實用的校園的一角四年級作文彙總十篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的校園的一角四年級作文10篇，歡迎大家分享。

校園的一角四年級作文 篇1

說起校園一角，我最喜歡的當然是升旗臺了。

升旗臺中間豎立着一根筆直的旗杆，五星紅旗迎風飄揚，它是那樣的紅，像在空中燃燒的火焰。風停了，它便垂下，圍住了旗杆頭，好像是一支立着的紅纓槍，又像是一支高聳着的火炬。

旗杆周圍是一些花草。現在正是春天，青的草，紅的葉，各色鮮豔的花，都像趕集似的聚攏起來，美麗極了。紅的是花朵，粉紅色的花瓣，一團團，一簇簇，紅得耀眼，美得醉人，像一張張可愛的笑臉;再看看那些綠草，一片片，一簇簇，綠得翠亮，豔得清晰;看，那剛剛長出的小嫩芽，像一顆顆翠綠色的珍珠，美麗極了

遠遠望去，升旗臺像一個臉己經羞得通紅的小姑娘輕盈的跳着芭蕾舞，她的動作是那麼柔軟，舞姿是那麼的美。當那“小姑娘”跳完了芭蕾舞，她旁邊的那棵榕樹用它的葉子爲她鼓掌，不信你聽：沙沙沙—沙沙沙—!那些花草彷彿是“她”的裙子，那“裙子”的顏色是那麼的豔麗;那麼的豐富;那麼的多姿多彩。

醉人的花香，精神飽滿的國旗和旗杆和那周圍翠綠的草，繪成了一幅優美迷人的校園一角!

校園的一角四年級作文 篇2

我們的校園是一個風景如畫的地方，在這個地方，我尤其喜歡學前一班陽臺後面的那棵琵琶樹。

有一次，我正坐在那棵琵琶樹下看書，看見一個學前一班的小男孩在爬那一棵琵琶樹，樹枝被壓彎了，那綠綠的葉子和還帶着點綠色的琵琶果掉了一地，我心疼極了，正準備去阻止他，一個老師走了過來，讓他下來，並批評教育了他。

從此以後，我便更加留意這顆枇杷樹了，並漸漸的喜歡上了它。我經常在旁邊玩耍、學習，還經常給它鬆土、澆水、剪枝。春天，它綻開嫩芽，小嫩芽細細地感受着春光；夏天，它枝繁葉茂，像一把綠色的大傘，給小朋友們帶來陣陣清涼；秋天，它的葉子雖然不太綠了，但金燦燦的琵琶果掛滿了樹枝，給人一種沉甸甸的、收穫的喜悅；冬天，它堅強地站着，毫不退縮，我想凡是從它身邊經過的每一個小朋友都會產生一種敬意……

你看，許多小鳥飛來，落在枝頭上歡快地唱歌，給這一棵平凡的小樹增添了無限生機。就在這個秋天的一個下午，我坐在臺子上背誦着當天學會的課文，突然，一個硬硬的東西掉到我的頭上，落在我的懷裏，我一看，竟然是一個黃黃的琵琶果，那時，我彷彿聽到了它的聲音：“小朋友，秋天對於你來說也是一個收穫的季節嗎？”我抿着嘴笑了。

我喜歡你——校園裏這棵平凡而又美麗的琵琶樹。

校園的一角四年級作文 篇3

我讀書的學校是妙高小學，這裏一年四季風景優美。春天百花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天桂花飄香，冬天梅花傲放。

清晨，我走進校門來到行知園，首先映入眼簾的是陶行知銅像，大約有三米高呢！陶行知高高的鼻樑上戴着一副眼鏡，右手拿着一本厚厚的書本，看上去很有學問。在雨後的陽光的照耀下閃閃發光，看上去更有精神了。

陶行知銅像的右邊是一株大鐵樹和四株小鐵樹，四株小鐵樹就像好學的小學生一樣圍在老師身旁認真聽講。鐵樹的葉子尖尖的尖得像一根針，硬硬的像鐵一樣。陶行知銅像後面是兩棵高大挺拔的雪松，像兩位士兵一樣站在那裏，時刻保護着我們的安全。銅像的左邊是三棵楓樹，它的葉子像一隻只鴨掌一樣。楓樹後面還有一叢迎春花，它的葉子一片挨着一片，一條條枝葉像一根根辮子一樣，春天的時候會開出一朵朵小黃花，它們似乎在說：“小朋友們，春天來啦！”

繼續往前走，楓樹和迎春花的左邊是“紅領巾氣象站”，紅領巾氣象站裏面有百頁箱、風向標、風速儀、雨量器。每當下課的時候，就有許多“紅領巾”來到氣象臺，記錄氣溫、雨量和風速。

這就是我們校園的一角，這一角是我們學校裏最棒的地方！

校園的一角四年級作文 篇4

在太陽緩緩升起的時候，金光燦爛的雲光照在了安靜的操場上，使操場添上了一塊麪紗，讓他戴上了一點神祕感。

時間慢慢的過去了，將接近學生的到來，時間倒數起來了：十、九、八……二、一。學校大門緩緩的開了，學生們神采飛揚的走進了學校。走在操場的學生們，立刻讓安靜的操場頓時熱鬧起來，從上往下看，彷彿他們正在爲操場“繪畫”，令操場傳來一陣又一陣的歡快聲。

黃昏時分，太陽的落山照耀這熱鬧中的操場。同學們的歡快和操場的美景，爲學校增添了許多色彩。照耀中的雲光幫着操場添上了彩色，使它更美麗，更加精彩。

夜色朦朧，操場上又恢復了它的寂靜，使它又帶上了一些莊嚴的面孔，令操場灰暗而又莊重。

校園的一角四年級作文 篇5

今天下午，王老師帶我們參觀校園裏的小公園。

我們先看到的是一棵參天大樹。這棵樹有四層樓那麼高，枝葉茂盛，葉子比我們的手掌還要大，翠綠翠綠的，一片黃的也沒有。

再往前走，是一個人造山坡。山坡上長滿了草，有三葉草、蒲公英，還有一些花兒。山坡上還有許多小動物，但這些小動物不會動，因爲它們是石像。瞧！斑馬正在用敏銳的眼睛掃視周圍的環境，老虎正在用鋒利的爪子威脅樹上的小鳥……

我們來到池塘邊，觀察池塘。池塘裏的水真綠啊，比翡翠還要綠；池塘裏的水真靜呀，靜得讓人感覺不到它在動。池塘裏還有許多小動物的石像，讓我最感興趣的是海豹石像。看上去，好像兩隻海豹吵了架，誰也不理誰，正在賭氣呢！

我喜歡小池塘的靜，喜歡大樹的茂盛，更喜歡我們的花園學校。

校園的一角四年級作文 篇6

我們的校園可美了，一看就能讓人眼花繚亂。不過，我印象最深的還是我們學校銀官樓旁的花圃了。現在乃春意正濃之時，花兒、小草、大樹全都從睡夢中醒來了。風兒一吹，左右搖擺，就像在熱烈歡迎我們的到來。

進入校園，首先引入眼簾的就是一條長長的水泥路，在水泥路的左邊的就是我們的校刊，在校刊右邊，有一顆大榕樹。這顆大榕樹的葉子非常綠，似乎每一片綠葉上都有一個新的小生命在顫動；這顆大榕樹的葉子可多了，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。春風一吹，聞了一聞，空氣帶着淡淡的清香撲鼻而來，令人神清氣爽，心曠神怡。

接着往前直走，再右拐，就來到了銀官樓裏，在銀官樓的左側，有許多山茶花。我的眼睛已經被眼前的山茶花充填滿了。我看見過嬌豔欲滴的玫瑰，目睹過雍容華貴的牡丹，卻從沒看見過紅雲一般的山茶花。山茶花真多啊，多得像天上的星星；山茶花真豔啊，豔得像天邊的雲霞；山茶花真大啊，大得像我緊握的拳頭。陽光一照，彷彿千萬顆紅星在眼前熠熠生輝；微風一吹，有好像千萬面旗幟在飄揚！真是“樹頭萬朵齊吞火，殘雪燒紅半個天”。這些美麗的山茶花，是我們學校春天裏的第一抹紅，給我們的學校增添了無限生機。

再往前直走，就來到了教學樓前。這裏面時不時傳來的同學們琅琅的讀書聲與大榕樹枝頭正放聲歌唱的小鳥的悅耳的歌譜成了一支讚美校園、讚美春天的美妙的圓舞曲……

在這個生氣勃勃的春天裏，在這個朝氣蓬勃的校園裏：茂密的大榕樹、美麗的山茶花、時不時勾肩搭揹走過的同學們、大樹枝頭嘰嘰喳喳不知在討論些什麼的小鳥們……組成了一幅生動的、美麗的、和諧的畫。

校園的一角四年級作文 篇7

校園是我們學習知識、嬉戲玩樂的地方，所以我們都對自己的校園有着無比深厚的感情。

我的校園雖然比不上城市裏寬闊高大，但是我依舊對它有着濃濃的感情。校園的一角，是最吸引我的地方。

春天，校園的一角種植的鮮花都爭相開放，五彩斑斕，美麗極，那一棵棵生機勃勃的小草在微風中搖來晃去，還有那幾棵高高的柳樹，在微風中梳理着自己那綠色的長髮。春天的校園一角是生機勃勃的。

夏天，太陽把大地烤的燙乎乎的，但校園的一角還是那麼美麗。鮮豔的花兒長得更高，更美，看啊，花兒和草兒一起在微風中沐浴陽光，翩翩起舞，柳樹姑娘看的高興，也跟着它們一起跳舞，多開心！夏天的校園一角是萬木蔥蘢的。

秋天，校園裏的梧桐樹葉都變得枯黃，搖搖晃晃的飄下來，但是校園的一角仍然那麼美麗。雖然迎春、玫瑰等嬌豔的花兒都收攏，但是月季花還是一枝獨秀，有紅的、白的、黃的、粉的，五彩繽紛，小草都枯黃，但是卻形成一片金黃的地毯，柳樹那又細又尖的葉子也飄飄悠悠的落下來。秋天的校園一角是疊翠流金的。

冬天，校園的一角積滿白雪，但是在我眼中它依然美麗。校園一角的冬青仍然那麼翠綠，綠的那麼美麗、有生機，再配上這漫天飛雪，給人一種浪漫的感覺，不是嗎？漫步在這銀白色的世界，感覺那麼舒服，那麼自然，一朵一朵晶瑩的小雪花飄落下來，掉在我的臉上、衣服上，涼冰冰的。冬天的校園一角是銀裝素裹的。

這就是我們校園的一角，春天生機勃勃，夏天萬木蔥蘢，秋天疊翠流金，冬天銀裝素裹，不同的季節有不同的美麗，所以它才深深的吸引我。我愛校園的一角！

校園的一角四年級作文 篇8

我的校園，我的校園有許許多多美麗的景點，但我最喜歡的是善水廳。

春天，善水廳周圍的桂樹開得很美麗，小草、小花都睡醒了，周圍的小螞蟻不知多開心，這真是一個美麗的春天吶。

夏天，善水廳，又添加了很多圖書，同學們開心極了，課後總會三五成羣的看書，討論不同的問題，尋找學習的快樂。知了也在樹上叫着：夏天來啦夏天來啦藏在小草下面的小花長大了，有白的，有紅的`，有紫的……不知多美麗，綠樹茂密，小鳥都在樹上唱歌呢！

秋天，善水廳前面的大樹己經慢慢枯萎了，他們正在等待新的一年，而大樹下的黃落葉黃澄澄的，像是鋪上了金黃的地毯，樹上的果實成熟了同學們高興的直流口水了，似乎要享受着豐收的果實。

冬天，雪花飛舞善水廳掛上了紅包做成的燈籠善水廳前面的大樹，已經鋪上了蒼白的頭髮，同學們用薄薄的積雪做了很多雪人，有的像巨象有的像老人，有的像熊貓，形態各異，姿態萬千，這真是一個有趣的冬天啊！

這是我的校園，一個美麗，又很有趣的校園，有知了、有小鳥、有小花，還有一個雪人陪着你來玩耍，你愛這個充滿生機的校園嗎？

校園的一角四年級作文 篇9

走進學校的大門，在大門的右邊有一個梯形的花壇，那裏的一年四季都非常美麗。

春天，花壇的南邊有兩棵野桃樹，野桃樹上的桃花開得很小，有五個花瓣，花蕊是金黃色的。勤勞的小蜜蜂還不時地在花叢中採着花粉。

夏天，太陽火辣辣地炙烤着大地。在野桃樹旁邊有棵月季，正精神的“站”在花壇裏面太陽越是炎熱月季花反而越精神。月季花的葉子襯托着粉紅色的花朵，就像慈祥的母親，細心的呵護着她的孩子。月季的莖上有許許多多的小刺，那好像是它的“防護工具”。

到了秋天花壇正中央有一棵昂首挺胸的棕櫚樹。這棵棕櫚樹長得非常茂盛。樹幹上裹着一層厚厚的棕毛，這或許是它爲冬天快要來臨時做的準備吧!棕櫚樹的葉子像夏天納涼時的扇子一樣。它的“頭頂”上掛滿一串串青色的果子，像一串串綠葡萄似的，非常惹人喜愛。

冬天，在花壇一側長着六棵修剪成球形的松柏，鑲嵌在花壇的四周。當大雪覆蓋在她身上，就彷彿成了六個銀球。

我愛這校園一角，更愛培養這植物的吳爺爺。

校園的一角四年級作文 篇10

我們的校園裏，有一處美麗的景象，它是一個美麗的花園。

每當春天到來，小草、小樹都發了芽。小草從睡夢中醒來，迷迷糊糊睜開了眼睛，看到春天來了，高興地說：“春天來了，又可以玩了！”小樹也高興地歡呼起來；小螞蟻高興地拍着手；小蜜蜂在花園裏飛來飛去；燕子姐姐也從遙遠的南方飛回來了。校園裏一片歡歌笑語，真熱鬧。

夏天，滿天的蝴蝶、蜻蜓飛來飛去，把小朋友都引了過來，跑來跑去捉它們。有時我正捉蝴蝶，入了迷，覺得自己就是一隻蝴蝶，在花園裏飛來飛去，自由自在，飛遍全世界。過了一會兒，我才記起我不是蝴蝶，我是在捉蝴蝶呢！

秋天，落葉的景象美極了，一片片黃樹葉，彷彿是一片黃色的海洋，一片片樹葉翩翩起舞，慢慢地像蝴蝶一樣飛下來，景色真是美不勝收。

冬天，更是神奇了。動物們都莫名奇妙地消失了，樹木脫下襯衫，換上了隱形襯衫，還有小草也枯萎了，小花也凋謝了，一切都非常寂靜。

這就是我們校園的一處美景。這一切都是誰給的呢？是四季神。是它讓我們看到了最美的四季；是它讓我們輕鬆了一下；是它讓我們進入了童話般的世界，它是最偉大的。