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觀察植物的四年級作文15篇

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在學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編整理的觀察植物的四年級作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

觀察植物的四年級作文15篇

觀察植物的四年級作文1

我們的校園是個美麗的地方,走廊的那一株紫藤尤其令我着迷。

紫藤屬於藤屬植物,它又可以叫黃環。

紫藤的葉子形狀像豌豆葉,比豌豆葉稍長稍寬一些。仔細湊近看,你會發現它是兩片兩片並列着生長的,越往下的葉子越大。葉子是嫩綠色的。剛剛長出來的葉子是嫩紅了,用手輕輕一摸,你還會發現有毛茸茸的細毛。一陣微風吹來,滿牆的葉子隨風盪漾起來,好看的很。

那麼紫藤是如何一步一步地往上爬的呢?今天我注意觀察了。原來紫藤的莖是會一步一步靠着身邊的物體往上爬的。你瞧,它的莖是綠色的,最前端部分細細的像蝸牛的觸角。整條莖又長又細,只要身邊有利於它攀沿的物體,它就會努力把身體緊緊地纏繞在上面,好像是密不可分的親人。然後圍着這個物體,一圈一圈地往上生長。如果你不花一點兒力氣,休想拉下紫藤的一根莖。不過幾日,走廊的這片紫藤已經悄無聲息的攀在了走廊的最上面。我們在走廊上就可以看見這密密麻麻的紫藤葉。這種不怕困難、努力向上的精神讓我動容,也讓我對紫藤產生了深深的敬佩之情。

再看紫藤的樹幹,她們不像一般的樹幹筆直又獨立地挺立在路旁。紫藤的樹幹是有好幾個纏繞在一起的。她們像一家人緊緊的擁抱在一起,一起努力地支撐起整個紫藤的生長,爲上面的紫藤提供生長的需要。她們是那麼的默默無聞,令我感動。

這就是我們學校的紫藤,我愛這一片勃勃生機,積極向上的紫藤樹!

觀察植物的四年級作文2

播種

9月30日天氣:晴

今天,我拿一個透明得玻璃杯子,先往裏面裝些黃土,拿來五六個精心挑選得黃豆種子,擺放在杯子裏,再放上一層土,我輕輕地給我得小黃豆澆水,我怕傷到它們,然後放在陽光明媚得陽臺上,我已經忍不住開始想象我種得黃豆長大後是什麼樣子得?到晚上7點多我夢到我得小豆子變成頭帶果子得小豆。

失望

10月2日天氣晴

今天是個大好得日子,我去看看我得小黃豆芽長出來沒有。一看,不看不知道一看真奇妙,那麼多天豆子還沒有發芽。“一羣笨豆子,那麼多天,你們怎麼還沒有長出來”

又白又胖得黃豆

10月3日天氣:晴

今天中午,我馬上跑到放黃豆得杯子邊,我發現在我幾天精心得照料下,通過透明得杯子小黃豆們比前天變得胖一些,還有得黃豆得一角有一點鼓,好像要長出嫩芽似地,顯得更加有精神。

破土而出

10月6日天氣:晴

這幾天,小黃豆們吸收土壤媽媽給他們得營養,他們得根部長出又粗又壯得小腿,小黃豆們伸出彎彎得身體,慢慢得吸收陽光給他們得無窮得力量,在土壤裏茁壯生長,小黃豆們帶着他們得小黃帽慢慢得破土而出。

俗話說得好,一分耕耘一分收穫。今天我明白,農民伯伯得辛苦,和想要有收穫一定不要心急和不要粗心。

觀察植物的四年級作文3

今天課堂上聽老師說曇花是在於晚上九點左右開花的,太有意思,我想觀察看看。我家恰好有種一盆曇花。爲什麼曇花不只白天不開花,到深夜也不開花。我跑去問爸爸,曇花爲什麼只能“一現”呢?爸爸思索一下,耐心地對我說,‘’曇花是屬仙人掌科植物。莖、葉都已發生變態,老莖呈圓柱形且木質化,莖上有一層蠟質;葉子已退化成很細的針狀。曇花的開花季節一般在6至10月,開花的時間一般在晚上8~9點鐘以後,盛開的時間只有3~4個小時,非常短促。

曇花原產於中南美洲的熱帶沙漠地區,那裏的氣候特別乾燥。白天氣溫非常高,嬌嫩的曇花只有在晚上開放才能避免白天強烈陽光的烤灼,而曇花又屬於蟲媒花,沙漠地區晚上8、9點鐘正是昆蟲活動頻繁之時,所以,此時開花最有利於授粉。午夜以後,沙漠地區氣溫又過低,不利於昆蟲的活動,就不利於曇花的授粉。

曇花開花時間短可以減少水分的喪失。因此,曇花在漫長的進化過程中逐漸形成這種特殊的開花習性。‘’哦,原來是這樣。我從此更加細心護養曇花。到曇花開花的季節,晚上九點左右,我都會迫不及待地觀察那一盆曇花。啊,終於綻放,慢吞吞的,一點一點的怒放。曇花開放時,花筒慢慢翹起,絳紫色的外衣慢慢打開,然後由20多片花瓣組成的、潔白如雪的大花朵就開放。開放時花瓣和花蕊都在顫動豔麗動人。曇花的花瓣又雪白又嬌嫩,大大的花瓣就象穿雪絨繡裙的小仙女。好可愛,好夢幻啊。我真想去捧它。但是隻3~4小時後,就羞澀地合攏起花瓣兒,花冠閉合,花朵很快就凋謝。美好的東西總就象美夢。真可謂“曇花一現”!啊,我看到曇花一現的美麗。

觀察植物的四年級作文4

一天,我放學回家,發現陽臺上多了一株小苗,它的葉子嫩嫩的,枝條細細的,像一位嬌嫩的小姐,柔弱極了,後來我才知道這是一棵石榴樹,我感到很好奇,決定觀察它。

一開始我每天放學回家第一件事就是看看我的石榴樹,觀察了好幾天還沒有結果,我心想這石榴樹長得也太慢了吧,都好幾天了,怎麼也不開花呢,應該是照不到陽光的問題吧。我跑到了到陽臺,發現,石榴樹的位置太陽都照得到,怎麼可能是陽光不足,我又仔細的觀察了一下,發現了很多小黑點。

我正在想一探究竟的時候,小黑點居然飛了起來,嚇我一大跳,又看了看那些小黑點,原來那些就是一隻只蚜蟲,石榴樹不開花的問題終於迎刃而解,阿姨還拿來了藥噴蚜蟲,最後石榴樹上的蚜蟲,經過了一番苦戰終於敗下陣來,我們也總算把蚜蟲打敗了。

過了幾天,石榴樹開出了一朵小花,每朵小花都像一隻只小喇叭,花瓣是紅色的,果真和書上說的一樣五月石榴紅似火。我還發現,原來石榴花的芯是嫩黃嫩黃的,好看極了。

又過了幾天,石榴樹終於結果了,它的果子圓圓的,像一個吃得圓圓的小寶寶,肚子大大的,“穿”着火紅的衣裳,特別可愛。我問了媽媽這石榴能不能吃,媽媽說:“這石榴是用來觀賞用的,不能吃,只有真正的石榴才能吃。”我只好打消這個念頭了。

不過我還是很喜歡它的,它是我們家唯一能結果植物,每當看見一顆顆石榴掛在枝頭,衝着回家的我點頭,我感到無比的喜悅。

觀察植物的四年級作文5

我剛回到家,就看到沙發旁的茶几上有一個小瓷盆,幾顆“大蒜頭”正放在盛滿清水的小瓷盆裏,四周還有一些小石子固定住。我不解地問媽媽:“客廳裏怎麼養大蒜呢?書上說客廳裏養大蒜會……”還沒等我把話說完,媽媽就先開口了:“你這個小糊塗蟲,怎麼把水仙花看作大蒜了?”說完便哈哈大笑起來。

“怎麼?這是水仙花?”我驚喜地叫了起來。“呵!你真逗!”媽媽伸出食指輕輕地點了點我的額頭,繼續說,“這蒜頭一樣的東西是水仙花的塊莖。你別小看它呢,長大後,美極了!”這麼醜陋的小東西,怎麼能開出美麗的花呢?爲了要證實媽媽的話是真是假,我決定要還好好觀察水仙花。

每天早晨起牀,我的第一件事就是去看那盆水仙花。可是,連續幾天過去了,它還是沒有變化,我已經變得有點漫不經心了。一天早上,當我迷迷糊糊地走近客廳時,忽然聞到一股花香味,我順着香味尋去,不由得大吃一驚,水仙花已經開了!半尺高的葉子又綠又長,真像仙女身上的綢帶,微風輕輕地吹,水仙花的身子搖搖晃晃,像一位亭亭玉立的少女在翩翩起舞。它的花瓣是嫩黃色的,在蔥綠的葉子襯托下顯得十分美麗。我把鼻子湊近花朵上聞了聞,啊。真香啊!

水仙花開了,春天也來了。這報春的使者,誰不愛呢?

觀察植物的四年級作文6

6月份得時候,我在樓底下發現一株大蒜,便拿一個煙盒子,把它裝進去,塞滿土,好奇地帶回家。

我在裏面放上一些水,並不停地叮囑:“你要長快一點,讓我看看是不是很帥。”一天過去,大蒜下面長出幾根鬍鬚似得小根。我發現這個意外得驚喜,心中十分高興,心裏想:我得大蔥終於長出來,哦耶!趕忙給它肥土,澆水。

功夫不負有心人。幾天後,大蒜居然冒出一截小苗,它鮮嫩、嬌小,如剛出生得嬰兒一般。一個細長像脖子得葉子,一個像胖胖身子得蒜身,再加上像腿一樣得鬍鬚,樣子滑稽極。它好像在說:“我是世界上最漂亮得大蒜啊!”

不久,大蒜長大,不在像以前那樣羞羞答答,它長出三根翠綠色得葉子,神氣活現得像一個堅定得“士兵”,好像正在執行什麼特殊得任務一樣。你看他:一有風吹草動,它就立馬東看看,西望望,堅守着營地。一陣微風吹來,只見它揚揚“頭”,看一看四周有沒有什麼異樣。我給它加水時,它揚揚葉子,似乎顯得十分高傲。它得中心變圓,最後由一截變成十截。葉子也逐漸變長,最後,都垂下來。我想:肯定是大蒜長時間堅守營地,日夜不休息,再加上疲勞,長時間不剪“頭髮”,當然“頭髮”也就變得越長越長啦。

大蒜,我願你永遠健康,長得比原來更挺拔,更健壯。

觀察植物的四年級作文7

我家裏頭養了好幾盆綠蘿,有一大部分已經是枝繁葉茂,鬱郁蒼蒼,還有一小部分還是嫩綠的小苗兒哩!

綠蘿主要分爲三部分,分別是:根、莖、葉。它全身翠綠,好像披上了一件綠色的斗篷。綠蘿的葉子近看,好像一顆綠色的愛心;遠看,猶如一片菠菜葉。它的莖形狀各異,有的呈臺階形,一級、二級、三級……有的是波浪形的,猶如漾起波紋的湖面一樣;還有的筆直筆直的,就像是保衛祖國邊疆的戰士們一樣。

綠蘿不僅有那翠綠的葉子和奇形怪狀的莖,還具有旺盛的生命力。

一次暑假,我和家人一起去日本玩了五六天,沒能給綠蘿澆水。我擔心它會就此枯萎。回來時,它的莖果然彎下了腰,原來那猶如綠色愛心般的葉子,如今變成了黃色的、蔫蔫的愛心了。看到它這副衰敗的樣子,我不禁憂傷起來,悶悶不樂地盯着它瞧。媽媽看出了我的心思,對我說:“綠蘿的生命力很旺盛,一次多澆點兒水就會死而復甦的。”

於是,我立刻拿來水壺,狠狠地澆水,讓它盡情地喝個夠。每天我都去看它,經過我幾天的細心呵護,之前黃色的愛心葉子,慢慢加深變綠,變回了綠色的愛心,我高興極了。原來耷拉下來的莖又重新挺立了起來。整盆綠蘿現在已經完全恢復如初了。那翠綠的葉片密密麻麻,好像有無數生命在顫動。

這就是綠蘿,我喜歡它那翠綠的愛心葉片,喜歡它那奇形怪狀的莖,但我更喜歡它那旺盛的生命力,這不就是我們中國人要有的品質嗎?

觀察植物的四年級作文8

校園裏有許多花草樹木:鬱鬱蔥蔥的梧桐樹,散發着誘人香氣的桂花樹,或紅或紫的玉蘭樹,高大挺拔的銀杏樹。我最喜歡的要數校園裏的銀杏樹了。

銀杏樹有“活化石”的美稱,是很古老的一種植物,因爲它的生長週期慢,所以又叫“公孫樹”。

當春姑娘邁着輕盈的腳步走進校園時,銀杏樹的枝頭鼓起了一個個像奶頭似的小包包,這就是銀杏樹的小芽苞。不久,嫩綠的小芽鑽出來了,它的造型非常獨特,像一把把用碧玉雕刻成的小扇子,非常惹人喜愛。

炎熱的夏天來了,銀杏樹長得枝繁葉茂,擋住了刺眼的陽光。下課了,同學們三五成羣地來到樹下做遊戲,而此時的銀杏樹像一位慈祥的老奶奶,溫情地望着樹下的孩子,用她那扇子似的葉子扇呀扇,給我們扇走了炎熱,帶來了涼爽。

幾陣秋風和幾場秋雨過後,銀杏樹的葉子變黃了,它們在秋風的吹拂下飄飄悠悠地落下來。我們彎腰撿起,有的拿它做書籤,有的把它送給老人泡茶喝。聽老師說,銀杏樹的葉子可以降壓、降血脂;銀杏果又叫白果,營養價值很高;燉排骨、燉雞湯時放入幾粒銀杏果,燉出的湯味道鮮美而不膩口。

寒冬來了,雪花飄飄悠悠地落下來,銀杏樹被厚厚的積雪覆蓋,遠遠望去,一棵棵銀杏樹變成了銀珊瑚。我們在樹下堆雪人、打雪仗,歡聲笑語在校園上空迴盪。

校園的銀杏樹給我的童年生活帶來了無限的樂趣,我愛你!

觀察植物的四年級作文9

我家人人愛花,爸爸愛四季常青的幸福樹,媽媽喜歡青翠欲滴的情人淚,我最喜歡的是擺在我書桌上的一帆風順。

它的莖酷似蓮花的莖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭淨植,像一根根綠色的吸管,在大口大口的喝着土裏的營養。

它的葉子很有趣兒。有的像鐵扇公主的芭蕉扇,扇呀、扇呀、扇滅了媽媽的怒火;有的低着頭,像一把把綠傘,透過陽光,一根根葉脈,就像撐起的綠傘的傘架;還有的剛剛從莖中探出個尖尖的頭,好像在說,外面的世界真精彩呀!我用手摸一摸,葉子正面光滑如玉,背面能清晰的感覺到凸起的條條葉脈。

它的花最爲奇葩,每朵花只有一片白色的花瓣,像一個切開的喇叭,又像一隻只高高舉起的手掌,在爭先恐後的回答問題,更像一隻只小帆船在碧波上盪漾,它的花蕊直直的立在花朵的尾部,長長的圓柱形,像一條毛毛蟲在偷吃花蜜,又像我最喜歡吃的玉米糖,更是迷你型香蕉,微風輕拂,翠綠的葉子隨風搖擺,好看極了。

一帆風順,栽在一個佈滿花紋的白色花盆裏,長得鬱鬱蔥蔥,十分茂盛。媽媽說,它代表着事事順利,放在我書桌上,希望我能像它一樣揚帆遠航。

它的生命很頑強。有一次,我們外出遊玩,回到家我發現它的葉子全部蔫了,軟軟的趴在盆邊上,看起來已經奄奄一息,我很自責,出門前沒有給它澆足水。媽媽一邊澆水一邊說:“他可沒有你想象的那麼脆弱!”第二天早上,我睜開眼就看見晨風中,小帆船在碧波中左右搖擺,真是孤帆一片碧波來呀!

觀察植物的四年級作文10

我的老家三樓陽臺有一個小小的植物園,有三株蘭草、五株蘆薈、四盆綠蘿,還有一個袖珍小菜園。我最喜歡的就是綠蘿了。

十一放假,我來到老家,一進門我就迫不及待的跑到三樓,因爲我已經有兩個星期沒有看到我的綠蘿了。推開陽臺的門,映入我眼簾的是一片綠色,我的綠蘿長得更加的茂盛了,風一吹,綠蘿的葉子輕輕地舞動着,好像每一片葉子上都有一個新的生命在顫動,好似它們都在和我打招呼呢!

我興奮的走近綠蘿世界,舉起一盆小綠蘿,驚奇地發現綠蘿的莖部長出了兩個小白牙,大約有2釐米左右。咦?上次我怎麼沒有發現呢?哦!肯定是這幾天趁我不在偷偷的長出來的吧。我仔細的觀察它們,小芽白白嫩嫩、水靈靈的,彷彿它們在衝我微笑。對了!該給它們澆水了,我要我的綠蘿快快的長大。媽媽說過綠蘿喜歡溼潤的土壤。所以我在給他們澆水的時候,還往綠蘿的也只上噴了水,這樣有助於綠蘿的葉子長得更加的茂盛。

第二天我再去看,發現綠蘿的那兩個小嫩芽長出了幾片嫩綠的小葉子。看着自己的成果,心裏那個興奮勁就甭說了。

綠蘿的生命力頑強,遇水即活,也常被人們稱作“生命之花”。它不僅可以給家增添綠意,還可以讓我看到一種堅強的力量,所以我要學習綠蘿的這種堅韌的精神,努力做一個堅強的人。

觀察植物的四年級作文11

星期日媽媽從市場買來了許多五顏六色的花,其中我最喜歡的還是那枝含苞待放的百合。瞧!它像一個害羞的、穿着白色舞裙的小姑娘,微微地低着頭。我輕輕摸了摸那合攏着的幾片花瓣,感覺表面有一層薄薄的絨毛,我猜它們大概是在保護百合花嬌弱的花瓣吧。

轉天早上一起牀,我便迫不及待地跑到陽臺的花架上去看百合。令我驚喜的是,百合雪白的花瓣已稍稍打開,可以看到一部分花蕊。它的頭不再低垂,高高地揚着,像是在沒人注意的時候找回了自信。我聽說百合花有種迷人的、與衆不同的香,於是我更加靠近,用鼻子聞着……啊,果然名不虛傳!那香味似乎已沁入心脾,在我身體中迴盪着。

放學的時候,花香已飄入客廳。我換好鞋,急忙趕到陽臺。百合花已經完全開放,每一片花瓣都顯得格外精神。和昨天不一樣的是花蕊,變得更粗壯了,而且每一根頭上都點綴着粉紅色,近似圓形。“這是什麼東西?”我一邊想,一邊試探着用手摸了摸。哎呀,紅色的圓形一下子裂開了,粘在了我的手指上。我趕緊跑去問爸爸,爸爸聽了,說:“別擔心,那只是百合花的花粉,但是那小東西要是落在雪白的花瓣上,一定會影響美觀的。”我心裏的大石頭終於落下來,哼着小曲兒,放心地爲百合清理起了花粉。

不知不覺又到了週末,我發現百合花變得好像有些不對勁兒,一點精神都沒有。我心裏很難受,知道它要凋謝了。那乾淨的花蕊動不動就掉,好像只是用膠水輕輕黏在花中心的。那原本雪白挺立的花瓣也軟了,一副弱不禁風的樣子。不過,它那漂亮的身影已永遠刻在了我的心中。

目睹了百合的開花過程,我真是既開心又滿足,還長了知識。

觀察植物的四年級作文12

9月22日星期日晴

我帶着一身的疲憊回到家中,發現我家那朵不起眼的茉莉花開花了,不時散發出一陣陣濃濃的清香,吸引我去仔細的聞它那特有的香氣。

9月23日星期一晴

喜歡上茉莉花的清香後,我纔開始真正的瞭解了茉莉花的一天,和觀察它開花神奇的過程。它的樣子十分平常,顏色是綠色的,微帶一些成熟的感覺,尖長,嬌小而輕的枝幹感覺有一些單調,這時的它沒有味道,只是枝上有細小的單葉對稱生長。

9月23日星期二晴

過了一夜,花似乎比我們人長得都快,一夜間就長出了淡乳白色的小花苞,被嫩嫩的.短絨毛包圍着,長在枝幹上,這時的它還很小。

9月24日星期三晴

當我一覺醒來,就急忙去看看茉莉花的變化,果然不出我所料,它又有了巨大的變化,呈橢圓而飽滿的花苞被撐得飽極了,含苞待放的它即將裂開了。

9月25日星期四晴

我到家後寫完作業就飛快的去觀察茉莉花,我開心的叫着:“茉莉花開了!”雖然我知道每朵花2~3天就會凋謝,但我還是很開心,每朵花有6~8片花瓣,呈扁圓形,散發出濃濃的清香,很吸引人,就像在表演一樣。

過了一兩天我再去看它的時候臉色大變,因爲茉莉花所有的花瓣都掉落了,而我收的花瓣僅僅只有一小盒子,但是它在我心中依然很美麗。開完花的枝幹上面光禿禿的,花的一些部分都變成正常的了。

我期待茉莉花下一次開花時的精彩表演。

觀察植物的四年級作文13

在我家的陽臺上,種着一盆小蘆薈,它長着翠綠的葉子,讓我和妹妹愛不釋手。

蘆薈的葉子和別的小花小草不同,它的葉子形狀像一隻“綠章魚”,穿着一身鎧甲。在陽光下,蘆薈的葉子顯得更綠了,好像每片綠油油的葉子上都有一個新的生命在顫動。葉子長長的、厚厚的,有的像一位驕傲的公主,高傲地擡着頭在笑;有的像犯了錯的小朋友低着頭;有的像個上了年紀的老爺爺弓着背。

蘆薈的葉子上有兩排極小的刺,白白的刺像小朋友剛長出的尖尖的小乳牙一樣,好像碰一下就會倒。不過這些小刺是蘆薈自衛用的,因爲蘆薈原來長在比較熱的地方,那裏水源極少,但有很多動物,它們都需要喝水,它們就去植物裏喝水。蘆薈自己不能跑不能飛,就在身上長了刺來自衛。

有一次,我把蘆薈的葉子不小心折壞了,便從缺口中流出來像果凍一樣的液體,看起來很好吃,但帶着濃濃的蔥味兒,於是我急忙捂住鼻子,因爲我最討厭蔥味了。蘆薈的康復能力可強了。第二天我跑去陽臺時,那片葉子早已癒合了,根本看不出有被折過。

當天氣變涼時,蘆薈就會伸出一根小枝,小枝慢慢往上長,過幾天枝上就會長出極小的小細絲,細絲像筆尖般大小,在枝上輕微擺動。不久,小細絲上就陸陸續續地長出小花苞,過不了幾天,有的小花苞就張開了;有的還只張開兩三片花瓣;有的還是花骨朵兒,看起來飽漲得馬上要破裂似的。

蘆薈的作用可大了!有些食品裏、洗髮水裏、添加劑、沐浴露……都用了蘆薈。

我愛我的小蘆薈!

觀察植物的四年級作文14

小時候,我一直住在外婆家。那時,外婆家的院子裏種了好多好多美麗的花兒。春天有迎春花、牡丹花;夏天有太陽花、蟹爪蓮;秋天有菊花、一串紅,夏天有臘梅花、水仙花。

其中我最喜歡水仙花,喜歡它的外表,更喜歡它的“內心”。它雖然沒有牡丹花那樣嬌貴,沒有太陽花那樣紅豔,沒有菊花那樣引人注意,也沒有臘梅花那樣清香醉人。可是水仙花亭亭玉立,水仙花玉潔冰清。還有一個更大的理由:“水仙花有着頑強的生命力。”

水仙花素有“凌波仙子”的美稱。的確它那動人的身姿使人一見傾心。

外婆家的那幾盆水仙花可美了。

一月,水仙花開了!它那翡翠般的碧葉翠綠翠綠,綠得發光,綠得鮮亮,縱橫交錯的綠葉間,錯落有致地開着幾朵潔白無瑕的小花,花中嵌着一屬黃金般的花蕊,散出陣陣淡淡的幽香,顯得格外高雅。水仙花與泥土無緣,雨花石是它的“土壤”。我想:我要像它那樣在思想上純粹潔白,沒有一點污泥。水仙花的根部像只大洋蔥,根下長着白色的根鬚,它們像一條條長長的蚯蚓繞着一塊塊堅硬的雨花石,又顯得十分倔強。

一陣風拂過,小花搖晃着腦袋,擺動着它柔美的身軀,似乎穿着水晶衣裳在水石上翩翩起舞,使人見了心曠神怡。

冬天,很多花兒都經不住嚴寒的摧殘,受不了命運的考驗——枯萎了。而水仙花卻毫不畏懼,當室外寒風凜冽、冰天雪地的時候,它傲然挺立着,還是那麼精神抖擻、生機盎然,彷彿在與寒風搏鬥,如此堅忍不拔,使人越來越喜愛它了。

我愛水仙!愛它的美麗芬芳,愛它的高尚純潔,更愛它的頑強不屈!

觀察植物的四年級作文15

今天早上我一起牀,就去看了一下我種植的鳳仙花和吊蘭,它們好像有些變化 。

我發現那株紅色鳳仙花葉子本來要乾枯的,經過我的澆灌沒想到它的葉子變綠了,原來要變黃的葉子吸收了水分正生機勃勃地向上生長。突然我發現有一條小蟲子,趴在枝葉上,不知道它在幹嘛,是不是被那些嫩綠的顏色所吸引來“偷食”?我趕緊喊來媽媽把它活捉了。鳳仙花又結了幾個花骨朵,那些回老家前開的花已經結出了“種子包”,等那些種子包熟了,輕輕一碰就會爆炸。現在還有些花正在盛開,也有些花凋謝了,那些還沒開的花骨朵正含苞欲放顯示出強大的力量。那株紫色的鳳仙花,生長得不那麼茂盛,花稀稀落落的,葉子也顯得不那麼健壯,但他還是在努力第向上,剛剛謝的花也結了種子包,有幾片新長的葉子也泛綠了,相信經過我的勞動它也會開得更茂盛。

而那盆吊蘭的葉子長得更綠了,也更鮮嫩了,枯黃色的葉子幾乎沒有了,它是那麼健康,迎着炎炎烈日示展着它強大的生命力,是啊,炎熱怕什麼,別看它那麼不起眼,只要有拼搏的精神,它就敢和炎熱抗爭,多麼堅強的吊蘭!小小的植物都敢和那麼炎熱的環境抗爭,我們小朋友又怎麼能被困難嚇倒呢?你看這麼小的吊蘭,都不怕炎熱也不怕困難,那我們也學習學習它的精神吧,努力學習、勇於攀登。

怎麼樣我養的好吧!鳳仙花很漂亮,吊蘭也很漂亮。你也養養看看吧!今天的收穫真不少,還知道了那麼多東西。