牛造了房子，蝸牛很喜歡。我在房子裏放了葉子，還在頂上造了個運動室。晚上我們分享給了項可欣兩隻蝸牛，一隻大蝸牛一隻小蝸牛。

我們看了百度百科，知道蝸牛隻有一隻眼睛，而且還是瞎子，它的腹足下會分泌粘液，它有兩萬五千顆尖利的`牙齒，在舌頭上也有牙齒。它先用口水把葉子變軟再慢慢享用大餐。我還知道蝸牛竟然可以把紙盒子咬出破洞！我還知道蝸牛的天敵竟然是我們喜歡的螢火蟲。

接下來幾天我要重點觀察蝸牛是怎麼吃飯和睡覺的。

蝸牛四年級作文 篇23

有一次課間，我在乒乓球桌下，發現了一隻小蝸牛，要很認真才能看見它。

見它正想爬樹，因爲這天場地很滑，樹幹上也非常滑，所以，小蝸牛爬上去一點，又滑下來，再爬上去，又滑下去，它還不放棄，一直在往上爬。

看到這裏，我覺得雖然小蝸牛體型很小，但它好像有使不完的勁，讓我感到小蝸牛的堅持不懈的精神。

記得一年級的時候，我寫字寫得一點也不好看，橫像一條條毛毛蟲，豎就像被打歪的鐵棒。媽媽見了就皺起眉頭，之後帶我去學寫字，到了寫字那裏，牆壁上有漂漂亮亮的字，讓人看也看不過來，還有身邊姐姐拿着毛筆很熟練地寫出了一首好詩。我在旁邊呆呆地看着，直到寫字老師叫了一聲，我纔回過神來。

老師拿出一本田字格，握着我的手，跟我一起寫，然後老師讓我自己再寫一行。我聚精會神地寫着：我就像一隻堅持不懈的`小蝸牛，經過一次又一次地練習，我寫得字越來越好看了。

經過這一次的寫字課，我感受到了：雖然蝸牛很小，但它身上的一些精神值得我們學習。

蝸牛四年級作文 篇24

一天，風和日麗，一隻蝸牛閒着沒事，四處轉悠。

一路上，見人就說自己很了不起。走着走着，看到了一匹小馬，趕緊迎上去，對小馬說：“喂！你看到我怎麼連招呼都不打呀？太沒禮貌了！”

“你這麼小，我沒有看見你呀？”小馬毫不客氣地說。

蝸牛很不服氣地說：“我是牛，你怎麼會沒看見啊！”

小馬又說：“你不是牛類，只是你的名字裏有個‘牛’字罷了！牛可大哩，比你大幾百倍呢！別那麼神氣！”

“不可能，如果我不是牛的話，那黃牛、水牛、奶牛……都不是牛了！”蝸牛爭辯着。

小馬無奈，只好叫來了聰明的猴子教授來評理，猴子教授也說只是名字裏有牛字而已，可是蝸牛並不認同，還是硬說自己就是牛。

小蝸牛還專門找來了同類，他們也一致認爲自己就是牛家族的一員。

小馬拗不過蝸牛，又找來了黃牛。黃牛聽了蝸牛的話，哈哈大笑，說：“你們不屬於牛類，軟綿綿的，還揹着一個重重的大殼，哪像我們有一雙犄角，而且力大無比呢！”

“我們也有觸角啊！”蝸牛說。

就這樣，他們三個人吵了起來……

草原裏的`其他動物也紛紛過來說服蝸牛，他這才罷休。看來：我們要正確的認識自己，勇敢的面對自己的短處。

蝸牛四年級作文 篇25

施老師讓我們捉蝸牛，今天我和爸爸早早地出發了，決定去我們小區裏的.公園裏去找。

到了公園裏，我就迫不及待地找起蝸牛來，爸爸特意告訴我，越潮溼的地方，越可能有蝸牛，爸爸的話，我更加信心滿滿，感覺草叢裏似乎有一隻只蝸牛在等着我。

我便仔細地找起蝸牛來，找着找着，我發現了一個殼，還以爲是蝸牛殼，我便高興地說：“爸爸，我找到了一隻‘蝸牛’，太好了，我終於找到了一隻蝸牛！”爸爸看了看，說道：“這並不是一隻蝸牛，這是一個田螺。”我想把田螺扔掉時候，爸爸又說：“田螺也有好用處，可以放到籠子裏，但是不能摸它！”等爸爸說了我才把田螺放到籠子裏去，找了一個上午，還是不見蝸牛的蹤影。

因爲找不到蝸牛，所以我和爸爸開着電動車到花鳥市場買一隻蝸牛，我們找了一家店——星宇水族。我覺得名字這麼好聽，那麼蝸牛一定更好，老闆說一隻蝸牛要足足十塊錢，買好了以後，我們便回家了。

回到家以後，我仔細觀察蝸牛，我發現這隻蝸牛總是爬來爬去的，很調皮，我就給它取了個名叫“皮皮”。

蝸牛四年級作文 篇26

自從科學老師給我們講解過蝸牛後，我就對它一直念念不忘。

這天，天空飄着濛濛細雨，我突然想到：老師不是說過，蝸牛喜歡潮溼的天氣嗎？於是，我撐着雨傘，在牆角邊，在菜地裏來來回回地尋找着慢吞吞的可愛的`小生命—蝸牛。

功夫不負有心人，經過一番仔細地尋找，終於在菜葉上發現了一隻小蝸牛，只見它大口大口地吃着葉子，兩隻觸角伸得筆直筆直，上面的一對小眼睛不停地轉動着，看見我來了居然一點都不害怕。爲了不讓它受傷，我把整片葉子摘了下來，沒想到葉子底下還躲着一隻大蝸牛，正在泥土上慢吞吞地爬着，似乎是在和剛剛葉子上的小蝸牛玩捉迷藏呢！我小心翼翼的把它也捧起來，放進了事先準備好的籃子裏。

接着，我又找到了第三隻、第四隻……，一共捉了六隻呢！我興奮得手舞足蹈，媽媽和弟弟都說我厲害，一隻調皮的大蝸牛還一直擡着頭望着我，像是在湊熱鬧；一隻可愛又活潑的小蝸牛則大膽地爬到了我的手上，我高興極了，剛碰到它那嫩嫩的小殼，蝸牛就縮成一團躲了進去，可真是有趣！

就這樣，我成了捉蝸牛的高手，弟弟也對我佩服得五體投地。

蝸牛四年級作文 篇27

蝸牛是一種軟體甲殼類小動物，它爬行得很慢很慢，整天揹着一個大大的“房子”，呈螺旋狀，有左旋的，也有右旋的，左旋的`非常少見。

一個星期天的傍晚，我抓了十來只蝸牛回來，裝在一個小舊臉盆裏，拿出最大的一隻放到一個玻璃缸裏，找來放大鏡，開始觀察。

聽說把蝸牛放進水裏，就可以使它探出頭來。恰巧，這隻蝸牛被我嚇得把頭縮進去了，我打了一些水，往裏面倒。不一會小蝸牛就乖乖地探出頭來，並伸出兩個長長的觸角。我仔細地用放大鏡觀察它。發現，蝸牛的下腹部有很多點點，這是什麼呢?有什麼作用呢?我又繼續觀察,發現蝸牛的殼上還有一個小洞，這又是起什麼作用的呢?於是，我帶着這兩個疑問來到媽媽面前詢問。媽媽回答說:“蝸牛腹部下面的小點是它的腹足，蝸牛就是依靠這些腹足爬行的,殼上的洞是蝸牛的氣孔呀!”“喚!”我恍然大悟。

媽媽告訴我，蝸牛通常是晚上出來活動。因爲它害怕白天直射的陽光，喜歡生活在陰暗潮溼的環境裏，所以一般太陽下山後纔出來。我聽了才恍然大悟。這時，我觀察的那隻小蝸牛，已經慢慢地爬到青菜葉子上，伸出觸角輕輕地嘗一嘗味道，便開始一頓豐盛的午餐。

蝸牛四年級作文 篇28

今天一放學，我滿含期待地來到爸爸的公司，拽着爸爸的手，說："爸爸帶我去抓蝸牛嘛！"爸爸放下手中的事情，牽着我，帶我去抓蝸牛。

我和爸爸來到沙河公園，爸爸在大樹下找來兩根樹枝，自己拿一根，遞給了我一根，我們拿着樹枝，蹲在草地上用樹枝翻來覆去地扒着草找蝸牛，找了一會兒，連一個蝸牛的影子都沒見着。我們一邊走，一邊左顧右盼地看有沒有蝸牛爬出來。

一小時過去了，我和爸爸還是一無所獲，爸爸已是滿頭大汗，手上被叮了許多蚊子包。我已失去耐心，不耐煩地對爸爸說：“爸爸，這裏沒有蝸牛，我們不要找了，回家吧！”爸爸回過頭來對我說：“寶貝，咱們再有點耐心。”

又過了半個小時，我們終於找到了一隻奇醜無比、渾身黏糊糊黑不溜秋的蟲子。這隻蟲子有點像蝸牛，因爲它有兩隻像蝸牛的觸角，又有一點像鼻涕蟲，因爲他沒有像蝸牛那樣的`殼。

爸爸還告訴我，今天咱們太得急，要想抓蝸牛，得要選擇雨後，因爲蝸牛喜歡在潮溼的環境裏生活，那時的蝸牛纔好抓呢！

蝸牛四年級作文 篇29

科學課老師說：“蝸牛有很多很多顆牙齒！”那時候開始我就特別害怕蝸牛，每次看見就離得遠遠的，不敢抓它，因爲萬一被它咬了不還得去打狂犬疫苗？”

今天，吃完午飯，去遊樂園玩的時候，邊上一個小妹妹看到了花叢中的一隻蝸牛，就一直纏着我給她抓來玩。嗨，我又不能告訴她我是害怕蝸牛啊！因爲我是姐姐呀！如果她知道我害怕蝸牛，還不得笑死啊！我只能咬咬牙，壯着膽子去抓它。於是，我找來了一片樹葉和一根小樹枝，小心翼翼的把蝸牛挑到了樹葉上，生怕它真的咬我一口，它有那麼多牙，肯定會痛死的.。小蝸牛見有人抓它，非但沒有攻擊我，而是趕緊把腦袋縮回了殼裏。這下，我膽子大了起來，抓起蝸牛殼放在了手上。過了一會，它可能覺得沒有危險了，偷偷的探出了腦袋，它居然沒咬我。我心裏很是驚訝。小妹妹看了可高興了！直誇：“姐姐好厲害！”

我聽了雖然很高興，但是還是心存疑惑。回到家，問了媽媽，媽媽讓我問了小度百科，我才明白我以前真的是多慮了！這個經歷告訴我，話不能只聽一半，一定要多查資料，一定要自己嘗試過才知道。還好，只告訴了媽媽，不然其他小朋友聽了我的擔心肯定要笑死了。

蝸牛四年級作文 篇30

下完雨之後，我出來玩。空氣十分清新，忽然我發現地上有一個小東西。哇！是水蝸牛。

這隻水蝸牛非常小，兩條觸角又細又長，身上還揹着一個又大又圓的殼，就像揹着它整個家似的。別看這個小殼不起眼，這可是它最好的.“防護盾”，只會要你輕輕地一碰，它就會迅速地把身體縮進去，一動也不動，就像沒有了呼吸一樣。

於是我也十分好奇地輕輕一碰，果真它快速地把身體縮進去，一動不動，可是過了會，它看着外邊沒有了動靜，又慢慢地把頭跟身子伸出來。可有趣了，我不禁想好好戲弄它一頓。

於是我用手輕輕地一碰，並且一直不放手，那水蝸牛也一直在那兒縮着，就想死了一樣。我慢慢地把手放下來，可它還是沒什麼反應，它爲什麼不動了呢？難道剛纔我用力太大了？邊想着邊仔細盯着它，我一直在那兒等啊，等，終於他又慢慢地把頭伸了出來，可是它並沒有繼續往前爬，而是向四周看了一圈，仔細聽着外邊的聲音，確定周圍安全了，才慢慢地沿着原路往回爬去。

水蝸牛可真有趣！

蝸牛四年級作文 篇31

上週六上午，天上下着毛毛雨，這種天氣蝸牛最喜歡出來活動，我和我的好朋友佳凱相約來到西湖公園捉蝸牛。

西湖沿岸，草地青青，到處散發着花草的芳香和泥土的`氣息。我們倆兵分兩路，開始尋找蝸牛，我仔細地盯着草叢，一步步往前搜索，但沒有發現蝸牛的蹤跡，我十分懈氣。而不遠處湖岸邊已傳來“老凱”興奮的叫聲：“捉到啦！捉到啦！”我心想：“你別幸災樂禍，咱們等着瞧。我們約定的捉蝸牛比賽時間到了，我連蝸牛的蹤影都沒見着，第一回合我輸了。

我環顧一下剛纔捉蝸牛的場地，猛然發現“老凱”是沿着湖岸邊泥地搜索，蝸牛是不是躲在泥地裏，出來就被他逮個正着。而我是沿着乾硬的草地搜索，當然見不着蝸牛的蹤影，我真傻。我趕快改變路線，也沿着漫漫的岸邊泥地搜索，功夫不負有心人，十幾只又大又肥的蝸牛成了我的俘虜。

最後清點戰利品18：16，我比“老凱”多逮住兩隻，我贏了。看來我們做任何事情，要善於觀察，多動腦筋，才能收到好的成果。

蝸牛四年級作文 篇32

今天我家來了一個新客人——一隻白玉蝸牛，我決定明天開始好好觀察它。

白玉蝸牛的身子是白色的，像一塊金銀剔透的白玉，難怪有個這麼好聽的名字——白玉蝸牛。它的頭上有兩對觸角，一對觸角長，一對觸角短，身上揹着個大大的殼，看起來挺笨重的樣子。

我看到它在慢慢爬着，原來是想吃前面不遠處的`菜葉子。可是它的動作太慢太慢了。我一直盯着它，看它到底要多久才能吃到葉子。那它爲什麼爬得那麼慢，我想可能是因爲它身上的殼太重了。

當蝸牛爬行後，我發現地上總會有有它爬過的痕跡，讓我一下子就知道了它都幹了什麼事，這是怎麼回事呢？我趕緊上網查了資料，才發現白玉蝸牛爬行時會分密出一種黏液，這種黏液在有些地方會變滑，在有些地方會變的黏，從而讓自己的爬行更順當更安全。

那白玉蝸牛喜歡吃什麼呢？我給它餵過餅乾、蛋糕、玉米粒和白菜葉，發現它最喜歡吃菜葉。所以我每天都會給白玉蝸牛添加許許多多的菜葉。

觀察真有趣，我以後要觀察更多的東西！

蝸牛四年級作文 篇33

“唉，又是一個下雨天，真是無聊。”我坐在屋檐下看着溼漉漉的地面自言自語道。突然，有一個小生物出現在我的視線裏，它長着一對小觸角，揹着自己的“小房子”，蠕動着身子慢慢地爬行着。“哇！是蝸牛。”我驚喜地跳起來，然後蹲下去認真的觀察起來。

小蝸牛的整個身體是透明色的，頭頂的皮膚上有兩道黑色的細線，頭頂上豎起一對細小的觸角，在它頭頸的下面還揹着一個殼。它的殼可漂亮了，彎彎曲曲的螺旋狀一層一層的重疊在一起，好像一座小洋樓。這座“小房子”足足是它身體的`兩倍，小蝸牛真是了不起！

看着面前這個可愛的小動物，我忍不住地用手輕輕地碰了它一下，它警覺的收起自己的觸角，然後快速地把整個頭都縮到自己的“小房子”裏，幾分鐘過後，它又慢慢地伸出自己的觸角探索着，最後再露出自己的小腦袋。科學課上，老師告訴我們：小蝸牛的兩個小觸角就是它的鼻子，它就是用觸角來感受信息的。小蝸牛真是一種神奇的動物呀！

小蝸牛喜歡吃菜葉，我小心翼翼地把它放在菜葉上，它慢慢地探出腦袋，然後加快了自己爬行的速度，好像發現了美食，特別興奮，接着便順着菜葉邊緣大口大口的吃起來，吃的津津有味。

小蝸牛真是可愛又有趣！

蝸牛四年級作文 篇34

一天，老師給我們佈置了一項艱鉅的任務——捉蝸牛。不少同學說道：“這還不簡單？”說完，大家都去捉蝸牛了。

回到家，我書包一扔，外套一脫，趕緊帶上捉蝸牛的網子和小瓶子出發了。來到我們家的後院裏，我的眼睛像掃描儀器一樣，從草叢這邊掃描到草叢那邊，可是，我連一個蝸牛殼都沒有看見。眼看太陽就要下山了，我的心一下子跌到了谷底，好像被冷水潑了一身，心彷彿被凍住了，涼涼的。我心想：今天小蝸牛肯定捉不到了，哎，肯定要被老師批評了。於是，我悻悻地轉身離開草坪。

就在我失落萬分的.時候，我突然看見碧綠的草葉上有一雙天線般的觸角。我心想：這下肯定是蝸牛！我趕緊跑過去，很小心地把草葉掀開，“啊！果然是蝸牛！”我快速地把蝸牛放入小瓶子裏，把蓋子蓋上。嘿嘿！大家肯定都很羨慕我！我美滋滋地想着，然後又捉了幾隻蝸牛，高高興興地回家了。

第二天，我把我的小蝸牛帶給大家看，不知是誰起了頭：“我同桌捉的是個鼻涕蟲！”大家哈哈大笑，我羞紅了臉，不好意思地摸了摸頭。

雖然我捉錯了，但是下次，我還想去捉蝸牛！這件事對我來說真是太難忘了。

蝸牛四年級作文 篇35

下午，我和我所在的動物探險小分隊一起去抓蝸牛。

我們的小分隊一共有四個人：一號老陳、二號麻雀、三號劉猴子、四號李子。老陳負責用他自己的'小夾子來夾蝸牛，麻雀奉獻出了他的蝸牛盒，劉猴子，也就是我，負責找蝸牛。李子的工作就是把找到的蝸牛弄醒並保管。

我們個個分工明確，精神百倍，心裏充滿了憧憬和希望。

一開始，我們還在興高采烈地找。可是到了後來，就感覺沒啥希望了，因爲找了十五分鐘還沒找到，而且再過五分鐘就要上課了。可怎麼辦呢？我們急得直跺腳。

突然，麻雀蹦出了一句：“我們在這裏着急浪費時間，還不如快去再找一找呢！”老陳想了想，說：“對哦，我們在這裏乾着急，還不如快去找一找呢！”

於是，我們又繼續尋找我們的蝸牛……

“快過來看！”李子突然喊起來，“我找到蝸牛了！”聽到聲音後，心裏突然有了一種自豪感，就立刻向聲音傳來的方向跑去。

“終於找到蝸牛咯！”我們興奮地叫喊着。蝸牛很小，但我們依然快活，把它叫做“小迷糊”。

上課鈴響了，我們四個人提前約定好，下課繼續尋找我們的第二隻蝸牛，“小黑蝸”……

蝸牛四年級作文 篇36

小蝸牛，它的背上有一個大大的殼，那可是它的家哦。軟軟的身體，頭上還有兩隻長長的觸角，嘴巴里還有一排鋒利的齒舌。據說蝸牛可是昆蟲界牙齒最多的昆蟲呢！

記得有一次，我餵它吃一小片胡蘿蔔，但它居然把它當成空氣看都不看一眼。於是我又把青菜放在它的旁邊。過了一會兒，它的身體開始慢慢地挪動着，一直爬到那青菜旁。左右看了看便開始狼吞虎嚥地吃起了那片青菜。才一會兒功夫就把那一小片青菜吃完了。只見它擡起頭用祈求的目光看着我，好似在說：“主人，再給我一片青菜吧！”看着它那萌萌的.表情，我的心被軟化了，於是又拿了一片青菜放入飼養盒裏，小蝸牛又開開心心的繼續享受它的美食大餐。

剛剛介紹了蝸牛是用腹足來爬行的，這次我就來告訴你們蝸牛的爬行速度是快還是慢吧！有一次我把蝸牛帶出來，走了兩裏多的路到了一個草坪上。把蝸牛放在草地上，把飼養盒打開，讓蝸牛呼吸新的空氣。自己在草坪附近玩了大概10幾分鐘，回來後發現蝸牛不見了，我把草坪周圍都找過了一遍，但一無所獲。然後進入草坪中間找了大約10分鐘終於找到了我那調皮、可愛的蝸牛。

你們說小蝸牛是不是很可愛呀？

蝸牛四年級作文 篇37

今天我聽老師說蝸牛的牙齒有大約兩萬顆，就從學校抓來了三隻，準備數數蝸牛的牙齒。

這次用的工具是放大鏡和牙籤，我立馬抓起第一隻蝸牛，開始做實驗，我先用牙籤撬開他的.嘴，可他似乎怕我要把它做成烤串似的，開始搖搖晃晃，害的我下不了手一緊張，不小心又把蝸牛殼碾碎了，之後又一用力把蝸牛也捏死了。看來只能這個蝸牛說對不起了。

我又小心翼翼地拿出第二隻蝸牛，撬開他的嘴，可他似乎看上一個蝸牛的下場非常殘忍，自己也搖晃起來了，我一不小心把它扎透了，這下，一個活生生的蝸牛就要變成蝸牛烤串了，還好，第三隻蝸牛在吃東西，沒有看見第二隻蝸牛的下場。

這次我提前給第三隻蝸牛吃了許多菜葉，然後把它拿起來，他好像認下了我，就一動不動的，看來這隻蝸牛還是貪吃啊，我立馬把他的嘴撬開，拿出放大鏡，可只能看見一層白白的東西，很乾淨，整潔，看來蝸牛也愛“刷牙”，隨後我又拿出了爸爸的顯微鏡，這下一照就看的清楚多了，一個，二個，三個……數都數不清，要是家裏有比顯微鏡更清楚的儀器就好了。

這隻蝸牛還是放在家裏養着吧，畢竟它還太小，還能陪我一個學期，等他長大了，我還會數它的牙齒。

蝸牛四年級作文 篇38

在一片森林裏，住着一隻比烏龜爺爺還慢的小蝸牛，大家都叫它“慢吞吞的東西”！

在一天的夜裏。小蝸牛夢見：一位神仙下凡的時候，東西掉了，小蝸牛幫那位神仙收拾好，還給了神仙。神仙感激的說：“謝謝你，小蝸牛”。並送給小蝸牛一個風火輪和一張閃電貼紙。當小蝸牛一覺醒來的時候，驚奇的`發現！它的身上真的有風火輪和閃電貼紙。

小蝸牛走出家門的時候。發現，山羊村長正揹着小山羊往醫院跑，不過，因爲有着小山羊的重量，山羊村長也是一把年紀了，所以山羊村長跑得很累也很慢。小蝸牛跑過去問：“山羊村長，小山羊它怎麼了？”“小山羊它發了41度的高燒。”山羊村長說。小蝸牛說：“讓我來吧，我變快了。”山羊村長把小山羊放到了小蝸牛的背上。小蝸牛二話不說，只見“嗖——”的一聲，只留下小蝸牛的殘影。過了兩個小時，小蝸牛回來了。山羊村長問：“小山羊它現在怎麼樣了？”“沒事，但如果晚一點的話會比較嚴重。”山羊村長說：“謝謝你，小蝸牛”。

後來，小蝸牛還用自己的速度幫助很多的小動物，有了“極速蝸牛”的美稱。

這故事告訴我們：要用自己的長處去幫助別人，勇於樂於助人。

蝸牛四年級作文 篇39

蝸牛跑的太慢了，大家都笑他說“蝸牛蝸牛爬爬，早上出門採花，蝸牛蝸牛走走，傍晚還在門口”。蝸牛很傷心。於是，他“跑”到了河馬博士的實驗室。請求河馬博士給他一瓶“飛毛腿”藥水。河馬博士對他說：“給你，不過……”話還沒說完，蝸牛就喝下了藥水。飛速的跑了出去。

蝸牛心裏很得意，決定一雪前恥。於是。他去參加了最近新舉辦的“飛毛腿”田徑運動會。上次獲得冠軍的選手豹子先生輕蔑的看了他一眼，笑了一聲，說道：“哼，小樣兒！跟我比快，你差的遠呢！”蝸牛沒有理他，自顧自的做着熱身活動，心裏想，我一定要你們看看我的實力！

比賽開始了，只見蝸牛像離弦的'箭一樣“飛”了出去，竟然和豹子先生不相上下！他的表現讓臺下的觀衆大吃一驚，他們七嘴八舌的議論着：“這，這還是小蝸牛嗎？他怎麼了？跑得這樣快！”但是，在離終點還有一步之遙的時候，蝸牛的超能力突然消失了，他變得像原來一樣慢！最終，蝸牛還是最後一名。

後來，蝸牛才知道，原來河馬博士的藥水有效期只有十分鐘。他明白了聽別人說話時要有耐心，要聽完；更重要的是，光靠藥水是沒有用的，自己努力纔能有提高。

蝸牛四年級作文 篇40

我在讀一年級的時候就聽說：蝸牛爬的很慢，並且吃菜葉的時候總愛從中間吃，然後吃一個洞。那時候，我對此說法很懷疑，後來我家的小蝸牛告訴了我答案。

三年級上學期時因爲科學課的需要，我買回來兩隻蝸牛放到玻璃缸裏養着。小蝸牛很可愛，陽光好的時候它會把頭向上伸得長長的，露出來的肉白得晶瑩剔透，讓人忍不住去觸摸。仔細觀察會發現它竟有兩雙觸角，小小的嘴長在第二雙觸角下面。拿一片菜葉放進去，過了一會兒我發現在菜葉中間真的出現了一個洞，我想這應該就是蝸牛吃的吧，看來我聽說到的內容是真的！小蝸牛很調皮，趁我不注意的時候竟然偷偷爬出了玻璃缸，我急忙尋找，最後終於在窗臺下面找到了它。它的.膽子很小，在我抓它的時候，它把肉完全縮到了殼裏，很怕我傷害它的樣子。我把蝸牛放到缸子的最下面，它奮力地向上爬去，好像在說：“幹嗎把我放到最下面呀？”我發現它在爬的時候吸盤上會有像波浪一樣的紋樣，並且一直在動。

我真是太高興了，我能從生活中發現新知識了。雖然生活中有許多事都是人們知道的，但如果能在自己的觀察中瞭解和掌握新知識，那這知識就會讓我們永生不忘！

蝸牛四年級作文 篇41

一場大雨過後，空氣清新了許多，花草樹木被沖洗的一塵不染。雨後的地面也特別的潮溼。

下午做完作業，我閒着沒事，自己在院子裏玩，玩着玩着，無意中在我家院牆上發現了許多小蝸牛。它們引起了我的注意，一隻只小蝸牛慢吞吞的往上爬，它們雖然爬得很慢，可是一刻也沒停歇，好像着急要趕去某個地方。出於好奇，我走向跟前，仔細地觀察它們。

小小的蝸牛，露着它的小腦袋，還有它的一對小觸角，馱着它那重重的殼，慢慢地往前爬，它所爬過的`地方還會留下一串印跡，這令我覺得挺好玩的。

我調皮的用手碰了一下它的觸角，沒想到它很靈敏的把頭縮進殼裏，一動不動，就躲在殼裏，好久沒動，我心裏暗暗地想：“嘿！這小傢伙，膽子還挺小，不過倒是挺聰明，還知道保護自己呢”！

小蝸牛真是一個可愛的小動物，我很喜歡它。雖然它長得很小巧，可是它卻有吃苦耐勞的精神。它爲了達到自己的目標，不顧千辛萬苦，不怕艱難險阻，堅持不懈。我們也要學習小蝸牛的勇氣和毅力，爲了自己的理想勤奮努力，不達目的不罷休。

蝸牛四年級作文 篇42

今天，科學課的內容是關於蝸牛的。老師要求每人要帶一隻，我把這事忘得一乾二淨，所以只能坐在位置上發呆，幸虧後來，馬沈君送了我一隻蝸牛。

回到家，我開始了觀察蝸牛的旅程。蝸牛是陸生貝殼類軟體動物。頭上有兩對觸角，上面那對長，下面那對短。那對長觸角上，有一個小黑點，這是它的眼睛。我發現在兩對觸角中間，有一條黑線，詢問了科學老師，我才知道那是它的'嘴。老師還告訴我們，它的嘴裏有2萬多顆牙齒呢！怎麼樣，是不是很神奇。

後來，我又發現蝸牛身體底下，有很多小點點。告訴你吧，那是它的腹足。要是蝸牛穿鞋出門的話，我看他要從白天穿到晚上了。

科學老師還說蝸牛的殼有兩種，一種是左旋的，一種是右旋的，左旋的比較少見，而我的蝸牛殼就是屬於左旋的，太幸運了。

第一天，我給它吃菜葉，它居然沒吃。難道蝸牛不吃菜葉？我又給蝸牛放了一點柚子肉，神奇的事發生了，蝸牛居然吃了起來。我疑惑了，難道它是水果蝸牛嗎？

第二天，我又放了另一種菜葉給它吃。結果，葉子被啃得坑坑窪窪。爲什麼第一天它不吃葉子，現在又吃了呢？我想應該是他不喜歡吃那種葉子吧！

原來，養蝸牛這麼有趣，又有可以知道這麼多知識！

蝸牛四年級作文 篇43

今天媽媽在洗菜的時候發現了一隻小蝸牛。

蝸牛有兩對觸角，一對長，一對短。長的一對像兩根天線，搖來搖去。頂上有兩顆小眼球，小小的，像兩個探照燈。短的中間有一張小小的.嘴巴，你們知道蝸牛的牙齒有幾顆嗎？告訴你們，它有兩萬六千多顆牙齒呢！它是世界上牙齒最多的動物。蝸牛的殼是淺褐色的，像一個小田螺，上面有許多凌亂不堪的花紋，要知道，這小小的殼裏都是腺細胞，分泌着許多亮亮的，透明的粘膠。然後把粘膠送到身體的各個角落，可以保護身體，還可以起到潤滑作用。蝸牛身體輕柔，腹部有又長又扁平的足，它就是靠腹足來爬行的。

我發現蝸牛爬行的時候，先伸長脖子，再一趴一拖，藉助肌肉的收縮來爬行。蝸牛爬過後有一條白色的線。別看蝸牛總是爬來爬去，可它卻是一個高度近視。要是在它面前擺動一支筆的話，它就像沒看見似的，紋絲不動。可它的觸覺卻是非常好的，只要一聽見有動靜，一有人去碰它，它就馬上鑽進它的“大房子”裏，怎麼弄也弄不出來。

“名字叫做牛，不會拉犁頭，說它力氣小，揹着房子走。”這就是可愛的蝸牛！

蝸牛四年級作文 篇44

星期六下午，我和爸爸一起來到樓頂的菜地上挖蕃薯，在一棵大白菜上，我發現了一隻正在津津有味地吃着菜葉的小蝸牛。

小蝸牛的出現讓我興高采烈，把挖蕃薯的'事拋到九霄雲外去了。我蹲下身來，仔細觀察小蝸牛，首先入我眼簾的是兩根觸角，它像兩根天線，軟軟的身體後面馱着像海螺似的硬殼，這就是它居住的“小房子"。要是碰到危險或是累了，它就會把軟軟的身體縮進“小房子裏"，以便來保護自己。

我把小蝸牛放在水泥地上，不一會兒功夫，小蝸牛爬了很長一段距離，爬行過的地方都留下了一條水跡，聽爸爸說，蝸牛軟軟的腹部上方有一些小點，那是蝸牛的腳，腹足內有腺體，爬行時會放出黏液，它可以減少蝸牛的身體與地面產生的摩擦，黏液的彈力給予蝸牛前進的動力，黏液中還有一些特殊的化學物質，能夠用與蝸牛之間的交流。

雖然蝸牛揹着一個大包袱，但是它朝着一個目標慢慢蠕動，蝸牛這麼小的動物都知道堅持不懈。在蝸牛面前我真有點兒自慚形穢，我也要向蝸牛學習，從現在開始，一定要努力堅持，不放棄，做一個持之以恆的人！

蝸牛四年級作文 篇45

今天，我和爸爸到花鳥市場買了兩隻蝸牛。

那兩隻蝸牛有兩對觸角，一對長，一對短。長的觸角上還有一對小眼睛。它們的顏色是白色的，它們還有螺旋狀的殼，漂亮極了！

過了一天，我來到陽臺仔細觀察蝸牛，咦！蝸牛的頭怎麼都縮進了殼裏了呢？我想起老師說的話，要是放點水，它的頭不僅會伸出來，而且還會爬到玻璃上呢！於是我在籠子裏放了點水，它果然像老師說的一樣，爬了上來。它們把兩對觸角都伸到了籠子外面，好像很渴望出去一樣，我把它們放到了水池裏，突然，我發現蝸牛的殼下面有一些大大小小的孔在一伸一縮的動，那是什麼呢？我又想到了老師說的'話，那個一伸一縮的就是它的氣孔，也就是它們呼吸的地方。又過了一會兒，它們都爬到了陰暗潮溼的地方，我想：“它們會不會怕太陽曬呢？我把窗簾拉上，它們立刻回到了它們自己的位置，原來蝸牛怕太陽曬啊！到了晚上，我看見它們都縮進殼裏睡了，於是，我也睡了。

這次觀察蝸牛，讓我進一步瞭解了蝸牛，也讓我更喜歡蝸牛了！

蝸牛四年級作文 篇46

一天早晨，下起了濛濛細雨，我來到自家陽臺上查看幾天前種的小白菜有沒有發芽。來到陽臺一看，小白菜已經長出嫩綠的葉子了。我非常高興便走近觀察，突然看見有幾隻蝸牛在葉子上爬來爬去。我非常好奇，便拿了幾隻小蝸牛放玻璃桌上仔細觀察。

我發現蝸牛爬過的地方都會有條長長的線，它的頭上長着兩對觸角，一對長，一對短。可是它的眼睛和鼻子長在哪裏呢？我帶着一連串的問號跑去問爸爸，爸爸笑着說:“你想知道蝸牛的祕密，爲什麼不自己去體驗下呢？”於是我決定自己去尋找這幾個問題的答案。

我找來幾片葉子，把蝸牛放上去。小蝸牛動了，它慢吞吞地向葉子的另一端爬去，後面留下了一條溼溼，長長的液體。通過上網查資料，我知道了，原來這些液體是蝸牛排泄的黏物，是用來保護腹足的，有助於蝸牛的'爬行。“它的眼睛和鼻子在哪呢？”我又上網查了一下，原來我看到的一對大觸角就是它的眼睛，一對小觸角就是蝸牛的鼻子。

你們看一隻小小的蝸牛都有這麼大的祕密，那世界上的祕密就更多了。從這次觀察中只，我也懂得了一個道理，只要我們留心觀察.善於思考就會有所發現。

蝸牛四年級作文 篇47

暑假裏，我在小區的草地上發現了幾隻蝸牛，我把它們帶回家細心觀察。

它們的顏色是深褐色的，背上揹着一個小房子，那是它們的'殼，上面長着螺旋狀的花紋。它們有長長的腹足，摸上去很柔軟。蝸牛有兩對觸角，一對長，一對短，眼睛長在長觸角上，我用手去觸碰它們的長觸角，它們會躲殼裏面去。

通過實驗，我測試了它們的五種感官。首先我在蝸牛面前用力的拍手，它們沒有任何反應，由此得出結論它們沒有聽覺。接着我做了第二個實驗，看看它們是不是有視覺，我把蝸牛放在臺燈下，它們越爬越慢，三分鐘後，我用幾本書遮住燈光，讓它們的身體有一半在燈光下，它們會慢慢地爬向陰影的地方。這個實驗證明了蝸牛是有視覺的。然後我又做了第三個實驗，測試觸覺。我用鉛筆輕輕地觸碰蝸牛的觸角、腹足和殼等部位，蝸牛都有反應，其中觸角最敏感。最後我用棉花蘸了一點點米醋，放在蝸牛前面，不一會蝸牛就有反應了，觸角也都收回到殼裏去了，我立刻換了淡淡的糖水，不一會蝸牛就探出頭，向糖水爬去，它嚐嚐糖水，着證明蝸牛是有嗅覺和味覺的。

通過 這些實驗我觀察到了蝸牛有五種感官，但是我沒有觀察到蝸牛的牙齒，聽說它們有2萬5千多顆牙齒，是世界上牙齒最多的動物。

蝸牛四年級作文 篇48

夏季的一個週末，奶奶領我到菜園子摘菜。我剛走進菜園子，就看見一隻蝸牛爬在一朵包包菜的葉子上

頓時激發了我的好奇心：爲什麼它爬在菜葉上掉不下來？爲什麼它走過的地方總是留下一條長長的線？爲什麼它一直揹着一個殼？

一連串的問號涌上了我的腦海，於是在好奇心的.驅使下我將蝸牛帶回了家，決定好好觀察一番。

爲了便於觀察，我和爸爸用透明的塑料盒子給蝸牛做了房子。通過觀察，我發現蝸牛長着一對直直的觸角，圓圓的眼睛就長在它的觸角上，十分可愛。

背上的殼有花紋，我用木棍輕輕打一下它的殼，它就立馬縮進殼裏，原來殼是保護它的。它還吃菜葉，原來蝸牛對莊稼是有害的。蝸牛爬過的地方會留下一道白白的痕跡，爸爸告訴我這是蝸牛分泌的黏液，能夠幫助它爬行。

有一次，我做作業時看見蝸牛還在菜葉上，但我做完作業發現它已經爬到“塑料房子”的頂上了，我很是驚訝。

媽媽看見這一幕告訴我：別看蝸牛那麼小，爬的那麼慢，但它有一種堅強不屈的拼搏精神，以後你遇到什麼困難，都要像蝸牛一樣堅持不懈，就一定能成功。

小蝸牛是我的大榜樣！我要向它學習，爭取做一個不怕困難的好學生。

蝸牛四年級作文 篇49

我在科學課上了解到小蝸牛。老師讓我們養蝸牛，觀察蝸牛的特性。我讓爺爺幫我抓一隻蝸牛。

蝸牛看起來很可愛。它承載着一個精緻的“小房子”。房子是淺棕色的，帶有不規則的深棕色圖案。它有兩對觸角。一對長在頭骨上，又細又長。當它覺得安全的時候，就會像天線一樣從腦袋裏伸出來。另一對長在嘴上方，又短又小。不仔細觀察就找不到。用手觸摸它的觸鬚，它全部縮回到體內。

爲了仔細觀察，我把它放在一個透明的瓶子裏。瓶子有一個黑色的蓋子，上面有幾個通風孔，供這個小傢伙呼吸。我每天給它喂新鮮的樹葉和果皮。書上說蝸牛是用牙齒吃東西的，但是我看不到它的牙齒，只看到它在葉子上慢慢爬，在它呆久了的地方留下了小洞。那天，我把蝸牛放在一張白紙上。過了一會兒，白紙上出現了幾個小洞。蝸牛連紙都吃！

你見過蝸牛“爬樓梯”嗎？當蝸牛從高處爬下來時，他首先盡力把身體伸向殼。四條觸手東張西望，短觸手觸地，嘴裏的.吸盤立刻接住地面，然後肚子收縮，外殼從高處向下移動，最後尾巴向下移動。一種透明的粘液掛在高處和低處之間，這樣蝸牛就完成了它的“冒險”。

蝸牛大部分時間都喜歡待在瓶子的蓋子裏，可能是因爲蓋子比較黑，沒有陽光。

蝸牛四年級作文 篇50

科學課上，老師讓我們觀察蝸牛。我和同學去菜地抓了幾隻蝸牛，養在陽臺的水池邊。只要有時間，我就會觀察蝸牛。

蝸牛背上揹着一個像房子一樣的硬殼，頭可以隨時縮進殼裏，很吸引人。它頭上有兩對觸角，一對高高翹起，頂部有兩個小凸起，就是它的眼睛。經過仔細觀察，我發現它先伸出觸鬚，然後睜開眼睛，閉上眼睛才縮回腦袋。可以看出它有眼皮。較小的一對觸角，像肉須，可能是探測地形的工具。

蝸牛喜歡吃蔬菜葉子。只要我把它們放在它們旁邊，它們就會立刻啃咬它們。蝸牛吃蔬菜時用細小的牙齒咀嚼。我拿着放大鏡仔細觀察，發現它們的牙齒很多，大概幾百顆！

蝸牛移動很慢，它沒有兄弟，只有肚子粘在地上。走路的時候，從尾巴開始，皮膚不停的像波浪一樣往前推，脖子很長，觸角在抖，像個老人，很有意思。

蝸牛休息時也很有趣。當你把頭縮進殼裏，你就可以高枕無憂了。我給它倒水，它就伸出頭來動。

小蝸牛真的.很有趣。我真的很喜歡他們。我會繼續觀察他們的一舉一動，期待更多的新發現。

蝸牛四年級作文 篇51

森林裏住着一隻小蝸牛，他和別的蝸牛沒兩樣，都是跑起來慢吞吞的，因爲這樣，他一直遭到動物們的嘲笑，他想：我一定要堅持鍛鍊，以後一定可以跑快的。

於是，小蝸牛不論颳風下雨，每天練習，每天練習這一切都被大樹爺爺看到了，大樹爺爺感動極了，對小蝸牛說：“小蝸牛，我來幫助你，讓你跑得快起來！”小鍋牛激動地說：“真的嗎？那可太感謝您啦！”一瞬間，一道金光從小蝸牛眼前閃過，大樹爺爺對小蝸牛說：“小蝸牛，你現在試試跑起來！”呀，原來小蝸牛跑一米要一整天，但現在呢，幾秒鐘就跑了好幾米，小蝸牛開心極了！

正巧，森林裏一年一度的運動會開始報名了，小蝸牛也到200米賽跑報名處報名，有些動物嘲諷他：“就憑你，也是來參加運動會的'？”接着就是一陣大笑，小蝸牛不理他們，報完名就回家了。過了幾天，運動會開始了，動物們個個摩拳擦掌，“砰”的一聲槍響，小蝸牛像離弦的箭一般衝了出去，幾分鐘過去了，老虎裁判大聲宣佈：“比賽結束，此次冠軍是蝸牛選手！”那些嘲笑過小蝸牛的動物們頓時大驚失色。

幾天後，小蝸牛利用自己的特長，開了一家快遞公司，他送快遞又安全，又及時。從此，動物們但凡要寄東西，都會請小蝸牛幫忙。

蝸牛四年級作文 篇52

今天天氣可真熱，我和陳星羽一邊吃着雪糕，一邊在小區到處閒逛。這時，我提議，“我們去給螞蟻搭房子吧。”我們來到草叢旁，卻意外地在草叢裏發現了蝸牛，它那溼漉漉的小腦袋上頂着兩隻黑色的觸角，正在東張西望，樣子可愛極了。我們用一根雪糕棒輕輕地碰了一下它，不料它被嚇得趕緊把頭縮進了殼裏，像球一樣滾進了石頭縫裏。這下我們都沒辦法了，只好耐心等待蝸牛再次爬出來。果然不出我們的.意料，蝸牛又爬了出來。

哈哈，這下你可逃不出我們的“魔掌”了。我用手輕輕地將它拎到了地面上，在它的前面搭了一座“獨木橋”。蝸牛好像消除了警惕心，又把溼漉漉的小腦袋探了出來，一步一步地爬上了“獨木橋”。爬着爬着，它好像發現了什麼，側過身去，朝另一個方向爬去。這時，一個老奶奶提醒我們，“蝸牛喜歡泥土！”陳星羽趕緊找來一些泥土，放在“獨木橋”上。果然，蝸牛又向泥土方向爬去。於是，我們又用另一根雪糕棒和“獨木橋”拼在一起，把它擡回了我家，放在陽臺上的大花盆裏，準備仔細觀察它的生活習性。抓蝸牛真有意思！陳星羽說她還要抓一隻蝸牛放在她家觀察呢。

蝸牛四年級作文 篇53

一天，媽媽對小蝸牛說：“孩子，你奶奶病了。你應該去看看。”

於是，小蝸牛帶着水和蛋糕上路了。因爲他以前從來沒有出過家門，這次小蝸牛看到的一切都叫怪物。

走了很長一段路後，小蝸牛覺得有點累，所以他環顧四周。他旁邊只有一塊大石頭，所以小蝸牛坐在石頭上。他沒想到大石頭會自己走，他害怕地往回跑。他告訴媽媽，媽媽說：“傻孩子，那是烏龜爺爺！”

小蝸牛又開始走了。走過一座又一座山，百靈鳥笑着對小蝸牛說：“你爬得這麼慢，你什麼時候能到？”

小蝸牛不聽他們的嘲笑，繼續趕路，一座又一座的`爬山。這時，“愛打聽的鳥”飛過來說：“小蝸牛，加油，堅持住！”

但是小蝸牛不會走路。

森林裏所有的動物都來給小蝸牛加油：“加油，小蝸牛！加油，小蝸牛！”

於是，小蝸牛的力氣又回來了。經過小蝸牛的努力，她終於來到了奶奶家。他和奶奶一起吃零食，聽她講故事。小蝸牛很開心！

這個故事告訴我們，堅持就是勝利，我們要像小蝸牛一樣，在學習中遇到困難時，“堅持”，永不氣餒。看，小蝸牛堅持下來了。堅持把他帶到了外婆家，也樹立了他勇敢的形象！

蝸牛四年級作文 篇54

我們班有一個行動緩慢的人。他是徐子涵。雖然徐子涵目前跟不上我們的學習進度，但他的樣子仍然很有趣。

徐子涵又白又嫩，一雙黑色的眼睛不時轉動，一張粉紅色的嘴總是微笑着。老師批評他或者點他起來說話的時候，他撅着嘴，眼睛無辜地用嘴脣眨巴着，好像在說我在：什麼都沒做！用數學老師的話來形容他是一個“白麪饅頭”，是對他學習情況非常恰當的評價。

此外，還有對他的`另一個評價，《小蝸牛》。爲什麼會有這樣的外號？請參見以下內容：

有一次，當我們進行緊張的數學考試時，我看見徐子涵東張西望。如果有人制造了一些噪音，徐子涵會立即轉身離開，並對有關方微笑。那眼神，彷彿他已經穩操勝券。但是當老師來到這個“小蝸牛”面前檢查他在做什麼時，他立刻大聲喊道：“徐子涵，看看你，其他人都快寫完了，你還沒寫第二面，快寫！然後，全班又竊笑起來。另一方面，徐子涵看上去很放鬆。即使是報分，他也面無表情，彷彿天要塌了。

當然，他也不是一無是處。他也有很多優點。比如他動手能力很強，在手工、科學實驗、日常生活中需要動手的地方都做得很好。在這一點上，他真的做得很好，我們都自卑！

蝸牛四年級作文 篇55

“哇，雨過天晴啦！”我推開花園的門，舒服地伸了個懶腰。突然，我定睛一看，發現了一隻小蝸牛。

這隻蝸牛揹着黃褐的殼，在牆壁上慢慢地蠕動着。我輕輕地把它放到小盒子裏，還給它取名小蝸。小蝸有一個圓圓的小嘴巴，還有兩對觸角，一對長，一對短。而且長觸角頂端還有一對小眼睛。

看着小蝸一張一合的嘴巴，我猜想它一定是餓了，拿來一些蔬菜餵給小蝸。小蝸吃菜葉時，兩個小觸角動來動去，像是在跳舞一樣，特別有趣。小嘴巴也賣力地咀嚼着，不一會兒，菜葉上就被咬出了一個大窟窿。正當我把小蝸拿起來，想近距離觀察時，它就閃電般地鑽回自己的房子裏。

媽媽看見了，告訴我蝸牛喜歡潮溼陰暗的環境，小盒子不是它的家。雖然我內心有些沮喪，但是還是把小蝸放回屬於它的天地。

牆上的小蝸，慢慢地伸出了它的`小腦袋，我看得入迷，小蝸也漸漸地消失在了草叢裏。

有一首我喜歡的歌曲《蝸牛》：“我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜看着它的臉，小小的天有大大的夢想，我有屬於我的天，任風吹乾流過的淚和汗，總有一天我有屬於我的天”

蝸牛一寸一寸地爬出了屬於自己的天地。我也將一步一個腳印走出屬於自己的天堂。

蝸牛四年級作文 篇56

教科學的施老師讓我們捉蝸牛。我回家以後，告訴媽媽這件事。可媽媽說：“現在怎麼會有呢？應該三月纔有的！“那我怎麼辦呢？”“去奶奶家找找看吧！”

媽媽開着車帶我去奶奶家。一到奶奶家，我就拼命向爺爺跑去，告訴他我要捉幾隻蝸牛去學校比賽。爺爺哭笑不得地說：“現在怎麼會有呢？”媽媽也笑了：“是呀！那如果不給她捉，她會肯嗎？”我在旁邊自言自語地說：“這是老師佈置的作業，不完成不行的！以前我和爸爸在石頭底下都找到過的呀！”

我們就在田地裏翻找，可石頭底下白花花的都是大大小小的蝸牛殼，蝸牛不知道是死了還是外出遊玩了。突然，爺爺高興地說：“找到了，有三頭活生生的小蝸牛呢！”

我終於有了三隻小蝸牛，它們身子黑不溜秋的，貝殼是左旋轉的。我叫它們爲“全家總動員”。我最喜歡最小的`那隻，小巧玲瓏，非常可愛。

等第二天我把它們帶到學校時，看見同學們有的竟帶來了田螺，還有像石頭一樣的水蝸牛。看來這個季節要捉到真正的蝸牛可不簡單呀！

蝸牛四年級作文 篇57

我家有一隻蝸牛，而且是一隻褐玉瑪瑙蝸牛。說起這蝸牛可真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”。我給你說說它的來歷吧。

有一次，下過雨後，我出門去捉蝸牛。結果所有的地方都找遍了，就是找不到一隻蝸牛。最後，我只好回到學校的花園去找。我把泥土翻過來翻過去，也沒找到一隻蝸牛。後來一看，嗯？花壇下那黑乎乎的一小團是什麼？再定睛一看，原來是隻蝸牛。哈哈，終於捉到一隻蝸牛了，我高高興興地把它帶回了家。

自從把蝸牛帶回家後，我就天天觀察它如何吃食物。蝸牛吃東西挺有趣的。它的口像割草機一樣，緊貼着菜葉，咔嚓咔嚓不一會兒就把一片葉子給啃完了。雖然它爬行速度慢，但吃東西倒挺快的。飽餐後，蝸牛會縮進殼裏睡個大懶覺。這傢伙，可真夠懶的！

我還想觀察蝸牛是如何爬行的.，但最終還是沒有觀察成功，因爲蝸牛爬行時用的是腹部，速度又極慢，幾乎感覺不到它在移動。

有幾次，我試着用手觸碰它的觸角，結果剛一碰到，它就立即收回觸角，看上去似乎根本就沒有長觸角似的。

這就是我那可愛的小蝸牛，我真喜歡它。

蝸牛四年級作文 篇58

大雨剛停了不久，我就在我們家房後發現了很多小蝸牛。它們慢慢的在牆上往房頂爬，一點一點的半天也不動。小蝸牛真醜啊，背上一個重重的殼，他們爬的慢極了。我跑着問媽媽，媽媽媽媽，爲什麼小蝸牛不把殼扔掉，揹着那麼重的殼？殼子太重了壓的他們爬的慢極了。媽媽說，小蝸牛背的是自己的房子呀，如果它們把殼扔掉了那它們晚上住哪裏呀！而且小蝸牛的身體非常的軟，它們揹着殼子也是在保護自己呀，那樣其他的東西就不會傷害到它們的身體了。媽媽媽媽，我知道了。我笑着跑開了。

爸爸下班回來了。我飛快的`跑到爸爸身邊高興的問爸爸，爸爸爸爸，你知道爲什麼小蝸牛揹着重重的殼嗎？爸爸笑着說，爸爸不知道，你知道嗎？我把小臉一昂，鼻子一聳非常驕傲的說，我可知道哦。爸爸說，那你能告訴爸爸嗎？小蝸牛爲什麼揹着重重的殼呢？我高興的說，那是因爲它們買不起房子，只能自己揹着房子，它們的殼就是它們的房子。而且它們揹着房子就能擋住身體，就不會被其它的東西劃傷了。爸爸笑着說，哦，原來是這樣呀。小寶，你真聰明。

說完爸爸媽媽都笑了。

蝸牛四年級作文 篇59

我在地上撿到一塊灰色的小石頭，我帶回家，放到桌子上，我剛轉過頭去，發現“小石頭＂動了。我嚇了一跳，連忙跑道媽媽的身邊，媽媽讓我去看一看，我跑過去仔細一看，原來這是一隻小蝸牛。

我怕它凍着，就把它放到太陽照着的地方曬太陽。我把我最愛吃的.香腸給它吃，它看也不看，理也不理。真是的，我自己還捨不得吃呢。我查看《百科全書 》，才知道小蝸牛喜歡在潮溼的地方生活，喜歡吃嫩樹葉和菜葉。行走得很慢。它吃的很少，四年不吃東西也可以存活。我跑過去把它放在潮溼的地方，它長着一個小腦瓜，上面有一長一短的觸角。在一對長觸角上長着一雙小眼睛，真像兩根天線。它有一個殼殼，殼殼有精緻的螺紋，螺紋有順時針的，有逆時針的。過了幾天，小蝸牛突然不見了。這小傢伙真沒良心。我哪兒都找了一遍也沒找到。我垂頭喪氣地離開了。過了幾天，它又回來了，還帶來了幾個小寶寶。我這才知道它去當媽媽了。我奇怪，它怎麼能找到家呢？我去問媽媽，媽媽告訴我，蝸牛不管走多遠，都能憑藉身體排出黏液的氣味返回來。啊，小蝸牛你的本事可真大呀！

蝸牛四年級作文 篇60

我今天在學校上課的時候陳老師說：“今天的作業是每個同學抓幾隻蝸牛。”我心裏想哪兒會有蝸牛呢？

我一回到家，就奔向菜園裏，把枯草掀開，我一看，正好有幾隻蝸牛，然後把報紙折成一個“小搖籃”，再把一個個又大又肥的`大蝸牛放入“搖籃”裏，把它們帶回家。

回到家裏我想：“蝸牛吃什麼？”我於是做了一個試驗，我把它們放在一個大圓盤的，邊上都放着各種各樣葉子，然後我耐心等待着，過了一會兒蝸牛一步一步地向白菜葉子爬去。哎呀！原來蝸牛喜歡吃白菜葉子！

我還想量一量它的伸長几釐米？我放一把尺子在桌上，我把蝸牛放在尺子的一頭，在另一頭放上白菜葉，蝸牛一直向白菜葉爬去，我看了看尺子，大吃一驚，蝸牛長4.5釐米，這還是最短的，長的有5釐米。我也知道了蝸牛的長度，想“蝸牛你還是長得蠻快的嗎”

我天天把一個個從菜場買回來的白菜葉給它們吃，有時還給點水，慢慢地蝸牛又長大了一些，我還發現蝸牛殼是右旋的。我在心裏祈禱着：“蝸牛呀，你們要快快地長大呀！將來你們還會生出一羣小蝸牛的”

蝸牛四年級作文 篇61

“動物是人類的朋友”世界上如果沒有了朋友，那麼活着還有什麼意思呢？今天我們就來說說童年有趣的事——找蝸牛。

小的.時候看過一本書，叫《揹着房子的蝸牛》覺得蝸牛的本領好大啊！可以揹着自己的房子周遊世界。一天我和媽媽去尋找蝸牛。媽媽告訴我蝸牛有一對長一對段的觸角，揹着一個大大的殼，我在路上左看看，右瞧瞧，一會兒把樹葉從路上移開，一會兒仔細地看看草地裏有沒有蝸牛，生怕漏了一兩隻蝸牛了，突然，我看見了一隻很小的蝸牛，我立即把它放進囊中。這時，我聽見媽媽說：“蝸牛一般都在牆上的。”我便仔細的在牆角邊找。突然我看見了一隻蝸牛，定睛一看，怎麼是空的？我生氣的把殼扔到了下面的水坑裏，奇蹟出現了，蝸牛竟然把頭伸了出來，我連忙把蝸牛拿了進去。我又如法炮製，一個、兩個、三個……漸漸地，我產生了一個想法，我和媽媽各選一隻蝸牛，看看哪個爬的快，結果一起走到了終點，真有意思。

動物原來這麼有趣，我要去查資料，看看蝸牛還有什麼特點。

蝸牛四年級作文 篇62

“蝸牛蝸牛爬爬爬，一早出門去看花；蝸牛蝸牛走走走，傍晚還在家門口。”在人們心中，烏龜和蝸牛是爬得慢，膽子小的懦夫，可我家的蝸牛卻是一羣“急性子”。

一次，我去觀察蝸牛，見到幾隻蝸牛正縮進殼裏休眠，便想搞個惡作劇，炒黃豆似的`把盒子顛簸一番。幾隻蝸牛被“炒”醒裏，探出一根觸角碰個究竟，見我並無惡意，就大大方方地把整個身體全伸出來，伸縮着腹足一拱一拱地爬着，趁我沒留意之時，已爬到裏塑料盒的頂端，一邊企圖用殼頂開蓋子，好像想逃出這個“地獄”。

我的蝸牛是大吃貨，別看它們個頭小，一天要吃兩片娃娃菜呢！剛開始，我以爲蝸牛們會很害怕娃娃菜，可它們竟馬上爬到菜葉上，毫不客氣地啃起葉子來。還有一個叫“膽兒大”的蝸牛，它表現得特誇張，它先使勁晃觸角，又撅着嘴巴啃葉子，還不時擡頭、低頭，努力顯出“高牛一等。”

我家的蝸牛，還有一個壞習慣，就是愛在塑料盒的邊沿爬到一半，便睡着了。最有趣的是，蝸牛仍然粘在邊沿上，得讓我把它摘下來。

在蝸牛的觀察中，我發現了蝸牛不同尋常的一面。

蝸牛四年級作文 篇63

相信許多人都見過蝸牛，它可是動物王國裏慢得出奇的一名“罪犯”。幸運的是有樹獺在，它纔沒有排到最後一名，但是在它身上的種種罪名，已經讓它成了聞名於世的害蟲。

爲什麼說它是害蟲呢，因爲它會讓農作物減產、死去。爲什麼農作物會減產、死去呢，因爲它會啃咬農作物的葉子，就這樣，一晝晝，一夜夜，農作物的葉子慢慢消失，農民伯伯就顆粒無收了。

蝸牛有一個特性——能分泌一種黏液，這種黏液可以讓蝸牛粘在牆上爬。這種黏液還有一種作用——造大門，蝸牛雖然有一個小小的'房子，但它縮起來的時候，殼上就出現了一個小小的空洞，它的天地——螢火蟲就是從這個小小的空洞裏把它殺死的。於是，聰明的蝸牛巧妙地利用這種黏液做了一層膜，讓天敵不能直接襲擊它，大大地提高了蝸牛的存活率。現在，你知道爲什麼蝸牛走過的地方都有一條白線了吧。這正是黏液的痕跡呀！

蝸牛偷吃農民伯伯辛勤勞動換來的成果，是不折不扣的害蟲，讓我們一起來消滅蝸牛吧！

蝸牛四年級作文 篇64

下過雨之後，外面的路上溼漉漉的，樹葉上有着一些晶瑩剔透的水滴，下過雨以後見到最多的那就是蝸牛了，牆角處，樹枝上，還有泥土中，到處都能看到它們的身影。

下過雨以後我最喜歡捉蝸牛玩耍，蝸牛非常的有特點，小小的身子揹着一個比身體大2~3倍的`大殼子，慢慢的移動着。每當你觸碰到蝸牛的兩隻觸角的時候，那兩隻觸角非常靈活的伸縮回去，就像是“探測器”一樣，遇到危險的時候，他們就會緊急向身體發出指令。

別看這樣一隻小小的蝸牛，我從他身上卻學到了許多人生的哲理。我們每一個人生活不都是像這隻蝸牛一樣嗎？每個人身上都揹負着許多的壓力，這些壓力來自生活，社會，學業等等，但是我們每個人都需要負重前行，小蝸牛比我們人類要渺小的許多，但是小蝸牛卻能如此的生活，難道這不是我們人類應該向小蝸牛學習的一種精神嗎？

每當我遇到困難的時候，感到壓力非常大的時候就會想起小蝸牛，就連我的書桌上也刻上了一隻蝸牛的樣子，每當自己有困難難以度過的時候就會看一看桌子上的蝸牛圖像，就會給我很大的動力，以及精神上的支持。

小蝸牛，你真棒，我會向你學習！我們都會加油！

蝸牛四年級作文 篇65

雨停了，我和媽媽去買菜，在路上看到好幾只小蝸牛正慢悠悠地過馬路。

我發現蝸牛有一個硬邦邦的殼，兩邊分別有左旋、右旋。我聽別人說，蝸牛的殼是它們自己的家，有危險它們會縮進殼裏，再吐出黏液。它們還有軟綿綿的身體，可以幫助它們行走，快速縮入殼中。

在上科學課的`時候，科學老師告訴我們，蝸牛有兩對觸角，大的可以帶它尋找食物，小的可以確定是不是可以使用的食物。頭的腹部有口，口內具有齒舌，我還知道蝸牛是吃葉子的。

正當我仔仔細細，認認真真在觀察的時候，媽媽叫我和它去買菜，可是我不想去呀！最後我還是戀戀不捨地離開。當我再次經過那條路的時候，發現已經不見了！不過我發現路上有幾條長長的痕跡，原來，這是蝸牛的黏液，順着黏液，我們找了幾隻小蝸牛。我摘了一片葉子放在一隻小蝸牛前面，小蝸牛爬上去咬了一個小洞，於是我把它放在一條粗糙的路面上，它爬了一會我把它拿起來它竟然完好無損！我仔細觀察，發現蝸牛爬過的路都有黏液。原來，蝸牛的黏液可以減少摩擦力。所以蝸牛在什麼地方爬都不會受傷。

我喜歡蝸牛，更喜歡觀察！

蝸牛四年級作文 篇66

今天是個好天氣，我決定把家裏的窗戶擦一擦。我剛站到窗外，舉起抹布準備擦的時候，卻發現玻璃上粘着一隻小小的蝸牛，它非常可愛，我用手撥一下，希望他能走開，好讓我繼續擦玻璃。可他卻紋絲不動，我只好湊上去看個究竟，這隻蝸牛個子不大，從他背上的“小房子”就可以推斷出來，而且“小房子”很髒，可見這隻小蝸牛風餐露宿過得十分艱辛。這個小蝸牛還真是害羞，我看了他那麼久，他還是不肯把頭探出來。讓我瞧個究竟，我決定不打擾他了，繞過它繼續擦我的玻璃。

又過了好半天，小蝸牛大概覺得危險過去了，便悄悄地伸出了他的腦袋，又小心翼翼地伸出它的尾巴，看來蝸牛的眼神可真不算好，因爲我目不轉睛的看了它那麼久，但它卻怎麼也沒有看見我。

小蝸牛慢慢地把身體展開，就不慌不忙的背起它的“小房子”慢吞吞的`爬起來，爬呀爬，看它吃力的樣子，我真想幫它一把，可我的手剛一碰到它，它就立刻縮回到它的小房子裏去了。這回動作倒挺速度的，可能是因爲他很害羞吧。

唉，我還是繼續擦我的玻璃吧。

蝸牛四年級作文 篇67

今天，我早早的起牀觀察起家裏的小烏龜。小烏龜很可愛，它的殼可美麗了，一塊一塊的方格，我一數共有十三個小格，每塊都有不同的綠色，深的、淺的？

小烏龜的`頭綠綠的，橄欖似的小腦袋，一碰它的頭，就會縮進它那堅硬無比的外殼裏。小小的眼睛黑黑的。它肚皮的底色是土黃色，有一些甲骨文形狀的花紋。細小的小腿爬起來，尾巴跟殼一起顫動，可好玩了。

奶奶告訴我，小烏龜平常喜歡吃些青菜、米粒和生肉。於是我就拿了一小塊肉放在它的頭前，它以爲是什麼危險的東西，立馬把頭縮進殼裏。過了好一會兒，才把頭伸出來，見沒事後才把嘴伸過去吃。

我把它放到了一個大大的盆子裏，在盆子裏裝了些水，只見它的四隻爪子就開始有規律的擺動着。在前面的左爪和後面的右爪往外伸時，其他的爪子都縮進殼裏，看它悠閒的樣子，實在是舒坦極了！我又通過查資料瞭解到，烏龜的壽命很長，有的長達一千多年。烏龜也非常好睡，一年至少要睡近10個月，怪不得每次看到它，它都躲在殼裏睡覺。

這就是我家的烏龜，我喜歡它。

蝸牛四年級作文 篇68

“我，要一步一步往上爬……”這首耳熟能詳的歌曲就是由周杰倫演唱的《蝸牛》。今天，我就要跟大家說說我家養的那對活潑可愛、憨態可掬的白玉蝸牛。

白玉蝸牛，顧名思義，就是指它的身體像玉一樣潔白。它揹着一個酷似海螺的土黃色的殼，當它鑽進殼裏時，不知情的人還以爲它是個小海螺呢！每當我給它們餵食時，它的那對短短的`觸角就從殼裏試試探探地伸出來，慢慢地晃動起來，彷彿是在尋找香氣的源頭。它找到食物後，便用它那張有兩萬多顆牙齒的小嘴開始小口小口地吃着食物，彷彿是一位優雅的淑女般不緊不慢地吃起來。與其說是吃，還不如說是吮吸，因爲它要咬很長時間才能咬出一個幾乎看不見的小洞。

它爬行時就更有意思了。它的腹足上有一條條橫線，那些線就像一朵朵浪花，後面的追趕着前面的，前面的跑到底就不見了。

凡是它所過之處，都會留下一團黏糊糊的液體，有時還會留下一條細細長長的糞便。

我家的白玉蝸牛就是這麼可愛，如果你來我家玩，我一定會把蝸牛給你看看。

蝸牛四年級作文 篇69

今天，我在學校的草叢裏捉了一隻蝸牛，我又興奮又好奇，把這隻活生生的小蝸牛帶回了家。

小蝸牛真可愛，它的頭上長着四根觸角，兩長兩短，長觸角的頂端有一個黑點兒，這就是它的眼睛，短的觸角是它的鼻子，用來聞東西的，最引人注目的就是它的背了，整天馱着小房子爬來爬去，只要碰它一下，它就立刻縮進自己的小房子，真逗人！

它是大力士。我看着它整天馱着這個小房子想：它力氣這麼大，那我就把這一支鉛筆放在它的背上，看是否還爬得動？我說幹就幹，趕緊把手上的那隻鉛筆放在它背上，剛開始它還原地不動，我以爲它已經背不動了，就在這時，奇蹟出現了，它竟然悄悄地弓起背，揹着那個龐然大物，毫不費力地爬了起來，那小傢伙的嘴巴一張一合，還聽見沙沙的.響聲，好像一二一的喊着口號，它不停地爬來爬去，爬得可歡呢！它那雙小眼睛注視着我，看它的眼神，是一副得意洋洋的樣子，我也心花怒放，喜上眉梢。

小蝸牛別有它的獨特之處，啊，我喜歡小蝸牛！

蝸牛四年級作文 篇70

一次科學課，科學老師讓我們捉蝸牛來觀察，一下課，我就跑到教室旁的草叢邊捉蝸牛了。

我在一個陰暗潮溼的角落找到了三隻小蝸牛，經過觀察，我發現小蝸牛的背上揹着一座漂亮的、螺旋形的小房子，頭上長着兩對細細的觸角，在查閱了資料後，我弄清了這對觸角的作用，一對長在頭頂上，長長的.，頂端還長着一雙高度近視的眼睛，只能感受到光明或者黑暗；一對貼近地面，靠近腹足，可以感應到障礙物，也能夠起到嗅覺的作用。

小蝸牛爬行時一起一伏的，起的時候像一座小拱橋，伏的時候又像是直直的鉛筆，又細又長的觸角時而來回擺動，時而碰碰地面，像是在探測四周有沒有危險。我試着用小木棍輕輕觸碰它的觸角，它立刻警覺地縮回殼裏，沒一會兒又探出腦袋，真可愛！

回到家，我拿了一些麪包屑給它們，我很好奇，它們到底會不會吃呢？我靜靜地等着，發現它們根本不感興趣，動都懶得動。我又試着拿來幾粒米和白菜葉，等了好一會兒，一隻蝸牛探頭探腦地向白菜葉爬去，不一會兒，白菜葉上出現了大小不一的小洞，嗨！原來它們愛吃白菜葉呀，我還以爲給什麼就吃什麼呢，嘴叼的小傢伙！

關於蝸牛的科學實驗真有趣！

蝸牛四年級作文 篇71

科學課上，楊老師讓我們找幾隻蝸牛來觀察一下。現在是秋冬季節，蝸牛也許不好找呢！

這個星期六的早上，天空下起了濛濛細雨。我在樓下的花園裏找了一圈都沒發現蝸牛的影子，心裏開始有點着急了。跟着媽媽來到了商城，隔壁阿姨家門口的花盆又引起了我的注意。繞着花盆轉了一圈，正有點失望的時候，突然一個蝸牛殼吸引了我，趕緊蹲下去小心翼翼地撿了起來放在手心裏，“哈哈，我找到了，找到蝸牛了。”我興奮地跑去告訴媽媽，並且小心地把蝸牛放進了鋪着嫩菜葉的飼養盒裏。

小蝸牛的殼是灰白色的，上面還有一條條黑色的花紋。它的頭上長了兩個小觸角，我一摸它的觸角，蝸牛就把觸角縮進去了一點；我又摸了一下，它又縮進去一點；我再摸了一下，它就把整個身子都縮進殼裏了。蝸牛的身體很粘，如果粘在樹葉上，那就不容易弄下來。蝸牛的嘴巴很小，看上去是一條細細的`縫。不過一轉眼，它就把菜葉咬了一個洞出來。它慢慢地在飼養盒裏移動着，並且不知不覺發現菜葉邊多了條黑黑的東西，感覺那是蝸牛的糞便。

今天的觀察讓我明白，原來動物的觀察是需要非常耐心仔細的，我會繼續觀察蝸牛的生長過程，並且發現蝸牛更多的奇妙之處。

蝸牛四年級作文 篇72

有一種動物，長着兩個長長的觸角和兩個短觸角，每天都帶着一個大大的房子，移來移去，你們知道它是誰了嗎，沒錯，它就是蝸牛。

我給小蝸牛餵了幾片菜葉，它吃菜葉的樣子很像蠶，從一邊吃到另一邊，成弧形狀，我不知道它的嘴在哪裏，用放大鏡看了半天才知道，它的嘴在兩對觸角的中間再下面一點，像一個針尖那麼大小，小蝸牛吃飽了就會在菜葉上散步，它一路爬過，身後就會留下一條白白的粘液，彎彎曲曲地佈滿了整片菜葉，就好像在上面畫了一幅美麗的圖畫。

小蝸牛整天懶洋洋的，背一個大殼，行動起來不方便，總是很慢，可是說它慢吧，有時候像一個小運動員，馬上爬不過去幾米。爲了進一步的瞭解小蝸牛，我在網上找了資料，蝸牛的殼有許多樣子，它們在陰暗潮溼的'環境中生活，最怕光直射。很多動物都會吃它，比如-貓，雞------，但是蝸牛的天敵還是-螢火蟲，蝸牛是牙齒最多的軟體動物，大約有26500顆，天啊，我不敢相信，那麼小的嘴裏怎麼能裝得下那麼多的牙呢？

過了幾天，我的小蝸牛可憐的死了---

蝸牛四年級作文 篇73

常識課上，老師佈置我們捉幾隻蝸牛養着，仔細地觀察它們。今天，我在學校的花壇裏捉了四隻蝸牛，打算把它養起來。這些蝸牛揹着一個重重的殼，慢悠悠的爬着，兩隻觸角就像天線，爬動的時候還一動一動的.，可愛極了。

我把蝸牛拿回家裏，把它們放在一個紙盒子裏。然後摘了一片嫩嫩的白菜葉子給它們吃。我搬了一張凳子坐在那兒靜靜地看着蝸牛吃菜葉……

一連幾天，我都精心地照顧它們，一有空就去觀察它們。可是漸漸地我煩了，它們長得那麼慢，好像一點兒也沒有長大，枉費了我那麼多心思。我決定不養了。我正想一腳把它們踩了，可是一想，蝸牛雖小，它們也是生命啊，我應該對它們負責到底，這是我的責任。想到這裏，我又把蝸牛放回盒子裏，繼續照顧它們。

過了一段時間，我真的不想養了，就把它們放回花壇，讓它們回到自然中，讓它們享受自由自在的生活。

這次養蝸牛雖然沒有堅持到最後，可是我明白了一個道理，我們要有一顆責任心，即使是對待一隻小小的蝸牛也要負責任。

蝸牛四年級作文 篇74

今天，我家來了一位客人——小蝸牛。

小蝸牛它雖然年紀很小，但個頭卻十分大，所以我給它取名叫胖胖。胖胖身上揹着一個大大的棕黑色的殼，這好像是它的書包，上面那一圈圈螺紋就好像是書包上的圖案。

我在胖胖的前面放了一片巨大的.生菜葉。一吃完飯，就過去看胖胖是怎樣吃生菜葉的。我看見它整個兒身子撲到菜葉上，然後一點一點地向前蠕動着，所過之處，菜葉都被啃掉了。不一會兒，整片菜葉都沒了，本來那麼大一片菜葉，我以爲夠胖胖吃一天的，卻沒想到短短的十分鐘，它就把菜葉吃光了，看來我取胖胖這個名字是沒錯的。我上網查了下，蝸牛吃東西時並不用牙齒，而是用嘴裏的那條齒舌去咀嚼。

一天，我去外婆家，在坐公交時，胖胖伸長了它的小腦袋，好奇地打量着這個世界，路上的一切東西對胖胖來說都十分新奇，到了外婆家，我趕緊拿出菜葉給胖胖吃，但過了一個上午，那片菜葉還完好無損的。我想：這蝸牛是太想要成仙了，所以要從現在開始修煉。一直到第二天，它終於忍不住又恢復了吃貨的本性，開始狼吞虎嚥起來。

哈哈，這就是我的蝸牛——胖胖。

蝸牛四年級作文 篇75

上個星期科學老師教我們觀察蝸牛，讓我知道了白玉蝸牛又叫白肉蝸牛，因身體雪白如玉而得名。因爲喜歡，所以我就和媽媽特地從花鳥市場買了一隻過來。

她和平時常見的蝸牛不同，長得很大的個兒，大概十多隻普通小蝸牛才頂得上。她的殼堅硬無比，海螺形的，上面佈滿一圈一圈的'花紋，還點綴着一顆顆棕色的小點點，好像一座保護塔，蝸牛就安逸地住在這裏面。

買來的第一天，我先放一層5釐米高的土，再放進幾片葉子就這樣我讓小白玉生活的好好的。

突然，媽媽又帶來2只小蝸牛。我又把媽媽帶來的那2只蝸牛放到盒子裏了，又拿來三片葉子給它們吃這樣算來一共有六隻蝸牛了，四隻小白玉和兩隻蝸牛。

一天，我發現六隻蝸牛拉了幾個大便，我仔細觀察發現蝸牛的排泄口在殼外面。我馬上把土拿出來也把蝸牛拿出來把盒子洗乾淨，重新讓蝸牛和白玉生活。

又過了一天，我看見葉子被蝸牛和白玉吃光了，我馬上下樓摘了10片葉子給它們一起吃。我又發現觸角上面是蝸牛的眼睛。頭前面是呼吸孔。它用腹足爬行，它們爬過的地方會流下黏液。它們的黏液會減少地面抹擦力。

這樣的小蝸牛是不是非常有趣，我喜歡我的蝸牛的“小白玉”！

蝸牛四年級作文 篇76

週末，媽媽帶我和朋友到雲龍湖玩。

雲龍湖的風景真美呀!金燦燦的迎春花、雪白的梨花，還有那粉紅的十里桃花……互相爭奇鬥豔，散發着撲鼻的香氣。

媽媽興高采烈地說：“我們去抓蝸牛吧!”我們聽了高興地手舞足蹈。“遊戲規則是：你們兩個人一組，和我比賽抓蝸牛，看誰可以在一個小時內抓到的蝸牛是最多的。但是……”媽媽拖着聲音“如果在你們當中有人來偷我的，就要受到懲罰。”“好，一言爲定!”我們異口同聲地說。

比賽開始了。我們迅速找來三根木棍，爬上岩石，專心致志地找了起來。這時，我發現在墨綠色的.青苔上有一個捲起來的小東西!我連忙跳下岩石，睜大眼睛仔細一看：哎呀!原來是一片枯萎的樹葉。看到這一幕，我氣得不打一處來，氣呼呼地想：白忙了半天，只是一片破葉子!朋友看見我爲一片葉子而“火冒三丈”，連忙上前安慰道：“不要生氣了，失敗乃成功之母，我們再努力些一定要找到蝸牛!”聽了朋友的話，我心裏又燃起了希望。我又重振精神，趴在岩石上一絲不苟地搜尋着。一隻、兩隻、三隻……當比賽結束時，我們以7:0贏得了比賽。

傍晚時分，夕陽西下，我們拿着自己的“戰利品”戀戀不捨地離開了雲龍湖。

蝸牛四年級作文 篇77

早上陰雲密佈，我媽媽還有姥姥準備去海邊，可是沒想到剛走出家門，便下起了傾盆大雨，天黑壓壓的，好像到了晚上六七點鐘的樣子，於是我們失落地回到了家。

午後雨過天晴，陽光暖暖地照耀着大地，空氣特別清新，我和媽媽準備下樓跑步，路過樓下的小花壇，看到裏面的花草樹木好像被水洗過一樣，葉子上的露珠還閃閃發光。我走進花壇。想摸一摸樹上的葉子，卻發現葉子上有一隻漂亮的小蝸牛，它的背上，揹着一個像海螺殼形狀的'小房子。他的身體是軟軟的，下面分泌了許多粘液，頭上有2對一長一短的觸角，長的觸角上有兩個黑黑的眼睛，蝸牛是世界上有最多牙齒的動物，它差不多有26，000顆牙齒呢。隨後，我又找了幾隻小蝸牛，我把它們放在了一起，準備開場蝸牛賽跑比賽，可是他們根本不聽指揮。有得玩，有的往左右跑，有的往後跑，氣得我直跺腳。

吃完晚飯後我再出去看那些蝸牛，發現他們都失蹤了，我往上看，發現蝸牛都爬到2樓了，我很驚訝，沒想到一隻小小的蝸牛都能爬那麼高，這說明了只要堅持不懈就一定能取得成功。真是沒想到，一隻小小的蝸牛也能給我帶來這麼多的快樂。

蝸牛四年級作文 篇78

今天，我獨自到小區花園玩，突然，我眼前的道路上出現了一個棕色的小球，定睛一看，原來是一隻小蝸牛。

蝸牛的殼呈捲曲狀，殼下就是蝸牛的身體啦！它身體軟軟的，頭上長着一對長長的觸角，而它的'眼睛就長在觸角頂端，小小的，不用放大鏡可看不清楚！蝸牛還是無脊椎動物，它“走”不了路，只能靠身體慢吞吞地蠕動，比下載應用程序還要慢。我一直目不轉睛地盯着它，爬得好慢呀……

我蹲在地上，看得有點不耐煩，幾分鐘、十幾分鍾過去了，它還沒有爬出10釐米。我剛準備離開，卻發現小蝸牛仍堅強地往前爬……我突然有了感悟：做任何事情都不要半途而廢，只要堅持，就一定能達到成功的彼岸！同時也讓我想到了一句話：在通往成功的路上，有一條大河，叫“放棄”，但河上有一座橋，它能幫助你渡過難關，它叫——堅持！你喜歡蝸牛嗎？反正我非常喜歡，因爲它身上有一種堅持的精神值得我去學習和模仿！

一隻走路慢吞吞、別人瞧不起的小蝸牛，身體裏卻隱藏着如此值得我學習的精神，真是很了不起！

蝸牛四年級作文 篇79

今天科學課上，老師介紹了蝸牛。老師說：“它有25000多顆牙齒，它喜歡吃蔬菜等，它不喜歡吃刺激性食物，喜歡在夜間活動。”聽老師的講解，我希望我有一隻蝸牛。

雙休日的晚上，我和爸爸約定去南站公園捉蝸牛。我從書裏知道了蝸牛喜歡住在陰暗，潮溼的地方。我和爸爸帶上捉蝸牛的工具。我們來到河邊的小樹底下，我一手拿着裝蝸牛的盒子，還有一隻手拿着手電筒幫爸爸照着泥土。爸爸雙手拿着鐵鏟在泥土裏挖，挖了一會挖出了大大小小的幾隻蝸牛。我趕快把它們放進了盒子帶回了家。

我把盒子放在客廳的桌子上。第一天我餵它吃菜葉，我發現它爬到菜葉的中間，慢慢地爬出外殼伸出兩對觸角和一對眼睛，用腹足在菜葉上繞了一圈。他用牙齒，咬了個愛心洞，還發出“咯咯”的聲音。第二天拉出來的便便顏色是深綠的一條。第二天晚上我又餵它吃紅色的火龍果，第三天拉出來的便便是紅色的.。

養蝸牛真的太有趣了，我知道它吃什麼顏色的食物，就拉什麼顏色的便便。多麼可愛的蝸牛，我還要繼續觀察它身上的小祕密。