精選四年級小製作作文合集五篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的四年級小製作作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級小製作作文 篇1

哈哈，我猜你一定不知道我爲什麼這麼開心。要知道，今天要做木工坊啊！不開心就奇怪了，我是多麼的興奮啊！

足足等了一天的時間，可把我急壞了！現在早已盼望的它終於來了，我格外喜悅。

我們進了夢想教室，坐在自己的位置上，安靜的聽老師講課，時不時的舉手發言。老師講完後，我們動手的時間就到了。首先，我拿出幾個又細又長的小木塊和幾個細細的圓柱形開始打磨，再把圓柱形和小木塊組裝，就變成一個正方形。然後，我用膠水將薄薄的紙粘在了小木塊上，就像是一位木頭先生穿上了薄衣一樣。若是衣服大了，還要請剪刀先生剪一剪。接下來，我又用紅色的繩子圍着小木塊繞啊繞，繫了一個扣，往小木塊的小扣上鑽了又鑽。最後，在內裏裝上一個小燈，一個嶄新的紙燈籠就做好了！

通過製作燈籠，我學會了只要付出就有收穫的道理，我希望每一個見過我小製作的人都能喜歡它！

四年級小製作作文 篇2

清明節放假，老師叫我們回家完成一個小製作，回到家後我一直在想做什麼？忽然我看見了一個易拉罐，就想做艘帆船吧。準備好雙面膠、彩色紙、易拉罐等各種工具後就開始做手工了。

首先把一個易拉罐打一個孔，再用雙面膠把3個連起來粘到一起，然後拉直橡皮筋用它們從易拉罐下面再把兩邊勾起來用筷子穿進去，船體就完成了。開始製作船帆了，我選了一張藍色的彩色紙，用剪刀剪了個梯形，並在彩色紙的兩端剪了兩個孔，好讓筷子固定住。最後，我把帆插入原先開好孔的船體用繩子固定，一艘漂亮的帆船就完成了。

當然，其中離不開媽媽的幫助，所以我很感激她。

四年級小製作作文 篇3

星期六的下午，我和弟弟做完作業，閒着沒事做，就決定製作一艘輪船。

我們先把卡紙準備好：兩張黃的、兩張白的和兩張紅的。準備好以後，就拿着卡紙在小區花園裏製作輪船。 開始製作了，我先拿一張黃色的卡紙做船上的大炮。接着，弟弟拿了一張白色的卡紙，先對摺，再折成三角形，形成正方形，翻折成三角形，最後把三角形打開，就這樣，一艘小船就出來了。我又拿了一張白色的卡紙、一張紅色的卡紙和一張黃色的卡紙，製作了幾面五顏六色的彩旗。

最後，要把大炮和輪船連合在一起，把彩旗插在輪船的兩邊，就這樣，一艘漂亮的'小輪船就做成了。看着自己做的輪船，我們開心地笑了！

四年級小製作作文 篇4

做小製作是一種鍛鍊我們動手能力的活動。

星期六，我和爸爸決定做一個機器人。既然要做機器人，就一定要有金屬材料。用什麼材料好呢？我們苦思冥想，對了！到廢品收購站去看看吧！我們趕到收購站“哇，好多的東西啊！”我不由地讚歎到。我和爸爸邊看邊討論用什麼材料做好？我們走來走去，這裏看看，那裏瞧瞧，好像也沒什麼適合的零件，只有到別處找找了。

我突然想到我們有一個親戚是修摩托車的，那裏肯定有我們需要的材料。說走就走，我來到了摩托車修理店，我們仔細的尋找，找到了一塊方形的金屬塊，覺得比較是適合做機器人的身體。接下來開始找機器人的頭部，我東找找西找找，終於找到了一塊圓形的金屬，用來做機器人的腦袋，我左看右看，總覺得少了點什麼東西，噢，對了，耳朵還沒安上呢！沒了耳朵可不行！我連忙找來兩個軸承來當它的耳朵。腳又用什麼來做呢？這個不合適，那個也不合適。這時候爸爸拿來了一對摩托車的剎車把，嘿，還真有點像呢！最後機器人的就只缺一雙手了，我們用了很多材料試過，但都不怎麼合適。我焦急的一踩，踩到了一個廢棄在地上的零件，好像是摩托車的倒車鏡，我拿起來一看，這不是就是機器人的一雙手嗎？這是瞎貓碰上死耗子。

我和爸爸用膠水和電焊把各個部件一一組裝起來，一個在滑雪的機器人米奇展現在我們的眼前。大功告成，耶！

做小製作真有趣！

四年級小製作作文 篇5

今天的小製作，我要做是小兔子。要用到的材料是彩色橡皮泥、工具刀。

首先，我用白色的橡皮泥做小兔子的兩條細長的耳朵。再取三分之二的白色橡皮泥，揉成圓形，用力地壓扁，用工具刀刻上眼睛、鼻子、嘴巴。接着我用了一些白色橡皮泥做身子，又取了一些比身子小的紅色橡皮泥粘在身上作肚皮。我又揉了四個小橢圓條做小兔子的雙手雙腳，且各刻上三道美麗條紋。最後，我把做好的耳朵、頭、身子、雙手雙腳拼起來，這樣一隻小兔子就做好了。

看着小兔子那樣可愛，我的心裏比吃了蜜還甜。