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四年級生命的作文300字彙總9篇

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在平凡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編爲大家整理的四年級生命的作文300字9篇,希望對大家有所幫助。

四年級生命的作文300字彙總9篇

四年級生命的作文300字 篇1

杏林子寫的《生命生命》這篇課文使我們終生受益。是啊,杏林子寫的《生命生命》中主要意思是讓我們珍惜生命,不讓生命白白流失。

杏林子的寫的作文中說到過這樣一句話,我可以好好的使用它,也可以白白的浪費它。這句話可以讓我們想到,如果世界的人全部都是不珍惜生命,只會浪費生命。那這個世界不就變成了一個沒有房屋、沒有漂亮的衣服,只有在虛度年光的人,那將來的世界會怎麼樣,會是一個死人的世界嗎?爲什麼要這麼說,因爲那個時候的人不去努力,所以纔有今天的遭遇。

雖然剛剛哪個只是我的假設,可是如果所有人真得那樣的話,該怎麼辦,可是還好我們沒有那樣。就應爲沒有那樣所以纔有我們今天的美好生活。

所以我們以後要更加努力,讓我們更加努力,讓我們的未來過得更加美好。讓我們一起加油吧!

四年級生命的作文300字 篇2

在生活中,我們經常爲一個精彩的一瞬間而鼓掌,如馬戲團小丑的表演等。但我卻爲一隻小鳥的精彩一瞬間而鼓掌。

一場大雪過後,天地間只剩下白色,白色的屋頂,白色的窗戶……人漸漸地多了起來,門前是打雪仗的小孩;庭院裏是掃雪的大人,他們臉上洋溢着笑容,大概是在笑明年又是一個豐收年。

我向門旁的一片小竹林走去,忽然,我停下了腳步,我的眼睛正注視着不遠處一隻凍僵的鳥,我走了過去,只剩下一點點體溫,我呵了幾口熱氣,它漸漸地有了知覺,也慢慢地恢復了。它動了幾下,小腦袋朝四周看了看,然後目光轉向天空,忽然,它翅膀扇了幾下。我知道,它要飛上藍天,我把它放在地上,它又扇了幾下,好像可以飛了,就加快了速度,可才飛離地面八米,又掉了下來,它休息了一會兒,又飛了起來,這回飛得更高,快幾十米了,它就在掉到地上的時候,一聲鳴叫,伴隨着撲打翅膀的聲音,飛上了高空,看新舊小鳥漸漸變成了黑點遠去,直到看不見爲止,我才轉身離去。

這就是人們經常說的生命吧!

生命是無憂無慮的,隨心所欲的,沒有什麼東西能阻止我們對生命的熱愛,讓我們放飛生命的激情吧!

四年級生命的作文300字 篇3

人物專訪《一個站着死的男孩》真實地報道了一位13歲身患絕症的男孩渴望生存,渴望學習,與病魔頑強做鬥爭的感人事蹟。

13歲,正是鮮花的年齡,小男孩卻不幸患上了骨癌。父母不敢相信這個事實,從沒有在他面前透露出半點病情信息。可聰明的他已從父母的表情以及忙忙碌碌的情形中,意識到自己病情的嚴重性,但他裝作沒事一樣,不讓父母擔心。手術前,醫生含糊的對男孩說:“萬一不好……”可他顯得比醫生還泰然自若,似乎漫不經心,用手撫摸着病腿,乾脆地說:“爲了早日回到學校,醫生叔叔,截肢好了。”

事實上男孩真的失去了一條腿。在一年的嚴冬,無情的癌細胞大面積轉移到他的肺部,男孩無藥可治了。

讀到這裏,我真恨自己不能快點長大成爲醫生,恨自己不能發明好藥,爲他解除痛苦,讓他獲得新生。小男孩走了,但他那求知的渴望和麪對絕境都不放棄的精神,卻給我極大的震撼。

今後,我還會遇到許多困難和挫折,但小男孩的到最後一刻都不言棄的頑強精神,將永遠激勵着我努力攀登,一步步走向成功的彼岸。13歲的年華雖然短暫,卻給人留下深刻的啓迪,這不正是小男孩短暫生命的意義嗎?

四年級生命的作文300字 篇4

20xx年10月11日,這是一個特殊的日子,第x屆中國殘運會在杭州開幕了!

而本屆殘運會的吉祥物“悅悅”也同時誕生了,而在浙江處處也能感受到浙江人對殘疾人愛護、尊重的氛圍,會歌《我們都一樣》在神州大地上廣爲傳唱、家喻戶曉。

比賽已經七天了,每當想起運動員在賽場上拼搏,我的心就跳得十分激烈。美麗的西湖敞開她寬大的懷抱,歡迎着來自各地的人民,每一處山光水色都帶着親切地微笑,歷史古城中的一山一水一草一木都特別有韻味。

今天身爲東道主的我們也觀看了比賽,場上的運動員每一個發球,每個扣球都牽連這我們的神經,他們的拼搏精神感染着每一位觀衆。人浪、聲浪一波未平一波又起。加油、吶喊聲震耳欲聾:“生命陽光,愛滿浙江,遼寧加油!”“運動員加油!”“甘肅隊加油!”“雲南隊加油!”“遼寧加油!”“山東加油!”…….

運動員的每一個動作都揪着我的心絃,比賽結束了,我的心還久久不能平息。運動員們不僅不爲自己身體的一部分殘疾了而頹廢、,反而闖出了屬於自己的天地,更努力地向着夢想前進,這種精神是值得我們學習的!

四年級生命的作文300字 篇5

我常常想,生命是什麼呢?生命爲什麼那麼珍貴呢?

有一次,我在寫作業的時候,突然一隻飛蟻在我的書桌上飛來飛去,騷擾着我。趁它停在我的書桌上的時候,我用筆筒蓋住了它,但它掙扎着,極力鼓動翅膀,似乎想從我的筆桶中飛走。我感覺有一股生命般的力量在我的筆桶中躍動,那麼的強烈!那麼的鮮明!飛蟻那種求生的慾望令我震驚,我忍不住放了它。

一次在體育課的時候。我走在路上,走着走着,我看見一株小草在我前面,“你竟然擋我的路!”我叫到,接着我伸手就要把它摘下來,可我看到它是從下水道里長出來的,一想:這株小草的生命力量可真強啊!它居然可以從一個黑暗中,沒有泥土,沒有陽光的下水道里拼了命的冒出那麼大截,真是太厲害了,於是我走開了。

這就是生命,每一個人,每一個動植物,都有屬於自己的生命。飛蟻在可能會死的情況下,拼了命的掙扎,小草在下雨的時候被水淹時候情況下不屈向上,奮力掙扎。我也一樣,我可以好好的使用我的生命,也可以白白糟蹋我的生命。我必須對自己負責。

四年級生命的作文300字 篇6

你們可知道,我們所生活的地球是茫茫宇宙中一顆美麗而又透明的藍色水球。

在地球上,水面積就佔地球面積的70%。雖然地球上擁有大量的水資源,但真正可飲用的淡水資源的分佈極不均勻,利用率又極低,再加上地球上的各種生命對水的需求量都很高,這就造成了淡水資源的嚴重缺乏。儘管這樣,人們仍盲目地浪費,不明白其中的重要性,你想一想,如果再這樣浪費下去,地球上的淡水遲早會被我們用完,要是地球上沒有水,沒有清潔的淡水,那該是多麼得可怕呀!水資源的嚴重缺乏,是一場世界性的災難,爲了彌補地表水的嚴重不足,人們更把目光投向地下深處的深層水。但由於人們的長期開採,這些深層水也越來越少,甚至沒有。

現在,我們只有節約用水,保護水資源,才能緩解目前地球上供水困難的狀況。

水,是生命的搖籃;水,是萬物生長的.乳汁。浩瀚的海洋,奔騰的江河,平靜的湖泊,涓涓的溪流……美麗的水圈構成了萬物生長的源泉。

植物離不開水,動物離不開水,人更離不開水。要知道沒有水,就沒有生命的存在,讓我們快快行動起來吧!積極面對現實,愛惜一切珍貴的水資源。

四年級生命的作文300字 篇7

我和外公去山上挖筍,路過一塊黑黝黝的岩石。突然,我發現這塊熱得直髮燙的岩石上,竟長了一株並不起眼的小野花。岩石上,這朵小花顯得那麼孤單,那麼卑微,那麼俗氣,但是我不得不向它低頭。因爲它那內在的精神,既是一種特殊的偉大,也是一種令我不可言喻的自信、堅忍與頑強。

這朵野花纖細的莖,傲然挺立在岩石之中,它那翠綠的葉子蒼翠欲滴。它的身邊,沒有肥沃的土壤,沒有青翠的夥伴,只有炎熱酷暑,飛沙走石。它或許是一隻鳥兒不慎掉落的,也可能是從山上滾落下來的。它長期地待在這塊岩石上,經受着風霜雨打的考驗。豆大的雨點打在它身上,狂風吹彎了它纖弱的身體,它時時面臨着折腰的危險。但它站起來了,儘管身上早已傷痕累累。在一天天生命的磨練中,它不斷地積蓄能量。終於,在陽光晴朗的一天,它爆發出了自己全部的力量——它長出了第一個花苞,綻放出了生命中最大的快樂。那雪白的顏色,成爲岩石上最美麗的風景。

敬重卑微,使我把生命看得嚴肅,看得深刻,看得堅強而勇敢。比起這朵小野花,我們還有什麼理由言渺小、說卑微?生命,永遠只有一次!

四年級生命的作文300字 篇8

草,是我們生活中常見的植物,當人們稱讚牡丹、玫瑰、百合時,往往會忘了小草,其實它有着獨一無二的美。

草浪跡天涯,在山岡、懸崖、原野、牆角,甚至連水泥路上都有它的足跡,它在各地頑強生長,不屈向上。

草的生長過程十分艱難,當它還深埋在土裏時,沒有陽光,沒有雨水,只有無盡的黑暗。但它沒有放棄生長,它一天天地紮根,碰到了堅硬的石頭,就算弄斷了根也沒有抱怨,也沒有放棄,而是向另一個方向紮根,無論弄斷多少次,它都忍着,只盼有一天衝破黑暗,走向光明。它脆弱的“腦袋”向上生長,碰到了散落在地上的瓦片,“腦袋”被壓彎了,也不屈不饒地向上生長,將沉重的瓦片撐開。當它探出“腦袋”,看着新世界的風景,沐浴着陽光,享受着雨水的滋潤,它也爲自己感到驚訝,它沒想到自己這麼微弱的力量,也能衝破泥土,來到這美麗的新世界。

正如詩人白居易所說的“野火燒不盡,春風吹又生”。草,它的美就是來源於它那頑強的生命。

四年級生命的作文300字 篇9

海倫·凱勒曾說過:“不論處於什麼環境,都要不斷努力。”霍金就是這樣的一個人。

霍金的生平是非常富有傳奇性的,在科學成就上,他是有史以來最傑出的科學家之一。他擁有幾個榮譽學位,是皇家學會會員。但是因爲患盧珈雷氏症(肌肉萎縮側索硬化症),禁錮在輪椅上長達20年之久,他卻身殘志堅,是之化爲優勢,克服了殘廢之患,而成爲國際物理界的“超新星”。

他不能寫字,甚至口齒不清,但他起越了相對論。量子力學。宇宙大爆炸等理論而邁進創造宇宙的“幾何之舞”。儘管他那麼無助的做在輪椅上,可他的思想卻超出了地球,超出了太陽系,超出了銀河系,超出了宇宙,爲我們揭開了許許多多的宇宙未解之迷。熱愛生命作文400字四年級

斐多菲說過:“生命多少用時間計算,生命的價值用貢獻計算。”我想,霍金研究宇宙之迷的力量就來源於他不想讓生命白白地浪費掉。結果,他做到了,他的貢獻讓他自己活地十分光彩有力。

對於我們正常人來說,應該說是可以做得更好的。於是,我下定決心,要好好學習,就是不做出像霍金那樣偉大的貢獻,也應該爲人民服務,不讓自己的生命白白流失。