有關四年級成長的作文彙編五篇

無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家收集的四年級成長的作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級成長的作文 篇1

看着那些小朋友玩得那麼開心，他們無憂無慮地玩耍。幾年前我也是這樣，人長大了，煩惱也就多了。想起那些煩惱我就頭疼，真沒辦法！

我在一年級的時候，成績總是可好，可是，到長大了，我居然成了中等生。爸媽常說：“你怎麼學習的?你怎麼考初中呀！你如果不考個好學校，以後你怎麼生活？怎麼找工作？、、、、、我心想：爸媽說得對，現在不讀書，哪有出人頭地的一天？我一定要好好學習！爭取在成爲尖子生。經歷一個又一個星期的煎熬，我終於迎來末考。我認爲經過我的努力，一定會取得好成績。果然，皇天不負有心人：我取得了優異的成績。爸媽的臉上流露出笑容。完全忘記原來的批評我的情景。對於這樣的變化，我的心陡然涼了一下，世上的父母爲什麼會這樣善變?我好煩!剛上小學，一切都是那麼地陌生啊，老師，學校，同學。就這樣一個星期過去了，有很多同學我都不認識，我不知道怎麼樣去和他們溝通。上體育課的時候，有很多同學都在一起玩，我很想跟他們一起玩，可是我不知道怎麼樣和他們說。我好煩！前天，爸爸看了我的日記，讓我很惱火，我去跟爸爸講道理，可爸爸卻說做父母的應該知道孩子的一切。可我認爲日記屬於我的個人物品，別人不能亂動！爲此我跟父親冷戰了幾天，最終以我的慘敗而歸。我好煩！我多麼地想我一生中沒有煩惱那該多好啊！可人不可能沒有煩惱。其實煩惱並不可怕，關鍵是你怎麼樣對待它。

從今以後，讓我們一起處理煩惱，消除煩惱，讓我們帶着多彩的夢；走向成熟！！！

四年級成長的作文 篇2

時間過得真快轉眼間我從四年級升到了五年級，小時候我不喜歡看書，到了這個暑假我卻喜歡上了看書，這個暑假我看許許多多的古典名著，經典小說和百科全書。

莎士比亞說過：書籍是全世界的營養品。只要多看書，你就想吃了營養品一樣什麼病都會變好。

我十分喜歡《十萬個爲什麼》這本書，它使我受益匪淺，解開了我心中的一些謎團。讓我深深入迷，因爲我從中學到了很多知識。《十萬個爲什麼》讓我知道了金星，水星，地球，木星，火星，土星，天王星，海王星是太陽系的八大行星。

我還讀過四大名著，《水滸傳》，《西遊記》，《紅樓夢》，《三國演義》，其中我最喜歡《西遊記》，我最喜歡書中的孫語空，他雖然調皮搗蛋，但是他聰明機靈，每次都可以想出各種古靈精怪的辦法救出師父。這本書講了唐僧，孫悟空，豬八戒，沙和尚師徒四人組成的取經團隊，在取經的路上他們遇到了許許多多的妖怪，經歷了九九八十一難最終取得真經。

書籍是人類進步的階梯，讀一本好書就像與很多高尚的人談話，書是你最忠實的朋友，開拓了我們的視野。

四年級成長的作文 篇3

我是雨，大自然中的一場雨。大大小小江河湖海蒸發出的水氣匯聚成了我。我在天空中漫無目的地遊蕩着，時刻準備投入大地的懷抱裏。忽然一陣大風吹來，我便飄向了遠方……

當我回過神來時，我發現自己飄到了一片大草原的上空，芳草鮮美，牛羊悠閒自得地吃着草，好一副“風吹草低現牛羊”景象，我不禁也徜徉期間，在空中自由快樂地飄着。忽然，我看見遼闊的大草原中鑲嵌着一塊青蘭的寶石，原來是一片湖呀，我興奮的衝過去，想壯大一下自己的力量。這時，又是一陣大風……

當我再次醒來，自己竟在一片沙漠中的村莊上空。太陽無情地灼燒着沙子，天氣異常炎熱，我簡直忍受不了這樣的天氣。但村莊裏的人們看見了我帶來的烏雲，似乎很是高興，他們用乞求的眼神望着我，我看到了他們乾裂的嘴脣，寸草不生的土地，我似乎明白了什麼。這一次，我義無反顧的衝向了大地。

在我急速下落的過程中，我依稀看到了人們歡呼的笑臉，他們張開手臂來迎接我的到來。我消融了，歸化了……

如果有來生，我還會選擇當一場雨，用我的力量滋潤廣袤的大地，滋養大地上的萬千生靈，用我短暫的醫生寫好精彩的成長故事……

四年級成長的作文 篇4

我在機關幼兒園上學的時候，被老師選中去參加跳繩比賽。可是我不太會跳繩。於是，便在媽媽的學校裏練，直到能斷續跳到三百下爲止。

當時媽媽就在旁邊看着我訓練。那是個秋天，“秋老虎”，炎熱得很，我看見媽媽的臉上全是汗珠，她是急的，我看不見自己，我臉上也全是汗珠。我很是着急，可又想，我一定要練好，不讓媽媽和我自己的汗白流，爭取在比賽中取得好成績，給媽媽，還有老師爭光。在我練的時候，媽媽一直在旁邊鼓勵着我：“你一定會練好的，加油，媽媽相信你！”媽媽每一次鼓勵都讓我精力十足，信心倍增。在媽媽的陪同和鼓勵下，我從原來的一個一個跳，變成了連續地跳；從原來的連續跳幾下到連續跳幾十下。每次跳完，媽媽都會關切地問：“怎麼樣，跳繩有感覺了嗎？累不累呀?”我搖搖頭，媽媽就會親我一下。

比賽了，我練得很好了，可是我的鞋，那雙鞋有個鞋瓣，把我的繩子老絆住，跳繩的成績不理想，但我覺得我收穫了很多，這就足夠了。

現在，我上小學了，當我成績退步時，媽媽不會打我，只會鼓勵我，問我有沒有把不懂的地方弄懂，如果有不懂的，媽媽就會教到我懂爲止。

我很愛我的媽媽，她就像一個鏟土機，剷平我前進道路上的絆腳石，讓我前進。

四年級成長的作文 篇5

每次來到淹城春秋樂園，總會在古色古香的“小鎮”上見到一名商人。他面前的金屬大碗中盛滿了水。他總就是吆喝着：“快來看，水在碗裏會跳舞噢！”說着，就用手摩擦大碗的金屬把手。那水神奇的很，竟隨着他手的移動上下跳躍，濺起了水花！人們紛紛駐足欣賞，甚至有人花上10元親自體驗一番。爲什麼會這樣呢？商人的碗有魔法嗎？還就是運用了某些科學原理？

一回到家，我就匆匆奔向廚房，準備先用實驗來證實我的猜想。我從櫃子裏翻出了一個小時侯用的.金屬小湯碗，向裏面裝自來水，大約到離碗口5cm時，我把它放到了一塊小毛巾上。我看着小碗，回想着商人的做法。我留意翼翼地把中指的指肚貼在小碗的邊緣輕輕地摩擦，一邊緊盯着小湯碗裏水的變化。令我驚訝的就是，水面只就是有一些小小的波動，但那怕連一滴水也沒有彈起來，更別提濺起水花了。怎樣會這樣呢？我加大了力度使勁摩擦，卻也只就是徒勞，反而把水給打翻了。我百思不得其解，明明與商人的手法一模一樣呀！難道，商人果真有魔法？我開始有些懷疑。

就在我的問號一個又一個地冒出來時，我想到了第一節科學課老師說過的話：“凡事都有它的科學原理，我們就應崇尚科學，透過科學的角度去看世界！”就是呀，會不會就是我的操作過程出現了問題呢？我再一次細細地回想着商人的動作，過程。先裝水，擦手，把碗放到毛巾上------呀！我忘了擦乾手！我趕緊用紙巾擦乾了手上的水，重新開始我的實驗。這一次，我用飽滿的食指和中指指肚搭在碗沿，輕輕地來回移動。我屏息凝神，仔細地盯着水面。三下，四下，五下------“嚶——嚶！”突然，我感到手指下有一絲癢癢的感覺。同時伴隨着金屬小碗發出的悅耳聲響，平靜的水面迸發出了許多晶瑩的水珠。它們頑皮地在水面上來回地蹦跳，些許還濺到了我的臉上。我的實驗成功了！

原先，在雙手的摩擦之下，金屬小碗會進入一種規則的振動狀態，而當這種規則的振動滿足必須的頻率時，就會引起碗中水的共振，因此就有水花濺出。春秋樂園裏的商人用了金屬大碗，摩擦大碗的把手，取得了相同的效果，吸引顧客，賺取利益。

其實，生活中處處隱藏着科學。如果你有一雙善於發現，善於觀察的眼睛，就必須能找到更多生活中的科學，用科學試驗來證明一切！