四年級下冊作文集合15篇

在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的四年級下冊作文，希望能夠幫助到大家。

四年級下冊作文1

爸爸，我想對您說的話有很多很多，但這千言萬語是永遠說不盡的，就像數不清孫猴子身上有多少根毫毛一樣。那就拿現在來說吧。

我知道，您現在很忙。因爲單位正在進行大檢修，所以您每天都會去上班。當太陽剛剛照耀東方大地，您就起牀吃飯了。因此我每天早上還沒吃完早飯，就會看到您堂堂七尺，額不，六尺的身影急急忙忙，就跟急着去打妖怪救師傅的孫悟空一樣的走出門。雖然您的身影並不是十分高大，但在我看來就是神的背影。您偶爾中午會回家吃飯，卻也呆不了多久。晚上都到了十點多，您還不會回來。本想着給您一個驚喜的我也只好打了個哈欠，無奈地去睡覺。有時到了凌晨，才能聽到那門開的聲音。

每天晚上，我都會讓您跟我玩兒一會兒，就像往常那樣。以前您總會欣然答應，笑着說：“好啊，咱們看看誰厲害！”可現在那，您卻會皺着眉頭說：“沒看見我很累麼，我要休息。你要玩自己去玩。”沒辦法，我只好和媽媽一起看書、評博，有時候我還感嘆，幸虧媽媽的腿摔傷了，這幾天不上班，能夠天天陪着我。親愛的爸爸，要是您每天能不這麼累，能騰出一些時間和我玩耍該多好啊。”現在，我每天都會這麼想。

大概已經有一個月，我沒能仔細看看您那如同閃電一般的身影了吧。您就像每天的公共汽車，天天行駛在馬路上，爲祖國的發展貢獻自己一份微不足道的力量，您每天的勞動量讓“米其林”輪胎都得望風而逃。我恨不能給您建一個高速公路，可卻有心無力。您就像一個建築成員，一磚一瓦想要砌出祖國的高樓大廈，可這個工程太過宏偉，會讓您天天腰痠背痛。我真是怒從心邊起，惡向膽邊生：“哈利，你給我過來用魔法！”

爸爸，工作忙還是專心地工作吧。我已經長大了，大得能夠自己照顧自己了。用您的話來說，都十一歲的人了，別像個小孩子一樣。是啊，我也應該自己獨立了，每天自己照顧自己。以前您常勸我不要每天喝冷飲，那樣對身體不好。我現在也想勸您，工作間隙記着能打盹就休息片刻啊，不要累垮了身體。

爸爸，祝您工作順利、萬事如意、身體健康，我最親愛的爸爸！

四年級下冊作文2

少無世俗韻，性本愛丘山，但，陶潛，你可卻真的與世無爭，如魚得水般的輕鬆?聊乘化以歸盡，樂夫天命復奚疑，你的本心是真的屈從於命運嗎?陶淵明，我想對你說，悟天知命，固然是人生的必經之路，但，改變命運，向着那鴻鵠之志奮發，纔是人生的主旋律。

老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼，是啊，蘇軾的一生，難道不是與你一樣坎坷?然而，他卻有着對現實生活的狂熱，再大的苦難，《赤壁賦》是他的氣魄，再多的愁悶，《水調歌頭》不變他的心態，一句業務風雨也無晴，便是他遭貶時的內心，歸來蕭瑟，卻更見瀟灑，逆境中活出自己的精彩。與他相比，你的《歸去來兮》，已然黯淡了許多。

日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，同樣熱愛自然山水，白居易卻沒有樂天安命的感慨;老驥伏櫪，志在千里，同樣的壯年，孟德卻沒有悠然南山的消極;安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，同樣是清貧，杜甫卻沒有復返自然的愉悅……我雖爲一介書生，對你如此的指責或許有幾分失禮，但，人生來就要在社會上生活的，誰也無法逃避，官場黯淡無光，世道氤氳邪風，卻也總是要生存的，也正是如此，世間不也正需你們這樣的人才來改變?貞觀之治，開元盛世，唐朝的宏偉霸業，難道不正是當朝的一干老臣們努力拼搏的結果嗎?歸隱還鄉，於你，真的有那麼重要嗎?消極地避世，只能成爲社會的累贅。

鳶飛戾天者，望峯息心;經綸世務者，窺谷忘反。或許，只有吳均才與你擁有同一種想法吧，但是他卻沒有你的無奈，只有當權力與地位到達頂峯的時候，望見高聳入雲的山峯，豪情纔會逐漸冷卻，以至不被利慾薰心而忘記，做個不汲汲於名利而能從容流連光景的人，然後真心爲江山社稷，從這樣的角度看，吳均反而是一個樂觀積極的人，而你，陶淵明，只爲一點點官場的雜事就覺久在樊籠裏，你的桃花源，究竟能給你帶來什麼呢?

因此，陶淵明，我想對你說，你錯了。

人生一世，本就應該拼得自己的一片天空，無論那天有多黑，多暗，這樣，到老，才能真正樂夫天命，即使以後不能流芳百世，也不會遺憾。

四年級下冊作文3

我家養了兩隻小烏龜，看上去很可愛，圓圓的腦袋在水中一搖一擺，像兩隻可愛的“大頭娃娃”。有一天，我呆呆的望着這兩隻睡熟了的小烏龜突然想起了自己的發現??

那是去年夏天的一天，明媚的陽光照在我家的陽臺上。我想：這兩隻小烏龜也曬太陽，於是我就把它們放在陽臺地上。隨後，我回到屋子裏做別的事了。

過了好長的一段時間，我悄悄的來到陽臺想看看烏龜在幹什麼。只見那隻稍微大一點兒的烏龜正在牆角邊的磚頭上來回的蹭。是不是它生病了？我想，今天看上去它有些異常。我疑惑不解，不知道它在幹什麼。又過了一會兒，只見那隻稍微小一點兒的烏龜也來到牆角邊和那隻大一點兒的烏龜做着同樣的動作。我很好奇，便走近一看，烏龜剛纔蹭過的磚頭上面全是些白色的粉末，摸上去溼漉漉的，這到底是什麼呢？我非常想弄明白。

進屋後，我把書櫃裏有關烏龜的資料面的記載，難道它們真的是生病了？如果它們不是生病了那又是什麼原因呢？兩隻烏龜怎麼會做出這種不尋常的動作呢？正當我苦惱時，事情柳暗花明了，我讀，終於知道了熒火蟲尾巴光亮的祕密。該活動活動了，同時也可以讓它們出來曬互相呼叫了。這種通信器不僅功能較多，書籍全都翻了一遍，可資料裏面沒有這方

想：這種現象不就和人們不斷的更換衣服差不多嗎？烏龜要長大，可長在烏龜殼上的那一層薄薄的角質層卻不能隨着烏龜烏龜爲了要長大，就必須過一段時間蹭掉事情原來是如此的簡單。

生活中，存在着許許多多的問題，這些問題需要我們去探索、去發現。如果你是一個細心觀察周圍事物的孩子，那麼你就會發現許多奇妙而有趣的現象並從中看出許多問題，這樣你既增長了知識，又得到了快樂。

世界上還有許許多多未知的東西，讓我們一起去發現吧！

四年級下冊作文4

在遙遠的北方，冬天時一個被風呼嘯，冰天雪地的季節，而在我們南方，冬天是一個有絲絲綠意，不太會下雪的季節。在我們南方小孩子的眼裏，冬天和春天差不多，只不過增添了一絲絲的寒意。今天，我們曬着暖烘烘的太陽，踏着輕盈的步伐，來到了電影院門口。

電影院門口有一大片枯黃的草坪，顯然沒有春天的那片嫩綠。許多缺德的人在草坪上玩耍，踏出了一行行小路，那個地方就長不出草了。鋪着石磚的小路旁栽滿了柳樹，像一位上了百歲的老奶奶，彎着腰，在鍛鍊身體。一片片嫩小的葉子像翩翩起舞的蝴蝶，在細長的柳條間飛舞。葉子是枯綠的，還摻合着一絲黃色，真是豐富！還有一些葉子枯萎了，變成了咖啡色。這時，一位年邁的老奶奶走了過來，我一看，真像柳樹的枝條呀，十分的稀少。可是，這卻讓我想起一件事：我放學回家，經常看見一些同學在拔柳條，用來裝扮，真可惡！要是這麼拔下去，柳條就沒有“頭髮”了。柳樹旁邊有一片池塘，上面漂滿了暗綠的浮萍，浮萍在池塘上面已經浮了很久了，漸漸地發黑，導致池水染黑了，就變得有毒了。前面還有一座小亭子，叫鄭亭。一眼望去，就能看見一座石拱橋，上面還雕刻着我們蘭溪的市花——美麗純潔的蘭花，還有幾朵出淤泥而不染的荷花。走下拱橋，就會發現圖書館前面有一巨大的花壇，下面還有一個噴水池。花壇裏栽着各種各樣的花花草草，美麗極了。可是，有幾個小毛孩總是會破壞它們，有時還會踩踏這些漂亮的花草。花壇前面還有一片呈葫蘆狀的池塘，上面還是漂浮着髒兮兮的浮萍，還有幾十片各種各樣的垃圾。我頓時想起了以前菜市場改造時的情景：那時，賣菜的旁邊都是池塘，每逢收攤的時候，就把垃圾隨手一扔，就落進了池塘裏。忽然，有一個同學喊起來：“有魚！”我向池中一瞟，根本沒有什麼魚，只是人把廢菜根扔到水裏，就成爲了所謂的“魚”。哎，現在的人太缺德了，把垃圾扔進池塘，把車停在草地上，走路也要從草地上走，難道這些行爲還不缺德嗎？我以前看到過一幅圖畫，想象幾百年後的地球變成了一個垃圾堆……難道你們真想讓明天的地球變成這樣嗎？

讓我們行動起來吧！保護環境，人人有責！

四年級下冊作文5

媽媽，我想對您說：“你太辛苦了，你每天都要辛苦地工作，下班回來還要幫我們做家務，晚上差不多1點才睡覺，你真辛苦啊！”當我看到你疲憊的雙眼，累得躺在沙發上睡着了，我多想走過去把你叫醒；但我捨不得，我輕輕地幫你脫下鞋子，蓋上被子，只會在你身旁輕輕地說：“媽媽，累了吧？”我悄悄地幫你捶捶背，媽媽的表情顯得十分舒服。

我還記得那個你不在的星期天。我把鋪滿灰塵的桌子、椅子擦得一塵不染的。擦完以後，簡直是煥然一新啊！我又把昨天那堆又髒又臭的衣服拿出來洗得乾乾淨淨，晾在陽臺上，風把衣服吹得翩翩起舞的，在下面往上看，就像幾面鮮豔的彩旗迎風飛舞。

12點的鐘聲敲響了。“咕嚕……咕嚕”的響聲也傳來了。我準備把外賣的錢省下來，自己把肚子填飽。於是，我就開始今天的“廚師生涯”。我把冰箱打開，裏面只有昨天吃剩的飯和幾個雞蛋，所以，我打算煮雞蛋炒飯。我先攪雞蛋，然後小心翼翼地把雞蛋翻炒。OK，炒好了，香味撲鼻而來，我忍不住地偷吃了一小口，嗯！雖然沒有媽媽炒得哪麼好吃，但是還是可以吃的。接着我把昨天吃剩的飯和雞蛋一起翻炒。過了一會，香噴噴的蛋炒飯就做好了！我高興地喊：“我能當廚師啦！”我吃了一口，哇！挺好吃的嘛，也有媽媽廚藝的三分之一，這是我第一次做飯，算不錯了！當然，這頓飯我還要留一點給媽媽試吃，讓媽媽也誇誇我。”太陽落山了，我也看電視看得睡着了。

“咔嚓”，門打開了，媽媽望着整潔的屋子、亮晶晶的地面，一塵不染的桌子、椅子，陽臺上飄揚的乾淨衣服。驚訝地說：“呀！這是誰弄的？是我的寶貝女兒呀！你今天真棒！”我感覺有一隻溫暖的手撫摸着我的頭，說：“我的孩子長大了！“

媽媽，你知道我長大了吧！讓我分擔一下你的家務吧！

四年級下冊作文6

大自然我們的老師，是上蒼賜給我們的禮物，她不但神奇、美麗，同時蘊涵了許許多多的啓示，需要我們用心去觀察、思考才能找到。

在火災發生時，螞蟻總是有一種捨己爲人的精神。衆多的螞蟻迅速聚擾，抱成黑團，然後似雪球一樣飛速滾動，逃離火海。洶涌的火山在燒，一團黑風正沿着山脊流動；彷彿能聽見噼裏啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。外圍的螞蟻已經被燒焦，卻仍緊緊抱在一起，不顧及自己的性命迎着火衝上去，燒到自己推延時間好讓別的螞蟻逃跑。螞蟻讓我學到了要勇於奉獻，有犧牲精神。

即使在巖縫中，仍能有生物生存，她就是小草。她無處不在，懸崖上，牆角旁，道路邊……我驚奇於小草那頑強的生命力，她沒有鮮花的美麗，也沒有樹木的高大與挺拔，但她有默默無聞、甘願奉獻的精神，有“野火燒不盡，春風吹又生”的頑強生命力。她比牡丹更美麗，比荷花更高尚。小草教育我堅忍不拔。

蜘蛛結網，一次又一次，堅持不懈，直到結成一個令自己滿意的網。曾有一個故事，第一次世界大戰時，一支**被拿破崙所率大軍擊潰。將軍威靈頓逃到了農夫的牛棚中。當他身心交困時，他驚奇地發現了一隻蜘蛛在狂風中織網。網被狂風一次次刮破，但蜘蛛又一次次重新編織。將軍被震撼了。於是，他回到部隊，重整旗鼓，終於在比利時境內的滑鐵盧擊潰了不可一世的拿破崙大軍。蜘蛛告訴我們做事要持之以恆，永不氣餒

貌醜的蠶爲成蝶，她不知疲倦地織着那汗水般的絲，閃光發亮的絲從口中吐出，慢慢裹住自己，吐絲很累但她毫不猶豫；終於，一個由痛苦的絲製成的蛹結成了，在蠶蛹裏，她忍受着寂寞與孤獨，默默承受着，只是爲了有朝一日，能化蛹成蝶，朝天飛去。執着的蠶教會了我們不懈追求。

成熟的麥穗低着頭，那是教育我們謙虛；忙碌的蜜蜂的在花叢中穿越，那是在教我們勤勞；溫柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我們堅韌；嬌豔的曇花在夜裏開放，那是在教我們不要張揚……

我們生活在美麗神奇的大自然中，讓我們抽出一點時間，放下所有煩惱，用心去體會大自然的啓示吧。

四年級下冊作文7

如果有人問我，你的樂園在哪裏?我一定會大聲的告訴他，爺爺家的院子就是我的樂園。

我的樂園有很多花，還有我最喜歡的小狗。

我的小狗有一雙水汪汪的大眼睛，有一個能聞出世界萬物的鼻子，還有一口鋒利的牙齒和一個能裝很多東西的大肚子。小狗的皮膚是由白色和灰色合成的。我的小狗有時衝我汪汪叫，有時和花草竊竊私語，還有時和籬笆上的麻雀對罵。

有一天我讓弟弟和小狗賽跑。我剛發出命令，就看到了讓人吃驚的一幕。小狗本來是在弟弟後面的，可是到中間部分時它一個衝刺像旋風一般反超了弟弟。我的嘴巴張大了，吞下一個拳頭都綽綽有餘了。到了下午，我也和小狗比了比賽，勉強和它打了個平手。可我覺得小狗肯定是讓着我的，以它應有的速度，它準贏了。

到了“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”的時候了，該回家了。我依依不捨地和小狗揮手告別。

因爲小狗我喜歡上了爺爺家的院子，爺爺家的院子就是我的樂園。

我的樂園作文9

村邊的小河是我的樂園，那裏的水清澈見底，水裏有很多小魚小蝦。河邊有很多光滑的石頭，五顏六色，很漂亮。

我和鄰家溫姐姐經常到河邊撈魚或捉蝦。有一次，我們一起去捉蝦，最後我滿載而歸，可自豪了，大聲對溫姐姐說：“喂，阿姐，我捉到了很多蝦，給你看看!”溫姐姐回了我一句話，但是我沒聽清楚，直接攤開了手掌。沒想到蝦就像火箭一樣“嗖”的一聲，全都“飛”走了。溫姐姐跑了過來，對我說：“我不是叫你別攤開手嗎?你看，都跳走了吧?”我沮喪地回了一句：“對不起，阿姐，我沒聽清。”這時，一隻蝦趁我不備，跳到了我的'鼻子上，我們哈哈大笑起來，一下就打破了緊張的氣氛。

如果有傷心的事，也可以到河邊去發泄。一個週末，我和哥哥發生了衝突，我被他罵了一頓，我覺得十分委屈，就跑到河邊，對着河水放聲大哭起來。哭完之後，我的心情好了很多，就坐在石頭上畫畫，畫完畫，我已經忘記了同哥哥之間發生的不愉快，就回家睡覺了。一覺醒來，我看到牀頭放着哥哥寫給我的道歉條，我猜哥哥一定是看到我寫在石頭上面的話了吧。

村旁的小河啊，你不但讓我們找到樂趣、玩得開心，而且讓我在不開心的時候可以向你傾訴煩惱，你就是我的樂園!

四年級下冊作文8

健美操，相信大家都聽說過，就是跟着有節奏有動感的音樂做着全身運動的一種舞蹈。我今天要向大家介紹的可是一種新式的健美操——那還是我在我們班的“迎新年”聯歡會上學會的，它的的名字就叫“面部健美操”。

這個“面部健美操”是李恬和劉雨青帶來的一種遊戲。遊戲規則是將薯片放在閉着的右眼皮上，讓後隨着豐富的面部表情，將薯片挪到嘴邊，誰先吃到就算誰贏。同學們一聽，可來勁了！紛紛嚷道“算我一個!算我一個！” 雷老師看同學們參與的積極性如此之高，提議海選。大家一致贊成。

海選開始了，同學們紛紛仰起頭，李恬、劉雨青和兩個主持人（包括我），加上雷老師，紛紛走到同學們身邊，將薯片放到每個人的右眼皮上。隨着老師的一聲令下，全班同學在有節奏有動感的音樂聲中，開始了“面部健美操”。你看，平時文文靜靜的何苗此時生怕自己出醜，不好意思做些款張的動作，所以她就是吃不到；你再瞧，調皮大王章偉寧，眼睛眨一眨，鼻子動一動，臉再抖一抖，那誇張的表情如果吃不到薯片纔怪呢！“十秒到，第一個吃到薯片的人就是章偉寧！”雷老師大聲宣佈道。接着李舜、幸璟也陸續吃到了薯片。

“三個吃到薯片的人請到講臺上來，下面我們來選‘健美王’！”雷老師宣佈道。三位經過海選勝出的選手，得意洋洋地走走上講臺。

“預備——開始！”緊張的比賽開始了。同學們一邊爲他們助威加油，一邊看着他們豐富的面部表情笑成一團。我一邊看一邊笑，李舜不停地拱着鼻子，還忙裏抽空地斜眼看着一旁的章偉寧，眼看章偉寧就快吃到薯片了，李舜一着急，居然伸出長長的舌頭企圖去舔快滑到鼻尖上的薯片，可不管他怎麼舔，就是舔不到。章偉寧也沒有了海選時的“威猛”，薯片滑到了右臉頰上，就是下不來，他乾着急。幸璟一心想拿“健美王”，不停地擠眉弄眼，誇張的表情最好笑了……

“時間到！”劉雨青盯着手中的手錶說道。唉！他們一個也沒吃到薯片，再看看他們的慘相：李舜的薯片還停留在鼻頭上就是不下來，幸璟的薯片早已掉到衣服領子裏去了，章偉寧的薯片調到了地上，碎了！看來，心急是吃不了熱豆腐的，雖然沒有選出一個“健美王”，但我們仍很開心。

這個面部健美操不錯吧？每天做做，保你皮膚嫩嫩，不長皺紋哦！

四年級下冊作文9

當大哥把工錢交到以前工友手中的時候，此時兄弟倆百感交集，緊握住大哥的手說：“真就是沒想到，這麼多年了，我們兄弟倆早已忘的一乾二淨了！”

這就是怎樣一回事呢？事情還的從十三年前說起。當時大哥就是西安一個建築工地的會計，負責給工地的工人發工資，每三個月發一次。陳姓兄弟倆當時在工地打工，可就是他們家裏出了一些事情，因此沒等到發工資，提前回家了。到了發工資的時候，兄弟倆沒來。當時也到年底了，大哥想，等來年春季兄弟倆來打工時給工資。

可過了春節，兄弟倆再也沒來，從此杳無消息。大哥也曾多次聯繫、尋找兄弟倆，可就是由於陳姓兄弟倆所在縣撤鄉並鎮，一向沒有結果。兄弟倆的工錢一放就就是十三年。期間大哥爲了生計，東奔西走，漸漸地把這事淡忘了。

今年大哥8歲的女兒在家玩耍時，無意間在牀下發現了一個包，這時大哥才發現裏面有封存的一張欠條和兄弟倆四百多元的工錢。他這才意識到自己的馬虎，他覺得十分的慚愧，於就是他就想着必須要把錢還到工友的手上。

他整天打聽，可事情始終沒有眉目。最後他覺得只有求助媒體來幫忙自己。此時他找到了《寶雞日報》的記者，沒過幾天最後打聽到了兩兄弟家的確切地址。可就是得知兩兄弟成年在外，只有在春節時纔回家。

於就是今年春節期間，報社記者和大哥一行人風塵僕僕，此時趕往陳姓兄弟倆的家。於就是就有前面的一幕。

大哥拿出八百元動情的說：“這麼多年過去了，沒能把你們的工資送來，我十分內疚；按當時的物價，即使我給你們工資加上一倍，也不足以彌補你們的損失。”

兄弟倆十分感動，說什麼也不肯收。但看到打個十分真誠，才勉強理解。

最後，大哥爽快對着大家說：“欠別人的東西，始終心裏不安。此刻，我渾身簡單！”在場的人都微笑着，不住點頭稱讚。

四年級下冊作文10

要創設一個富於激發兒童情緒、情感和思想的情境，將兒童引到情思的情境之中，當兒童的情思被激發起來，使之產生願意讀書、急於表達的願望時，讀書、作文才能達到好效果。

ü如我們指導小學生寫校園裏春天的作文，就先帶孩子們去校園裏找春天、看春天、畫春天，議春天，這樣就能喚起兒童的歡樂心情，孩子們的情緒高漲，情思活躍，又怎能寫不出好文章呢！通過教師的課堂引導，讓孩子們大膽想象、進行啓發式思考，引導學生張開心靈的雙翼，使學生在自己已有的生活空間和知識空間中展翅翱翔。

ü本次習作的要求是觀察一處景物再把觀察到的景物寫下來。要按一定順序，內容具體，語句通順。在上學期的作文訓練中，曾安排過寫一處景物的內容，這次應在原有的基礎上提高一步，特別是要求按一定順序把景物寫具體。

ü本次習作教學可參照下列步驟進行。

1。事先佈置學生去實地觀察校園裏的一處景物，提出觀察的基本要求。

1。同學們，新學期開始了，春天也悄悄地來了，春姑娘用自己的巧手，打扮着迷人的春天，你們想看看嗎？最好是能夠看得仔細些，看完後給大家介紹介紹。出示教學掛圖（燈片或播放多媒體課件。如果當地正值春季，最好帶學生走出教室，直接感受春天。）

2。導入新課。春風吹來，燕子迴歸，桃花盛開，小草綠了，柳樹發芽，小朋友們放起了風箏。好美的一幅春景圖呀！來，孩子們，讓我們一起走進春天吧！

3。師：春天來了，校園也呈現出不同於以往的生機，同學們在課前仔細面容了校園。你覺得我們的校園美嗎，最美的是什麼。（自由發言）想把這些美用筆記錄下來嗎？

4。當我們瀏覽春天的校園時，你有什麼新發現？你看到了什麼？想到了什麼？

生：枝條上的是小芽，還是花苞

四年級下冊作文11

我從小就體質差，生病是三天兩頭常有的事，經常是半夜裏發高燒，爸爸媽媽連夜把我送醫院，杭州、蕭山、紹興、柯橋、錢清、楊汛橋……，附近的醫院都去過，而且一生病就十天半月的不見好轉，手背上老是有扎針留下的小洞洞和一塊塊的烏青。爸爸媽媽經常爲我擔驚受怕，人也變得憔悴不堪。我自己也飽受打針吃藥的折磨，每個學期因生病要請假很多天，我真的不想生病了。

自從我進入四年級後，我班同學在茅老師的帶領下，每天堅持長跑，我的體質好了很多，去年第一次參加運動會居然還獲了獎，爸爸媽媽高興極了，我也一直在表哥面前吹牛，說我已經好長時間不生病了。

可好景不長，上週四下午，我又生病了，我感到暈乎乎的，渾身沒有力氣，很難受。同學也說我臉色不對，嘴脣蒼白。到家後，我急忙給爸爸打了電話，然後躺在牀上等他們回來。

也不知過了多久，我被人推醒，迷迷糊糊地睜開眼睛，發現爸爸正焦急地坐在我牀邊給我量體溫，居然有38.7度。爸爸又摸摸我的額頭，真是燙得厲害。爲了給我降溫，爸爸把溼毛巾放進冰箱冷凍一段時間後敷在額頭上，我覺得簡直就像在吞冰塊。可爸爸覺得還不夠，又用另一塊冰毛巾給我擦背，我覺得像自己像是掉進了冰窖裏，冷死了，拼命地喊叫，整幢樓都能聽到我的“鬼哭狼嚎”聲。

晚上，爸媽帶我到縣中心醫院就診，醫生檢查後認爲是普通的感冒，可以選擇吃藥，如果想效果快一點也可掛鹽水。我不想讓我的手又變得千瘡百孔，所以我選擇了吃藥，儘管藥的滋味也很難受。每次吃藥時，媽媽都爲我倒好開水，拿好藥，我總是磨磨蹭蹭的，好想趁媽媽不注意時偷偷扔掉，可那是異想天開的事，媽媽的眼睛真利害，好像能看穿我的心事似的，盯得比犯人還牢，我只好乖乖就犯。

我一定要繼續加強鍛鍊，增強體質，我以後再也不要生病了！

四年級下冊作文12

前不久，一位叔叔來我家做客時，送給我家一盆植株。我可喜歡它了，沒過多久它就開出了幾朵精緻的小白花。

它那一片片鮮亮的葉子，就像一雙雙炯炯有神的眼睛，閃爍着快樂的光芒;又像一個個活潑可愛的音符，譜寫着優美動聽的樂章。還有那亭亭玉立、隨風舞蹈的枝條，委婉含蓄中不乏一股傲然之氣。

自從有了它，我們家的客廳裏也多了一分春意，多了一分生機與活力。而我對它的喜愛也因此與日俱增。每天放學回到家，連鞋都沒來得及換，我就跑去照顧小植株，看看它長大了沒，摸摸它更強壯了沒，並給它喝個飽，還要用水壺給它的葉子灑上晶瑩剔透的“珍珠”。閒暇時，我還拿出乾淨的餐巾紙，一點一點地輕輕拭去它葉子上的灰塵。

每次爸爸看到我這樣寵愛小植株，總是勸我少澆點水，還警告我這樣做會害了它。可我卻不屑一顧，心裏在想：我這麼精心照顧小植株，它一定會一天比一天茁壯，長得越來越漂亮!但令我感到奇怪的是，這兩天，它竟然一天天地憔悴下去。葉子由碧綠變成暗淡無光的灰綠，又褪成病入膏肓的黃中只帶一丁點綠。今天，它終於以令人失望的枯黑向我宣告它已“駕鶴西去”。

爲什麼會這樣呢?爲它“收屍”的時候，我把它的根翻出來之後恍然大悟。呀!大部分根都爛掉了，土還是溼的呢!看來是我水澆多了。爸爸知道後，對我說：“它是澇死的，你過分的溺愛與呵護害死了它。野地的花草，無論在多困難的情況下，都能靠自己頑強的求生慾望生存下來，而溫室裏的花草只要條件不適應，就會夭折。”

聽了爸爸的一番話，我也明白了：花兒需要陽光與雨露，但同時也少不了風雨的洗禮!我們的成長不也是一樣嗎?

學習與借鑑

小作者由花因澆水過多而死這件事，體悟到了人的成長也一樣，不僅需要陽光和雨露，也需要風雨的洗禮這一道理，感悟深刻。

四年級下冊作文13

昆蟲是科學家們經常用來研究的生物,它在世界上大概有100多萬種,真是一個大家族啊!這個家族的成員包括翩翩起舞的蝴蝶、辛勤採蜜的蜜蜂、團結互助的螞蟻，還有那晶瑩閃亮的熒火蟲。

每到夏季的晚上，熒火蟲就會在自然環境比較好的地方飛舞。它像燈籠一樣照亮夜空，爲人們點燈指路，所以非常討我們的歡心。夏季一來到，我最愛到外婆家過夜。外婆的菜園周圍，經常會有一些熒火蟲出現。有時運氣好，還可以看着那些小傢伙在菜地上空飛來飛去呢。

有一次，晚上我來到菜地，發現幾隻熒火蟲在時高時低地飛，還不時改變尾巴的顏色，似乎在互相交流。我好奇地繼續觀察，看見熒火蟲不停地改變尾端發出的光的顏色，有時變成黃色，有時變成橘黃色，有時變成黃綠色，有時變成金黃色??有時飛得高高的，有時飛得低低的，有時飛到某朵小花上，有時飛到一棵大樹上??總讓我覺得神奇、有趣。我看得出神入化，身子忍不住向前了一點兒，不料一隻熒火蟲覺察到了危險，馬上就改變自身尾巴的顏色，其它同伴看到，立刻逃跑了。我眼睜睜地看着它們飛出菜園，心裏頭充滿了疑問：熒火蟲的尾巴光亮和飛行高度到底有什麼祕密呢？

第二天是週末，我回家努力收集資料，但都沒有結果。後來，有一天我無意中從書架上抽出一本《少兒百科大全》，裏面居然有記載熒火蟲的知識！我仔細閱原來，熒火蟲是通過改變顏色而告訴同伴信息的，有時它還會做出一些身體動作來更準確地傳遞信息。比如，高飛的時候，帶領熒火蟲的首領會通過改變尾端顏色和飛行高度來傳達信息。

知道了熒火蟲的祕密後，我想發明一種戰爭用的通信器。這種通信器可以變換爲各種顏色，什麼顏色代表什麼意思由人們自己決定。戰爭的時候，隱蔽的人員可以通過改變通信器的顏色來傳遞撤退、進攻、繼續隱蔽等信息。另外，這個通信器還有呼叫的功能，每個通信器都有一個簡單易記的編號，如124等，只要輸入要呼叫的人員的通信器的編號，幾秒內就可以而且體形較小，以便於戰場上的人員隨身攜帶，非常好用。

我雖然發現了熒火蟲的祕密，但大自然中昆蟲的祕密還有很多很多。我一定要用心發現，用心觀察，找出更多的昆蟲的祕密

四年級下冊作文14

自然界有許多事物給人以美的感受，如流星劃過夜空，金光閃閃;瀑布飛流直下，景色壯麗;鳥兒緩緩低唱，悅耳動聽。除了這些，還有……

落日.惜時

我喜歡一個人坐在河邊看日落，看着太陽一點點落下，感受着歲月一點一點地流逝。當夕陽將要落下時，頓時霞光四溢，綻放出萬道光芒，給落日鑲上了一道美麗的金邊，落日雖有衰敗，卻更顯勃勃生機。每當看到夕陽，我就回憶起過去的事，同時又讓我感到時光在流逝。夕陽落下，就表明時間已經逝去，明天將展開嶄新的一頁。我們必須珍惜今天，展望明天。珍惜時間吧。

小草.堅強

我喜歡在草地上看小草，看它迎風搖擺的身姿，看它在細雨中貪婪吮吸的樣子。一場暴雨降臨，嬌柔的小草在暴風雨的打擊下有的身體趴在地上，有的東倒西歪，全然沒了往日的活潑與生機。風雨過後，這羣可憐的小草早已衰弱不堪。太陽出來了，小草慢慢地舒展自己的身軀，站起來了，一棵，兩棵，三棵……在陽光下站起來了，彷彿是吸收雨後新鮮空氣似的都相繼而出。

螞蟻.團結

螞蟻是自然界中的渺小之物，就算搬動一粒米，它也要費盡全身力氣，才能達到目的。一天，我吃飯時不小心落下幾粒米粒，一會兒就來了一羣螞蟻，“一、二、三……”我彷彿聽見了它們的叫聲。沉重的大米粒壓在它們瘦小的身體上，但它們團結一致，終於將大米粒征服了。

大自然是美的，只要你善於觀察，用心去感受和傾聽，用雙手去觸摸，不斷地去挖掘，你會發現大自然不僅體現了自然美，它還存在一種精神美。關注大自然，你會受益匪淺的。

學習與借鑑

小標題講究凝練形象，能含括本小節的內容，同時還需要大小適當，大過大標題固然不美，過小甚至偏離了大標題也是錯誤。同時各個小標題之間應該講究照應，具備內在的邏輯關係。本文“落日”、“小草”“螞蟻”統一於自然，“惜時”、“堅強”、“團結”也都具備內在的聯繫，作者在如何擬好小標題上的功夫令人刮目相看。

四年級下冊作文15

一提起那件事，我就想笑。我居然讓豬追得到處跑，哈哈……真是笑死人了。

那是在前年暑假的事情了。我和爸爸坐火車到西峯姥姥家去玩。剛進姥姥家的門，二姨就興奮地對我說：“老母豬下崽了。”我直奔後院去看個究竟。

到了後院，我發現那幾只豬豬都睡着了。我便悄悄地溜進豬圈，發現在老母豬身下睡着一個身上印有棕色斑點的小花豬。我輕輕地抱起了小花豬，用手撫摸着它那毛茸茸的身子，真是越摸越覺得可愛，早就把豬圈裏的臭味拋到九霄雲外了。我不禁把它摟在懷裏。誰知這下可闖禍了，老母豬“呼”地一下站起來，瞪着圓溜溜的眼睛，衝我大叫。那意思可能是：讓我放下它的孩子，要不然就對我不客氣了。我指着它的鼻子說：“我就抱，看你還能把我怎麼樣？”我越說越起勁，索性抱着小花豬出了豬圈，還順手把門關上了。這時老母豬衝了上來，一直用它的鼻子頂着門。我逗着它說：“頂吧！頂也沒用，你就在這裏好好呆着吧！真是的，抱抱小花豬都不行……”話音剛落，只聽“啪”的一聲，老母豬竟把豬圈給頂倒了。這下，可把我嚇壞了，我心想：哎呀！怎麼辦？我把老母豬給惹惱了，它會不會咬我？那景象真是慘不忍睹啊！於是，我什麼都沒想，拔腿就跑。老母豬在身後窮追不捨。我腦子裏一片空白，只想着：逃，逃……便順手抄起了根樹枝，朝它打去。老母豬先是一驚，但它絲毫沒有害怕的意思。它“齜”着牙，不停地叫着，好像要把我吞了似的。這時，我發現前面沒有路了，逃不了了。嚇破了膽的我，全身上下一直在發抖，腿軟得都快站不住了，身上一個勁冒冷汗，連哭都不會了。心想：完了，我肯定死得很慘。突然，我腦子裏冒出了一個念頭：我把小花豬還它，它會不會就不“追殺”我了？於是，我只好乖乖地放下小花豬，看見老母豬立刻跑到小花豬身旁……我呢！鬆了口氣，狼狽而逃了。這下老母豬才停止了對我的追趕，可我被它嚇得哭笑不得。

現在想起這件事，我都要大笑一番，因爲這件事讓我不僅感受到連豬都有濃濃的“母子情”，還讓我知道了每種動物都有發威的時候，我們可不要輕易惹火了它的！要不然，它們會對你不客氣的。哈哈哈！