【精品】四年級的老師的作文彙總十篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家收集的四年級的老師的作文10篇，歡迎大家分享。

四年級的老師的作文 篇1

每天清晨自從我走進學校的那一刻起，總有一張慈祥的臉龐第一時間出現在我的眼前，總有一個再熟悉不過的身影陪伴在我的身邊，那張慈祥的臉上永遠帶着和藹的微笑，那個並不高大的身影在我心中卻是如此的偉岸。她就是我一至三年級的班主任——徐老師。

徐老師對每個同學的要求都十分嚴格，而且態度很嚴肅，這是班裏的每個同學都很清楚的；她對每個同學犯的錯誤總是及時批評，耐心教育。因此幾乎每個同學都有些害怕徐老師，我也不例外。記得三年級上半學期的時候，我迷上了網絡小遊戲，成天就想着玩電腦，做作業也是草草了事，就更談不上保質保量了，所以我的作業本上從一個個紅鉤鉤變成了一片片紅叉叉。媽媽無意中發現了我的作業本，她很生氣，說：“你再這樣不認真，我就把電腦砸了，看你怎麼玩！”“砸了就砸了，反正是你自己的錢，哼！”我聽了便嘀咕道，然後寫作業，可我做作業是心不在焉，一直惦記着我的遊戲，眼前全是洛克王國、神仙道、奧拉星的場景，作業一塌糊塗。在學校，我上課也想着電腦，這時徐老師似乎看透了我的心思，痛心地對我說：“想什麼呢，我發覺你最近老是上課不認真。”我聽了老師的話，帶着哭腔說：“老師，我想認真，可認真不了”徐老師搖了搖頭繼續說：“你最近成績大幅度下降，知道嗎，老師對你有着很大的期望，別讓老師失望啊！”正是徐老師的這番話使我羞愧難當，因爲老師爲了我們這些學生花費了多少時間多少力啊！從此我深知徐老師是爲我們擔憂，我們不能讓老師失望！

雖然徐老師上課很嚴格，不過一下課，便和同學們玩了起來，什麼老鷹捉小雞、捉迷藏，玩得不亦樂乎。要是同學吵架、受傷，徐老師必會第一時間火速把傷員送往醫務室，我也感受過。

有一次，我在和同學玩耍嬉戲，一不小心，把手刮開了一道很大的傷口，我忍着痛跑到老師辦公室。徐老師見了我的傷口便着急地找創口貼，問我：“疼不疼啊？”可老師找不找，她馬上拉起我的手跑向醫務室。醫務室老師看了看，搖了搖頭，說：“這傷口實在太大、太深，必須去醫院。”簡單處理後，徐老師說：“你傷口那麼大，我帶你去醫院看傷口吧。”我說：“徐老師，你還是打電話給我爸爸吧！”徐老師打了電話，陪我等到爸爸來才放心離開。

徐老師就是我心目中的好老師，她是一個工作認真、助人爲樂、同學們都喜歡的好老師。

四年級的老師的作文 篇2

在我的小學生活裏，教過我的老師有很多。現在，讓我來介紹一下我現在的班主任——陳老師。

老師的課非常有趣。記得有一次，老師先幫我們溫習以前學過的動詞，然後就上新課——動詞的過去式。學了一會兒，大家就像被“吸”走了魂似的，一個個無精打采。老師看我們這樣，就說：“是不是覺得很無聊啊，算了，我們來玩遊戲吧。”說着就在黑板上“兵來將擋”聽到玩遊戲，大家的精神馬上就來了。老師接着說：“聽到玩遊戲，就有精神啦!遊戲規則是：我念出一個動詞，你們就快速地把這個動詞的過去式拼讀一遍。明白了嗎?”“明白了”大家齊聲應道。開始，我們都不是很熟悉，漸漸地我們就完全會背了。哦，到那時才知道，原來老師是改變了辦法，讓我們在玩中找到知識啊!

這就是我的老師，你們覺得怎樣?

四年級的老師的作文 篇3

中等的個子，橢圓的臉，明亮的大眼睛，身材不胖也不瘦。她就是我們的數學老師——朱老師。你可別小看她，她可是具備着千里眼和順風耳的人。

朱老師對我們十分嚴格，幾乎每位小朋友都怕她，我也不例外。

記得有一次，我上課沒認真聽。朱老師看得一清二楚，狠狠地瞪了我一眼，

“毛楊浩”這三個字從她嘴裏脫口而出。我嚇得半死，這節課再也沒有走過神。

朱老師年紀很輕，教學方式也特別新潮，每個同學都喜歡上她的課。

到了期末，我們複習十分緊張，每科老師都忙着給我們講解各種難題。臉整天繃得緊緊的，很難得有笑容。可朱老師除外，她還是滿帶笑容地來到課堂，給我們萬分溫暖。一次，她帶着四筒薯片進教室，我們十分納悶，好奇地看着她。她微微一笑，說：“今天我們複習圓柱，表現好的同學有薯片。”話一出口，教室裏一下子炸開了鍋，怎麼把我們當小饞貓了？她又接着說：“如果大家表現好就都有份。”教室裏一下子又靜了，同學們坐得端端正正，聽得津津有味，給上課加了好一份力量。下課了，我們又嚐到了香脆的薯片，現在回憶起來還很幸福。

雖然朱老師只教了我一、二兩個學年，但我心裏還永遠的記着她。

四年級的老師的作文 篇4

我現在四年級，在這漫長的三年中，我以前一共經歷了兩名班主任。

第一名老師---楊香妮，是我們一、二年級的班主任，我們經常親切稱呼她---香香、香香老師！她教學非常認真，對同學們又非常的親切，但是有非常的的嚴格！第二名老師叫---師蕾蕾，是我們三年級的班主任，我們稱呼---師老師、師老師！今天，我要講的還是我想念的香香老師！

一年級時，一次語文課，我覺得這節課沒有意義，還覺得和幼兒園一樣，就和我的好朋友李瑾寰逃課了，上課鈴一響，倆人像箭一樣的竄到了衛生間，李瑾寰小聲的對我說：“我有點害怕！”我說：“有我在害怕個啥！”正巧，剛出了衛生間的門，就被我們的班長曹璟昆給逮了一個正着，曹璟昆拉着我們倆的手，大聲的說：“走，和我到教室裏去！”我和李瑾寰就乖乖的向教室走去，剛走到教室門口，就看見香香老師老師在門口，雙手交叉在胸前，瞪大圓圓的眼睛，緊閉的嘴脣，這就是想想生氣的表情嗎，我和李瑾寰同時渾身一顫，默默的說：“這下子完蛋了！”

剛走到門口，香香老師就狠狠的把我們兩個拽進了教室，首先問我：“幹嘛去了？”我哆嗦的不敢說。直接用她那鋒利的指甲在我的脖子後面抓了三道印！瞬間，全班鴉雀無聲，我的兩行淚水刷的從眼睛裏流了出來，全班沒有一丁聲音，只有我的哭泣聲......

時常心裏還是默默的想念我的香香老師，想她上課時聲情並茂、嚴肅認真的香香，課間活動時和我們一起歡笑的香香。

從這件事情上我明白了：“放鬆是害，嚴厲是愛！”

四年級的老師的作文 篇5

音樂老師：

您好！

謝謝您上學期那次對我的關愛，我很受感動，我也謝謝您給我帶來了溫曖。您那次深深的愛，我還一直記在心中。

不知道您還記得嗎？當時你讓我和您去辦公室拿我的書，我和您走出來的時候我只穿了一件毛衣，您發現了就說：“你冷不冷？”我不敢說話。您說完之後就馬上摟住了我。這時我的心裏彷彿有一束火焰燃燒起來。這時我又想起我們在音樂課上說的一件很感動的事情。我就想把這種話說出來，可是不敢說。快到音樂老師辦公室時我終於鼓起勇氣對您說：“你的下巴怎麼了？”你沒回答我。但我還是很想知道是怎麼回事，可我沒有再問了，就跟您進了辦公室去拿我的書。

我很感謝您，您的這次關愛彷彿是一束溫曖的陽光直射我的心田。

我長大以後也想當音樂老師，我也很喜歡上您的音樂課。

在這裏我也要祝您身體健康，工作順利。

　　您的學生：XXX

四年級的老師的作文 篇6

愛，是人世間最美好的感情，我就是在愛的懷抱裏漸漸長大的。媽媽給我的愛甜蜜濃烈，爸爸給我的愛簡單粗獷，同學給我的愛溫暖如春，但是，最令我感動的，是老師給我的愛。

記得一次晚託班上，

劉老師讓我們默寫詞語、古詩、書後練習。這時，我想：糟了，我從來沒有複習過書後練習和詞語，怎麼辦啊！只好先用“速記”法勉強一下了。於是，我飛快地拿出書本，快速地翻閱起來，一邊敲敲自己的小腦瓜，希望能在默寫前記住。“開始默寫了！”劉老師說。我匆匆合上書本，開始默寫。這時，我的心像揣了一隻小兔，七上八下。

四年級的老師的作文 篇7

班主任賀老師有一雙又大又亮的眼睛，別看它看起來很普通，但是它還會說話呢！

記得有一次，我們在上語文課，外面突然傳來一陣很吵得聲音，往外一看，啊！直升飛機！我最喜歡直升飛機了。看着它遠遠離去，我的心也不由自主地和直升飛機 一起飛向了遠方。這時，老師發現了我這雙溜了號的眼睛，目不轉睛的盯着我，她那雙會說話的眼睛彷彿在對我說“快快認真聽講！”我立刻把心收回來，開始認真 聽講。老師這才滿意的笑了。

還有一次，我們在階梯教室做研究課。看着教室後面有那麼多老師在聽課，我心裏不由自主地猶豫起來，是舉手呢？還是不舉手呢？如果舉手，答錯了，多害羞呀！ 還是不舉手了。老師好像看透我的心思，用鼓勵的目光看着我，彷彿在說“大膽點，你沒問題！”這時，我一下就有了勇氣，舉起了手。老師對我會心地一笑，好像 在說“你真棒！”

老師的眼睛會說話，在老師的注視下，我一天天的進步，一天天茁壯的成長。

四年級的老師的作文 篇8

想一想，在探索求知的道路上，難免會遇到岔路口，是誰在指引我們走向正確的方向？在成長的旅途中，難免會遇到荊棘和苦惱，又是誰在幫我們清除障礙？老師，就是我們親愛的老師。

老師好比是一架梯子，引導我們登上知識的殿堂；老師好比是一盞明燈，爲我們照亮前行的道路；老師又好比是一面戰鼓，激勵我們戰勝困難勇敢向前。可是，再華麗的詞藻也無法詮釋老師的神聖，我們的班主任李老師就是這樣一位神聖而又偉大的老師。

李老師，個子不高，但是能量巨大。她的能量來源於她的堅強，來源於她對我們的愛，來源於她對教育事業的熱愛。李老師兢兢業業，認真負責，白天辛苦地講課、處理班內雜事，晚上還要爲我們批改作業、認真備課，經常工作到深夜11點多才會休息。她就像那永不停歇的超能量陀螺。

李老師的面部雖然刻上了歲月的痕跡，但是卻有一雙美麗又“會說話”的眼睛。當我們在學習、勞動等方面有了進步時，李老師讚賞的眼睛就會眯成一條縫，像彎彎的月芽一樣美！上課時，如果我們說悄悄話，或者搞小動作，這時李老師利劍一樣的眼光便會射向我們，像是在警告說“上課認真聽講，不許三心二意！”我們便會立即停止玩耍，停止說話，腦子也就會逐漸跟隨老師的.講課思路認真思考。

李老師十分疼愛我們，她就像一股春風，溫暖着我們幼小的心靈。一次課上我忽然高燒，李老師非常着急，趕緊找來退燒藥給我吃，一會兒摸一摸我的額頭，一會兒撫一撫我的小髒手，很是關心，我的心裏就像有一股暖流流過。當時我無意間發現李老師那沾滿粉筆沫的雙手竟是那麼瘦骨嶙峋，我的眼眶一熱，不禁流下了眼淚。老師您就像蠟燭，無私地奉獻着自己的光和熱，而自己卻漸漸地變老，疾病纏身。看着您逐漸斑白的兩鬢，我好難受，我能爲您做些什麼呢？我只能更加聽話懂事，讓您少操心，只能更加勤奮努力，取得更大的進步來回報您。

啊，美麗的園丁，親愛的老師，我們愛您！

四年級的老師的作文 篇9

她有一頭烏黑亮麗的長頭髮，兩隻眼睛像兩顆黑珍珠一樣，散發着智慧的光芒。體型中等，個子卻很高。她就是我的幼兒園老師——和藹可親的蔣老師。

四年的幼兒園對我來說並不漫長。因爲蔣老師能把二十五分鐘的課上得生動有趣，而且可以讓不愛聽課的小朋友，愛聽蔣老師上的課。

蔣老師上課很有特點。中班的時構候有一道計算是2加3等於幾。普通的老師會說2加3等於5。而蔣老師會拿五支鉛筆，然後找兩名同學上來，一名同學拿兩支鉛筆，一名同學拿三支鉛筆，老師說:“現在小紅手裏有兩支鉛筆，小明手裏有三支鉛筆，那你們數一數，他們一共有多少鉛筆?”一、二、三。四、五，一共有五支鉛筆。”同學們異口同聲地回答道。就這樣全班小朋友都學會了2加3 等於5。

還有一次是我上大班的事了。我記得是一次秋天的室外活動。當時是深秋了，外面秋風習習，天高雲淡。不時有幾片枯黃的葉子脫離了大樹媽媽的懷抱，在空中翩翩起舞，最終落葉歸根。我一會兒玩滑滑梯，一會兒打棒球，一會兒玩沙子。在我玩沙子的時候，一個小班同學調皮地抓了一把沙子往我頭上倒。我頓時覺得像是有成千上萬只小蟲往我衣服裏鑽，我感覺又疼文癢，有一種說不出的難受。當我緩過神來的時候，他已經跑得無影無蹤了。

當我回到教室的時候， 蔣老師看到我全身都是沙子，立即快步走過來，蹲下來關切地問：“小諾，你怎麼了?”我把事情一五一十地告訴了蔣老師：“有一個小同學把沙子倒在我的頭上。”蔣老師聽完抱了我一下，笑眯眯地說：“沒事，老師幫你擦乾淨，就不難受了。”她先用溼毛巾把我頭上的沙子清理乾淨，然後清理我的身體，最後把我鞋子裏的沙子也弄乾淨了。我覺得蔣老師好像是我的媽媽一樣。

四年級的老師的作文 篇10

世界上最美的東西是人的美好心靈，生活中有許多心靈美好的人，如捨己救生的最美教師張麗莉，危機關頭仍把乘客生命放在第一位的最美司機吳斌……他們的感人事蹟可歌可泣。我身邊就有一位最美的老師。

吳老師是我們班的語文老師，她長着一雙炯炯有神的眼睛，尖尖的臉蛋，還有一張能說會道的嘴巴。

吳老師很愛自己的學生。記得有一次，上體育課時，我跑步跑得很快，一不小心摔倒了，膝蓋撞到了石頭上，鮮血直往下留，痛得我不禁留下了眼淚。這時，吳老師看見了，連忙跑過來，急切地問我：“小彬，怎麼了？怎麼了？”我坐在地上，捂着膝蓋，老師二話不說，連忙背起我直奔醫務室。天氣熱急了，太陽烘烤着大地，樹上的蟬唱個不停，老師揹着我，艱難地跑着。看着老師的樣子，我心裏不停的咕嘟太陽啊！請別再照了，別讓老師那麼辛苦；鮮血啊！請別再流了，別染花了老師漂亮的裙子。終於到了醫務室，老師剛把我放下，就只埋頭幫我找藥。汗水已經滲透了老師的衣服，但是老師也顧不上擦一下。老師小心翼翼地把藥倒在我的膝蓋，輕輕地抹，還不停地問我：“痛嗎？”我總是搖搖頭說：“不痛。”老師看見我額頭上的汗水，就用紙巾幫我擦。我望着老師的眼神，多麼像媽媽啊！像深深的潭水，又似在隔壁上盛開的紅玫瑰，是多麼美啊！此時，我的淚水奪眶而出，“謝謝”已經再也無法表達出我的心情，我只能用我那感激的淚水來表達我對老師深深的謝意。

生活不是缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛。吳老師，您的美將會永遠印在我的心裏。