關於描寫荷花的四年級作文（精選24篇）

在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家整理的描寫荷花的四年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

描寫荷花的四年級作文 篇1

我的家鄉在中寧，那是一個美麗富饒的地方。枸杞、紅棗聞名天下，攤羊、二毛皮響譽全國，但我卻對家鄉的荷花池情有獨鍾。

每年七、八月份，荷花才展開了那美麗的身軀，那高高挺立的荷花，猶如亭亭玉立的少女張開的舞裙。荷花千姿百態，有的含苞欲放，有的才展開了兩三片花瓣，有的還是花骨朵兒。在一片荷葉的掩蓋下，露出了幾朵荷花。它們有的白的如玉，有的粉的似霞，白的好像少女白嫩的皮膚，又似潔白無暇的白雪；粉的好像天邊的晚霞映紅了的臉，還怕羞。你噍，那打着花苞的真像一位靦腆的姑娘，不肯向人露出笑臉，半開着的，像一位純潔的少女，用白嫩的手捧託着臉龐。

河面上那一張張荷葉，有翠綠色的，有墨綠色的，顏色不一、光滑油亮。它們挨挨擠擠的，像一個碧玉的大圓盤，有的出水老高，有的浮在水面上，還有的卷着卷兒。

一陣微風吹過，荷花翩翩起舞，擺動着它那美麗的身姿，引來了無數的蝴蝶，它們圍着荷花飛來飛去，路邊的遊人也被這美麗的畫面吸引過來，止步不前。

荷花，你不僅以“出污泥而不染”的風格，給人們留下了美好的記憶，而且以你的芳香吸引了人們前來觀賞。

我愛我的家鄉，更愛家鄉的荷花池。

描寫荷花的四年級作文 篇2

在衆多的花中，我最喜歡美麗的荷花。

美麗的荷花有水中芙蓉的美譽。美麗的荷花又名蓮花、水芙蓉等。是蓮屬多年生水生草本花卉。地下莖長而肥厚，有長節，葉盾圓形。花期6至9月，單生於花梗頂端，花瓣多數，嵌生在花托穴內，有紅、粉紅、白、紫色等，或有彩紋、鑲邊。堅果橢圓形，種子呈卵形。

在美麗的順峯山公園裏我看見過一片美麗的荷花池。走進美麗的荷花池，首先映入眼簾的是一望無際的荷葉。綠綠的荷葉像一個個大圓盤。一片片荷葉挨挨擠擠好像一羣兄弟姐妹，心連着心，親密無間。眼前一大片的美麗的荷花，讓人心感舒適。美麗的荷花千姿百態，潔白無暇，像水晶一樣純潔。有的含苞欲放，有的只開了一半，有的完全盛開，還有的花瓣都掉光了，露出碧綠的蓮蓬。美麗的荷花散發出清新淡雅的芬芳，引來花蝶飛舞。我覺得眼前的美麗的荷花像仙子一樣在翩翩起舞，令我想起了“接天蓮葉無窮碧，映日美麗的荷花別樣紅。”的詩句。

美麗的荷花像一個無私奉獻的人一樣，她把自己的根、莖、葉、花、果實都獻給了人類。她的葉子能泡茶、做中藥，蓮藕能吃，蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品。總之，全身都是寶。

我愛美麗的荷花，愛她那亭亭玉立的姿態，更愛她那“出淤泥而不染”的高風亮節！

描寫荷花的四年級作文 篇3

站在湖岸上，向湖中遠遠望去那千姿百態的美麗的荷花，非常美麗，真讓你不由自主想奔向那裏。我邁着輕快的步子來到湖邊，想和美麗的荷花靠近一點，只聞一陣陣淡雅的芳香撲鼻而來，沁人肺腑，讓人感覺心曠神怡。

白的、粉紅的，一朵朵、一簇簇的美麗的荷花被那綠色的花萼託着，鮮豔的花瓣更顯得分外美麗。

一朵朵的美麗的荷花千姿百態，好似一位位美麗的姑娘。近處是一朵已展開花瓣的美麗的荷花，長在綠油油的荷葉上，遠遠望去像是一位身穿粉紅長裙的姑娘，在綠色的地毯上優美地跳舞；遠處是一簇含苞待放的花骨朵，側身看去彷彿是一個害羞的女孩坐在草地上羞澀地用雙手蒙着臉頰；旁邊一個個蓮蓬像一個個用寶石鑲嵌而成的小鼓，美麗的荷花姑娘們在這綠色的舞臺上唱歌、跳舞，用小鼓伴奏在舉行小音樂會……。

荷葉又大又圓，綠熒熒的，像一塊碧綠的翡翠盤；又像把插在水中的大傘，一片接一片。怪不得宋朝詩人楊萬里在《曉初竟慈寺送林子方》中對美麗的荷花有如此的讚美：“接天連葉無窮碧、映日美麗的荷花別樣紅”。在陽光的照射下，清澈的湖水與美麗的荷花交相輝映，構成了一幅美麗的“美麗的荷花圖”，好看極了。

美麗的荷花真美啊！大自然的萬物真是充滿生機！

描寫荷花的四年級作文 篇4

當你走進擁有亞洲第一大石質牌坊之稱。在順德赫赫有名而美麗的順峯山，你會聞到一陣陣撲鼻而來的美麗的荷花清香。

這一天是周未，我和爸爸媽媽去順峯山公園的美麗的荷花池觀賞盛開燦爛的美麗的荷花，我聽人家說美麗的荷花可是全身寶哦！

瞧！那美麗的荷花裏一張張荷葉，有翠綠色，也有墨綠色的，像翠綠的大圓盤，它們互相擁抱在一起，看上去很光滑油亮。在水面上你可以看到有很好的高個子，它們站立在水中，像一位位英俊瀟灑的衛士。偶爾飛來幾隻蜻蜓，尾尖沾了一下水面，穩穩地降落在荷葉上，這時蜻蜓身上的水珠落在荷葉上，並在荷葉上滾來滾去。

在荷葉的掩蓋下，有的美麗的荷花冒了出來，有白色的，也有粉紅色的，白的如雪，也像醫生穿的白大褂，粉紅的如晚霞，也像少女含羞的臉塗上一層薄薄的胭脂。有的還是一個花苞兒，就像小女孩害羞地遮住自己的臉，生怕被人看見了一樣，有的已經全部盛開了，如手掌一樣慢慢地展開似的，也像自信的少女露出迷人而又燦爛的笑臉，一陣狂風吹過，從南向北而去，這時的美麗的荷花就象聽到音樂一樣跳起優美的華爾茲，突然從遠處飛來幾十只蜻蜓和幾隻蝴蝶，似乎要爲作美麗的荷花伴舞，它們齊聚在一起隨風擺動，翩翩起舞，多麼優美，多麼的自在啊！

後來我聽媽媽說，美麗的荷花凋謝後會長出果實，那就是家傳戶曉的蓮子，根部就會長出營養價值很高的蓮藕，而荷葉則是清熱解毒的良藥。美麗的荷花果然是全身都是寶哦！

古代有一句名言：出於污泥而不染，就是古代詩人對美麗的荷花的一種讚美，我真佩服美麗的荷花，它不但全身都是寶，而且從污泥長出而沒有染上一絲污泥的顏色，從美麗的荷花身上我領略到一個人生道理，就是無論出身是那麼的寒微或者低下，但只要通過自己的努力和堅持就會取得成功。美麗的荷花是多麼高尚的情操哦！我決定要向美麗的荷花學習。

描寫荷花的四年級作文 篇5

清晨，我到田邊玩耍。走到一處，我不由自主地停了下來，眼前的美景吸引了我，綠油油的一片，在這一片綠色之中，粉紅色立在其中。

那是美麗的荷花！一朵朵含苞欲放，猶如害羞的少女亭亭玉立在那裏。一隻蜻蜓飛了過來，停在了一朵美麗的荷花上，我想到了一句詩：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”我覺得自己進入了一幅美麗的.圖畫之中，這裏畫中有詩，詩中藏畫。那下片大大的荷葉底下，還藏着一個蓮蓬，很可惜，我沒有看到那朵花兒綻放的時刻。

有人覺得美麗的荷花在含苞欲放的時候最美，有人覺得美麗的荷花綻放的時候最美，有人覺得美麗的荷花化爲蓮蓬的時候最美。而我，覺得美麗的荷花悄悄張開花瓣的那一瞬間最美。是的，這世間，美往往只有那麼一瞬間。

不知什麼時候，蜻蜓已經離去，只留下美麗的荷花。說也奇怪，這花兒在沒有盛開時是粉色的，等到完全綻放時，卻又成了白色的了。現在，我們懷着粉色的夢想，將來是否也會有一個潔白的成功在等待着我們呢！

描寫荷花的四年級作文 篇6

炎炎的夏日之際，荷花開了。

在公園的小池塘裏，就屬那幾朵爭相開放的荷花最顯眼了。雖還沒有走進池塘，但撲面而來就是一陣花的芳香，讓人彷彿感覺站在花的海洋裏。走到近處，能看見荷花，一朵朵的盛開着，白色的就像是雪一樣，潔白無瑕。粉色的就像雲霞一樣，而它們都散發出了一股濃烈的花香。他們形色各異，有的含苞待放，有的纔剛開了兩三瓣，有的已經向人們展開了笑容。還有幾隻小金魚在荷葉下躲藏着，不出來，就好像被荷花的陣陣花香吸引住了。荷花給平靜的池塘增添了一番生機，碧綠的荷葉就像一個大玉盤襯托着荷花，美輪美奐。這真的是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”還有許多人都被荷花這美麗的姿態引來了，紛紛站在跟前和荷花合照。

就算是下了雨，看着雨珠掉落在荷花花瓣上，這難道不會讓人如癡如醉嗎？從古至今又有多少文人墨客把荷花描寫的淋漓盡致，絢麗多彩。

難道人不應該像荷花一樣嗎？

我們也要像荷花一樣，在身處逆境時而奮力向上。

描寫荷花的四年級作文 篇7

在西湖我看見了許多美麗的荷花。

荷葉挨挨擠擠、密密麻麻。有的荷葉是浮在水面上的，有的荷葉杆很長，高出了水面。還有些荷葉還未開展，就像一個個可愛的小卷心菜。有的葉子已經成熟了，大體呈深綠色，其間還留有一絲絲淺綠。有些葉子稍稍老了點，在深濃的綠色中還呈現出許多發黃的地方。還有少許未展開的荷葉立在杆上，是淡綠色的。幾種不同的顏色搭配在一起，讓人覺得很美麗。

荷花的花瓣呈水滴狀，花瓣的尖端是白色裏面帶着點點的淡粉色，花瓣越是到下面部分顏色越深，給人感覺，顏料會流動似的。還有些只是一個個花苞，還沒有豔麗地綻放，似乎在做一個甜美的夢。一隻紅色的蜻蜓停在了一個花苞上，邊吃邊欣賞美景，沐浴在溫暖的陽光下。可真享受啊！這時我腦海裏浮現了一句詩“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。幾滴水珠在花瓣上，在陽光下，熠熠生輝，就像珍珠一樣光彩奪目。

荷花凋謝後會長出蓮蓬，當蓮蓬由綠變黃就成熟了，可以吃了。告訴你們一個祕密，蓬蓮燒熟了可是很好吃的哦！

你們心動了嗎？心動不如行動，趕快到西湖欣賞這一美景吧，一定要嚐嚐燒熟了的蓬蓮哦！

描寫荷花的四年級作文 篇8

今天下午，老師帶我們去市民廣場看荷花。

一下車，我們就奔向市民廣場。我和老師說：“還是橋的對面那邊的睡蓮好看。”老師想了想，對那些狂奔的同學說：“我們就繞到那裏，走幾圈就回去。”老師對領頭的洪藝說了些什麼，就出發了。

我們走上了橋，就看見了“睡蓮洲”，有桃紅色的、有橙色的、還有黃色的、美麗極了。它們靜靜地躺在水面，伸展着圓圓的葉子，展示着不同的美麗。有的已經全部綻開，每一片花瓣都像玉砌成的，格外的有精神；有的像害羞的小姑娘，露着半邊臉蛋，在偷偷地打量每一位遊客；有的還是花骨朵，亭亭玉立地豎着……

我們都看得入神了，這時對面正好有一對新人在拍照，大家都說：“他們選對地方了，真有眼光。”花映着人，人映着花，就連掉了花掰的荷花和着蓮蓬，也是一副別具一格的圖畫。忽然一隻烏龜從水裏鑽出來又鑽回水中，水波漣漪。遠處飛來兩隻蜻蜓，這使我想起楊萬里在《小池》裏面的名句，小荷才露尖尖角，早有晴蜓立上頭。

微風習習，大家都陶醉了，老師再三地催促我們還是依依不捨呢！

描寫荷花的四年級作文 篇9

我愛夏天，更愛夏天的荷花。

荷花又名蓮花、睡蓮。花瓣一般呈白、粉色。古人稱讚荷花高潔，有“出淤泥而不染”的精神。

放暑假，爸爸帶我去公園。一進門，一股沁人心脾的荷花迎面撲來。“啊!真香!”我感嘆起來。

再往前走，湖上鋪滿了荷花，有白的，也有粉的。它們挨挨擠擠，互不相讓，好像怕自己被擠下去似的!再來看荷葉。荷葉上有許多“珍珠”，那是可愛的魚兒在玩時濺上去的。就這樣，水珠襯托着荷葉，荷葉襯托着荷花，而荷花襯托着大湖，多美啊!

荷花不僅美，它還具有獻身精神。荷花開了，那美能讓人陶冶情操。花謝了，可還會結出蓮子。蓮子可以清熱解毒，也可以入藥，當一種保健品吃。

蓮子摘完了，可荷花在水裏的莖，割斷以後，可以做成美味佳餚——蓮菜。

可以說，荷花美，美得實實在在，因爲荷花把自己的一生無償奉獻給了人們，真可謂“燃燒了自己，照亮了別人!”

我愛荷花，也愛荷花那高尚的品格!更愛具有荷花精神的人們!!

描寫荷花的四年級作文 篇10

這天，我和去公園玩。一進公園，就聞到了池塘裏一陣芬芳撲鼻而來。我情不自禁地向那邊跑去。

哇！原來是池塘裏的開了，千姿百態，各不相同，就像那剛出浴的仙子，亭亭玉立在池塘中，也像一位池塘的守護神，忠實的守護在池塘裏。還有那一個個含苞欲放的花骨朵，就像一支支彩色的畫筆，畫出了多姿多彩的。

看！池塘里長滿了綠綠的荷葉，一片片挨挨擠擠的，好像一個個碧綠的大玉盤，上面還聚着一顆顆小水珠，晶瑩剔透，像一顆顆小珍珠撒在那碧綠的玉盤上，荷葉輕輕地搖動了幾下，幾顆水珠調皮地躲進了水中，再也找不到了。

這時，一陣微風吹過，荷塘裏的表面泛起了一層層的漣漪，朝四面緩緩的散開，而荷花也搖曳着它那嬌嫩的花蕊，好像在向周圍的遊客，招手問好呢！

突然，我朝下一看，原來，池塘裏還有魚兒在嬉戲，也有小蝌蚪呢！這些可愛的小蝌蚪像一個個跳動的音符，不斷映入我的眼眶，讓我忘記了時間，彷彿沉浸在夢裏一般。

荷花用它那豔麗的丰姿裝點了我們的生活，荷花把那淡淡的那清香無私地奉獻給我們。我愛那美麗的荷花，愛荷花那出淤泥而不染的品質，更愛荷花那無私奉獻的精神。

描寫荷花的四年級作文 篇11

我欣賞過無數美麗的花朵，其中最讓我難以忘懷的是那潔白無暇的荷花。

暑假的一天，我和姑媽來到了黔靈公園遊玩。進入公園大門，首先映入眼簾的是一個寬大而清澈的荷花池;一望無際的荷葉，像綠色的海洋。我站在在清幽古雅的荷花池旁看着那粉樸樸的荷花和綠油油的荷葉，心裏別提有多開心了。這時恰好有兩隻蜻蜓站立在含苞欲放的荷花上，不由使我想起學過的詩句“小菏才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”

再細看。荷花千姿百態，潔白無暇，像水晶一樣純潔。有的才只有一個青裏泛白的花苞，嬌羞欲語，含苞欲放;有的只開了一半，一些花瓣散下去，另一些簇擁在花蕊旁，猶如一位衣衫未整的美人;那些全開了的，像一個個穿着潔白素淨衣服的少女在翩翩起舞。

我欣賞荷花，她不像牡丹一樣雍容華貴，不像梅花那樣迎寒吐芳，也不像蘭花那樣小巧清秀，然而，她默默無聞地爲酷暑散陣陣芬芳，送絲絲清涼。

啊!我欣賞荷花，欣賞它那亭亭玉立的姿態，更欣賞她那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高尚情操。

描寫荷花的四年級作文 篇12

美麗的花朵人人都愛，也許你喜歡的是春日裏粉嫩的桃花，也許你喜歡的會是夏日裏紅似火的石榴花，也許你喜歡的會是冬日裏清冷幽香的臘梅，而我最喜歡的是聖潔美麗的荷花。她不僅出淤泥而不染，還灑清香而天然獨秀。她亭亭玉立、惹人喜愛。

走近鄉間的一個荷花池，一眼就看到那一片片大大小小、碧綠碧綠的荷葉。那些荷葉有的剛長出一個嫩芽芽，看起來十分可愛；有的還只有手掌大小，微風吹拂，荷葉便隨風舞動；還有得有一個盤子那麼大，圓圓的，綠綠的。再仔細一看，粉紅的、潔白的荷花就長在“大圓盤”之間。有的還只是一個青中透白的花骨朵兒；有的花瓣兒展開幾片，其他的花瓣都緊緊的包在花蕊上，像一個衣衫未整的小姑娘；有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃的小蓮蓬；還有的花已經謝了，蓮子也長大了。蓮子上的小洞，好像一張張小嘴，正在大聲喊：“我們成熟了，快來摘呀！”

荷花不僅十分美麗，還有很多用處呢。荷葉可以做香噴噴的荷葉粥，蓮藕可以炒菜，蓮子可以生吃也可以入藥，總之，荷花全身都是寶。

荷花也許不像牡丹那樣豔麗，也不像鈴蘭那樣小巧，但她那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的品質值得我敬佩而學習。我愛夏天裏那美麗的荷花！

描寫荷花的四年級作文 篇13

剛剛下過雨，天灰濛濛的。我沿着南湖邊蜿蜒的小路漫步，不知不覺就走到了荷中廣場，眼前突然一亮，一大片一大片鮮亮的綠色展現在面前——那是南湖邊的一大片荷花！

青翠欲滴的荷葉展現着不同的姿態：有的像傘兒一樣撐開，晶瑩的水珠好似珍珠在上面滾動；有的兩側捲起，似長髮少女羞澀地躲起；還有的則微微傾斜，彷彿在向夥伴們炫耀：“瞧！我多美麗！”

荷葉中，一支支粉紅的、雪白的荷花亭亭玉立，該不會是花仙子來到人間。這一池的荷花吸引着行人，他們有在欣賞荷花的美麗，有的站在荷花邊與它合影，還有的照着荷花素描……這時，一陣清風徐來，荷葉與荷花嬉戲着、舞蹈着。

一時間，整個荷塘成了一幅活動的畫。我感覺自己也成了荷花中的一朵，與夥伴們一起撲入微風的懷抱，將波光粼粼的湖面當作鏡子“臭美”。

這時，一隻蜻蜓飛累了，停在一朵荷花上休息。哈，誰說荷塘不是詩人？瞧，它正在寫着“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的詩句呢！我趕緊掏出手機拍下了這美好的畫面。鏡頭裏，那株荷花好似穿着粉色衣裳的小女孩一樣甜甜地站在我的面前，向我歡呼、朝我絮語……

描寫荷花的四年級作文 篇14

春天的桃花美，秋天的菊花美，冬天的梅花也美，夏天的荷花更美。又到了荷花盛開的季節，我們一家人一起去環溪村看荷花。一路上，我想：這次終於能近距離地感受荷花的美了。不知不覺，已經到了環溪村，一下車我就被那淡淡的清香吸引住了，像一位仙女把我們帶到了“飄香世界”。香味越來越濃，我真想一步就跨到那荷花池裏。

到了荷花池，美麗的荷花映入眼簾。它們一朵挨一朵，數不勝數，像一個個兄弟姐妹相親相愛。荷花的樣子更是千姿百態，有的還是花骨朵，有的已經展開了兩三片花瓣，還有的全部開放了，非常美麗……荷花的顏色五彩繽紛，有白的、粉紅的、還有紅白相間的。它們有的挺拔地屹立在荷葉上，像一個個亭亭玉立的小姑娘，一陣微風吹來，翩翩起舞；有的又像是犯了錯的小妹妹躲在荷葉下面不敢露面；還有的像剛出浴的美人，悄悄地露出水面。

你知道嗎？荷花褪去以後，會長出蓮蓬，它像一個三角形的大帽子，碧綠碧綠的，裏面有一顆顆嫩黃的蓮子，蓮肉裏面的蓮芯雖然很苦，但人們經常用來泡茶喝，因爲它有去火、明目的功效。

接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅……我愛美麗的荷花！

描寫荷花的四年級作文 篇15

今天一大早，我和媽媽就前往清趣園，我們要到那裏看荷花。

我們剛到池塘邊，就聽見橋底下有青蛙的“呱呱”的叫聲，哦！看那隻可愛的小青蛙，我和媽媽都蹲下身，看見一隻翠綠色的小青蛙坐在一個圓圓的荷葉上，鼓着腮幫子給我們打招呼呢，好可愛呀！我們站起身，向池塘望去，哇！滿池塘的荷花都開了，他們個個都像粉色的睡美人一樣，在碧綠的荷葉上展示着優美的舞姿，她們都在暗暗地比試着，有的荷花完全開放了，有的還是含苞待放的花骨朵。爲了更加清楚地看見她們的舞姿，我走進了遊樂園，來到了蹦蹦牀的二樓，朝下面一看，哇！接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅，這裏好像正在舉行一場盛大的舞會，一朵朵荷花隨風擺動，紅裏透着綠，綠裏映着紅，真是一副美麗的荷花圖！

我和媽媽走在回家的路上，正在想那美麗的荷花池，突然，呼啦拉的一陣清雨，看荷花的人們都紛紛向大門口的屋檐下跑去，這裏的大人小陔都擦着臉上的雨水，說着，笑着，談論着……

那優美的荷花給人們帶來一個多麼美好的早晨！

描寫荷花的四年級作文 篇16

古詩云：“畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”在七月的一天，我和爸爸媽媽來到賞荷勝地——麴院風荷。

走進麴院風荷的大門，微風拂過，就聞到了一陣陣沁人心脾的荷香，使人感到神清氣爽。沿着公園的小路，來到了西湖荷塘邊。放眼望去，湖裏滿是荷花，一枝枝、一片片數也數不清，遠處的亭臺樓閣似乎都浸在這無邊的荷香中。荷花有多種顏色：紅的、白的、粉紅的……它們迎着似火的驕陽，競相綻放。荷花有的已經盛開，彷彿是一位花季少女，亭亭玉立，吸引着人們駐足觀賞；有的含苞待放，就好像害羞的小姑娘在風中搖曳；還有的剛剛從荷葉間探出頭來，如同一支飽蘸了湖水的毛筆，似乎要“寫滿藍天千里雲”，這些荷花遠遠望去，就是一片花海。

荷花不僅在炎熱的夏季給人們帶來了美麗和清香，而且全身都是寶：荷葉粉蒸肉是杭州西湖的一道著名菜餚；蓮子可以養心安神；藕可以養胃健脾。我喜歡荷花，喜歡荷花出污泥而不染的品質，更喜愛荷花的奉獻精神，爲人類奉獻自己的美麗和一切。

描寫荷花的四年級作文 篇17

星期二的上午，我和爺爺奶奶一同來到了音樂廣場。這裏的變化使我大吃一驚：廣場上擺了許多漂亮的荷花，一些工人叔叔還在源源不斷地搬來，許多遊客正在迫不及待地欣賞着美麗的荷花。

這裏的荷花顏色有三種，第一種是白色的，第二種是紅色的，第三種是粉色的，但大多數都是粉色的，還有些含苞待放。荷葉有些是圓的、還有些是上面尖下面圓，使我聯想到了《羊羊與灰太狼">喜羊羊與灰太狼》裏面的情景，下雨時它們就用“荷葉”遮雨。荷花被風輕輕地吹動，就像在爲大家盡情表演，那美麗的“舞姿”就像受過專業訓練的“小姑娘”。一些人正在忙着用磚塊砌一些花壇，當工人叔叔們把荷花運來的時候就可以將荷花放在早已砌好的磚塊上。

廣場的四周剛栽上了許多高大的銀杏樹，看，它們還在“打針”（輸營養液）。大樹的根部用磚塊做成了的圓形、方形的花壇，像培育高大的銀杏樹的花盆。“花盆”外面放了許多盆小花：有紅的、有黃的、橘色的，真是漂亮極了！

路過廣場的人們都不由自主地拿出手機、照相機給美麗的荷花拍照呢。還有一些人與粉紅的荷花，碧綠的荷葉，棕色的枝幹，綠色的銀杏葉合影留念。大家在欣賞荷花時，都情不自禁地說“荷花真美呀！”

描寫荷花的四年級作文 篇18

“江南可採蓮，蓮葉荷田田。”“紅藕香纏玉覃秋……”這一句句美好的詩句都是在讚美荷花那嬌嫩的姿態。

禁不住這些詩篇的誘惑，等富樂山的荷花一開，我和媽媽就專門去賞荷了。剛進大門，一陣夏日的暑氣夾雜着荷花特有的清香撲鼻而來，“玉鏡湖”裏的成片荷葉和幾多荷花綠綠粉粉的映了我們滿眼，這些荷花有聚有散，有粉有白，有的含苞待放，有的正開得熱鬧。碧綠的，田田的荷葉縫中一枝枝荷花挺出水面，亭亭玉立。看！那粉荷花垂露，盈盈欲滴；白荷帶雨，皎潔無暇。一陣微風吹過，看到的是搖曳的美態，聞到的是撲鼻的清香。

荷花一朵朵的單看也很美，她的花瓣像是一把把的勺子，越到勺尖越紅，越到勺把越白，上面還有一道道柔滑的紋路。荷花的花蕊和花心都是黃色的，我認爲，荷花在綠茵茵的荷葉的襯托下，更加清爽；而荷葉有了荷花的點綴，也顯得不那麼單調。二者結合在一起是那麼的相得益彰，那麼和諧的美。

我喜歡夏天的凌波仙子，喜歡她美麗的外表，更喜歡她出淤泥而不染的氣質。

描寫荷花的四年級作文 篇19

今天傍晚，吃完晚飯後，見天色還早，媽媽、姐姐和我便去天堂湖公園散步。

我們不一會就到了天堂湖公園，我和姐姐就迫不及待地跑進了公園。媽媽先帶着我們走在小路上，微風輕輕吹拂着我們的臉龐和湖邊柳樹姑娘綠色的秀髮，愜意極了。傍晚的雲朵好像被人用顏料塗上了橙色、金色和粉色，真美麗啊！

走着走着，我們就走到了湖中心的橋上。湖面上飛翔着幾隻雪白漂亮的大水鳥，還有機靈可愛的小野鴨在水中覓食，水裏長着菱角菜和水草，小魚快活地在水底游來游去。走到前面，我們就看見了美麗的荷花，它們已經開了不少了，有白色的和粉色的。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白色和粉紅色的荷花在這些大圓盤中央冒出來，一陣風吹過，它們像一個個亭亭玉立的少女在風中翩翩起舞。有的才展開兩三片花瓣；有的花瓣全展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬；有的花瓣全掉光了，只剩下了大蓮蓬，蓮蓬裏還有我們愛吃的蓮子；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹的馬上就要破裂似的。這時，一隻小蜻蜓突然落在了尖尖的荷葉上，這使我想起了宋代詩人楊萬里的詩句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭……

天堂湖裏的美景說不盡，也道不完。希望你有空的時候也能去細細遊賞。

描寫荷花的四年級作文 篇20

今天是立秋，我和媽媽、姑姑、姐姐、哥哥、妹妹一起去新改造的紅山公園玩。

首先我們就來到了荷花池，荷花池裏的荷花可真多呀！荷葉荷花挨挨擠擠的，連城一片。荷花就像從大圓傘一樣的荷葉中冒出來似的，有的大，有的小。有的是粉色，有的是白色。有的花瓣才展開兩三片，有的全部都展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵，看起來就像要破裂似的。

這些荷花，每一朵都有每一朵的姿勢。看看這朵很美，看看那朵也很美，如果把眼前的荷葉和荷花看作一大幅活得畫，那畫家的本領可真了不起。

我忽然覺得自己就是這池裏的荷花。穿着雪白的衣裳，站在陽光裏。一有微風吹過，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風飄動。風停了，我也停止了舞蹈，靜靜的站在那裏。一會兒，我才記起，我不是荷花，我只是在荷花池邊欣賞荷花而已。

我在荷花池邊待了很長時間，直到媽媽叫我們去下一個景點，我才戀戀不捨地離開了。我想，如果還有機會來紅山公園，我還會來這兒欣賞荷花。

描寫荷花的四年級作文 篇21

夏天來了，我家門前小池塘裏的荷花開了，我來到荷塘邊欣賞着美麗的荷花。

荷葉又大又圓，是深綠色的，它們擠在一起都成了一條水上小路。荷葉有的浮在水面上，有的比水面還高，有的立着，有的躺着，像盤子，像裙襬，多麼美麗啊！

荷花就更漂亮了！它的顏色五彩繽紛，白的似雪，粉色的如霞，還有白中帶粉的。荷花姿態萬千：有的全開着，有的半開着，像一個個害羞的小女孩，還有的還是一個個花骨朵呢！荷花的花瓣像一把把小扇子。一陣微吹過，荷花就在水面上跳起舞來，我走近聞了聞，一股清飄入鼻中，讓人心曠神怡。

蓮蓬青青綠綠的，像碗，像鈴鐺。有的大，有的小，小的立着，十分精神，大的耷拉着腦袋，摸一摸，滑滑的，又有些粗糙。我選了一個大的，掰開它，裏面顆顆飽滿的蓮子映入眼簾，乳白色的蓮子橢圓橢圓的，十分小巧。放到嘴裏，咬一口，清清涼涼的、脆生生的。

荷花不僅能帶給我們美的享受，它們的作用可多了！荷葉能泡茶，許多阿姨會用它減肥；蓮蓬可以熬粥，清熱解毒；蓮藕分爲粉藕和脆藕，是一道美食，炒着吃，燉肉吃，滷着吃，生吃你怎麼喜歡，就怎麼做來吃。

我喜歡荷花，喜歡它外在的美，也鍾愛它的全身是寶貝。

描寫荷花的四年級作文 篇22

今天，我和老姨兩個人一起去西湖公園觀賞荷花。

我和老姨走到西湖公園的河池邊仔仔細地觀賞荷花。先說荷葉吧。有的荷葉浮在水面，像一個又大又圓的綠盤子；有的荷葉剛露出水面，尖尖的、細細的、小小的，真是“小荷才露尖尖角”；有的荷葉密密的、大大的，像一把把撐開的雨傘。它們是蜻蜓的停機場，是青蛙的演歌臺。哇！真美麗。池塘裏有許許多多的荷花。有的剛抽出花骨朵兒；有的含苞待放，形狀像一滴大大的水滴；有的荷花是綻開的，白色的花瓣，尖尖的、不大也不小，像一把把勺子聚在一起。風一吹，它露出黃色的蓮蓬，蓮蓬周圍有許許多多黃色的絲條；有的荷花凋謝了，只剩下蓮蓬，它無力地垂着頭。老姨說：“大大小小的蓮蓬到了成熟的時候，人們就去摘蓮蓬，把裏面的蓮子取出來。”“老姨取蓮子幹什麼？”我問。老姨說：“蓮子吃了可以健脾益胃，蓮梗、蓮葉、荷花泡水能解暑，蓮芯可以退心火，幹蓮子可以製成藥。”啊，原來荷花全身是寶！

整個荷池長滿密密麻麻的荷葉和潔白的荷花，真美麗，一陣微風吹過，芬芳撲鼻，心曠神怡！

描寫荷花的四年級作文 篇23

江南的七月荷花都盛開了。我們蘇州有一個欣賞荷花最好的地方，那就是荷塘月色公園。

走進公園，一陣微風吹來，帶來了一陣陣淡淡的清香。遠遠望去，整個公園的荷塘裏盛開着各種顏色的荷花——有白色的、粉色的、淡黃色的。它們有的盛開着；有的還是一個花蕾，活像一個水蜜桃；還有的半開半放中。我們坐上船，一邊欣賞着船伕爲我們唱的江南小調，一邊觀賞着荷花。來到荷塘中央，只看見荷花的花瓣頂部是深紅色的，漸漸往下越來越淡變成了粉紅色了，漂亮極了！花里長着嫩黃色的小蓮蓬，蓮蓬向上的一面有許多的黑色小點，小點裏藏着我最愛吃的蓮心。荷花周圍長滿了像一柄柄綠色大傘的荷葉，翠綠的荷葉叢中，一枝枝荷花像小姑娘那樣害羞的靠着它。它們緊緊的挨在一起，就好像是倆個好朋友正在講着悄悄話；幾隻可愛的蜻蜓飛來了，好像要一起加入它們的話題；小魚也來湊熱鬧了，在它們之間游來游去，好像要打聽點什麼？

這時我想到了一首古詩：江南可採蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。

這真是一副如詩如畫美麗的風景啊！

描寫荷花的四年級作文 篇24

暑假，媽媽帶我到了廈門旅遊，我跟媽媽參觀了集美，鼓浪嶼，湖裏山炮臺……讓我印象最深的是南普陀寺外這一池美麗的荷花。

來到荷花池邊，我就被這荷花的美麗吸引住了。站在池邊向池塘眺望，眼前一片明豔，這一片片荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。這些“出淤泥而不染”的荷花從淤泥裏慢慢地冒出來。開出白色，粉色的花朵。有的躲在荷葉背後，不肯露面，像個羞澀的小姑娘；有的從荷葉中探出頭來，含笑怒放，有的還是這含苞待放的花骨朵，看起來飽脹得馬上就要破裂似的。一朵朵荷花在陽光的照耀下，格外光彩奪目，潔白如雪，粉的如霞，在密密麻麻的綠葉中亭亭玉立，優美莊重，格外招人喜愛。

荷花還有一種特殊的清香，隨着這風兒陣陣吹來，沁人心扉，引得蜻蜓在上面歡樂的飛來飛去，魚兒在水中快活的游來游去。

荷花不僅外表美麗，還有很多用途，荷花謝了以後就會結成蓮蓬，蓮子是一種滋補品，可以入藥治病，蓮心還可以泡茶，就連它的根，蓮藕也是許多人喜愛的菜餚，荷花全身都是寶。

我愛荷花，愛它的亭亭玉立，愛它的嬌媚容顏，愛它的淡淡清香，愛它這出淤泥而不染的高潔品質，更愛它這無私奉獻的精神。