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有關四年級的老師的作文300字合集9篇

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在學習、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編收集整理的四年級的老師的作文300字9篇,希望能夠幫助到大家。

有關四年級的老師的作文300字合集9篇

四年級的老師的作文300字 篇1

老師是辛勤耕耘的園丁,他們用自己的心血和汗水澆灌我們這些幼苗。我心目中的好老師是一位和藹可親、知識淵博的人民教師。她教給我知識,讓我在知識海洋中快樂地遨遊;她給我關懷,讓我在學校這個大集體中感到溫暖;她給我鼓勵,讓我在學知的道路上勇往直前。她就是一位優秀教師李老師。

李老師身高中等,白白的皮膚,圓圓的臉,在她的臉上有張雖小但是能說會道的嘴巴,高高的鼻子和細細的柳葉眉。兩隻炯炯有神的大眼睛嵌在下你可別小瞧這雙眼睛,它們可是會“說話”的。

有一次,老師在講課,我覺得無聊就玩起筆來。突然,老師的目光落在我身上,彷彿在說:“下課再玩,現在認真聽講。”我立刻把筆放回鉛筆盒。老師又投來了溫柔的目光,像是在說:“嗯,不要再走神。”

當我們成績退步時,她用鼓勵的眼神代替嚴厲的訓斥,害怕受批評的同學往往都能聽到他那親切的講解聲,同學們都很喜歡她。李老師對我的教誨之恩,我終生難忘!!!

四年級的老師的作文300字 篇2

我的數學老師是六年級上學期纔來接手我們的,雖然她教我們的時間很短,但是卻在我的心中留下了深刻的印象。

剛開始的時候,我上課說了幾句悄悄話,被您發現了,您說了我 一頓,雖然當時心中有些憤憤不平,但事後,我知道您也是我了我好。

您的`教學方法很獨特,可以讓我們愉快的接受新的知識,上課時,您會對我們說出一些可笑的話,逗我們開心,記得有一次石思然同學上課吃東西,您問我們吃的是什麼,我們不約而同的回 答道:“米加共!”意思就是屎,引得大家都鬨堂大笑。

我們經常會從您的口中聽到一些可笑的詞語,比如:“死屁股,能閨女,一天迷瞪那兩半天,南郭先生,哎呀,我真服了······”這些都會引得我們哈哈大笑。

一位好老師的標準就是嚴格的管教學生,有時您會狠狠的罵我們一頓,但是我們心底都明白:您嚴格教育我們都是爲了我們好!

老師我們馬上就要分別了,我會珍惜現在我們在一起的每分每秒,好好學習,用一個優秀的成績來報答您!

四年級的老師的作文300字 篇3

臨近考試,我卻怎麼也高興不起來,一肚子的苦惱,唉,真的不知道該從何說起呢?

回憶起以前,我們班的課餘生活可豐富了,足球啊,美術啊,音樂啊,大家的課餘生活可豐富了。

光陰似箭,一轉眼,我們又要考試了,我們的好日子到頭兒了。老師們輪翻“轟炸”。今天兩節數學課,明天三節課文課,後天……我們頭疼,老師不怕。視力下降,老師顧不了,就怕我們考不好。一天只有幾節課的時間,漸漸地音樂課,美術課、科學課、體育課全部都讓路給了語文課、數學課、英語課。

記得有一次活動課,同學們可來勁兒了,正當我們歡快地涌出教室的時候,班主任老師來了,嚴肅地說:“快考試了,還胡鬧,進去上課。“把我們好一頓教育。同學們像當頭捱了一棒似的,同學們耷拉着腦袋往回走。班主任走進教室,“呯”的一聲把門關上,同學們只好沒精打彩地拿書。

這一節課,老師講得口乾舌燥,可我們卻身在曹營心在漢,我可以這樣說,這一節課,我什麼也沒有聽進去。

老師,我和同學們向您呼籲:“即使考試前夕,我們也需要豐富豐富多彩的課餘生活啊!”

四年級的老師的作文300字 篇4

我最敬愛的陳老師,您教了我四年,我是在您的教育下長大的孩子。您,就如園丁,用了自己的一生,來撫育我們這些剛播下的種子;您就像我們的母親,無時無刻的關心着我們每一個人;您就像我們的指南針,幫助我們走出心靈的迷宮,讓我們各方面取得進步。

老師,您辛苦了。您把無知的我們培育成有學問的孩子;您讓我們學會了寫字;您讓我們懂得了紀律的重要;您把調皮的我們培育成了懂事的學生;您讓我們學會了讀書、勞動。

老師,您辛苦了。正是您用無窮的知識澆灌着我們這些嫩苗,我們才足以長大。四年了,您用自己的心血來培育我們。

您知道嗎?您現在離開我們了,我十分傷心,時時刻刻都想着您。我們現在懂事了,長大了,可您卻不教我們了,我一直都沒機會說,我想借此機會告訴您,我們會更加努力學習,爲您的臉上添光彩。

您永遠是我們最尊敬的老師——陳老師。

我想對您說:“教誨如春風,師恩似海深。”祝您教師節快樂!

四年級的老師的作文300字 篇5

“光陰似箭,日月如梭”,眨眼間,一學期過完了。一個新的學期開始了。這學期我上四年級了,有了一個新的教室,有了一個新的老師。

那今天我來說說我的老師吧!我的老師姓陳,是陳老師。從報到的第一天起,陳老師走進教室,我就從她的眼光中看出她是一個和藹可親的老師。但仔細一看和藹可親中還帶點嚴肅。我的老師不是很高,鼻樑上駕着一副眼鏡,一頭烏黑的短髮。

我們的陳老師非常細心,改作業的速度也很快。有一次,我們在一次考試中,我就錯了一個小小的標點符號,她就給我指出來了。另外,我們的陳老師也很溫柔,只要有小朋友受傷了,她就會細心的安慰和照顧。同時也會懲罰打人的小朋友。

還有,我的陳老師和別的老師不一樣,她的懲罰方式是背課文,陳老師每天晚上都會留一些同學來罰背課文。陳老師一直希望有一天沒有小朋友留下來背課文,這樣她就會很高興。

我愛我的老師,因爲她像我的第二個媽媽。

四年級的老師的作文300字 篇6

教過我的老師有不少,我特別想念把我們從一年級帶到三年級的班主任老師——樑老師。

樑老師個子不高,剪着短髮,看上去很舒服,很精神。她對班上的同學似乎不那麼“公平”。比如對待調皮搗蛋的同學很“兇”;對象我這樣缺乏自信、性格內向的人,她卻如和風細雨般地淳淳善誘;對待班上成績好的同學,她要求更嚴格;對待成績落後的同學,她總是鼓勵多於批評。

上課時樑老師是我們的老師,下課時她就是我們的朋友了。她和我們在一起玩遊戲,開玩笑。有一次班上表演節目,有同學笑蔡文怡妝化得像“熊貓”,蔡文怡氣哭了,找樑老師告狀。樑老師左看看,右瞧瞧,然後笑眯眯地說:“嗯,是蠻像熊貓的。熊貓好哇,熊貓是國寶呢!”聽了樑老師的話,蔡文怡破涕爲笑了。記得二年級時全校跳繩比賽,下了課,放了學,樑老師給我們搖繩,當啦啦隊,很晚纔回家。當我們班取得了榮譽時,她和我們一起歡呼雀躍;當我們比賽失利時,她和我們一樣紅了眼眶。

樑老師是我們的良師益友,爸爸媽媽卻說樑老師也是他們的良師益友。原來有這麼多人喜歡樑老師。教師節快到了,祝願天下所有的老師幸福快樂!

四年級的老師的作文300字 篇7

俗話說,眼睛是心靈的窗戶,每個人都有一雙用來看清東西的眼睛,對於我來說,我們班主任的眼睛有一種特殊的魅力。

我剛上小學的時候很調皮,總會在課堂上做一些不相關的事,比如玩卡牌。記得有一天,班主任正在上課,我聽了一會兒感覺很無聊,就叫了同桌一起玩會卡牌。正玩得高興,班主任突然從講臺走到我座位旁邊,當時,我還沒反應過來自己被老師發現了,於是我偷偷的看了老師一眼,發現她也在看着我,眼睛裏有一種嚴厲又不失溫柔的感覺,讓人不由自主的感到羞愧,我趕緊收了手中的卡片,認真聽起課來。

在一次模擬測試後,考試成績出來了,班主任來到了班級,我無意間與她對視了一眼,發現她瞪了我一眼,我心想這次肯定考砸了。當老師叫到我名字的時候,緊接着說65分,我的心情瞬間跌倒了谷底,這時,我看了一眼老師,本以爲老師的眼裏應該充滿了失望,可當我擡起頭,卻發現我在老師的眼裏看到了鼓勵,讓我很驚訝。

從那以後,我每天上課都認真聽講,果然,功夫不負有心人,又一次的考試,我的成績上升了。這次,我看到了欣慰的眼神。

四年級的老師的作文300字 篇8

我有一個端莊樸素的許老師。

她是一個對工作認真負責的好老師。說實在的我最喜歡聽許老師講課。許老師上課總是笑容滿面、精神抖擻;講起課來總是清楚易懂,非常動聽。聽許老師講的課,我總感覺到既輕鬆又愉快,而且還增長了知識。四十分鐘的一堂課總是不知不覺的過了。

記得以前李老師和張老師教我們,從沒空餘時間給我們看課外書。而現在的老師不同,不是不給看,而是每天必須看1~2小時的課外書並摘抄!過了不久,老師建議我們每人捐3~4本書,但許老師捐了100多本。

告訴你們一個不可思議的消息,我們的許老師的眼睛會說話!很不可思議吧!人的眼睛會說話,怎麼可能?

記得有一次,在上語文課。我在搞小動作。這是許老師用一種嚴厲的眼神看着我,眼睛好像在說:“快收起來哦,要不然我就繳上來了。”看到這一幕,我簡直驚呆了!趕緊收了起來。

我的老師怎麼樣,是不是很羨慕我呢?

四年級的老師的作文300字 篇9

我的啓蒙老師叫張秋玲,剛進學前班的時候,我什麼都不懂,是張老師從一,二,三開始教我做題,又帶領我學會寫自己的名字。她不僅教會我知識,還在生活中對無微不至的關心。

在我升入三年級的時候,聽說我的啓蒙老師結婚了,然而就不在我們學校教書了。走了以後,我再也見不到張老師了,但是我會永遠地記得她,她是一位非常和謁可親的老師。

記得有一次和同學打架的時候,我將課桌推倒了,課桌壓在了同學的腳上,我當時嚇壞了,哭了起來,同學也哭了。老師走了進來,大家都圍着看笑話,我想自己一定被捱打,可是老師沒有打,也沒有罵我,只是將那位受傷的同學送回了家,她還親自向那個同學的父母道謙,最後對我進行教育,說以後一定要小心,要不然他的爸爸媽媽不會放過你的,我當時很感激老師,你像我的親人一樣寬容我。

除此之外,我有一次感冒了,發燒非常嚴重,張老師趕快送我回家,可是家門鎖着。老師就直接送我去醫院,提前墊付了醫藥費,不一會兒,我的燒就退了。當我好了的時候,老師怕我着涼,不讓出院,她地直接帶我去她家休息,到了晚上,父母才接我回去,我們一家人都很感謝她,這就是我值得尊敬的啓蒙老師。