【精品】春天的四年級作文集合五篇

在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的春天的四年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

春天的四年級作文 篇1

溫暖的春天，給人們帶來快樂的氣息。細雨如絲，一棵棵桃樹貪婪地吮吸着春天的甘露。它們伸展着帶綠的枝條。一朵朵粉中透紅的桃花在雨霧中歡笑着。那一株株楊柳，像一羣身披綠裝的少女，在微風中翩翩起舞。它靜靜地立在湖邊，側着腦袋欣賞自己那優美的舞姿。小草從肥沃的土壤裏露處了小小的腦袋。花兒們爭奇鬥豔。紅色的花像紅豔欲滴的少女；深紅色的花像一團火焰在燃燒；白色的花像一位聖潔高雅的公主。你看它們多自在啊！

這時，幾隻烏黑可愛的小鳥從遠方飛來，落在電線上，好像五線譜，正待演奏一支春的交響曲。

春天來了，那草的清香，那花的芬芳，使人心礦神怡。啊！多麼美好的春天！

春天的`四年級作文 篇2

享受，這一個詞語在每一個人心中的意義，分量都不一樣。

有些人認爲，享受，就是好不容易星期天放假，在家裏好好地睡上一天；有些人認爲，享受，就是和家人一起去郊外遊玩；有些人認爲，享受，就是星期天放假，在家裏好好的看看電視，玩玩電腦；當然，還有些人認爲，享受就是靜下心來讀完一本書……

又是一個春天，萬物復甦，奼紫嫣紅……可是太陽公公好像生病了，賴在被窩裏不肯出來。今天是星期天，太陽公公終於從被窩裏鑽了出來。我的心情也特別好，便纏着媽媽，帶我到公園玩，被我纏得沒辦法，媽媽只好答應了。

風再也不像冬天那樣刺骨了，而是變的暖洋洋了。一到公園，我就把外套脫掉，奔向廣場。廣場上人可真多啊！他們有的三五成羣地在聊天，有的一家三口躺在草坪上享受陽光，更多的是小孩子的笑聲，他們跑的跑、跳的跳，有的在放風箏，有的在溜旱冰，每個人都玩得很高興。湖邊的柳樹抽出了細細的柳絲，上面綴滿了淡黃色的嫩葉，一陣微風吹來，好像一個婀娜多姿的少女，在跳着輕快的舞蹈；小草帶着泥土的芳香鑽了出來，一叢叢，一簇簇，可愛極了！又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰，打了個哈欠，探出了小腦袋；小鳥在枝頭唱歌，魚蝦在水中嬉戲……湖邊有的人在釣魚，有的人在追逐打鬧，有人在欣賞風景……一片生機勃勃的景象。

享受春天，享受大自然給我們帶來的樂趣，同時我們也要懂得珍惜生活，珍惜春天！

春天的四年級作文 篇3

春姑娘邁着輕盈的腳步，歡快地朝我們走來。到處都變得生機勃勃，彷彿走進一幅美麗的圖畫……

春，是個萬物復甦的季節。草娃娃們接二連三地從土裏探出綠油油的小腦袋，他們大口大口地呼吸着新鮮的空氣，好奇地東瞅瞅，西瞧瞧，想把這美景看個夠。冰凍了一個冬天的河水，被春姑娘輕輕吹了一口氣，唱着歡快的歌兒向前奔跑。快看呀！柳枝也冒出了新芽，那新芽碧綠碧綠的，很是可愛。

春，是個五彩斑斕的季節。美麗的春姐姐有一個大果園。果園裏的桃花、梨花、杏花都爭先恐後的開放了。這兒一叢，那兒一簇，爭奇鬥豔，生怕錯過了展示的機會。這些花美極了，顏色五彩繽紛：有的雪白，有的火紅，有的金黃……它們的形狀也多種多樣：有的是五角星形，有的是六角形，有的是圓形……春姑娘可喜歡它們了。春雨妹妹和春風媽媽知道花開了，也過來幫忙。春雨妹妹幫花兒們洗澡，讓它們乾乾淨淨的。春風媽媽讓花兒們沐浴着柔和的春風，讓它們舒舒服服的。春姐姐可感激她們了。

春，還是個活潑的季節。鳥兒們在枝頭唱着歡快的歌兒，迎接春的到來。小狗在草地上“汪汪”直叫，大聲喊着：“春天來了，春天來了！”魚兒們也被吵醒了，它們知道春天來了，便在水草間，石縫中快樂地嬉戲，吵鬧。一派生機勃勃的景象。

我愛這燦爛的春天！

春天的四年級作文 篇4

今天，我們在尋找春天。我們來到公園裏，看見柳樹搖着綠色的長辮子，像在歡迎我們。桃花笑開了紅臉，小草探出頭來，我們一直走啊走啊，發現小蜜蜂在美麗的花叢中嗡嗡地飛來飛去。我們又來到了田野，看見油菜花像給大地鋪滿了一層金黃色的地毯。農民伯伯正在辛勤的勞作。我們擡頭一看，呀，小燕子們排成一個大大的人字，我們擡頭一看，從南方開心地飛回來了！

啊！

多美好的春光啊！

因爲我懂得了一天這際在於晨，一年這際地於春的道理。名師點評：你一定找到了春天，因爲你看到了搖着鞭子的柳樹、紅着臉的桃花、探出頭的小草、飛來飛去的蜜蜂和金黃油菜花。你把它們描寫得這麼美，這麼可愛。可對於文中的“我們擡頭一看，呀，小燕子們排成一個大大的人字，我們擡頭一看，從南方開心地飛回來了！

”一句，老師有疑問，燕子是排隊飛的嗎？此外，文章的結尾中關聯詞語使用的不正確，因爲前後兩句不是“因果”關係。如果你把這兩處修改好了，五顆星一定送給你！

春天的四年級作文 篇5

冬天走了，春天來了。爲我們的世界帶來了生機，小草經歷了整個冬季終於探出了腦袋，那光禿禿的樹兒也長出了新頭髮，還有那河水被囚禁了一個季節，也開了沸騰了。

春天是明媚的。你看看那窗外鳥語花香，小孩子們蹦蹦跳跳地上學，讓我們隨着他們腳步去吧！首先映入眼簾的是一所學校，走進這所學校你會發現春天的痕跡。那同學們的琅琅讀書聲，操場上嬉戲玩耍的同學發出的爽朗笑聲，海洋那百花爭放的小花園，花兒們都爭先恐後地開發花朵。

離開了校園，我們來到了農村。你會發現春天的足跡，農民伯伯在田地裏種田，我知道他希望秋天快點到來，但是沒有春天的播種就沒有夏天的收穫，農村的花兒開得豔了，雖然都是些不知名的花兒，但是也不比那些知名的差，農村的樹兒葉子差不多都長齊了，農村的空氣令人感到清爽。

突然，一陣大雨亂了人們的步伐，人們紛紛都跑到屋下，都不知該如何是好。過了一會，雨似乎都沒有要停下來的意思，反而越下越大了，像是脫繮了的野馬非常急躁，似乎過了很久，雨才漸漸停了下來，露出了一道美麗的彩虹。

春天好比一幅生機盎然的畫，令人陶醉於它，春天好比一個美麗的景色。春天是一個美好的季節，許多好人好事在這裏誕生。（指導老師/木 車）