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有關四年級未來的衣服作文3篇

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在現實生活或工作學習中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編爲大家收集的四年級未來的衣服作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關四年級未來的衣服作文3篇

四年級未來的衣服作文 篇1

我有一件神奇的衣服,它具有許許多多神奇的功能,下面就讓我來給大家介紹一下吧!

我的衣服上的神奇功能其實都在我衣服上的按鈕。以前,我們在夏天,天氣很熱,我可一點也不熱。因爲我的衣服上有一個藍色的按鈕,只要按一下,我的衣服就會非常涼爽,到了冬天,我也一點不冷,因爲我的衣服上有一個綠色的按鈕,按一下,我就一點也不冷了。有時,我們淘氣的時候,衣服就會不知不覺的髒了,有時,在我們寫作業時,同桌的鋼筆水可能會讓衣服變髒……。不過,我的衣服如果髒了,只要按一下白色的按鈕,衣

服就會自動清洗,而且還能像新衣服一樣乾淨,漂亮。我的衣服很特別吧。以前,我們總是把手機,錢等貴物品放在衣服口袋裏。可能在公共汽車裏人很多,也可能坐在你身旁的人就是小偷,人們就會經常丟失東西。我的衣服可不一樣,因爲我的衣服上有一個特別小的紅色防盜器,只要小偷想要偷東西,我的報警器就會報警,這樣小偷就偷不了任

何東西了。有時我們站累了,就想讓別人給自己按摩一下,我的衣服早就有這種功能了。只要按一下紫色的按鈕,我的衣服就像長出了兩隻“大手”一樣給我按摩,而且特別舒服,我的衣服很棒吧!我們小時候的衣服隨着我們一點一點的長大,我們就穿不了了。可是,我的衣服可不一樣,如果我的衣服大了,只要按一下黃色按鈕就能自動變小,如果

我的衣服小了,只要在按一下黃色按鈕,衣服就會自動變大。而且,我的衣服還可以變圖案,變色。如果我喜歡粉色,只要按兩下黃色按鈕,它就會自動變成你想要得顏色。如果你想把衣服變成心型的,只要按一下灰色就可以變圖案了。除了這些,我的衣服上還有最後一個功能,聽音樂。人們經常說到“多聽音樂可以給人美的享受,如果我的心情不太好,那麼就多聽聽音樂,改變自己不高興的情緒,如果我很開心的話,天天音樂會更開心,可以給哦們減輕學習上的負擔,這些都由粉色的按鈕來控制。

這些只是我的想象,爲了能讓想象變成事實,我們就應該努力學習,長大做一件這樣的衣服,讓我們一起努力吧!

四年級未來的衣服作文 篇2

冬天到了,天氣漸漸變冷了,我的衣服還不夠,我要發明幾件多功能的漂亮衣服!

我希望我發明的第一件衣服是粉紅色的,裏面全是毛,前面有隻可愛的小白兔,然後,上面有幾朵白雲,後面有隻小白兔和小烏龜。夏天的時候,裏面的毛立刻消失,而且有一些涼爽的風在裏面,非常舒服!冬天到了,裏面的毛又出現了,而且有暖空氣,穿上它,肯定很暖和。

我發明的第二件衣服是白色的毛衣,上面有很多彩色的蘋果,顏色有紅色、黃色、綠色等。這些蘋果都是衣服上的按鈕。按紅色的蘋果,衣服馬上變顏色;當我幫媽媽做家務時,我不需要捲起袖子,只要按一下黃色的蘋果,袖子就變成了圍裙,長袖的毛衣就變成了背心,多好啊;當我寫字寫累了,還沒完成作業時,只要按一下綠色的蘋果,它就會發出聲音提醒我,鼓勵我:“加油!加油!做完作業你就是好榜樣!”

這兩件衣服不僅好穿,還讓我得到溫暖。

四年級未來的衣服作文 篇3

早上,我穿上最喜歡的綴有紅、黃、藍三顆鈕釦的粉色公主裙,滿心歡喜地去學校參加一年一度的田徑運動會。

這次運動會,我報名參加的是100米短跑。該我上場比賽了,好朋友李雨霏突然拉着我大叫:“袁孟祺,你穿着裙子怎麼去跑步呀?”我笑了笑,說:“不用擔心,見證奇蹟的時刻到了!”我輕輕按了一下裙子上的紅色鈕釦,裙子立刻變成了一件合體的紅色運動服。那一刻,李雨霏睜大眼睛愣住了,忙問:“這是怎麼回事?太神奇了吧?”

“還有更神奇的`呢!”我神祕地對李雨霏說。然後我按了一下衣服上的黃色鈕釦,原本紅色運動的運動服立刻變成了我喜歡的粉綠色。

“哇,袁孟祺,你的衣服太神奇了!”李雨霏驚呼道。

在李雨霏羨慕的目光中,我信步走向賽場。隨着發令槍“啪”的一聲響,我如離弦的箭一般第一個衝到了終點。我還沒有來得及喘一口氣,就看到大隊部的董老師走過來通知我,讓我立刻就去文化宮參加舞臺劇《春》的演出。我趕緊按了一下衣服上的紅色鈕釦,瞬間一件華麗的演出服就出現了。董老師拍拍我的肩膀,誇獎道:“袁孟祺,你的衣服太神奇了,這是怎麼回事兒呢?快說說唄!”

於是,我和董老師一邊走一邊說。我告訴董老師,我身上穿的這件神奇的衣服是我設計的。衣服上的紅、黃、藍三顆鈕釦,其實是三顆心理感應鈕釦。想穿什麼款式的衣服,只需要心裏想一下,再輕輕按一下紅色鈕釦,就行了。按動黃色鈕釦,就可以隨心所欲地改變衣服的顏色。而且這件衣服可以自動清洗,只需要按動藍色鈕釦即可,省去了媽媽洗衣服的麻煩,真可謂:“一件衣服穿在身,走遍天下不用愁。”

“袁孟祺,你幫我設計一件吧!”董老師拉着我的手說。

“好呀!等演出完我就給您設計!”我滿口答應。