關於四年級的作文集合15篇
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家整理的關於四年級的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關於四年級的作文1
“一年的計劃在春天。”春天像生命的搖籃。春風的風，清新而舒展，捲走了冬天的重量，喚醒了山川和植物，充滿了生機；春雨沖走了冬天的死寂，滋養萬物的萌發和生長；陽光燦爛，冬天的寒冷已經退去。地球溫暖而美麗。
“媽媽，加油！加油！地上有大片雜草。”一個十二三歲左右的小女孩興奮地喊道。胖乎乎的小手不時向媽媽招手。她的眉毛高高揚起，深邃的眼睛閃閃發光，笑起來像一輪新月。她安靜的外表無法抗拒她在這個世界上的新鮮感。沒錯！她是——我。
快看！不遠處，一個三十多歲的“小姑娘”快步追了上來，輕如燕子，快如飛燕，爲這個五彩繽紛的春天增添了一抹亮色。
“快看！我追上你了！”
過了很久，我媽發現了她手裏的菜籃子，拉着我進了菜地。
我們在汩汩的涓涓細流旁挖野菜，綠色的野菜倒映着流水，像一幅山水畫。所以我更小心翼翼的挖野菜，怕傷到。我輕輕的撩起一些粗糙的綠葉，慢慢的拔出根來，“割呀揉呀”，抖抖泥土，一個精緻的小玉雕就完成了。
累了，我坐在石橋邊，期待着這美妙的風景。鄉下的油菜花都開了，金黃的。乍一看，它們似乎被厚厚的一層金子覆蓋着，金光閃閃。是的，這也是勞動人民心中的金子！我看到一個頭發花白的老太太一點一點給菜地施肥，一路上和小孫女有說有笑；一箇中等身材的中年男人在稻田裏插着稻秧，嫩綠色的，像一個剛出生的娃娃，對他充滿希望；一羣孩子撲向油菜田裏的蝴蝶，金蝴蝶鑽到花田裏。怎麼才能找到他們？真的很符合“小孩子急追黃菜，飛進菜花找不到地方”這首詩！
不知不覺，竹籃裏已經裝滿了野菜。“走吧。”一雙沾滿泥巴的平手伸了過來。我毫不猶豫地帶着他們一起回家了。房子前面的梨樹也開花了。
回望遼闊的油菜田，清澈的河水，飛舞的蝴蝶，樸實無華的——雜草，都在爲這個春天，也爲自己，展現着最絢爛的瞬間，而我身邊的老奶奶，中年男人，母親，哪一個不是爲了這絢爛的瞬間，孜孜不倦的工作着？他們爲這個春天增添了許多色彩，把春天的美麗帶到了極致，把春天的輝煌推向了頂峯。
春天是努力工作的季節。春天，農民的叔叔們種下希望的秧苗，期待來年豐衣足食；老師播種無私的幼苗，期待着它們，幼苗長成參天大樹；學生埋下學習的果實，用無盡的汗水滋養它，用不斷的奮鬥滋養它，總有一天，你會收穫“成功”的果實。讓我們行動起來！採取行動。
關於四年級的作文2
聽說在我剛上幼兒園時，爸媽就約好：平常媽媽多管我點，碰到開家長會老爸當仁不讓必須出席。可在我讀託班時老爸乖乖的出席了兩次家長會後，苦着臉對媽媽說：“拜託了，下次還是你去吧，我實在受不了”。深究原因後，媽媽忍不住哈哈大笑，原來是幼兒園的椅子又小又矮，老爸坐着腰不能直，腿不能伸，堅持不了兩小時。後來只好媽媽去參加。
我上小學了，第一次的家長會前爸爸說：“第一次嘛，要提醒的的事情太多，我記不牢，還是讓媽媽去。”第二次時，媽媽再也不聽爸爸的忽悠了，還威脅說；“小的是不是姓裴的，那你在家督促她洗澡，8點準時睡覺”。爸爸聽了立馬出門，邊走邊說：“我去，我去。”因爲以前媽媽去開會，爸爸就帶着我又是玩又是吃,還買很貴的玩具，弄得很晚才睡覺，媽媽一回家爸爸就得挨訓了。往後每次家長會和家長學校都是爸爸去的，邊聽還邊像模像樣地在手機上記錄一些重點回來交差。
記得三下家長會的那晚，爸爸急急忙忙從公司往回趕，飯都沒顧上吃就去了。我在家忐忑不安地等着，既盼望老爸快點回，又希望老爸等我睡着了再回家。8點多了，準備睡覺的我在牀上翻來覆去睡不着。我很想知道老師是否有提到和評價我在校的表現，彷彿等待了一夜似的，終於聽到熟悉的開門聲，爸爸回家了。我在黑暗中豎着耳朵聽爸媽在那聊，媽媽問爸爸怎麼樣啊？爸爸輕描淡寫地說：“老師點名表揚了週記好，回家作業好，投稿錄用多……那些孩子，還提了複習的要求，園地……要升四年級了……誰還有煩惱……”好多我都沒聽清楚，真急人。接着又聽到爸爸洋洋得意地說：“呵呵，裴小囡倒還行，提到表揚的大部分都有......”哈哈，雖然好多都沒聽清楚，這一句卻格外清晰，格外美妙，我那顆在嗓子眼的心， “嗖”的一溜煙滑了下去。瞌睡蟲也好像突然就來了，眼皮開始打架了，睡夢中我笑得好甜。第二天，我才知道，老爸把我計算競賽捲上粗心的證據拿手機給拍下來了，昨晚我幸虧沒得意忘形地出來，好險啊！
現在的我剛上四年級，老爸老媽依舊是我堅強的後盾，時刻關心着我，關注着我的學習，重視我在校的表現，鼓勵我積極參與學校的活動。在我成長的道路上，爸媽灑下了最無私，最真誠，最溫暖的愛，讓我感受着幸福，感受着快樂！
關於四年級的作文3
在一片樹林裏，有一個動物王國，裏面有許多動物，其中有一個國王和一隻獅子，受到所有動物的尊敬。
有一次，一些猴子和兔子來找獅子王。他們哭着說：“國王，這些天我們找不到食物了。一些哺乳動物奪走了我們所有的食物，我們的同胞正在死去。”獅子王聽了猴子和兔子的幫助後，猶豫了一會兒，立即召集了動物界的所有動物。獅子大聲說：“大家安靜。我會宣佈規則。吃飯的時候會抽籤決定。誰畫了長木棍，誰就有權給動物分發食物。一切動物都必須服從它的分配。”所有的動物異口同聲地回答：“聽我說，國王，我們會服從的。”獅子鬆了口氣。
自從這條規則產生以來，動物們已經平靜了一段時間，森林也恢復了平靜。獅子王摸了摸鬍子，笑着點了點頭，說：“沒有規矩，你不可能是方圓。凡事都要有一定的規矩，不然你不可能成功！”
然而好景不長。幾天後，老虎來到了獅子面前。老虎說：“國王，我們爲什麼要抽籤？”剛剛簽名的動物可以公平地分配食物，但是隨着時間的推移，那些“幸運的人”總是給他們的朋友和家人更多的食物，而他們的天敵更少的食物。昨天是兔子的黑色食物。它只給了我們一點水，太不公平了！"
國王聽了他們的話，低下頭看了一會兒。過了半響，他又有了好主意。他再次召集了動物界的所有動物。這一次，他說：“女士們，先生們，我們今天把你們召集到這裏來，是爲了修改以前的食品分配規則，拿到一個長長的標籤，畫出長長的簽名動物，一個分配食品，另一個監督食品的分配是否公平。”聽了這個決定，大家紛紛稱讚。
獅子王看到了，不禁嘆了口氣：“要想讓大森林繁榮，似乎規則要不斷創新，才能適應真正的發展！”
大森林又太平了！然而，過了一會兒，狐狸聰聰又來抱怨了。他說：“國王，現在分發食物的動物和監督它們的動物勾結在一起。大森林裏只有它們的朋友能吃飽，其他動物都餓了。”獅子王聽了老虎的哭聲，撓了撓頭，露出尷尬的表情。狐狸看到了，眼睛轉了一圈又一圈，笑着說：“國王，我們爲什麼不讓分發食物的動物和其他動物選擇，然後拿走最後一隻，這樣每個人都會努力爲自己得到最少的一隻。”獅子王聽了，眼睛一亮，連連稱讚：“太好了，太好了！這是最合理的規則！”
這條規則頒佈實施後，大森林恢復了和平與安寧。獅子高興地說：“只有擁有合理的規則，我們的王國才能越來越強大！”
關於四年級的作文4
在我記憶的長河裏，有許多事情已經淡忘，但一年前很普通的一件小事，我卻記憶猶新……
那是一個陽光明媚的早晨，我和弟弟到公園玩。突然，我聽見貓叫聲此起彼伏。“喵喵”——叫得好熱鬧。公園裏竟有貓叫聲？我覺得好奇怪。轉過頭一看，原來，不遠處有個年輕人正“賣貓——賣貓——”地叫喚着。只聽說賣雞賣鴨，哪聽說賣貓的呀，我和弟弟好奇地湊上前去想看個究竟。
看，一隻只柔弱可愛的小貓，有黑的，有白的，有黃的，還有一隻黑白相間的貓。它們“喵——喵——”一聲聲叫喚清脆稚嫩，一雙雙乞求的眼睛無奈地望着圍觀的人們。真叫人又愛又憐！
“姐姐，小貓多可愛！買一隻讓我玩吧！”弟弟拽着我的衣角急切地說。哈，正合我心意！於是，我大聲地問；“一隻多少錢？”“五角。”我付完錢，小心翼翼地抱着那隻黑白相間的小貓，和弟弟一前一後，美滋滋地回家了。
回到家，我得意洋洋地告訴媽媽，我只用五角錢就買了一隻非常可愛的小貓。媽媽憐惜地看着小貓，微微地皺着眉頭：“這麼小，還在吃奶呢！沒了貓媽媽，它可怎麼活呀！”聽了這話，我和弟弟都傻了。是啊！這麼弱小，怎麼能離開媽媽？而且它每天還得吃奶呢！我們怎麼能爲了自己快樂而讓它失去母愛！怎麼辦？我彷彿看見小貓奄奄一息地躺在地上慘狀；彷彿聽到“喵——喵——”地叫着尋找媽媽的淒涼的聲音；彷彿望見貓媽媽焦灼的等着自己的孩子的樣子……
“姐姐，不如咱們把小貓還給那個人吧！”弟弟小聲地說，我如釋重負地點了點頭。說走就走，我一手抱着小貓，一手拉着弟弟的手朝公園跑去……
我氣喘吁吁地找到賣貓的年輕人，着急地說：“這貓還給你，錢我們不要了。找不到貓媽媽，小貓可怎麼活呀！”我傷心地說着，不由得掉下了眼淚。
年輕人見了，先是一愣，繼而不好意思的笑了：“小妹妹，別哭別哭，難得你有這份心。那好，貓，我也不賣了，錢還是退還給你，我把小貓放回去找媽媽，這就行了吧！”我這才破涕爲笑。淚眼朦朧中，似乎看到圍觀的人投來讚許的目光。
年輕人提着貓籠走了，他的背影在我的視野中漸漸遠去，但是，我覺得他高大了許多……
“這姐弟倆多有愛心啊！”背後傳來讚美的聲音，弟弟聽了，抿着嘴笑了。其實，有愛心的何止我們？媽媽、賣貓的人、圍觀的人……
關於四年級的作文5
懊悔告訴了我人生在世，接觸最多的莫過於是朋友了，可以說，從少到老，我們的身邊都未曾缺少過朋友，童年時的朋友，少年時的朋友，成年後的朋友……對於如此多的朋友，你是否認真想過什麼是支撐你們之間友誼的橋樑呢？
從過去到現在，我結識過許多朋友，而我的知心朋友卻只有一個——曲兒。她是一個極其開朗的女孩，也是父母與老師的驕傲。我和她雖不是同村，但我倆真的是親密無間，無話不談。我的快樂、痛苦和悲傷都會向她傾訴，而當她有痛苦與悲傷需要人分擔時我會義不容辭地承擔起這份情感，快樂時與她同樂，憂傷時與她同憂。大家都說我倆比親姐妹還親。
然而到了五年級時，我倆的友誼產生了裂痕。因爲我聽說她經常在別人面前說我的壞話，而且還要在學習上與我一決雌雄。於是我也開始“苦戰”，表面上我對她笑臉相迎，背地裏卻是加班加點與她較勁。
終於到了期末考試，我與她的“苦戰”便有了分曉，分數一下來，我倆便同時去了辦公室“打探消息”，真是功夫不負有心人——我贏了！面對自己的失敗而她則只是微微一笑：“你真棒！”，“你不難過嗎？”我有意地說。她分明是吃了一驚，用驚訝的眼神看着我。“你輸了，現在分清誰是雌，誰是雄了吧！”“你……”她似乎有話想對我說，可最終還是把到了嘴邊的話嚥了下去，滿懷委屈地走了出去。而我還是一徑地得意，沒有絲毫悔意。
放假了，有一天，母親給我帶回來一封信，是曲兒的。我急忙拆開信：
我的朋友，請原諒我的不辭而別。知道嗎？我真想再見你一面。可我知道，我的生命不長了，因爲我得了不治之症！當我最初得知自己得了絕症之後，我的內心充滿了對生的依戀與渴望，然而我知道這是不可能的。所以我想在我生命中最後的歲月裏多學點知識，那種心情你能理解嗎？所以請原諒我當初的“求勝心切”。但作爲朋友，我得提醒你：你好勝，而且還有點驕傲，請改掉這些缺點吧……
我哭了，我真懊悔當初對曲兒的不信任。而現在，當我懂得珍惜時，我卻只能獨自一個人躲在牆角哭泣……
懊悔告訴了我：友誼是靠朋友間的信賴支撐的，是容不得任何玷污的！
關於四年級的作文6
今年6月9日晚上,精彩的?世界盃?開幕了。這一天也是老爸的生日,真可謂?雙喜臨門?。球迷老爸高興得暈頭轉向的。
慶祝完老爸的生日以後，爲了讓老爸準時叫我起來看?世界盃?首場比賽，我早早地睡了。3時整，我被老爸叫醒。因爲我在此之前從未接觸過足球，所以對足球一竅不通，看球賽時，我經常問一些關於足球非常?傻?的問題，鬧了不少笑話：
開賽不久後，有一球員將球踢出邊線，對方發邊線球，我大聲喊叫：?發手拋球！?老爸笑了起來，在我的屁股上?狠狠的?拍了一巴掌。
不久，一方門將將球托出底線，對方發角球。我自言自語：?足球本來就是用腳踢，怎麼還發‘腳’球呢？?只聽老爸哈哈大笑起來：?傻兒子，此‘角’球非彼‘腳’球。?我張口結舌，茫然地望着老爸，不知所云。老爸見了我的表情，先是微微一笑，然後語重心長地說：?孩子，當你以後接
觸了足球，你就會了解它的規則；當你真正瞭解了足球后，你就會懂得足球和足球以外的很多事情。??哦？?我若有所思……
世界盃過後，暑假來了。媽媽給我報了?暑假足球培訓班?，我便開始接觸足球。練球是一件非常辛苦的事情。每天都要圍着足球場跑上不知多少圈，還得練習上千下腳法：腳弓、正腳背、外腳背等腳法，每樣各練幾百下，少半下也不行，一個質量不好，?重來！?教練要求得非常嚴格。常常是把我們練得滿頭大汗，
精疲力盡。不管是颳風下雨，還是烈日炎炎。我們都得訓練，比賽，測試體能。每次訓練比賽結束後，我們個個變成了?水人?或?泥人?。
剛開始練足球時，常常把我累得是兩眼?淚汪汪?。但是，我堅持下來了。經過堅持不懈的努力，我已成爲球隊的隊長。在訓練比賽中，不論比賽勝負如何，我都非常開心快樂。
以前，自私自利是我的?特長?，怕苦、怕累是我的?專長?。現在，我知道了與同伴合作、分擔責任、分享快樂。我已經是能吃苦、不怕累，還敢勇於承擔責任的人。最重要的是，我懂得了什麼是團隊精神。
足球，它給我帶來了快樂，也讓我變得更加自信、堅強、成熟……
我愛足球，但更感謝足球！
關於四年級的作文7
天涼了，這正預示着那位“熱情似火”的秋姐姐來了。金光燦燦的秋姐姐十分喜愛金黃色。看！她的樹衣裳是黃色的，大麥舞裙是黃色的，楓葉鞋也是偏黃的。她穿着這一套極其搭配的舞服在翩翩起舞呢
今年七歲的小香咕與她的姐姐芭拉都很喜愛收集春夏秋冬的樹葉，把它們收集起來，夾在自我的課外書裏，書裏還有一絲清香。起初是姐姐在收藏，之後小香咕看見了姐姐收集的樹葉，各不相同，五彩繽紛，還能夠當書籤呢。小香咕也要求與姐姐一齊去收集。
她們都個性喜愛秋天的樹葉，每年都個性期盼秋姐姐的到來。
也許是一天都在外“四處奔波”尋找自我滿意的樹葉，兩姐妹一回到家就躺在自我的溫暖的牀上呼呼大睡起來了。也許是他們都很愛碩果累累，一片金黃的秋天，秋姑娘便託了一個完美又開心的夢給她們。
她們站在一望的草坪上，四周都種滿了各式各樣的樹，萬年青，銀杏樹，松樹，柳樹……….它們堅韌拔的站在那裏，一動不動的看着它們，有一些樹的葉子像翩翩起舞的蝴蝶一樣飄落下來，是那麼開心，那麼可愛。太陽光用溫和的眼神凝視着這兩個可愛天真的女孩。突然眼前出了一位長得美麗大方的大姐姐，她就是秋姐姐，秋姐姐的手上拿了兩個十分精巧的禮品盒，裏面裝的兩個禮物，姐姐送她們的。小香咕和芭拉十分開心，十分喜愛那裏五彩的秋天，因爲那裏不僅僅大，而且秋姐姐還送了她們最喜愛的禮物----樹葉標本。
小香咕高興的笑醒了，發現自我的手上也果然有一個包裝精美的禮品盒，打開一看全是各不相同的樹葉標本，她把姐姐叫醒，手上也有一個禮品盒，裏面也有許多不一樣的樹葉標本。小香咕告訴姐姐她做了一個奇怪的夢，把資料告訴了她，姐姐也做了一個同樣的夢。還記得秋姐姐說明年，後年，大後年……..，反正每一年都會給它們送禮物。而且是各不相同的秋天禮物.所以，從今以後兩姐妹更加期盼秋天的到來.
小香咕和芭拉把這件事告訴了小夥伴們，大家都十分羨慕她們，也期望自我能引起秋姐姐的注意，得到秋姐姐送她們神祕又奇特的禮物，所以大家整天和芭拉黏在一齊.
每個人都有自我的喜好，只要堅持自我的喜好，總有一天會實現夢寐以求的願望！
關於四年級的作文8
同學們都有自己夢寐以求的教室吧，是什麼樣的呢？是派對型的還是鬼屋型的？接下來我來告訴你們我心中的教室吧。
我心目中的教室是一個會飛的教室，上面綁着一堆大大的氣球，能把教室飄起來！教室分兩層，下面一層是主控室，主控室是用來操縱氣球的，上學的時候這個教室會停在一個固定的地方，垂下一個梯子接同學們上來。上面一層是上課的地方，裏面非常神奇，老師講課的時候，講桌上的凹槽放了很多粉筆，如果凹槽裏的粉筆用完了，只要輕輕按一下旁邊的紅色按鈕，講桌旁邊就會出現一個電腦面板，老師只要在面板上輸入粉筆的根數與顏色，然後按下確定鍵，凹槽裏立馬就會出現數量與顏色相符的粉筆。當老師講完課以後，只要按一下黑板旁邊的綠色按鈕，就會有一個黑板擦自動把黑板擦得乾乾淨淨，老師和值日生再也不用擔心黑板擦不乾淨了。
再來講一講我們的課桌吧，課桌右上角有白色和藍色兩個按鈕，按下白色的按鈕，課桌旁邊立即彈出小熊文具盒，盒子裏面裝滿事先準備好的文具，按下藍色的按鈕的話，桌子的另一邊會彈出一個大盒子，裏面裝的是課本，這些文具和課本如果不小心被你弄丟了，系統會自動補上缺失的課本和文具，同學們再也不用擔心丟東西了。
我們的椅子更神奇，只要你坐姿不對，旁邊就會突然彈出一個機械手，會強行把你糾正到一個正確的坐姿（聽起來有點嚇人吧）。
接下來，再講講我們進出教室的門。上課前，老師只要輕輕點一下門旁邊的橙色按鈕，教室門就會立即打開，當上課時間一到，門自動搜索遲到的同學，只要探測到一個遲到的同學，門就會立即關上，旁邊會彈出一個彩蛋抽取器，讓遲到的同學隨機抽出一個彩蛋，遲到的同學必須打開彩蛋，裏面顯示對遲到同學的懲罰，當放學的時候門就會自動掃描那位遲到的同學，並查看這位同學是否完成了懲罰，如果沒有完成的話，當這位同學接近門的時候，門就自動發出警報，叫來老師，直到這位同學完成懲罰之後才解除警報，才能出門回家。
教室裏配備了非常結實牢固的值日工具：掃帚、拖把等都非常結實，根本不用擔心用壞了。另外，值日生是會被門監視的，只有值日生做完清潔衛生之後門才能打開讓值日生出去。
這就是我心目中神奇的教室，怎麼樣，有沒有心動？你心目中的教室是什麼樣的呢，也請給我講一講吧。
關於四年級的作文9
夕陽，一個無形力量的東西。它，令人發出鄉愁，懷念故鄉；它，勾起每個人的過去點點滴滴；它，也教會了世人一個深刻的哲理。它的光芒，也滲入了世事滄桑，不少熱的淚水。不要忘記黃昏——那遠遠夕陽！
每當在黃昏，在遙遠的那座山上，總會看到和煦、淡黃中暗紅的光芒，它便是夕陽的影子。從古到今，有多少遊子在夕陽之中看到親人，看到了家；有多少文人騷客面對遠遠夕陽大揮毫毛；又有多少人觸景生情，流下晶瑩的眼淚，多少文人墨客見夕陽而悟理呢？
“夕陽西下，斷腸人在天涯。”這是離鄉遊子——馬致遠，所發出對故鄉的極度懷念。這也是當他看到一輪夕陽時所發出的感慨。可見黃昏中的夕陽，可見夕陽那道幽長的柔光有多大的無形力量，能夠勾起遊子的鄉愁。的確，自古以來，“夕陽西下”讓不少人懷念故鄉，懷念親人。夕陽，用它那特殊的光芒令每個人永遠記住了家，不管有多麼堅強的人，有多麼忘義的人，都會被夕陽所征服；夕陽，用它那幽長的餘光照向天涯海角，照到每個人的心中，伴着微風，他們也體會到了某種從心底油然而生的感覺！
何不嘗換個角度面對夕陽，何不嘗把夕陽看成一道風景線。
夕陽，不同於清晨的太陽，它擁有獨特的光芒；夕陽，不同於當午的烈日，它捨棄強烈耀眼的光芒。當我們在黃昏時，平視遠方，就能看到夕陽。這時，我們可以用肉眼去正視它，一望無際的晚霞變得美麗，因爲有了它，心靈變得無法摸測。無論如何，我們在此時，心靈不應有雜念，應變得單純，望着遠方的夕陽享受大自然，享受夕陽給予你的溫暖。不過在我們在享受夕陽這道黃昏時分的風景時，別忘了“夕陽無限好，只是近黃昏，”這句話，雖然我們每天欣賞到夕陽，但每個不同的黃昏，我們欣賞到的夕陽又是另一番景象，也許在某一個黃昏，你有幸欣賞到了美麗無邊的夕陽，但此時此刻我們必須明白這時的夕陽只是曇花一現，只在短暫的黃昏中才擁有，因爲時間是在流逝。過去後，我們不必因此而惋惜，只要我們曾經珍惜過它就行了。對待我們生活的每件事，也該在每個人的心目中成爲夕陽。
你是否想過在夕陽之後是什麼？之後便是朝陽。它代表着希望，代表着未來。如果你在夕陽之時，心情變得悲
傷，何不嘗把自己看作剛剛開始的朝陽呢？ 夕陽，一個無形力量的東西。它，令人發出鄉愁，懷念故鄉；它，勾起每個人的過去點點滴滴；它，也教會了世人一個深刻的哲理。它的光芒，也滲入了世事滄桑，不少熱的淚水。不要忘記黃昏——那遠遠夕陽！
關於四年級的作文10
我們班家長組織了一次去“山青世界”種菜的體驗活動。今天，我禁不住激動的心情，一大早來到學校門口的集合地點，看到門口連個人影都沒有，才知道我是第一個。
天空晴朗，陽光普照大地，照在身上暖融融的感覺。我和同學們及家長們一起乘着巴士一路歡歌向“山青世界”進發。經過一個小時的路程，我們來到了目的地----山青世界。我們在大門口拍照留念後，分成兩組排隊來到了我們學校的一塊試驗田，老師讓我們也當一回農民，體驗一下農民伯伯種菜時的辛苦，並依次給我們每人發了幾棵菜苗和一把小鏟子。我領完菜苗和小鏟子就來到分給我的那一塊地，有模有樣的先找準位置挖了一個小坑，再把菜苗的根放進坑裏，一手扶正菜苗，一手用鏟子培上土壓實了，等爸爸提來水一棵一棵地澆上就算完成了，再用紙條寫上我的名字掛在菜苗上，爸爸特意給我拍了張特寫留作紀念。不一會兒我的任務就完成了，還有點不過癮的感覺。
吃過中午飯，我們就組織去玩冒險的活動，有一條大水溝，裏面蓄滿了水。在水溝的上面並排着有：索道、走鋼絲、獨木橋等，過橋要有膽識和技巧，我的膽子比較小，還好下面有安全網接着，不至於會掉到深溝裏。開始我不敢過橋，爸爸就在一邊給我加油鼓勵，於是，我就試探着過，經過自己的努力，我終於征服了一座座橋，爸爸爲我鼓掌，我的膽子逐漸變得大了起來。我和同學們在橋上來回穿梭玩得不亦樂乎！
下一個活動就是登山，老師給我們做了登山前的動員，強調了登山過程中的注意事項後我們就排着隊浩浩蕩蕩的.向山上進發了。我才爬了一個山頭，就感覺筋疲力盡了，可能是剛纔玩的太過勁了。我拖着沉重的腳步被落在了隊伍的最後邊，腿就像灌了鉛似的，每邁動一步都
非常吃力，心臟“突突”的，感覺就像亂蹦的小兔子一樣，差點都跳出來了。爸爸陪着我不斷地鼓勵我：“孩子，天下沒有比腳更高的山，你看這座山已經被你征服了，最高的那座你也一定會把它征服的”。我聽了，就感覺有一小股力量推着我前行。很快就登上了第二個山頭，這個山頭到目的地有一條捷徑，如果走捷徑不費力氣就到了，如果走規定路線，還要翻過兩個山頭，爸爸看我的樣子很心疼，就徵求我的意見，最終我選擇了規定路線。經過不懈的努力，我終於到達了終點，老師和同學們都爲我鼓掌加油。
經過這次活動，我不但開了眼界，還征服了自己，真是太有意義了。
關於四年級的作文11
以往的運動會，我總是扮演一名默默無聞的拉拉隊員角色，可這次運動會不一樣了，因爲我成了一名光榮的廣播員。
每逢運動會，我都格外入神地傾聽廣播員的聲音，她是高年級的同學，聲音清亮動聽。每次去交新聞稿時，我總是羨慕地偷看那個坐在話筒後的身影，太神氣了。我也喜歡朗誦，也當過主持人，什麼時候我也能做個廣播員，讓運動場的每個角落都回蕩着我的聲音呢？沒想到，那時的渴望竟在幾年後成爲了現實。
“齊元峻，快去主席臺當廣播員！”我簡直不敢相信自己的耳朵。那精彩的一刻，那朝思暮想的一刻終於來了！我的眼睛都溼潤了，我一定要拿出自己最好的狀態！邁着輕快的步伐，我連蹦帶跳地上了主席臺，被老師帶到了那個黑色的話筒前。我嚥了口唾沫，齊元峻，你一定要爭氣哦！
拿到我面前的通訊稿有厚厚一疊，這麼多稿子我能播完嗎？對朗誦可算是“久經沙場”的我有些怯了，但一想到自己的聲音即將傳遍運動場時，我挺直了腰桿，深深吸一口氣，我一定行！“老師們，同學們，大家好！”我說出了第一句話，我能清楚地聽到自己洪亮的聲音，這是來自我心底的聲音！儘管來稿不長，有些低年級的稿件文筆還很稚嫩，但我每篇都像朗誦美文一樣用飽滿的激情聲情並茂地朗誦每一個字、每一個詞、每一句話。此時此刻，我腦海裏浮現出了我最喜歡的周光、濮存昕、李默然這些朗誦大家，耳畔迴響起他們或激昂或深沉的朗誦。我使出渾身解數，努力模仿着他們的腔調。
播完了近一半的稿件時，我已經滿臉通紅、汗流浹背了，嗓子也有些乾啞，就像剛從運動場上跑完了400米那樣。這時，杜書記親切地誇獎我：“你讀得很有感情，很老練！”我害羞地低下了頭，心裏像喝了蜜一樣甜。我喝了口水，繼續廣播。當
運動員揮汗拼搏時，我激動地爲他們吶喊；當冠軍衝向終點時，我由衷地向他們祝賀；當失利者沮喪時，我深情地說：“你們沒有失敗，你們也是強者！”……運動會結束了，我的衣服都溼透了，我感到了從前所未有的自豪。
我雖然沒能像運動員那樣在賽場上奮力拼搏，但我卻在另一個戰場上打了漂亮的一仗。我用自己的所長爲同學吶喊助威，爲同學傳遞了心聲，我也跑出了我精彩人生的第一棒。這對我而言，真是別樣的運動會。
關於四年級的作文12
奇妙的大自然給了我們許多啓示，今天，我終於有了一個從蜘蛛身上得到的啓示。
我在樓下玩，無意間發現了一隻大蜘蛛，便用樹枝把它弄下來，誰知，正在下落時，一根細細的絲把它吊住了，因爲反作用力，絲把蜘蛛向上“拉”了幾釐米後又掉了下來，接着，蜘蛛爬到網上，在那兒爬來爬去，不一會兒，一張網就補好了。
我對蜘蛛爲什麼能吐絲產生了濃厚的興趣，便飛也似的跑回家“請教”“萬能博士”---電腦。原來，蜘蛛腹部有六種腺體，稱爲吐絲器，各種腺體產生不同的蛛絲。腺體頂端有噴絲頭，噴絲頭上有幾千只小孔，噴出的液體遇到空氣就凝結成黏力強、粘力大的蛛絲。
根據蜘蛛吐絲的原理，我想發明一種“蛛絲噴射器”，這個裝置類似於手錶，上面有一個瞄準器，左邊有一個“蛛絲再生器”，只要你放一粒沙子大小的東西到裏面，便在會0.0001秒內生產出一千億多根蛛絲，讓你用個夠!右邊有一個突出的地方，上面寫着：1、黏液絲2、高強度韌性絲3、反彈絲4、彈簧絲，這些字邊上有幾個按鈕，你按下哪個，蛛絲噴射器就噴出哪種絲。
這些絲各有用處，比如：黏液絲的黏力很強，可以用來抓壞人，你先用瞄準器瞄準，然後按下“黏液絲”旁的按鈕，便射出蛛絲把壞人緊緊粘住，除非你自己用手彈一下蛛絲髮射器，才能使被粘的人掙脫蛛絲。高強韌度絲可用來防止地震對人的傷害，它可承受幾千億噸的衝擊力而不出現一點兒裂紋。反彈絲可用在軍事方面，因爲反彈絲的反彈力強，又加了高強韌度絲的材料，所以又有彈力又有韌度。當敵人用機槍、大炮、導彈攻擊時，便用反彈絲織出一張張“網盾”，把敵人的攻擊力全部反彈，因爲是反彈，那麼角度和軌跡也一樣---嘿嘿，那敵人的子彈便“大義滅親”地衝向敵人的頭部把敵人消滅得一乾二淨。彈簧絲適合咱老百姓使用，因爲彈簧絲拉力大，可把幾千億噸的物體在1分鐘內拉出100公里，所以你只要瞄準要到的地方，接着深吸一口氣，準備“坐”“空中過山車”吧!
這就是我的蛛絲噴射器，雖然現在不可能實現，但我堅信，在以後的幾十年裏我一定研發出蛛絲噴射器，在科學的歷史上留下我閃光的足跡!
關於四年級的作文13
望着滿滿的一櫃書，激動的心情油然而生，彷彿自己置身於知識的海洋……
讀書，猶如唱一曲彙集了酸甜苦辣的歌，只有真正領悟它的真諦，纔會更好的明白其中的內涵。
五歲那年，爸爸買了一本《自然科學》給我，每到臨睡前，他就翻開書，一頁一頁地給我讀，雖然聽得一知半解，可那時，我已經愛上了書。
到了六歲，進入小學，我就有了更多的機會看書。在班上我是一個名正言順的“書蟲”，一到節假日，我就到書店買“書蟲糧食”，不過我挑“糧食”和吃飯一樣挑食。拿着心愛的書，一回家就去“啃”，過不了幾天，就啃完了，那時，我只會讀帶拼音的書籍。
上三年級，我已經可以閱讀各種書籍了，於是我便常常纏着爸爸媽媽去買書。爲了這，我又是說又是求，給他們炫耀我所掌握的“豐富”知識，大到宇宙，小到納米技術，還把從電視裏看到的歷史知識也搬出來講。還真有效，他們終於答應給我買我所喜愛的書了，那時的我，如飢似渴的閱讀了好多好多的書。
列寧說：“書籍是巨大的力量！”不錯！但我認爲：書籍的力量可以歸納爲兩種：一種是對渴求知識、珍惜光陰的人的巨大吸引力；一種是書籍本身所蘊涵的知識希望被世人知曉、希望被世人充實和發揚光大的巨大外向力，這兩種力相反又相對，{交朋友的好處英語作文}，當你順應這兩種力量，你就會站在知識的頂峯，走在歷史的前沿；如果哪個人排斥這兩種力，那麼，那個人就會被幸福、時間和生活所排斥。
讀書，使我領略到了其中的樂趣，更使我學到了許多東西。因此，我的寫作一直居全班之冠。我常用到一種“逆向思維”法，比如：老師讓你寫中秋節的文章，同學們大都會寫中秋節多熱鬧，賞月多快樂……，但是，你可以寫你過的是一個並不熱鬧的中秋，沒有賞月……。這樣不但可以引人入勝，還可以把你過不熱鬧中秋的感覺寫出來，也可以把你爲什麼沒賞月的原因寫出來，從而引出更有意義的事情來……。我在讀書過程中學到的寫作方法很多，在這裏不能一一說出。不過，寫作最主要的還是要用“心”去寫，要用自己的個性去寫，用你的心換讀者的心，用你的個性去表達一個事理，這纔是完美的文章。
書，像一個掛在高山之巔的寶盒，裏面裝滿了各種琳琅滿目的寶貝，只要你有恆心，勇於攀登就能摘得到它，也只有用心，才能打開它……
關於四年級的作文14
童年就像那晴朗的夜空，而童年發生的事，則像是夜空中那閃亮的星星，此時是讓你高興的，還是讓你憂愁的，經過歲月的淘洗，都將成爲你腦海中那美妙的樂曲，讓你無法不被它吸引。而最吸引我的還是過年時發生的趣事。今年，我和爸爸媽媽、爺爺奶奶，還有堂妹一齊回老家——萊州過年。
農村過年時很熱鬧，家家戶戶包餃子，掛紅燈，有時還會有大戲看。在那裏能夠放炮仗，能夠和小妹妹爬窗戶去另一個房間，能夠和爸爸堆雪人，要明白，那裏的雪下得可厚了呢！還能夠和讀中學的小叔一齊抗議：“飯不好吃！”然後去買冰激凌或雪糕吃，並且還和店主砍價，買了很多氣球，吹得嘴都快腫了。而最讓我高興的是還是正月初三那天放炮仗的事。吃完晚飯，大人們就張羅着要放炮仗，我聽了自然高興得不得了。我們幾個小孩就開始自我籌劃了，我們“私藏”一個打火機、一根蠟燭，免得到時候沒有火用。開始放了，有用手拿着放的，有放在地上放的、還有掛在曬衣繩上放的，這些煙花我都叫不出名字，它們在四周劃出一道道美麗的弧線，引得圍觀者不時發出一陣陣讚歎聲。
我們小孩在放焰火棒，還把焰火棒插在堆好的雪人上，火光四射，十分好看。這會兒爸爸可忙壞了，一會兒點火放焰火，一會幫幫我們，一會兒又扛起攝像機——他想把這個令人高興的時刻記錄下來。那裏多美啊：明亮的天空，火花在四周飛起，舞蹈，然後消失得無影無蹤，不時還能看到別人家的焰火，大家的笑聲也出奇的悅耳。我們小孩看到大人們放漂亮的焰火，當然也不肯善甘罷休，一心要和他們比比看，我們用煙火棒在地上燙字，心想：“你們放得再好，然後第二天就看不見了，我們的燙字還能夠存上一段時間呢！”但是到了第二天字卻也看不見了，還是沒有比過大人，此刻想起來都不是個性服氣，唉！誰叫他們是大人呢？好看的焰火，小孩也不會放呀。不管怎樣，農村的新年還是讓我懷念了好一陣子。童年，人生中最完美的時刻，經常發生一些讓我們回味無窮的事，我們就應把握住這完美的時刻，不讓童年留下任何的遺憾。
關於四年級的作文15
烏鎮，像許多古鎮一樣，有穿過小鎮的河道，有傍水而築的樸實民居，有小船在河上盪漾……烏鎮是一個具有文化氣息的地方，少了一些商業氣息。我很喜歡那裏的人、那裏的景、那裏的文化……
來到烏鎮這水鄉怎能不坐船在小河上游覽一番呢
？我乘上小船隨着船伕手中的槳上下起伏，愜意地開始了水鄉之旅。我一眼望去，靜謐的小河泛着清澈而又有點發綠的河水，一大羣白色的鴨子悠閒地在水面遊着，不禁讓我想起一句古詩：白毛浮綠水，紅掌撥清波。河兩邊建滿錯落有致、白牆黑瓦的古老房子，很多房子的一邊都用石柱架空在水面上，幾乎每戶人家都有石階通向河水。隔幾戶人家就有一座石拱橋通向對岸。石拱橋都用大小不一、斑駁的石頭堆砌而成，橋底下長滿了厚厚的青苔。隨着船的前進，許多楊柳時不時地出現在我的眼前，有的像是長在水中，柳枝低垂入河，微風吹過，輕輕拂過，水面不時泛起一圈圈漣漪。我從船尾向後望去整個烏鎮籠罩在一片薄霧中，多像一幅水墨山水畫。
到了一個小碼頭，我們下了小船，沿着青石板鋪成的小路向前走，突然一陣叮叮噹噹的響聲把我們帶進了一個銅鍋製造工坊，迎面看到的是一隻巨大的銅鍋，號稱天下第一鍋。再進去就看到了冶煉鐵鍋的現場。只見師傅們先把生銅溶化成液體，然後用勺子把銅水拿出來倒入做銅鍋的模具。一眨眼，銅鍋就做成了。我們繼續向前走來到了烏鎮著名的染布坊，一匹匹藍白相間的蠟染布懸掛在竹製高架上隨風飄動，一個個藍花布猶如一幅水彩畫，精湛的設計，精美的圖案讓人不得不讚嘆烏鎮人民的心靈手巧。。
烏鎮景美、文化美、人更美，遊烏鎮的這兩天我們借宿在一座民宿裏，房東是一對烏鎮土生土長的中年夫婦，早上我們吃着他們自家養的土雞生的蛋，當我們想付錢時他們卻說值不了多少錢，就不用了。中午我們在那兒吃了一頓豐盛的午餐，房東夫婦照樣不收錢，媽媽堅持要付錢，最後他們才勉爲其難地收了一點成本費。
烏鎮一座流淌美麗的古老水鄉，不但景美，人民心靈手巧，而最美的是烏鎮人的質樸心靈，讓我這個在城市中長大的孩子久久難以忘懷！
