四年級想象作文300字彙總八篇

在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的四年級想象作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。

四年級想象作文300字 篇1

在遙遠的海的另一邊，有一個島國，終年都像秋天般的涼爽，每天都是睡覺的好季節。

就因爲這樣，那裏的人們，不會醒來超過一分鐘，馬上就會陷入昏睡狀況。而且，一覺過後，上一秒的事就全忘了。

對他們來說，能完成一件事，就已經是個很大的鼓勵了，譬如說，早上從牀上爬起來走到家門口出門，這短短的十分鐘，他們可能踏不到門口，走了兩、 三步，便倒頭昏昏大睡了，算起來，至少要經過十次，才能到達。

出門，變成一件艱鉅的大任務，折騰了老半天，終於來到睽違已久的大門，一接觸到戶外泥土的瞬間，打鼾聲隨即傳入耳中，又再度去向周公報到了。

學生們走到了目的地，今天，老師告訴他們，只要有人可以睜着眼睛超過一分鐘，就可以得到一張一百分考卷，因爲，對學生們來講，寫完一張考卷，並不是一件容易的事，題目可能還沒看完，全班又倒頭大睡了。

終於過了一分鐘又一秒，某一個小男孩眼睛依然是開的，他可以得到可能全國國民一輩子都得不到的一百分考卷了。

可是，他終究沒有得到，因爲，老師和他又再度和周公下棋去了，而這件事，也從大家的記憶中消失了。

四年級想象作文300字 篇2

現在的科技真發達，道路上全是各種形形色色的車，什麼自行車、出租車、公交車、卡車、貨車，樣樣都有。可在草原上，卻有一種既環保又厲害的特殊的車，那就是俊馬。

假如我有一匹馬，我就騎上它，提上繮繩，在草原上狂奔，那該多快樂！讓馬兒在清澈的河邊的飲水，我則是躺在地毯般的草坪上睡覺，想到草坪上清澈的河水與柔軟的青草，又想到隨手一捧，就能捧到一束豔麗多姿的鮮花，更是另人興奮。

假如我有一匹馬，我希望它是一匹神馬，我騎着它，在天空中奔馳，周圍全是軟綿綿的綿花糖，撕上一點嚐嚐，嗯——味道真不錯！順手牽上一朵雲兒，帶回去當牀。

假如我有一匹馬，我希望它是一匹千里馬。我要騎着它，走出中國，暢遊天下！登阿爾卑斯山，觀美車紐約港口，看法國比薩斜塔，走遍全球！

我要努力學習，學到很多很多科學知識，讓學到的知識成爲我的千里馬，長大後幫我做很多對人類有益的事情！

四年級想象作文300字 篇3

在一個快要乾涸的淺水溝裏，有條鯉魚快要死了。他知道，無情的太陽馬上就會把這點可憐的水曬乾，自己的生命也即將結束了。

這時，溝旁的路上走過來一個人，鯉魚見自己還有一絲希望，連忙扯開嗓門大聲喊道：“好心的人啊，救救我吧，救救我吧！”這個人聽見了鯉魚的喊聲，低頭一看，看見了那條在淺水溝裏拼命掙扎的鯉魚。他心想：如果我不救它的話，它一定會因爲沒水而死亡，那是多麼殘忍啊！於是，他二話不說，用雙手捧起那條生命即將要結束的鯉魚，快步走到附近的小河邊，一邊輕輕地將它放入水中，一邊說：“可憐的鯉魚，回家吧，你的家人一定十分想你，別再到處亂走了。”

鯉魚回到水中，想到原來即將要死亡的自己，又可以回到小河的懷抱，高興得無法形容。但它又想到，如果不是那個好心的人救了自己，或許現在還是在那快要乾涸的淺水溝裏掙扎呢！

鯉魚從水裏探出腦袋，大聲說：“好心的人，謝謝你！要不是你，我就不會回到水中，不能和好朋友一起玩耍、嬉戲了。所以，我由衷地感謝你救了我一命，祝好人一生平安！”

四年級想象作文300字 篇4

鋼筆和墨水，由於經常受主人的表揚，越來越驕傲了。

一天，鋼筆和墨水都說自己的本領大，於是，它們爭吵起來了，爭了半天，誰也不服誰。後來，他們請來了紙伯伯，要紙伯伯評一評誰的本領最大。

紙伯伯聽了鋼筆和墨水訴說的道理後，就讓它們當場比一比。

墨水搶先從鋼筆的肚子裏流出來，把紙弄得亂七八糟，字不成字，畫不像畫，鋼筆在旁邊看了暗暗發笑。接着，鋼筆得意地跳在紙伯伯的身上，走來走去，可是，鋼筆不管怎麼使勁，紙上連一點痕跡也沒有。這時鋼筆看着墨水，墨水看着鋼筆，都低下了頭，誰也不吭聲。

紙伯伯笑呵呵地說：“孩子們，現在知道了吧，你們各有各的'本領，少了誰也不行啊！”

從此，鋼筆和墨水再也不爭吵了，互相密切配合，成了一對永不分離的朋友。

四年級想象作文300字 篇5

話說三國之中，“大家一致公認”諸葛亮智力最佳，排名首位而周瑜則居於第二。小氣的周瑜這下子對諸葛亮懷恨在心，想讓諸葛亮出出醜。一天，周瑜下班便約了諸葛亮去KTV唱歌。

周瑜一個勁讓諸葛亮唱歌，自己躲在一邊當拉拉隊，本以爲諸葛亮唱得一定已經變成“啞公雞”。就唱了首《雙截棍》人氣指數100。哪知輪到諸葛亮時，它用比宋祖英高三倍的音調唱《青藏高原》，人氣指數999，徹底打敗了周瑜。周瑜一下子被諸葛亮氣出了心臟病發作而昏倒，服務生連忙把周瑜送到醫院。

病好後，周瑜得到雷公、電母、風伯的真傳，去給諸葛亮淋個“落湯雞”結果，一到那兒就來了個“諸葛亮散冰雹”打得周瑜東逃西竄，真是“偷雞不成蝕把米”。周瑜覺得不服氣，決定去和諸葛亮打拳擊。他明知道諸葛亮不會打拳擊，卻故意叫諸葛亮去打拳擊。諸葛亮收到請柬後急得不知所措，便在淘寶上逛了一圈好讓心情平靜下來。不一會兒，諸葛亮知道怎樣贏周瑜了。

第二天，諸葛亮帶來了Q版諸葛亮與周瑜對戰。最後，諸葛亮以99勝1敗的成績戰勝了周瑜。周瑜長嘆一聲說：“已經生了周瑜，爲何海生諸葛亮呀？”

四年級想象作文300字 篇6

有隻布袋想站起來，它請一個人來幫忙。這人拎起袋口，布袋立即站起來，非常得意。它正想開口說上幾句，不料那人將手一鬆，馬上又倒了下來。

“請再來一次，”布袋懇求說，“請再幫一下忙。”那人將袋口拎起，袋子又站了起來。

“你慢慢放手，”布袋對人說，“這樣，我就不會倒下來了。”

那人慢慢放開手，布袋還是癱了下來。

“唉，”布袋嘆了口氣，無可奈何地說，“我怎麼就站不住呢？”那人笑笑說：“你之所以站不住，就是因爲你肚子裏什麼也沒有，是一隻空布袋呀！”

“布袋”的語言令人發笑：“請再來一次”“你慢慢放手”，活畫出一個渾身軟皮塌塌的布袋的神態來。它之所以站不住，是因爲“肚子裏什麼也沒有”。

我們可得吸取“布袋”的教訓呀，要想“站得直”———走向成功的彼岸，不能像“布袋”這樣，光寄託於“幫忙”，而首先得“充實”自己。

四年級想象作文300字 篇7

二十年後，我已經三十一歲了。我在工作時，想起已經5年沒有回過杭州（故鄉）了。我決定趁着放假的時候回家看看。

我開着車，想起小時候的杭州灰濛濛的，空氣污染很嚴重。於是，我到超市買了一盒口罩。到了杭州，我還以爲自己開過頭了——空氣和農村一樣清新。而且，周圍都是十幾人都合抱不過來的大樹。仔細看了看，原來不是大樹，而是樹屋啊！

等我一個一個挨過去找到家了，已經是晚上了，可是天還是亮着。到了樹屋裏面，一陣清涼向我襲來。這時，爸爸走了出來，我把心中的疑問告訴了他，他說：“晚上的‘太陽’是一個巨大的燈，要睡覺的時候用“樹葉”窗簾遮住就可以了。”

我突然覺得肚子很餓，這時一陣菜香鑽進了我的鼻子裏。這裏面混着菜香、飯香、樹葉香。等媽媽端上來一看，原來是“樹葉包飯”是自己家裏種的。

一定要常回家看看，不然連家都找不到了。

四年級想象作文300字 篇8

“叮鈴鈴”，上課鈴響了，同學們都坐到了座位上。隨着一道閃光，門外走進來一個和匡老師差不多高的機器人。

它圓頭圓臉，長方形身子，頭頂上豎着兩根電線，眼睛不大，卻異常敏銳，一雙手和人類一模一樣，腳下裝着溜冰鞋一樣的輪子，前後轉動得非常靈活。

“各位同學，大家好，今天上《荷花》這篇課文。”機器人老師走上講臺，開始滔滔不絕地講了起來。它講得有聲有色，和況匡老師上課一樣生動有趣，只見它有時用教棒指指點點，有時提出幾個問題讓我們來回答，有時還會講點笑話，逗得同學們哈哈大笑。更令人叫絕的是，當它把胸前的一個蓋子打開時，裏面竟出現了池塘裏的荷花景色，使我們身臨其境，連平時愛開小差的同學也聽得津津有味。

機器人老師還有特殊功能：它要在黑板寫字時，不用粉筆，只要輕輕按一下身上的按鈕，黑板上立刻出現了要寫的字，字跡蒼勁有力，真是太神了!

機器人老師不僅會上語文課，還會教數學、英語、科學、品社、音樂……真是個全能的老師。

我非常喜歡這樣的機器人老師，我盼望將來能有機器人老師爲我們上課，那時，我們現在的老師就輕鬆多了!