實用的四年級同桌的作文300字8篇

無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的四年級同桌的作文300字8篇，歡迎大家分享。

四年級同桌的作文300字 篇1

“明天你是否會想起，昨天你寫的日記；明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你”。這首《同桌的你》都是思念自己的同桌，回憶那段美好的記憶。

李強中等個子，留着一個小平頭，大大的眼睛，一對招風耳，看上去非常的帥氣，他非常關心別人，又善解人意。剛分班的時候，我們互相不認識，在經過幾天的熟悉後，班主任老師把我們分在一起，他就成了我的同桌，我們彼此就互相認識了。

記得一次，我和他還有小明玩“星球大戰”的遊戲，小明玩不過我們倆，知道我說不過他，於是就向我耍賴，說我該下場了，我氣極了，和小明打了起來，李強連忙上去，才避免了一場“大戰”。

還記得一次下雨過後，操場上積了許多雨，我們三年級和四年級打起水仗來，其實我一個石子也沒砸，四年級的同學偏說我帶頭砸，要我去辦公室找老師，還是李強“鬼計”多，把四年級的同學騙走了，這時我才鬆了口氣。

不過最讓我感動的是一次數學課上，我的鋼筆沒水了，我向小楊借，她說沒有多的，李強看見了，把他的鋼筆借給我，並笑着說：“我這還有呢！”可到交作業時，我偷偷地看了他的作業，全是用圓珠筆寫的，頓時我的眼睛溼潤了。

這就是我的同桌，我爲有這個同桌而感到自豪！

四年級同桌的作文300字 篇2

我有一個同桌，他個子不高，一雙眯縫眼，閃爍着頑皮的光；一雙大耳朵直立在頭的兩邊，隔山相望；像刺一樣的頭髮，又直又硬；臉蛋上長着一些雀斑。活像一隻活潑可愛的monkey！

他有一個口頭禪，就是垃圾。只要你說一說你今天吃的飯，或說一些離譜的事，他就不停的重複着這一句話。讓你聽煩了，他還在說，讓人沒有辦法，他的這句話呀！我聽得次數不下100次，我的耳朵都快出繭了。

他是一個令人煩惱的傢伙，只要你和他坐同桌有時甚至他想說什麼你就能很容易的猜出來，因爲他每天幾乎都在重複這一句話。

聽了這些，你一定都會滿腦子都是我同桌重複的話吧，你一定會覺得他很煩人，但如果你認識他，就會不這樣想了，因爲他還有另一副面孔。

有時，他一高興，你讓他幹什麼，他就會很順從你，像只溫順的小綿羊。比如你的筆忘家了，你問他借，他就會給你一個滿意的回答，但是如果在他生氣的時候說，他就會像一隻惡狼似的讓你生氣，有時甚至還會罵你，但也是因爲這，他常常會鬧出一些笑話。

啊呀！又來了，對不起啊，我實在是不想聽他這口頭禪了，這就是我的同桌。

四年級同桌的作文300字 篇3

我的同桌，也是我最好的朋友—李怡穎。

她留着長長的頭髮,眉毛下長着一雙黑溜溜的大眼睛，櫻桃似的小嘴，每天都穿着不同顏色的裙子，漂亮極了。

記得有一天上數學課時，老師讓我們做題，我寫着寫着，突然遇到一個難題，我在演草本上算着，但絞盡腦汁都想不起來，我心中一陣惱怒，就放下筆，心想：還是算了，等老師講了再說吧。但我的同桌，李怡穎，卻不像我這樣。她雖有時抓耳撓腮，有時雙手託着下巴，有時瘋狂地撕紙。她在演草紙上快速地演算着，一會兒愁眉緊鎖，像是在和誰生氣一樣；一會兒眼睛中閃爍着異樣的光芒，像是這道題做出來了；一會兒又自言自語，好像在和誰說話一樣。十分鐘過去了，二十分鐘過去了，她越做越有勁，情緒也更加激動了，好像整個世界對他來說已經全部消失了。下課時，同學們的吵鬧聲，說笑聲充滿了整個教室。而她，卻一直靜靜地坐在座位上認真思考題目，我大聲喊她，她都沒有聽到我的聲音。終於，她把這道題目做出來了，臉上露出了滿意的笑容。她看到這道題目我也不會做，便耐心得向我講解，一遍不會，講兩遍，直到我也懂爲止。

這就是我的同桌，一個漂亮，聰明又有耐心的女生。

四年級同桌的作文300字 篇4

我的同桌是我心底這最敬佩的人，沒有之一偶！一定會讓你們好奇吧，我的同桌和我差不多年齡，怎麼會這樣令我欽佩無比呢？嘻嘻，就讓我來給你解答吧！

她令我敬佩的地方就是她不僅人長得很漂亮，心底也很善良。她有一張白白淨淨的瓜子臉，眉毛宛如亮月，彎彎的，眼睛水汪汪的，又亮又黑，像發亮的黑珍珠般，鼻子有點微翹，很秀氣，嘴巴是天生的蜜桃色的，呈淡粉色，不大不小，落在正好的地方，一點不失分寸，黑色的靚麗頭髮紮成一條又細又長的辮子......

怎麼樣，她很漂亮吧？但是最讓我敬佩的便是她的善良和愛心了。

有一次，我和她共同走在放學回家的路上，在路上我們看見了一條髒兮兮的小狗，很可憐巴巴地躺在地方，那模樣十分惹人憐愛，還在不停地呻吟，她見到了，二話不說，立馬扶起它，並且嘴邊不停地念叨着：“哎，可憐的小狗啊，哪個”壞蛋“把你拋棄在這裏的，真是可憐啊！”而且竟然把它送回了自己的家中，不顧她媽媽的勸阻......

瞧瞧，她很“漂亮”吧！

四年級同桌的作文300字 篇5

我的同桌，是一個男孩，叫馬世豪。

他有點黑，單眼皮，烏黑的頭髮，櫻桃小嘴，大眼睛，笑起來還有一對酒窩，好看極了。他還非常大方！

有一天，我和同桌馬世豪一起去植物園玩，我們到了植物園。首先，我們做了我們兩個的標誌性動作。做完後，我說：“馬志豪，咱們去哪裏玩？”馬志豪說：“咱們去玩海盜船吧！”我害怕的說：“有點害怕吧！”他說：“沒事。”玩完以後，正當我準備付款時時候，阿姨說：“錢已經付過了。”

我們又去玩體能樂園，我們玩得很開心，有滑索，有走鋼絲，好玩極了。

我的爸爸媽媽來接我們了，來接我們一起去吃飯，馬志豪是回族，我們要找一家回族飯店，可是當時正好是回族的開齋節，找了半天沒有一家回族飯店開門的。最後我們只好去了他家的飯店吃飯，而且沒有要錢。

像這種大方的人交朋友會越來越多，我以後要向他學習，小氣的人是交不到朋友的。

加：在植物園，後來我們又去划船，我們劃了很長時間，結束了，我付了30元錢，證明我也非常大方。

四年級同桌的作文300字 篇6

一個班級裏有好多同學，我真的很幸運和你成爲同桌。你好，何妍蝶同學！

你留着長長的頭髮，高高的個子，是個可愛的單眼皮女生。你是一個樂觀的女孩，每次別人講搞笑的事情，你就在旁邊哈哈大笑，毫無淑女形象！不得不說你的笑點真的很低，但是這樣的你每天都過得開開心心的。每天中午吃完飯，你都會拉着我一起去操場上散步，看到我不開心，就會跟我聊聊心事，逗我開心。其實你是一個心思敏感的女孩子，卻一直在努力給身邊的人帶來快樂！

你是一個樂於助人的好同桌。我記得剛學英語的時候，我害怕自己發音不夠標準。每次老師上課讓同學們舉手回答問題時，我總是沒有勇氣舉手回答。於是課間時你主動找我搭檔練習英語對話，這樣堅持了一段時間後，我的英語口語水平有了極大的進步。英語課堂提問時我鼓起勇氣流利地回答了老師的`問題，得到了老師的誇獎與肯定，我心裏開心了好長一段時間，也在心裏默默地感激你的陪伴。

時光飛逝，轉眼一學期又結束了，再見我的同桌，再見我親愛的夥伴，新的學期我們，再見！

希望新的學年開始，我們依然是最好的夥伴，你--依然是那個同桌的你！

四年級同桌的作文300字 篇7

我馬上就要上四年級了，跟很多同學都同桌過。其中我印象最深刻的同桌便是趙雙鳴。

二年級時，我們倆不僅是同桌，而且還上了同一個午託。

他的個子高高瘦瘦的，看上去有些單薄。他的眼睛最有特點，看上去總是那麼炯炯有神，要人一望就想給他說話，只是他平時又不太愛說話，每次說話前他都會先露出淺淺的笑容。

他對人非常友好，總是默默地幫助別的同學。每天放學他都會很安靜的走在隊伍裏，認認真真地跟着放學的隊伍去午託。他對自己喜歡的東西非常有耐心，記得有一次爲了等到看一本漫畫書，他居然在午託整整等了兩個小時。

在課堂上，我們倆都很安靜，也不招惹別的同學，我們倆最開心的事就是每天早上告訴對方昨天放學後發生的趣事。

我們倆總喜歡一起看書，一起玩耍，一起比成績，當然更多的時候是相互幫助。如果能夠一直這樣下去就好了，可是，後來他轉校了。

在轉校後的一年多時間裏他是不是還記得我？

可是我一直記得他。

有時我就想，如果上完了小學，我們會不會在初中再見呢？又不知那時的我們都會變成什麼樣子？

四年級同桌的作文300字 篇8

在我做過的同桌中有漂亮的女生，有愛耍酷的男生。而我最敬佩的是我的同桌——浩浩。浩浩是我們班一個普普通通的學生，他個子不高，胖乎乎的小圓臉紅撲撲的。一雙水汪汪的大眼裏閃着智慧的光。他雖然其貌不揚卻是我們班名副其實的“背誦達人”。

記得四年級下學期我們班先後開展了“十天誦讀活動”“二十一天好習慣養成活動”“手拉手暢遊書海活動”等等。李老師讓我們每天讀三十分鐘，但浩浩卻每天讀五十到六十分鐘，並且他從開始一直堅持到活動結束。有一次李老師在班上開展了“背誦達人秀活動”，當他上場時手裏拿着幾本厚厚的書微笑着說對大家說：“我今天只帶來了一半，我家裏還有一大堆呢！”同學們都目瞪口呆，驚訝的說不出話來。李老師把浩浩背誦的資料給了圓圓，圓圓先提問《七律。長征》浩浩準確無誤的背了下來。接下來我又給他提問了《論語》浩浩還是準確無誤的背了下來，同學們佩服的掌聲能把玻璃震碎。從此，他就有了“書博士”“背誦達人”的美譽！

每當有同學問他你是怎樣堅持下來的呢？浩浩平靜地說：“只要每天背五十分鐘日積月累，你也可以成爲背誦達人！”浩浩這種堅持不懈，永不言棄的精神值得我們每一個人學習。