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實用的四年級科學作文300字集合九篇

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在日常學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編爲大家整理的四年級科學作文300字9篇,歡迎大家分享。

實用的四年級科學作文300字集合九篇

四年級科學作文300字 篇1

生活處處離不開計量,週六上午我去參加蕪湖小記者“行走的課堂”活動。首先是分組,分成兩組。一組去標準館,二組去六樓參觀。我是第二組的進了標準館,我發現裏面沒有什麼特別之處,但是,他讓我感到了一種說出的神祕感。其次,我們又去六樓聽專家講解第一個主題是古代人如何量長度的,原來,古代人在沒有尺子的情況下,是度、拃、跬等作長度單元的,古代的時候沒有鐘錶,人們用一種作“日晷”的東西來測量時間!我還知道了所有用人名爲名的計量單位的字母都用大寫字母來表示的,比如:電流安(培)的字母就是大寫“A”。第二個主題是認識纖維,首先專家教我們認識棉花、蠶絲、尼龍等纖維。之後又教我們分辨棉花和黑心棉。之所以叫黑心棉,是因爲是用棉花、廢布料,廢線頭、甚至是用死人身上的衣服作成的。然後我們又去一樓和二樓參觀。首先映入眼睛是許多的不認識的機器。我最喜歡的是在顯微鏡鏡頭觀察葉子、頭髮、羊毛和滌綸。

這一次活動讓我知道了科學的力量是多麼強力啊!

四年級科學作文300字 篇2

在人類的社會裏,每個人都有自己的夢想,有的想做百萬富翁;有的想做白衣天使;有的想當保衛祖國的衛兵,有的想做消防官兵,有的想做宇航員,但是,我卻想做科學家,發明出許多意想不到的小東西,對人類有很大的幫助。

假如我是科學家,我會發明一種無污染的車,讓每一輛車不會在釋放‘毒氣’,讓世界無污染,這種車想變成什麼車就變成什麼車,而且速度非常快,不污染空氣。

假如我是科學家,我會發明一種水泵,讓世界上沒有髒水,這種水泵可以讓髒水淨化成淨水,能喝,而且味道是甜甜的,這種水泵不會壞掉,讓世界上沒有髒水。

假如我是科學家,我會發明一種萬能膠,這種膠可以在醫學上使用,如果病人的手腳斷了,站上這種膠水,可以馬上覆原,這種膠水效果很好,一瓶用也用不完。

假如我是科學家,我會發明一種隱形衣,這種隱形衣可以來無影去無蹤,這種隱形衣可以讓間諜穿,對咱們國家有很大的好處,這種隱形衣只供中國人使用。

其實這些事情不是不可能實現的,只要我們好好學習,就一定能實現。

四年級科學作文300字 篇3

假如我是科學家,當然是一位尖端的科學家了。我要利用克隆技術,克隆出許多頻臨滅絕的珍稀動物,如東北虎,大熊貓,中華鱘,讓它們像小貓小狗一樣成爲我們世世代代的好朋友。

假如我是科學家,我要發明一種最先進的地動儀,可以提前預知哪裏要發生地震海嘯等災難,讓那裏的人們趕緊帶上糧食和財物提前撤離,再也不會發生類似汶川地震那樣讓人痛心的悲慘場面。

假如我是科學家,我將研製出一種包治百病的靈丹妙藥,讓那些飽受疾病折磨的人遠離病魔的困擾,重新燃起生活的希望。讓身有殘疾的人們擺脫身體的缺陷,讓他們的生活充滿陽光。

假如我是科學家,我要培育出一種新型樹木,具有極強的生命力,不怕風吹雨打,不怕嚴寒酷暑,尤其適合生長在乾旱的沙漠中。我要把這些神奇的樹木種到沙漠裏,讓那裏綠樹成蔭,鳥語花香。然後將我克隆的珍稀動物帶到那裏安家落戶。使那裏變成生機勃勃的動物樂園。讓我們的地球變得更加美好。

雖然這只是一個夢想,但我相信只要努力學習,掌握科學技術,長大後這一切都會好夢成真!

四年級科學作文300字 篇4

20xx年11月16日,我們科學老師讓我們帶來自己做的太陽能熱水器。我們中午就展開了一場“熱水器性能大賽”。

首先,上場的是我和朱穎的“小細長黑盒”。可不是嘛,不胖的身子又渾身漆黑。下一個上場的是朱一輝、劉張晨和金子涵的“粗腰小臉放大鏡盒”。這盒子非常大,但只割開了小小的長方形大小的孔,上面還有一個放大鏡。

……

要開始比賽了,每個人都爭先恐後地跑到飲水區倒冷水。“一!二!三!Go!”比賽開始了,一排排太陽能熱水器都整齊地放在有陽光的地方。“選手”的主人等不及了,一個個都跑去吃飯了。

吃過了午飯,每個人都奔向自己的太陽能熱水器,打開蓋子,摸一摸瓶子有沒有熱。沒有熱水器的人,都好似一位位好奇的觀衆,看看各位“選手”的進展。

最後,每位“選手”的主人都當了一回熱心的好心人,把曬得滾燙的水倒進人人的嘴裏。喝過的人都說暖暖的,挺好的。

喝了我的熱水器的水的沈佳浩,說:“哦!真熱了啊!”徐睿也喝了,但沒有說什麼。我們都把熱水喝了,熱!這場比賽沒有輸贏,大家都是贏家。

這次的科學作品比賽很成功,大家都十分高興。

四年級科學作文300字 篇5

自從我讀了《十萬個爲什麼》之後,讓我進一步的瞭解了科學,使我心中一個個的大問號改成令人咂舌的感嘆號,記得有位名人曾經說過:書是知識的源泉,我們愛科學作文450字。

小的時候,動畫片裏的所有的事物都是活的,星星會眨眼睛,太陽會刷牙,月亮會穿衣服……心中充滿了疑問──爲什麼現實中我看不到?只見《十萬個爲什麼》大搖大擺地“走”了過來,哦!我明白了,那些東西只是人們虛構的。

一天,我正被一大堆科學資料弄得焦頭爛額,正當我左右爲難的時候,腦海中突然閃過了《十萬個爲什麼》,對呀!書是我們的良師益友,每當我遇到困難時能幫我在第一時間找到答案的就是它。“找到了,找到了”。我說道,找到資料的我分外喜悅。

閃閃發光的星星爲什麼不掉下來?爲什麼是現有閃電,再打雷的?爲什麼有晝夜之分?爲什麼春天暖和,冬天冷?自然界真的是太神奇了,有許多許多的大問號等着我們去探解……

我愛科學,愛那無數個“爲什麼”,它讓我成長的腳步飛揚,讓我思想插上夢想的翅膀!

四年級科學作文300字 篇6

科學技術的發展,幫助人類不斷提高宇宙的奧祕,不斷改變人類的生活,同時我們也能感受到科學的發展帶給我們的神奇,美妙。

假如我是科學家,我會設計一個未來的房子,很環保,既神奇又多功能,是市面上的搶手貨,下面,我給大家介紹一下我設計的方便房子。

這種房子可以改變成交通工具,如果一家人外出旅行,它可以變成飛機,環遊世界;如果在海上,它可以變成船或潛水艇,讓你欣賞到海底的美景;如果在野外郊遊,它可以變成野營帳篷。這種房子裏還配有智能機器人,你只要恩一下微型遙控器上的紅色按鈕,機器人就會聽你的話。機器人還有六條可以伸縮的手,可以幫你做很多家務活。

這種房子能大能小,只要你按一下微型遙控器上的綠色按鈕,房子就會變成墨水瓶一樣大小,對於搬家來說特別方便。當你按下微型遙控器上的白色按鈕,房子就能變成一個能住人的大房子了。

這種房子最大的優點就是能吸收二氧化碳,排出新鮮的`氧氣,是房子裏的空氣非常清新,冬暖夏涼,四季如春。

聽了我的介紹,你們是不是很想擁有一套這樣的房子呢?那麼我就從今天起,開始努力學習,長大後一定要把這種房子發明出來造福於人類。

四年級科學作文300字 篇7

每個人都有自己的理想,我當然也一樣。從很小的時候開始,我就立志當一名科學家,直到現在也一樣。

知道我爲什麼在這千千萬萬的職業中裏選擇以科學家這個職業爲目標嗎?大概,不!是絕對,因爲呀!科學家這個職業的不平凡!科學家,對祖國乃至世界蓬勃發展有這舉足輕重的作用,也是對世界科技有着重要作用。

成爲科學家,研究一樣又一樣對人類有用,有益的發明,如:可預測甚至可避免地震這個殺人魔的機器;能不用氣不用電,乃至太陽能都不用的全能環保車;還有能在宇宙中連續行駛的飛船,以便於我們對宇宙的進一步探索。不過成爲科學家可以點也不容易。要熟讀天下百科,熟記科學知識,而且,還必需熟記科學家的宗旨:科學是爲了人類!有了這個理想,當然也要爲此下功夫。

在我家,隨處可見《百科知識》一類的書。而且,我常看科學頻道,便於對科學的進一步認識。相信,有我的努力,我成爲科學家的理想終會實現!

四年級科學作文300字 篇8

假如我是科學家,我要發明許多東西,爲人民做出貢獻。

假如我是科學家,我要發明一種藥,這種藥是在戰爭的時候吃的,人們吃了它就不會打杖,反而會成爲好朋友,這樣天下就太平了。

假如我是科學家,我要發明一種萬能膠,在做海堤和垛牆的時候,就一點也不累了。只要輕輕的一粘就做好了,非常堅固耐用。既使一顆小行星撞到了,但是裏面的人會毫髮無損。

假如我是科學家,我要發明一種種子,農民有了它賺的錢就多,只要一種下去,就會長成有梨子,香蕉,西瓜的樹了,這樣豈不是很好嗎?

假如我是科學家,我要發明可以爬到月球的電梯,只要人站上去繫好安全帶就可以一秒鐘到那,一次10元,既省錢又方便,還可以減少地球的負擔。

假如我是科學家,我還要發明一種藥,得了重病的人吃了它一天就好了。沒病的人吃了它可以變成超人,消滅不法分子。

假如我是科學家,我要發明一種水管,如果有水災,只要按一下綠色鍵水就會吸收了,火災來了還可以按紅色鍵滅火。

我想我說的在不久的將來一定會實現。

四年級科學作文300字 篇9

上科學課的時間到了,我們照例排好隊,準備去實驗室上科學課,正當這時,科學周老師急急忙忙地跑過來說:“等等這節課去階梯教室上丁老師的示範課。我們聽了一蹦三尺高。

到了那裏,我們坐到各自的位子上,靜靜地等待丁老師來上課。只見丁老師拿來一個大箱子,好像要給我們表演魔術似的。老師叫了一個同學上去。我們疑惑不解,弄不明白丁老師葫蘆裏買的什麼藥。老師讓那個同學描述那個東西,讓我們猜。哎呀,老師就是老師,玩遊戲和學習都脫不了干係。只聽那個同學說:“紫紫的,透明的。”話音剛落,李丁依立刻積極地舉起手來。老師點了她,李丁依說:“是紫水晶。”丁老師大吃一驚,問:“你怎麼猜到的?”她說:“那天我看到了。”大家恍然大悟。

我們紛紛走上去看。那晶瑩透亮的水晶閃着光,讓我不得不羨慕丁老師有這樣一個寶貝。

……

下課了,我們都走到丁老師面前,異口同聲地說:“老師送我們一個吧。”丁老師聽了立刻“臨陣脫逃”。這真是一堂別開生面的科學課。