【精選】四年級下冊作文300字合集9篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的四年級下冊作文300字9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
四年級下冊作文300字 篇1
我一生下來，體力就不好，所以我害怕大家來找我玩。比如：打羽毛球，踢足球，打籃球······所以我整天在家裏幾乎沒出去玩過。
一直到我7歲纔有轉變。一天， 我在家看電視。“通通”一陣敲門聲傳到我耳邊，一看，原來是好朋友找我去踢球，我本來不答應，可媽媽說：“出去玩一會吧。”我不得不答應。
比賽開始了，我被他們叫去當後衛。對方和我方打的難解難分，正在這時，球飛向我，我大力一踢，球便“返航”了，快進球了，守門員輕鬆地用手一接，便接到了。中場休息時，他們把我調成前鋒。隨着哨聲響，出師不利呀，開場他們就進了一球。當球來到我身旁時，我用力一踢，把球踢進了球門。“太棒了，good。”我被隊友們說得五體投地。雖然球分以2：1結束，可是我回家時媽媽卻說我成功了！
後來，我想了很久，才知道媽媽說的成功的意思。意思是：輸贏是不能判決成功和失敗的，而是戰勝自己。
四年級下冊作文300字 篇2
在多姿多彩的大千世界裏，科學家們根據根據蜻蜓的翅膀發明了飛機，根據鳥的飛行發明了滑翔機，根據鯨魚的外形發明了輪船……我想：科學家能夠藉助大自然的啓示發明這麼多東西，那麼我們同樣也可以發明某種東西。於是，我陷入了沉思……
螢火蟲爲什麼會發光?主要原因是：螢火蟲的發光器是由發光細胞和熒光素等所組成。當氧氣充足時，熒光素在發光細胞的激發下就可以與氧氣產生化合反應，合成氧化熒光素。這個過程釋放的能量便轉化爲熒光。
我們可以把這種熒光素移植到植物體上，讓植物也象動物一樣吸氧吐氣，這樣，即可以減少空氣污染又可以節約照明用電，還可以美化環境。真是一舉三得!
壁虎爲什麼能在牆壁上自如地爬行呢?那是因爲壁虎的腳掌上長有細毛，就是像鉤子一樣可以牢牢地抓住牆壁。我想要設計出一種像壁虎的腳掌那樣的鞋，送給工人叔叔們。它的吸附力極強，即使是倒着刷牆、幹活也不會摔下來。我還要在鞋上安兩個按鈕，按一下綠色的按鈕，人就可以在牆上上下移動，按一下紅色的按鈕就可以輕鬆下來了，這樣就確保了人身安全。
大自然的啓示真多啊!
四年級下冊作文300字 篇3
每個人都有自己的樂園，今天我就帶着你們來看看我的樂園吧!
它就在我家的門口的小廣場。在廣場上有很多健身器材。有蹺蹺板，拉伸機，搖椅等等，但是我還是最喜歡廣場上的鞦韆。
鞦韆有兩個，位於廣場的左側，在左邊和右邊看像字母n，在前面和後邊看像字母m。一個鞦韆的鐵鏈是高的，大人可以玩的。一個是矮的小孩子可以玩。鞦韆上方是由鋼管做的，支撐鞦韆架，手抓的地方是鐵鏈做的。鞦韆上有黃、藍、綠三種顏色，在廣場上看起來很顯眼。
每當我閒下來的時候，我都會去玩鞦韆。吃過中午飯，我來到廣場，坐在鞦韆上，溫暖的的太陽照着我暖洋洋的，讓人禁不住想進入夢鄉。鞦韆可以讓我放鬆心情，當我蕩的很高很高的時候，把停在樹上嘰嘰喳喳唱歌的鳥兒都嚇跑了，這時候，我就像自由自在的鳥兒一樣在空中歡快的飛翔。風吹過來的時候，涼爽極了。有時候我還會坐在鞦韆上，給夥伴們講故事。鞦韆不僅讓我快樂，還讓我鍛鍊了身體。鞦韆是我的樂園，也是我的朋友。
你們喜歡嗎？歡迎來找我玩，我們一起盪鞦韆！
四年級下冊作文300字 篇4
1. 作品的構思是巧妙的文筆也是簡潔流暢想象大膽富有創造力文章讀起來新穎奇特極具吸引力
2. 想象力較豐富極具新意開頭自我介紹引入下文另外文章語言簡明扼要風格幽默誤詼諧
3. 文章不長但過程敘述得很清楚人物的活動描述得也具體真實可信生動有趣全文結構緊湊完整文筆也較流暢
4. 情節生動有趣敘述清楚完整也表現出作者的聰明機智充滿了家庭生活情趣文筆流利活潑
5. 你很善於抓住事物的特點進行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感
6. 文章很有說服力也發人深思從寫作上來說情節生動文章有波瀾讀起來深受教益
7. 主題凝鍊集中議論深刻有力震撼人心
8. 本文用詞準確嚴密語言平實自然而比喻擬人等修辭的運用更使文章錦上添花
9. 這篇作文的主要特色是敘述具體細節真實描寫生動有真情實感並運用了比喻擬人等修辭手法把…寫得非常傳神同時表達了…對…的喜愛
10. 全文語言生動準確情節精彩曲折彷彿將讀者帶進了開心樂園令人眉開眼笑全文通俗易懂趣味性強
四年級下冊作文300字 篇5
我是一隻可愛的玩具羊，名字叫“露露”。
我可漂亮啦！身體比小朋友的手掌大一些，披着白雪般的羊毛，白白的臉上鑲嵌着一雙烏黑髮亮的小眼睛，小得幾乎看不見的鼻子下面有一張三瓣嘴。我的耳朵和手掌，腳丫都是淡黃色的，很美麗。再加上小主人在我的脖子上戴了一條粉紅色的絲巾，打了個蝴蝶結，我變得更加可愛，漂亮了！
我不僅是一個漂亮的玩具，還是一臺錄音機。只要握一握我的左手，把我要說的話說出來，再握一握我的左手，話就被錄下來了！如果想聽自己說的話，就握一下我的右手，我馬上就會講給你聽，神奇吧！
小主人高興的時候，就會跟我一起做遊戲。比如老師同學，過家家，玩具大決戰······有
時她也會跟我開玩笑，她說一句話用我錄了下來，然後讓我說給她聽，我說完，小主人就對我說：“別學我講話。”你說我冤不冤？有時······
小主人不高興的時候，就把自己的煩惱說給我聽，讓我講出來，她聽了我說的話就漸漸高興起來了，又和我快樂的玩起了遊戲。
我是小主人的好夥伴，她很喜歡我！
四年級下冊作文300字 篇6
我的姥爺在市政府工作，今天已經快60歲了。他中等身材，不胖也不瘦，大概是因爲長年用腦過度，現已禿頂。
姥爺平時對人和藹可親，很少見他發脾氣，可有一次他卻發了很大的脾氣。
那是去年的一天，裝修公司有幾個人來到姥姥家，正趕上姥爺不在家。他們對姥姥說：“我們想給張主任家裝修房子，過兩天就來人動工。”並且還說：“錢的問題不用您費心。”姥姥聽了以後非常高興，滿口答應下來。晚上，姥爺下班回來，姥姥把這件“大喜事”告訴了姥爺，滿以爲姥爺也會同樣高興，沒想到姥爺把眼一瞪，用手使勁兒一拍桌子，大聲嚷道：“這樣的事你怎麼能答應呢？你知不知道吃人家嘴軟，拿人家手短？”姥姥委曲地說：“該多少錢給多少錢還不行嗎？”姥爺怒氣未消地說：“不行！另找別人裝修。”
別看姥爺這次發了那麼大的脾氣，可在我的心目中更加可親可敬了。
四年級下冊作文300字 篇7
親愛的鄧老師：
您好!
我是你親手栽下的小樹苗，正在您的精心哺育下健康成長。從三年級開始，您就教我們語文課了，在我的記憶中，您永遠只是忙碌，從您的眼角，我們可以看出，您爲我們操勞所留下的腳印，這腳印，永遠抹不去。
我們即將小學畢業了，我們要踏進中學的大門，去迎接團徽的召喚。我們是小樹苗，您就是清甜的雨露，無私的哺育着我們。在這幾年來，我們有惹您生氣的地方，請您原諒我們;在學校裏，您是我們的媽媽，在我的眼裏，您永遠是我的啓蒙老師。自從您教我，我就深深地愛上了聽您的課。
在許多的記憶碎片中，撿起那一片令我難忘的一片，輕輕翻閱，發現了以前的往事：在一次考試中，我考了我最不應該考的成績，老師，那是您第一次打我，在課堂上，我的眼裏有淚，但流不下來，因爲，我不想讓您看見我哭的模樣，那一次，我看見您非常生氣，心裏真的很內疚，老師，對不起。
在我升入中學的'路上，是您給予了我最真誠的支持，老師，真的很謝謝您!
四年級下冊作文300字 篇8
早上，推開窗簾，一陣清新。陽光斜射進小屋，早晨，好清爽！
吃完早飯，背上書包去上學，迎着朝陽，撲鼻的花香。影子裏出現了一條長長的隊伍。我彎下腰定睛一看。一羣小螞蟻排着整齊劃一的隊伍，舉着一塊小小的麪包屑。我撓有興趣地看着這一幕。竟一時忘記趕着上學。對於我 奇異的目光不爲所動，繼續辛苦地“趕路”。
我抓起一隻螞蟻挑逗，其他螞蟻迅速加快速度往洞裏趕。而那隻小螞蟻似乎在與我周旋，不讓我靠近它的兄弟們。而其他的螞蟻就像打了雞血似得，有條不紊地配合着。一趟一趟地搬糧倉。而與我周旋的小螞蟻似乎已經累了，便倉惶而逃。
我早沒有了興致匆匆地趕往學校。轉眼太陽早已在我們頭上，到了正午。而早上的情景似乎已經記在我的腦海裏。結束了一天，我徒步回到家。卸下沉重的書包，默默地看向窗外。
一個一個小小的身影又在忙碌着，完成他們的使命。但不得不說他們很團結，心與心連在一起。早上的螞蟻們在朝陽的映襯下顯得格外精神煥發，而此時紅暈的晚霞在螞蟻們的忙碌的身影下便得更富有生機。
晚上，我拿出日記本，寫上：螞蟻們團結一心，完成它們的任務，但是我獲得了啓示，就是任勞任怨，衆志成城。
四年級下冊作文300字 篇9
爺爺奶奶，今天我想和您們說說心裏話。由於爸爸媽媽是聾啞人，我一直沒和您們說：“幾年來，您們對我的關心是無微不至的。但有一點，總是使孫子幼小的心靈受挫，我冥思苦想，決定今天告訴您們，希望您們能有耐心地聽。”
品牌記得今年六月的一天，我和爸爸媽媽還有表叔一塊去銀座吃飯。吃完以後，我們在銀座商場買東西，順便買了一隻小灰鼠，小灰鼠長着一雙水靈靈的小眼睛，一個黑黑的鼻子，一張尖尖的嘴巴，一條不長不短的小尾巴，在籠子裏上下跳躍，東碰西撞。看起來非常可愛，我喜笑顏開，買上小灰鼠以後，我抑制不住內心的喜悅，就打了個電話給您們。可出乎意料的是您竟說不讓我買，耽誤學習，我心疼得差點掉下了眼淚。不能要，一聲吼叫，把我從沉思中喚醒，我嘆了口氣，決定把小灰鼠送給表叔。孫子只是作業寫錯了題，有時完不成作業那就意味着今後也學不好嗎?再說養一隻小寵物也不是壞事呀。
實施爺爺奶奶，事情雖然過去了，但我還是深深的記在心裏。我認爲學好書本上的知識固然重要，但是我想養一隻小動物的心情，您們也應該理解。孩子自己也應該做一些自己感興趣的事情，爺爺、奶奶您們說對嗎?
