實用的四年級上冊優秀作文4篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的四年級上冊優秀作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級上冊優秀作文 篇1

我們的學校是深圳市翠竹小學，它是個雙語學校，一進校門口，有一棵很大的榕樹。

每天早晨，從一條條馬路上走來了許多小學生，大家一路上有說有笑，很快大家都成了好朋友，那漂亮的統一校服，把校園打扮得更加整齊，那鮮豔的紅領巾，把學校打扮得更加絢麗多彩。同學們向敬愛的老師們問好，向高高飄揚的國旗敬禮。

上課了，許多的小學生在一間間教室裏上課，大家一起讀課文，那聲音真好聽！這時候窗外非常安靜，樹枝不搖了，鳥兒也不叫了，蝴蝶停在花朵上，好象都在好奇的聽學生們讀課文呢！

下課了，同學們在榕樹下跳繩，踢毽子，跑步，可熱鬧了！

這就是我們的學校---翠竹小學，一座美麗的學校。

四年級上冊優秀作文 篇2

今天,我與朋友行走在接上，在熱鬧的人羣裏晃來晃去。眼前,忽然出現了她---一個要錢的老人。

衣着簡樸，但不陋。年紀大，但不老。手裏拿着佛珠，一直數着，一直站在我面前說;''一塊錢給我好嗎?我悽慘。好人好報。我可以保佑你。''可是我慌張得不知道怎麼回答。也居然忘了在口袋裏的零錢。''只是回答說‘我沒零錢。老人失望的走了，我不覺也感到失落。便在路邊買點吃的，找到了零錢。焦急的在那找着,找那要一塊錢的她。熱鬧的街頭，我一路的尋找着，在路的盡頭看見了她，依然的，在向別人說着同樣的話，但卻沒人肯伸出援手，是怕被騙，還是嘲笑這些不幸者，都沒人知道，他們內心的想法。

握起她的手，把那張一塊錢放在她手心。不知道爲什麼，握着她的手，我會感到顫抖，心跳，是誰在呼喚我要給她關愛。她給我了微笑，一直不停說，好人好報，好人好報。我點點的離開了。

她是一個不幸運者，但往往比不幸運者還要幸運。

善良是最容易感動的，爲那個沸騰的心，值得。

四年級上冊優秀作文 篇3

我有許多玩具，比如：電子陀螺、毛絨熊、芭比套娃、積木、軌道火車……

今天我正在玩電子陀螺，爸爸不知從哪裏找來了一個紙箱子，裏面裝着一些亂七八糟的東西。我以爲是垃圾，剛準備把這個箱子連同裏面的東西一起扔掉時，爸爸趕忙過來把這個箱子搬回去，對我說：“這是我小時候的玩具，要不咱們舉行一次玩具大比拼吧！”“比就比，誰怕誰呀！”我毫不猶豫的應戰了。

我拿起我的電子陀螺說：“比這個，你有嗎？”爸爸在他那隻紙箱子裏翻了好長時間，才找出了一塊不倫不類的木頭和用一條柳枝和一根繩子綁在一起的東西。爸爸搖了搖左手上拿着的那塊木頭，說：“這就是陀螺。”我驚奇的張大了嘴巴。爸爸又甩了甩右手拿着的“柳繩”，說：“這就是鞭子。”

我忍不住走上前，仔細端詳起那些玩具：削成一寸多高把木頭，直徑也一寸的圓柱形，再把下面削尖，尖的地方釘一枚釘子，這

就是陀螺。而那條鞭子則使用一米長的柳條和一米長的繩子綁在一起，這就是鞭子。

我的陀螺全身都是紅色的，中間有一排小燈，上上發條後燈就可亮起來。轉的時候也只需上發條，比爸爸的高級多了。

比賽開始了，我上了三圈發條，輕輕一鬆，陀螺就開始轉動了。而爸爸得先用鞭子纏住陀螺的腰身，直到放在地上，用手指按住陀螺頂端，用力一拉鞭繩，陀螺才轉起來，再用鞭子不斷抽打，越抽轉的越快。

過了一會兒，爸爸打累了，抽的慢了下來，陀螺也停了下來。這場比賽我贏了。

媽媽走過來，說：“通過這兩個陀螺就可以看出這是兩個時代的玩具，現在時代的進步，讓孩子們有了

更好的生活環境。是國家的繁榮富強讓我們更加感受到了生活的美好和幸福，我們應該珍惜現在的美好生活，好好學習，長大以後做一個有用的人，爲祖國的發展建設做出貢獻。”

我謹記媽媽的教誨，努力學習，爲祖國的四個現代化建設貢獻自己的力量。

四年級上冊優秀作文 篇4

春天,一個充滿希望的季節,小草已經發芽了,小樹已經開花了,小朋友們又長大了一歲，春雨滋潤着大地。我和我的`好朋友在校園裏，向着燦爛的陽光，高興地跑來跑去，玩得可開心啦！

夏天，一個炎熱的季節，知了在樹上放聲歌唱，昆蟲們忙碌碌的，都不知在幹什麼，我和我的好朋友在炎熱的夏天裏歡快的游泳，晚上在樹下乘涼。

秋天，一個豐收的季節，梨樹掛起金黃的燈籠，蘋果露出紅紅的臉夾，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把，秋天裏的楓葉染紅了大地。我和我的好朋友們在秋天裏收穫着希望。

冬天，一個安靜無聲的季節，雪靜靜地下着，誰也沒有發覺，雪地中，白茫茫的一片，只有孩子們的臉蛋是紅彤彤的。我和我的朋友們在雪地上高興地堆雪人，打雪仗，玩得多開心呀！

啊！四季，我愛你們！