【精選】四年級的我作文300字集錦10篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級的我作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。

四年級的我作文300字 篇1

瞧！鏡子裏有一個甜美可人的女孩。她不是很高，不胖也不瘦的身材。她有一頭烏黑光亮的頭髮，一對彎彎的柳葉眉下面嵌着一雙黑葡萄似的眼睛，高高的鼻樑下面，有一張能說會道的嘴。

她屬於雙重性格，在老師面前是一個穩重能幹的“小助手”，在同學面前是一個活潑機靈的“瘋丫頭”。

她是典型的“書呆子”，經常因爲看書忘記吃飯。有一次，媽媽叫她吃飯，一連叫了好幾次，他都沒有聽見。直到媽媽走到她旁邊的時候，她纔不情願地把書收起來。

她有一些優點，比如愛學習、愛勞動、樂於助人。俗話說：“金無足赤，人無完人。”她有優點，有缺點，他最大的缺點就是太馬虎。有一次數學考試，他信心滿滿地交卷，覺得一定會得一百分。可當試卷發下來的時候，她才得了九十七分。原來他把“7”寫成“1”，唉，還是太馬虎啊！但是她下決心要改掉這個壞毛病。

這個女孩是誰，你們猜出來了嗎？哈哈，遠在天邊，近在眼前，她就是我——王睿杉。

點 評：小作者構思新穎，採用第三人稱開頭，設置懸念，激發了讀者的閱讀興趣。先對自己的外貌做了簡單介紹，接着分別介紹自己的性格及優缺點，層次清晰，特點鮮明。結尾用俏皮的語言揭曉答案，怎能不讓讀者喜歡上她呢？

四年級的我作文300字 篇2

我家有一隻小貓，我叫它球球。它的毛就像雪一樣潔白無暇，胖乎乎的身體像一個小球球，頭上長着兩隻小巧玲瓏的小耳朵，兩粒小電燈泡似的小眼睛顯得十分神氣。我可喜歡它了。

球球是個貪吃的傢伙。每次吃飯時，總是狼吞虎嚥的，連碗裏的一點渣子，都要舔乾淨。每當它快吃完時，都要跳上桌子來，用可憐的眼神望着我，好像在說“主人，再給我點吧，我好餓！”它還是個挑食的傢伙，只吃肉不吃菜，每當媽媽在廚房裏炸雞翅，球球就立刻跑向廚房，媽媽眼疾手快把廚房門關上。它便用兩個前爪去拍門，發出“喵喵”的叫聲，似乎口水都要流下來了。球球還十分調皮呢！它時常趁我做作業的時候，靜悄悄地跳到牀上，在不顯眼的地方躺下。有一次，我做完作業後，發現被子裏有東西在動，當我好奇地走到牀前拿開被子時，驚訝地發現球球懶洋洋地躺牀上，好像一個懶洋洋的大少爺。看着它的樣子，我真是又好氣又好笑，這個傢伙真是太會享受了。

我和這隻球球一起生活了好幾年，它給我的生活帶來了無窮的樂趣。我愛這隻可愛而有趣的小貓。

四年級的我作文300字 篇3

說起小動物，我最喜歡小貓了！因爲小貓機靈，活潑，可愛！

今天，我到姐姐家去做客，看見姐姐家裏有一隻小貓咪。我就決定在姐姐家裏留幾天，來觀察這隻小貓。它的樣子很像老虎，很威武，但是比老虎小得多。小貓身上雪白雪白的，還有一條斑紋呢！兩隻藍寶石般的眼睛鑲在胖嘟嘟的臉上，煞是好看！早上，她的眼睛是半睜半閉着的；中午，小貓的眼睛眯成了一條縫；到了晚上它的眼睛會發出一道亮閃閃的光。它的四肢支撐着肥胖的身子，走起路來大搖大擺的，小尾巴豎起來，從遠處看，好像一根小棍。

小毛孩沒有斷奶，我用牛奶餵它。有時，他故意搗亂，把盤子撞翻。我就指着它的腦袋“罵”了一頓。他就耷拉着腦袋，好像在說：“主人，對不起，我錯了。”

小貓滿月的時候，抓老鼠特別厲害。我爲了想知道貓是怎樣抓老鼠的，就捉弄了它一下。我拿來一個老鼠玩具，把細繩綁在老鼠玩具的尾巴上，這樣就只等小貓上鉤了。小貓來了，它屏息凝視着，突然就把老鼠玩具抓住了。當時我還沒有反應過來，小貓就抓住了。小貓的身手真敏捷呀！

我喜歡這隻小貓！

四年級的我作文300字 篇4

我是一個美麗的女孩，我有一雙水汪汪的大眼睛和一個小巧的鼻子，再配上一個櫻桃似的小嘴巴，就組合成了獨一無二的我。

我是一個愛做夢，愛幻想的女孩。有時我坐在書桌旁，或躺在牀上，任思緒飛。我幻想我插上了翅膀，和小鳥一樣飛翔，我飛到美國的迪士尼樂園與白雪公主一起跳皮筋，和七個小矮人一起捉迷藏。我更想登上珠穆朗瑪峯頂去摘星星，去夠月亮，去和白雲一起玩耍，去彩虹上盪鞦韆，去探索太空奧祕。我還想游到海底，和魚兒一起遊戲，和海星一起歌唱，和水母一起舞蹈，和勇者一起海底探險。我更想要飛到一個未來的世界，去開拓我的小天地，我要在那裏舉行機器人選拔大賽，創造出新型的機器人爲人類服務。

我還是一個愛運動的女孩，一有空就到操場上打羽毛球、跳繩、跑步、踢毽子。我最喜歡的運動是踢毽子，我每天都練，現在一分鐘能踢一百二十個啦。這個成績還不錯吧！

這就是我，一個多才多藝的女孩。

四年級的我作文300字 篇5

大家好，我是大名鼎鼎的發明家，今天我發明了一個神奇的教室，它的功能可多了，我來帶你們看看吧！

雖然它和普通的教室看上去一樣，但是它的黑板可不一般，黑板下面有4個按鈕。每次上課，根據課程的內容，輸入地點。教室就會長出4個輪子，如同風一樣衝出去，到你想去的地方。比如：“去大沙漠，你只要輸入大沙漠這幾個字就行了。”如果你想去潛海，只用按下變形按鈕，就可以飛快變形，帶你去海底遨遊。如果你想去藍天翱遊就按下飛行按鈕，它也是飛速變形，讓你在天空上自由的飛翔。

這個教室還可以穿越時空，帶你去體驗美麗的春、夏、秋、冬，還可以去鞏龍時代，也可以帶你去太空遨遊。

教室裏還有一個科學臺，有很多特殊的眼鏡，如果戴上眼鏡你就可以觀察星星和微生物世界的奧祕。

最後一個按鈕它是最厲害的，它可以變成一個創造臺，可以創造出任何東西。

怎麼樣?我發明的'教室神奇吧？其實教室的功能還有特別多，要用十年的時間也講不完，如果以後有機會我會慢慢說給您聽的。

四年級的我作文300字 篇6

我是一個學習比較優秀的學生，那你可能有疑問了，既然學習比較優秀爲什麼題目是開始學習的我。嘿嘿，這個學習不是指語數英的學習而是美術上的學習。

雖然我們學習的老師教我們學畫畫，但是我會的卻很少，所以我想利用暑假的時間，去學習畫畫。那我的畫畫老師是誰呢？這個老師就是我的姐姐，我姐姐會畫很多畫。所以我就讓她教我畫畫，我姐姐同意啦，今天已經教我畫了一幅畫了。

這幅畫是一個很帥氣的男生，姐姐很耐心的教我。正因爲姐姐的耐心，我才決定要好好學畫畫，用一個暑假給姐姐一個滿意的繪畫作品。

其實我真的很喜歡畫畫啊，但是我會畫的畫不多，所以我也很少在別人面前畫畫，但是今天我姐姐拯救了我。我相信我以後的畫會更加優秀，更加好看。

我相信我的努力不會白費，這一個暑假下來我的畫肯定會進步不少。越努力越幸運，加油！

四年級的我作文300字 篇7

家裏養了很多植物，有綠蘿、榕樹、多肉……我卻最喜歡飄窗上放的一大盆月季花。爸爸專門把不同品種的月季移栽到這一個大盆中，到了開花的時候，每一株都開着不同顏色的花，看起來五彩繽紛，嬌豔欲滴，非常耀眼。

月季花的花徑筆直挺拔，顯得亭亭玉立。這碧綠色花莖上長滿了褐色的小刺，非常堅硬，我想，長滿這些刺一定是不想讓人來摘它吧。深綠色的葉子是橢圓形的，像一個大水滴，葉子的邊上長滿鋸齒，摸起來扎扎的。仔細看去，葉子上還有着淡淡的葉脈，就像是我們的掌紋。茂密的葉叢中，顏色鮮豔的花朵盛開了，紅色似火，白色似雪，黃色似金，粉色似霞，一個個爭奇鬥豔，你不讓我，我不讓你，都在展現自己最美的一面。層層疊疊的花瓣微微向下卷着，包裹着黃色的花蕊。我俯下身子，用力一聞，一股淡淡的清香撲鼻而來。

每當我看到這盆顏色鮮豔的月季花，都令我心曠神怡。月季花通過自己頑強的生命力，四季開花，裝扮我們的家園，我非常喜歡它。

四年級的我作文300字 篇8

在生活中，有許許多多的人是值得我們敬佩的，有親愛的爸爸媽媽，有尊敬的老師……而我最敬佩的是一名普普通通的清潔工大媽。

那是一次，我和小夥伴們在街道旁玩耍，玩着玩着，我們又渴又累，於是到了附近的超市買礦泉水，一邊大口喝着一邊高興地聊着。喝完便將礦泉水瓶順手一扔，一點也不在意。

正當我們準備繼續玩的時候，一位清潔工大媽拉着垃圾車走來，看到滿地的水瓶無奈地嘆道：“這又是誰亂扔的垃圾呀？現在的人真是越來越不文明瞭。”我們聽見了，臉“唰”地一下紅了，不好意思地低下了頭並慚愧地走到清潔工大媽的面前歉：“對不起，大媽，那些垃圾是我們扔的。”我們正準備接受“暴風雨”的來臨，不料大媽卻微笑地說：“沒關係，下次注意點，保護環境是我們大家的責任。”說完朝我們笑了笑。

這時，我仔細打量着這位大媽：長着一張瓜子臉，額頭上有幾絲皺紋，眼睛小小的，嘴巴變成了“月牙兒”。大媽的形象在我的心中一下子變得是那麼的高大，那麼的親切。

四年級的我作文300字 篇9

在我短而又漫長的xx年人生道路上，認識了許許多多的人，但，那次絕非偶然，也許是命中註定的，也許是出於意外的，這個陌生人，他讓我明白了做人的道理。

那天下午，一放學，我直奔回家，一下子，撞倒了一個叔叔，我連忙道歉：“叔叔，對不起，對不起。”“哦，沒關係，孩子，下次注意就好了。”我擡頭一看，一雙木然的眼睛直直的盯着前方，哦！他是個盲人，我心裏一陣慚愧，“大叔，我送您回家吧！”“哦！謝謝你了，小朋友。”

再回他家的路上，我突然辦了一腳，差點摔倒，我低頭一看，原來是一塊下水道的水泥板，我趕緊說：“大叔，小心，前面是一個下水道口，不知是誰把蓋子掀開了。”他剛走了一步，有停了下來，好像想起了什麼似的，。只見他蹲了下來，一邊摸索，一邊說：“還會有人走過這裏的，說不定會被絆倒的。”他摸到下水道的蓋子，小心的蓋在了下水道的口上，然後站了起來，從口袋了拿出了紙巾，把手上的髒水擦了擦。

我怔住了，突然發現他是那麼的高大，木然的眼睛似乎有了生命的光彩。

在通往他家的道路上，我是他的引路人；可在學習做人的道路上，他卻是我的引路人。

四年級的我作文300字 篇10

今天，我聽小朋友說：“下一節課要考試了，大家做好準備。”我纔不相信小朋友的話。上課鈴一響，我們急衝衝的跑到教室，我看着老師拿着厚厚的試卷走進教室。我心想真的是考試呀！我趕緊拿出書來看了幾眼。

老師發試卷了，我拿到了試卷第一件事情就是把姓名寫好。開始做題了，教室裏發出了刷刷地聲音，有的人不會做就咬筆頭，有的會撓頭皮。過了一會，有一個坐在我右邊的小女孩問我：“李璐，這道題目怎麼做呀！”我想了想，媽媽說：“別人遇到了困難要幫助別人。”我告訴了我旁邊的人，一下被老師看見了，老師問我：“考試的時候，爲什麼要告訴別人呢？”我跟老師說：“我媽媽跟我說，別人遇到了困難要幫助別人。”老師說：“這不是幫助別人，而是在‘害’他了。”我說：“知道了。”

考試終於考完了，舒了一口氣，趕緊跑過去和同學討論題目。

上課了，老師宣佈考試的成績，老師說：“李璐考了90分。”我想：回去了又要被媽媽批評了。我以後要認真聽講，才能考100分。