小學四年級的景色作文
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的小學四年級的景色作文，希望對大家有所幫助。
小學四年級的景色作文1
踏上一條幽靜的小道，腳下是一層層落葉鋪墊的地毯，聆聽着葉子碎裂的聲音，感受着生命的氣息。
隨手撿起一片剛剛落下的葉子，仔細地端詳一番，那寬大的葉子啊，佈滿了縱橫交錯的葉脈，滿載着歲月的滄桑，生命的歷程。那深邃的色彩，在陽光照耀下才煥發出些許生機，葉柄微黃，略略泛着一些紅暈，放在鼻子上聞一聞，一股泥土的幽香沁人心脾，令人神往。
秋天的風，輕輕地吹過，落葉紛紛揚揚飄落，像一隻只枯葉蝶在隨風跳舞，它打着旋，悠悠落下，沒有太多雜念，旋轉幾圈也就結束了，它累了，倦了，它索性躺進大地母親的懷抱，睡熟了。
落葉，沒有玫瑰的芬芳，沒有牡丹的華貴，沒有百合的清純，它僅僅是樹上凋落的葉子，被踩在腳下，被掃把掃走，被裝進垃圾堆，但它不平凡地奉獻着自己的一生，“落葉不是無情物，化作春泥更護花”。落葉啊，你爲來年的綠葉付出生命，爲大樹增添養料，你無怨無悔，你不爲自己生命之短暫而哀傷，你不爲自己無人問津而炫耀，你的一生不會隨秋天結束，因爲那殷實的種子已帶着你的希望去奔赴下一個春天，你有生命的延續，你正是生命價值的最好詮釋。
慢慢放下手中落葉，任它隨風逐流，遠處，成千上萬落葉似燃燒的火焰，紅燦燦，映紅了天空，又如傍晚的晚霞，妝點着冷清的秋，這不就是“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”嗎?
飄悠悠，飄悠悠，那飄落的紅葉飄過我的心頭，我也願當落葉，雖被世人遺忘，但我自有一片我的天地，隨風逐流。在生命的最後一刻，放飛自己，放飛心靈的約束，做自己想做的事情，實現着自己人生價值。
風乍起，抓住飛舞中的落葉，走過小路的盡頭，尋覓心的歸宿，將那片葉子珍藏在書本中間，爲着下一個春天而等候。
小學四年級的景色作文2
春天，萬物復甦;秋天，果實累累;冬天，白雪皚皚;但這卻比不上我喜愛驕陽似火的夏天。
夏天的上午，人們正在酷暑中度過，誰也沒有帶傘。天空突然烏雲遍佈，轉眼間就下起了傾盆大雨。剛剛還是火辣辣的太陽，這會又突然大雨，人們猝不及防，被淋成了落湯雞。不一會兒，雨停了，人們開始抱怨老天爺翻臉比翻書還快。大人不覺得好，可我們小孩子卻非常喜歡，坑坑窪窪的地方匯聚成水坑，我們可以在裏面玩水。
夏天的動物也很特別，太陽一出，雞會在樹下挖土，鴨子會到水池裏捉魚捉蝦、洗澡，有的還會躲在荷葉下面擋太陽。由於陽光猛烈，花草樹木也變得乾枯，毫無春天的生機勃勃。
可是，每當下過雨，動物便不再懶了，花草樹木一個個也有精神了，樹葉上的露珠還未滴下，顯得更加油亮，花兒顯得更加豔麗，很快就吸引來了幾隻蝴蝶和蜜蜂。在葉子上的露珠經過太陽的照射，就像一顆綠色的寶石。雨過天晴，天空中出現了一條長長的七彩的彩虹。剛下過雨，空氣新鮮，彷彿置身天堂，池塘邊聚攏了許多人，好像在觀賞極其難見的景物。瞧，原來是滿池的荷葉和荷花，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。
每到酷暑，人們紛紛停止了工作。因爲這幾天，很容易中暑。可這幾天也是孩子們最開心的日子。大人們會帶自己的孩子去游泳館體驗各種娛樂活動，還同意孩子吃冰棍。有的家長爲了讓孩子適應野外生活，還會讓他們參加野營。人們爲了避暑，進行了多項娛樂活動，水槍大戰、河裏捉魚摸蝦……應有盡有。
我喜歡夏天，喜歡夏天的娛樂，喜歡雨後夏天的空氣。
小學四年級的景色作文3
校園的春日是鳥語花香的，校園的夏日是碧波漣漪的，校園的秋日是桂花飄香的，而冬日呢？婀娜多姿，這就是校園的冬日……
走下秋天的地鐵，冬天的列車就匆匆接了班，校園冬日作文。樹上的葉兒落了，光禿禿的，但那排青松依舊是那麼蒼翠，筆直地聳立着，詮釋着冬的威嚴。
你看，校園的冬日是富有詩意的`。放學了，你行於讀書亭之中，品於文人墨客的墨寶之間，還有絲絲小雨相伴，心中甚是愜意，如有李白那樣的才華，誰不會詩興大發，吟誦千古佳句呢？瞧，黃暈的光，似有點睛之筆，，寫景作文《校園冬日作文》。在雨中漫步，絲毫不覺冬日的嚴寒，反倒令你心中暖意濃濃。“衆裏尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，冬日之溫馨便在於此了。
當然，校園的冬日也是靜謐的。黃昏時，你輕輕地走在那幽靜、看似狹長的小道上，身旁樹上零星散落的殘留枝葉，被剛剛下完的朦朧小雨滋潤了。像一隻小船兒似的，將雨珠兒託着。一陣風吹來，“嘀嗒”。雨珠兒掉在你的手心，望着這水，純、淨，多可愛的小生靈，多美妙！它蘊涵着冬日的微笑。路上的行人也不忍打破這分寧靜之美，心與心交流着，心與心溝通着，共同地享受這份難得的靜謐……
校園的冬日猶如一個冰清玉潔的女孩，超凡脫俗，羞羞答答地用自己嬌嫩白淨的手，撫摸着一切的一切……
小學四年級的景色作文4
細雨霏霏，輕風習習，撐一把青傘，漫步校園。
細細打量這個學習生活了六年的地方，卻發現，自己竟是那麼的留戀這方樂土……
我留戀美麗的百合溪谷。古樸雅緻的木橋、茅亭，清幽的兩三叢竹子半遮半掩;潺潺活水化作涓涓細流，溫馴地交織在水車上;羣羣小魚穿梭在碧綠的水草中，歡快活潑地游來游去;夜色襲來，清澈見底的溪水朦朧中彷彿籠上了一層銀紗……
我留戀美麗的芭蕉林。憶往昔趣事，不亦樂乎!三三兩兩、躲躲藏藏;恰逢盛暑，葉下盛涼……
我留戀美麗的操場。赤紅的塑膠跑道，凝聚了多少學子的汗水，無數次跌倒又如何?哪裏跌倒，便從哪裏爬起來，青春無懼!綠茵球場，我們矯健身姿歷歷在目……
我留戀美麗的百合書苑。入門，斗大的"樂"字映入眼簾，無聲地告訴你讀書是快樂的。輕推木門，門吱吱呀呀地開了，一股子濃墨書香味撲鼻而來;排排書架上整齊地擺放着一本本書籍，溫婉低調，卻又無言地釋放着屬於自己的奪目光彩。格調古雅，不經意間，營造出了一派雅緻寧靜，淡泊舒心的氛圍，讓人不禁心中一派寧靜祥和。只想捧一卷書，執一盞茶，靜靜地、悄悄地度過屬於自己的這段靜怡時光……
我更留戀的是美麗的教室，六年，從聲聲稚嫩，到現在青春年少，即將展翅離巢。忘不了老師的諄諄教誨，面提耳命;忘不了同學的歡聲笑語，朗朗書聲;更忘不了六年來的一路相伴!成長路上，我們，從未孤單……
時光如飛，我們終會在那個桅子花盛開的季節，唱着我們曾爲他人唱響的《送別》離開，離開這美麗的校園，開啓另一段人生的精彩……
小學四年級的景色作文5
今天早上，天下起了濛濛細雨，雖然雨下得不是很久，卻溼閏了大地的一切。雨停後，我到小明家去約他一起欣賞雨後的鄉村景色，他爽快的答應了，於是，我們便上路了，
我們撲向七月的清晨，深深地呼吸着那雨後溼潤的空氣。我們邊走邊聊，不知不覺就來到了田間小路。路邊是一望無際的莊稼地，種的大多數是玉米，棒子掛在玉米杆上，看看就感覺沉甸甸地，皮嫩綠嫩綠地，玉米的“鬍鬚”上雨水還未乾。還有成熟了的水稻，金黃金黃地，好似一大片的金子。這種季節下，當然少不了西紅柿和大白菜了。從遠處看，就像一幅對比強烈的版畫。正當我們看得入神時，突然，傳來一陣嘈雜的聲音。我回頭一看，原來是農民伯伯在搭小棚子，只見他們把棚子搭得高高地，彷彿是一座小亭子讓人乘涼似的。
隨後，我們又過了高山跑過了平原，踏過了丘陵……經過五六里路的跋涉，我們終於到了河岸，當繞過那幾幢屋子時，穿過籬笆牆，看到河水時，我們跳着跑向河邊風吹過水麪，蕩起一圈又一圈的波，水是那麼地清澈透亮，像一塊未經雕琢的寶石，嵌在兩山之間我被自然偉大的力量吸引着，欲步不前。那一刻，我必裏面好寧靜，水緩緩地流着，像在流過我的心，清清盪滌着我的心靈，那種感覺是安然的，是空蕩的，我說不清楚，只是感到這自然之中，天然的山，水、草、木，全具有一種意味，一種真正的美，一種超凡的生命力。
哎，時間爺爺從未饒過人啊！轉眼間已經不再是晨，“回家吧！”上帝在冥冥中暗示着自己。驀然回首這人間仙境般的地方，才感覺這離別有點不捨，有點依依。
小學四年級的景色作文6
我喜歡春暖花開的春天，還喜歡烈日炎炎的夏天，還喜歡果實累累的秋天，還喜歡冰天雪地的冬天。
春天來了，草綠了，花紅了，小草偷偷的從土裏鑽主來，在春風中，小草隨風搖擺，從遠處看，一大片一大片的綠，可好看了，小草使勁的向上鑽，你不讓我，我不讓你，累了就喝一點剛下過雨的露珠，只要一滴露珠就能滋潤了小草的全部身體，小草就不顧一切的向上鑽，鑽出地面的小草呼吸着新鮮的空氣。
夏天來了，夏天是一個非常熱的季節，火熱的太陽照耀着大地，夏天的風是熱的，一點也感覺不到涼爽的氣息，夏天也是一個下雨的季節，夏天的暴雨細細密密的，像硬幣一樣大，低頭一看，地面就像小河一樣，馬路上的雨水多得像一片汪洋。
秋天來了，秋天是一個果實累累的季節，果園裏的果子都成熟了，那香甜的果子是多麼美味啊！那蘋果又大又圓，那梨子又甜又脆，那橘子又酸又甜，非常誘人，秋天樹葉開始變紅了，特別是楓葉，楓葉變得非常非常紅，紅的就像火一樣，秋天桂花開了，千里飄香，一陣陣香味撲鼻而來。
冬天來了，冬天是一個寒冷的季節，雪花鋪滿了大地，書上的樹葉都落了下來，只有松樹的葉子沒落，它的葉子彷彿更加翠綠了，冬天，有些人在外面打雪仗，堆雪人，冬天到處都是雪，地上鋪滿了雪，樹上鋪滿了雪，房頂上也鋪滿了雪，窗戶上還會結一層厚厚的窗花。
我喜歡四季的景色。
小學四年級的景色作文7
清晨，鄉村上空升起裊裊炊煙，像一位身披白色薄紗的姑娘，輕輕一躍，飛到了一層淡淡的晨霧中，鄉村醒了！遠處田野裏，一片生機：金燦燦的油菜花，雪白的、清香撲鼻的蠶豆花，翠綠的小青菜，一起隨風舞動；天空中飛翔的鳥兒嘰嘰喳喳地唱着屬於自己的歌，大家一起用輕歌曼舞迎接新的一天。
竹園裏，竹葉尖上掛着晶瑩的露珠，不時落下幾滴，發出“滴答，滴答”的聲音。毛茸茸的筍渴上，調皮的小水珠從筍尖一下子滑到了地上，真有趣啊！小村的村口有一棵百歲的老香樟樹，他就像一位慈祥的老人，守護着小山村，他既是鳥的天堂，也是孩子的樂園。白天，孩子們圍着香樟樹做遊戲，又唱又跳。一會兒捉迷藏，躲在枝幹後頭，藏在石椅下面；一會兒有爬樹，坐在枝丫上說悄悄話。而傍晚，他就成了老人們納涼的好去處。和煦的晚風拂過他們的臉龐，吹起他們的頭髮，大家更高興了，一塊拉家常，聊農活。
夜深了，鄉村睡着了，只有那村口的香樟樹爺爺沒有睡意，他要守護他的孩子。風兒姑娘彈起她的風琴：“沙沙沙，沙沙沙！”這個聲音在寧靜的鄉村中顯得十分悅耳。月光灑在枝幹上，枝幹變色了，由棕色變成了令人眼前一亮的銀灰色。慢慢的，聲音消失了，我也進入了夢鄉，只有星星還在眨眼……
小學四年級的景色作文8
夏天的景色是多麼的美麗：樹木茂盛，有時候還能看見小鳥呢！每一棵大樹都在爲我們遮住那炎熱的陽光。我們在樹蔭下盡情的玩耍，我們是不是應該感謝一下大樹爲我們遮陽呢？
當然，夏天有熱鬧擁擠的時候，也有平靜和諧的時候。想知道這些是什麼嗎？那就看下面吧。
夏天的清晨，天空中有一絲絲的光亮。這時候，有一些老人早早地就在花園或廣場裏精神百倍地練着太極拳。看，他們練得多好呀！他們練得多標準呀！
夏天的早上，太陽高照。這時候，正是上班高峯期。公共汽車上人羣擁擠，再加上夏天那悶熱的天氣，弄得車上的人個個都汗流浹背，他們都希望車上的溫度下降幾度，哪怕是一度也好。好在現在一些車上裝了空調，坐在車上舒服極了。可是，坐在車上的人可曾會想一下：那些步行的人，有的舉着傘，有的戴着墨鏡，這些還不算什麼，特別是那些既沒有傘，也沒墨鏡的人，他們頂着烈日，在下面艱難地走路。還有，你有沒有想過，一直爲我們提供糧食的農民，這時候可能在頂着烈日，汗流浹背地割稻子呢！還有那些爲我們提供居住的建築工人們，他們整天在幹活，而且在酷熱的天氣下，你說他們熱不熱？比這些更辛苦的，還要算上正在修立交橋的工人了。看，他們在那努力地修橋呢！
我們每個人都應該爲國家作些貢獻，因爲一個國家的繁榮是從每個人一點一滴爲國家作出貢獻而來的。我們學生現在要勤奮學習，以後才能報效國家。
小學四年級的景色作文9
當我在花團錦簇的公園裏悠然漫步時，撲入我視野的，是那一大片一大片、碧綠的小樹叢，那嬌小翠綠的葉子重疊着，微微折射出綠色的光芒;這時我涌來的感想是“絢麗”也是“璀璨”，還有“鮮豔”。然而同時，又一種味兒，在我心頭潛滋暗長——“倦怠”!可不是，倦怠，有一點兒罷?
然而剎那間，我猛地發現，前面不遠處有一株傲然地挺立着，是那樣的清新、淡雅的樹木。我那時是驚歎地“啊”了一聲的!
那就是海棠樹，我凝視着它，層層綠葉中，隨意地點綴着朵朵白花，像純潔的少女用白嫩的手託捧着臉龐。它灰黑色的樹幹也極粗壯，斜生出許多虯枝，向四周伸延發展着，亭亭玉立。看那被花味引來的蜜蜂，嗡嗡地鬧着，親親這兒、聞聞那兒的，可真是可愛。
海棠，不如桃花嫣紅，沒有臘梅般怒放，也許你要說它不美麗——如果美是專指“奼紫嫣紅”或“紅梅映雪”之類而言，那麼海棠不是花中之王，但是它卻素潔、淡雅、清新!當你在羣芳中走過，看見了海棠那潔白玲瓏的花朵，難道你就認爲花就只是花，難道你就不想到它的不凡，它的素潔淡雅，它的默默無聞奉獻自己的性格。
海棠花，沒有牡丹那樣富麗，不如玫瑰那樣鮮豔，也不像茉莉那麼芬芳，但它那茶呈雅韻的姿態，卻深深地吸引了我!
秋風吹來，那白銀翠玉鑄成似的小花輕柔搖曳着，一股幽香混在風中，沁人心脾……
小學四年級的景色作文10
我們的校園很美麗，最美麗的就要數休息亭那裏的景色了。
進入校園，你會看見左邊有一個籃球場，籃球場旁邊有許多形態萬千、五彩繽紛的花朵，這一叢叢、一簇簇，讓人看了眼花繚亂。
再往裏走，校園顯得越來越美。沿着平坦又光滑的道路走，就能走到一片綠色的海洋。海洋上躺着一條承“S”型的石子路，路上的石子各式各樣，顏色各不相同。踩在石子路上，就彷彿石子在給腳按摩，特別的舒適。石子路旁是一大塊、一大塊的草坪，綠油油的一片。雖說是一片綠，但每塊綠都有不同，瞧，這塊綠是綠的靜，這一塊綠卻是綠的幽……
繼續往前，石子路旁邊有座休息臺。臺上十分的光滑，就像溜冰場的地面一樣。休息臺的四周種了許多樹，這些樹的樹枝有的細，細的像一根木條一樣；有的粗，粗得像一根柱子一樣；有的長，長的有好幾棵大樹疊起來那麼高；有的短，短得一個十一歲的小孩那麼高。樹上的葉子有的少，燒得像頭髮所剩無幾的老人；有的密，密的像小孩子的頭髮一樣。再仔細一看，樹葉子的顏色有的深，有的淺。形狀有的扁，有的圓……樹上的樹幹彎彎曲曲，但沒到一根樹枝的盡頭，總是筆直的。就在最裏面，有一塊小小的竹林，竹林中的竹子枝幹細細的，像雨傘的柄一樣；竹子的葉子的頂端尖尖的，就像一根針一樣，彷彿準備隨時向你發起攻擊。
雖然我們的學校不是玩的地方，但有哪個地方比得上我們學校的美麗呢？
小學四年級的景色作文11
夜靜靜的，月光柔柔地照進屋子裏，照在了一束小野花上，我好像聽到了花開的聲音。
一個週末我與姥姥回老家探親，走在鄉村的小路上，驀然發現了路旁有一束白色的野花，她是那麼的平凡，它折斷了，但是還沒有完全斷掉。葉子還是綠油油的，花苞還沒有全開，乳白色的外衣讓她更加美麗，我帶了些土把那小野花挖起來，小心包好，繼續趕路。
回到了家裏，我的第一件事就是把小野花植在花盆裏，並且給它澆足水，我捧着它仔細觀察着。姥姥讓我幫她打掃房間，我只好留戀地看了一眼小花，然後去幫助姥姥打掃去了。
第二天早晨，天矇矇亮，月亮還掛在樹梢上，我悄悄地下了牀，走到了窗前。院外月光透過了梨樹那密密匝匝的樹枝，投下了斑斑駁駁的光影，其中有一縷月光舊照在了這小野花的身上。月光柔柔的，這朵花沐浴在月光下，好像在蓄力，花苞鼓鼓囊囊的。
我驚奇地發現花好像開了些，盯着盯着，我彷彿看到了花在慢慢地開着，花瓣慢慢的緩緩的，一瓣瓣的舒展，一瓣兒兩瓣兒……徹底開了，它的花瓣上的露水是喜悅的眼淚，小野花是那麼的美麗，潔白而又聖潔。我心裏十分激動，感嘆着它的生命力是多麼頑強呀!
花開並不是要人們觀賞它的美，而是源於他自己的夢想，而開花的背後是經歷了多麼艱難。但是這麼多的磨難，都鎖不住花開的渴望，這都是源於花的夢想。就如經歷了人生的坎坷，而最終見到了光明與希望。
第一縷陽光照在了這朵堅強的小花上，我靜靜的注視着，感到它異常的可愛，那天我驀然發現，我聽到了花開的聲音。
