精選我的老師四年級作文集錦10篇

在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的我的老師四年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的老師四年級作文 篇1

願想要一朵鮮花，

您卻給我整個花園；

願想要一縷春風，

您卻給我整個春天；

願想要一簇浪花，

您卻給我整片海洋；

願想要一片雪花，

您卻給我整個銀色的世界。

送您一束鮮花，

表達我們的敬意；

送您一首歌曲，

表達我們的感謝。

感謝您，我敬愛的老師，

是您帶我們一起經歷風風雨雨，

一起克服重重困難。

是您爲我們趕走憂愁，

爲我們減少煩惱。

老師是園丁，

爲我們澆水，施肥；

老師是雨傘，

爲我們遮風擋雨；

老師是蠟燭，

照亮我們，耗盡自己。

而老師，卻從來不求索取，不求回報。

鮮花感恩雨露，

因爲雨露滋潤它茁壯地成長；

雄鷹感恩長空，

因爲長空激發它自由地飛翔；

高山感恩大地，

因爲大地托起它挺拔的脊樑；

我們感恩老師，

因爲老師給予我們知識的力量。

感謝您，我敬愛的老師，

可即使我們用千言萬語，

也難以道盡您的恩情。

我的老師四年級作文 篇2

在我的心目中有許多老師給我留下的印象都很深刻，而使我最敬佩的是我的語文老師——閆老師。

閆老師長着長長的頭髮，瘦瘦的瓜子臉，說話和藹可親，她一笑圓圓地臉龐就笑開了花。她是一個關心學生，愛護學生的好老師。每一次作業，閆老師都會用紅筆給我們把正確的答案寫在旁邊，就算閆老師在忙也會給我們改作業。記得有一次，上課的時候，閆老師有點不一樣，同學們都不認真聽。閆老師對大家地說“：同學們，老師今天感冒了有點不舒服，我會給大家上好課的。同學們聽了說：老師您休息吧，我們會聽話的。但老師還是堅持給我們上完了課。通過老師和同學的努力，我們班學習差的同學都有了很大的進步，終於閆陳老師笑了，我愛閆老師，她像母親一樣關心我們，愛護我們，像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。

我敬佩我的老師，更喜歡我的老師。

我的老師四年級作文 篇3

從上小學起，有一個人像慈母一樣在時時刻刻地關心着我、愛護着我。 這個人，大眼睛，高鼻樑，還戴着一副大眼鏡，一頭烏黑潤澤的長髮，個頭不高不矮，略顯瘦弱。她就是我的班主任——徐老師。

徐老師有一個最大的特點，就是對我們很嚴格，尤其是對當班長的我。有一次，老師去開會，眼保健操有我帶着同學們做。徐老師特意告訴我，做完操，一定要讓同學們都出去活動，呼吸新鮮空氣，把不出去的人名寫在黑板上，然後讓值日生掃掃地。做完眼保健操，我讓同學們都出去了，只留下了值日生。我剛想走，卻看見陳星池還在班級，就在這時，徐老師回來了。嚴肅地說：“張宇睿，我不是告訴你讓大家都出去嗎?再把不出去的人名寫在黑板上，然後自己走。你爲什麼不聽呢？”徐老師氣憤地坐在椅子上，時不時地望一下我。“回到座位上去。自己好好想一想，作爲一個班長應該怎麼做。”當時我心裏委屈極了。這件事給我的震動很大，後來我明白了，老師對我越嚴厲時，其實是越愛護我。讓我在挫折中得到鍛鍊，讓我的能力得到提高。讓我在今後的成長中變得更堅強，更勇敢。

還有一次，我爲了同學之間的矛盾，摔了一跤兩顆門牙掉了，滿嘴流血。同學見了，急忙把我送到老師那兒。老師見我滿嘴流血，嚇壞了，趕緊問怎麼回事，又急忙給我止血，關切地說：“讓我看看別的地方有沒有摔壞。”看到老師焦急的樣子，我心裏涌起一股暖洋洋的感覺。給我止完血，老師又迫不及待地給媽媽打電話送我去醫院。老師誠懇地對媽媽說：“趕快去好好檢查一下吧，千萬不能耽誤啊。落下的課我再給她補。”

徐老師對我的關心與愛護都深深地記在我的心裏。老師把愛都給了我們，自己的身體卻累跨了。但她從沒落過課。

有一次徐老師的嗓子啞了，但怕後邊的同學聽不清，她仍努力地大聲講課，她一會兒清清嗓子，一會兒含粒含片，而且臉色有些蒼白。這時，教室裏更安靜了，同學們都小心翼翼的，生怕弄出些聲響影響老師的講課，爲了不辜負老師的一片苦心，同學們都更加聚精會神地聽講，但心裏有一種說不出來的滋味兒，我們能替您分擔痛苦該多好啊！。

啊，老師，您就像辛勤的園丁，傳授我們無窮的知識，教給我們做人的道理；啊，老師，您就像勤勞的蜜蜂，不分晝夜，辛勤勞動，爲我們批改作業到深夜；啊，老師，您就像無私的蠟燭，燃燒着自己的生命，卻照亮了我們的心靈，打開了我們那幼小的心靈之窗。

我的老師四年級作文 篇4

在生活中裏，除了家長之外，還有誰會無私的爲我們付出呢？知道嗎？那就是學校裏的“老師”。多數老師跟我們既非親又非故，但她們卻肯爲我們不斷的付出，就憑這一點，我們就應該要懂得珍惜老師爲我們做的每一件事。

每天上學時，滿腔熱忱的老師是我在校門口第一個遇見的人，即時是天空下着滂沱大雨，或是豔陽高照，他們也是冒着雨穿着雨衣，亦或是頭戴着帽子，頂着大太陽，爲我們指揮交通，協助我們過馬路，讓我們可以平平安安的上學，看到這一幕，不禁讓我十分感動。

學校的老師其實不只教授我們知識，還爲我們做了很多很多的事情，例如：協助校園環境的整理，扶植花草樹木，憑藉着一雙雙巧手，把學校整理得乾淨整潔，花木美不勝收；同時也協助圖書館的書籍整理，好讓我們方便借閱，還有協助學校舉辦各式各樣的活動。可貴的是，他們爲我們做了這麼多的事情，卻不問辛苦還是樂此不疲，讓我打從心裏由衷敬佩老師。

老師的辛苦，我們雖然還無法完全親身體驗，但我們要隨時懷着感恩的心，以具體的行動來感謝老師的辛苦，我想老師一定會很感動的。我也想對老師說：“老師謝謝您，每天辛苦的爲大家服務，您做的每一件事我都會牢記在心裏，永遠記得的。”

我的老師四年級作文 篇5

你要是問我最喜歡的哪個老師？那我肯定會毫不猶豫地說：我最喜歡的老師莫過於這位搞笑、帥氣和智慧於一體的老師——張良作文館裏的張老師。

張老師的搞笑體現在他的教學方式中，張老師他和別的老師不一樣，別的老師一般是上課不許說話，但是，我們作文館裏的張老師與衆不同，在上課時，只要你站起來說話，張老師就立馬閉嘴讓你說話。

張老師的搞笑也體現在他的長相上，一雙充滿着知識小眼睛，眉宇間流露出喜悅之情，一個高挺的鼻樑，一張大大嘴巴，就湊成了張老師英俊的臉，位於臉的下方，有一個“龐大”的啤酒肚，啤酒肚的下面，是兩條長長的，粗粗的腿，這幾樣東西，就拼成了一個完整的、帥氣的張老師。

張老師他不僅很搞笑，也非常的厲害，張老師年僅39歲，就已榮獲過好幾次一等獎，二等獎，也參加過好幾場婚禮主持，一場婚禮主持就賺20xx塊錢啊！而且還得提前預約哦！因爲我們張老師是大紅人…

張老師也經常和我們一起玩耍，有一次，陳澤楷，石汪涵，丁濤和張老師一起在玩德國心臟病的卡牌遊戲正玩着一張豬翻了出來，被別人搶了，張老師就耍賴了……扭動着他圓圓的西瓜肚就逃之夭夭了！

張老師真是我見過最好，最偉大，最幽默的老師！朋友，只要你肯來，也一定愛上他哦！

我的老師四年級作文 篇6

新學期開始了，聽同學們說我們班要換新的.班主任了。我想：可能她也是一位戴着一副眼鏡的老教師。

上課鈴響過，教室的門推開了。走進來的是一位中年的女教師。只見她戴着一副近視眼睛，看上去她是一位很有學問的老師吧！經過自我介紹，同學們得知她就是我們新班主任陳老師。我想：他這麼有學問一定能管得了我們吧！開學沒幾天，發生了這麼一件事……新報紙發下來了，陳老師拿着厚厚的一摞報紙向我們班的班長說：“發報的名單呢？”這下班長可傻了眼，名單不知扔到哪裏去了。“陳老師……”陳老師見班長吞吞吐吐的樣子，不用說已明白了。

下課了，班長趕緊跑到大隊部老師那裏重新去要來了一份名單。經過再三覈對，總算把訂報的同學名單找了出來。

爲了調動班幹部的積極性，陳老師每天早上都指派班幹部出來早讀。班長負責星期一至五的內容，每天週末，有時候要找題。班長的媽媽說：“你們班的期末語文考試從第六名，升到第三名啊！你們班的班主任真厲害呀！”

我們班的陳老師上課的時候更比以前上講得有聲有色了。每當陳老師上課完了的時候，總會有許多我們班的同學圍着陳老師討論問題的，那親熱勁兒，簡直如同一家人。

我真敬佩的我老師。

我的老師四年級作文 篇7

“徵文”這個詞對於只有小學二年級文化程度的我來說有點迷茫，現在的我寫日記也無非是一些流水賬之類的“東東”罷了。於是我和老爸說，你幫我隨便寫點什麼吧。得到的是否定的答案和一聲怒吼，哎！沒文化是不行啊。寫點什麼呢？祖國日新月異的變化和時代風貌還是歌唱主旋律展現社會和諧之美？鬱悶啊！想來想去還是寫寫我心目中最最敬愛的老師吧！我的老師姓逄，其實這個字在這之前我並不認識，呵呵！逄老師個子不高，短髮，不戴眼鏡，以前我還以爲老師都應該戴眼鏡呢。

新生入學的那天，我第一次見到逄老師的時候我驚呆了，我一直認爲老師都是非常嚴厲的，可逄老師是屬於不笑不說話的那種，笑容永遠都掛在她那張和藹可親的臉上。剛入學時我們連鞋帶都不會系，老師像媽媽一樣彎下腰仔仔細細的給我們繫好，這一幕我永生難忘！小學是要學習漢字的，所以我們有一項作業是在小楷本上寫字。當我第一次翻開我的小楷作業本時，映入我眼簾的每一行的第一個格子裏都已經寫上了一個標準而娟秀的漢字。是的，是逄老師爲我們寫的字頭。天啊！每個同學的作業本上都是逄老師打的字頭，這得寫多久啊！我幼小的心靈被震撼了！謝謝您我最最敬愛的逄老師，感謝您爲我所做的一切！將來，我無論成爲參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福——我敬愛的老師！

我的老師四年級作文 篇8

他留着一個平頭，有神的眼睛微笑起來是那麼和藹可親，總愛穿條紋襯衫。他那大大的將軍肚裏裝滿了知識，可以說是滿腹經綸，他就是我們的語文老師——曹老師。

曹老師是所有科目老師中我最喜歡的老師，他講課生動有趣，而且批評學生也不是破口大罵，更不會上前動手動腳，而是用風趣幽默的語言去化解。

比如咱班上有一個叫孫可欣的女孩，她就有多動症，上課時總是上竄下跳，像個猴子。曹老師說孫可欣表現好時叫“孫可愛”表現不好的話就叫“孫可恨”，這可把孫可欣的臉說得紅了，跑到座位上，立刻坐得像青松一樣筆直。

再比如說我們班之前是全年級最差的班，曹老師接班時說女生教了不改，叫“女叫不改”，男生不改叫“男不改”。自從曹老師接班後，我們班的作文是寫得最快和最輕鬆的一個班。曹老師教我們寫作文，很有意思，他爲了能讓我們聽得懂變化，用通俗的方法來講作文。他總覺得語文作業太多根本沒用，主要在於課外積累，所以經常給我們推薦許多好書，大家在他的帶領下已經比其他年級書讀的讀的多了。而且周老師中午還會給我們看一些漲知識的紀錄片，比如《輝煌中國》、《我的房子》、《大國重器》，我們的成績蹭蹭地往上漲，從年級倒數第一下子變成全年級正數第一。

曹老師之所以深受同學們的喜愛，是因爲它總能給大家帶來意想不到的驚喜，真希望曹老師下學期還教我們啊！

我的老師四年級作文 篇9

我喜歡的老師——許老師

每個人都有喜歡的物品，喜歡的書，喜歡的人。我也不例外，我喜歡教我們英語的老師----許老師。

許老師有着比櫻桃小丸子還卡哇伊的頭髮。有時會用夾子別起一撮頭髮非常好看。許老師的眼睛大大的、嘴巴紅紅的，在她那10個指甲上佈滿了花紋，顯得格外美麗。許老師還有一個充滿智慧的大腦，那大腦在做題時，比鬧鐘上的秒針轉動的還快。

許老師的課堂是嚴肅的。在她上課的時候，只要有人做了不該做的事情或者違反了她的課堂紀律，許老師會立刻停下來，讓你明白----這件事，你錯了。無論是誰，只要你違反了，就會有相應的懲罰------扣分（平時分）。所以說，許老師的課堂是嚴肅的。

許老師的課堂是活潑的。在她的課上，你會有無限的想象、思維拓展，讓人喜歡上她的課。許老師有時在黑板上寫錯字或單詞，當同學們指出錯誤時，許老師會立刻改正錯誤，然後會呵呵地傻傻地笑。許老師能同學們容爲一體。所以說，許老師的課堂是活潑的。

許老師很幽默，也很嚴肅錯就是錯對就是對，我很喜歡許老師；也曾想祈禱過，老天啊，以後的六年級英語課不要換老師啊！

我的老師四年級作文 篇10

敬愛的周老師：

您好！

秋風送爽，丹桂飄香，又到了一年一度的教師節。首先，祝周老師節日快樂！周老師，你已經教了我們一個星期了，我們深深地感受到了您對我們的愛。

還清晰地記得暑假接近尾聲的時候，同學們還在議論“新班主任是誰？長得怎麼樣？……”很快開學報名了，那一天，您早早地站在教室裏，穿了一套銀灰色的裙子，一頭漂亮的捲髮，臉上帶着微微的笑容，顯得非常精神抖擻。跟原來周老師最大的區別是您沒有戴眼鏡。你作了自我介紹，說您姓“周”，您可不像我們以前的周老師那麼細緻，您是一位愛憎分明的老師，對的就是對的，不過錯了也不可怕，只要肯知錯就改，周老師也絕對不會批評我們。您是希望我們做一個誠實的小學生啊！

您的語文課上得又是那麼精彩，每次總能看見您精心準備好的課件，聽見您慢條斯理分析課文的甜美聲音。您循循善誘，引導我們打開高年級語文的知識大門。

開學第一週，您用心地爲我們製作了一張“日常行爲習慣養成”的表格，有“上課專心不走神、認真作業訂正快、認真練好鋼筆字、路隊做到靜齊快、下課休息講文明”這五條項目。您告訴我們：四年級的競爭越來越激烈，這是個拉開距離的階段，也是個承上啓下的關鍵時期。希望我能一馬當先，養成良好的行爲習慣！

周老師，您還讓我當語文課前兩分鐘領讀員，我一定會做好這項工作，不辜負您對我的希望！

“靜靜的深夜，羣星在閃耀，老師的房間徹夜明亮……”敬愛的周老師，您默默耕耘，無私奉獻。在教師節到來前，我再次祝您：“節日快樂，工作順利。”

您的學生：趙帥琦