【必備】四年級六一的作文錦集六篇

在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家收集的四年級六一的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級六一的作文 篇1

六一兒童節，我期盼已久的節日終於來臨。我安了不住心中的喜悅，蹦蹦跳跳的上學校跳去！

天哪，我不禁感嘆道，這。也太漂亮了吧！原來，教師被同學們用天馬行空的想象打扮的很美，我四處環望着，氣球像紅燈籠，高高地掛在綵帶上，微風徐來，氣球微微動搖，像在說：hi，你們好！綵帶也不甘示弱，當微風再次徐來，綵帶翩翩起舞，也像在說，瞧，我美妙的舞姿吧！我看的不亦樂呼。

叮鈴鈴，叮鈴鈴，集合鈴聲響起來！我們迅速排好隊伍，踏着整齊的步伐，向操場走去，一看，原來是新少先隊員入隊儀式，十分莊重！隊員宣完誓，完成少先隊員入隊儀式後，老師宣佈，20xx年東方紅小學六一兒童節遊園活動現在開始。說完，幾千人各奔東西，去各個教室參加活動。

我回到班級，我驚呆了，就是里人山人海，想，人也太多了吧！哎，沒辦法，誰呀？誰要我們班遊戲好玩，裝飾漂亮呢！

人實在太多了，想擠都擠不進，我們班的遊戲，主題是好朋友抱成團，聽起來都十分感興趣呢，我看了這個成團遊戲規則是當音樂停止時裁判報一個數字，抱團的人數要和裁判報的數字一致纔可以通關。

遊戲開始了，：啦啦啦，啦啦啦！歌聲飄蕩着，我們邁着輕鬆的步伐，繞圓走，哼着歌，十分愜意，這時，歌聲停止了，我被一股強大拉力拉了過去，我和兩個女生抱在一團，四處張望，看還有沒有沒抱成團的人。已經宣佈勝出的隊伍了，我們垂頭喪氣，裁判說：沒關係，還有參加的機會喲！後來，我們又參加了一次，終於勝利了！

其他班級都安排了精彩的遊戲活動。如：美食街、吹乒乓球、踩氣球、吹蠟燭、呼啦圈、做糉子、傳送乒乓球……讓每個同學玩的不亦樂乎。

兒童節的一天，讓我十分難忘！

四年級六一的作文 篇2

校園裏發生過許多令我難忘的事，其中，令我最難忘的就是去年的“六一”兒童節！

早上，我懷着興奮的心情走進校園，發現校園四周插滿了各式各樣的彩旗︰紅的﹑黃的﹑藍的……真是漂亮極了，樓梯邊也掛滿了五顏六色的綵帶，整個校園充滿了節日的氣氛。走進課室，同學們都有說有笑地議論着下午的遊園活動呢！

下午兩點，遊園活動開始了。我和好夥伴岑思琳去玩三（1）班的“摸豬鼻”遊戲，三（1）班的隊伍擠得水泄不通，我倆好不容易纔排進隊伍裏。終於輪到我了，老師爲我綁上眼睛，眼前一片粉紅，我心裏十分緊張，不知所措。轉了一圈後，頭有點暈的感覺，但我心中卻想着那一頭“豬”，手指一觸，周圍的同學發出“啊！”的驚叫聲。我緊張地取下毛巾擡頭一看，哈哈，我的手指竟然觸到了豬鼻中央，好夥伴岑思琳說：“黎宇柔，你好棒哦！”老師獎給了我一瓶牛奶，我可真開心啊！

拿着“戰利品”，我和思琳又興高采烈地去三（8）班玩“疊衣服”的遊戲，走進去只見排隊的同學不太多，不用一會兒，就輪到我了。我心想疊衣服可太簡單了，走上去三下兩下就把衣服疊好了，可裁判老師卻說：“不合格！”唉，我真後悔疊衣服時沒有認真，太自以爲是了。沒辦法，只好垂頭喪氣的離開了三（8）班。

接着我們還去別的班玩了小馬過河、套圈、猜猜猜等遊戲，這次的“六一”遊園活動我永生難忘！

四年級六一的作文 篇3

六一，全世界兒童都過的節日，我們也不例外。今天，我們和“星星的孩子”一起看神話水景秀《白蛇傳》。

天漸漸黑了，節目開始了。這是由一羣特殊的女孩子表演的，她們特殊在哪兒呢？她們看得見世界，卻聽不見聲音；她們感受得到世間常態，卻說不出酸甜苦辣。《春暖花開》，她們聽不見鳥語；《春暖花開》，她們說不出感受，只能跟着老師的手“舞蹈”，我不由得想起自己練舞的艱辛和痛苦，可和她們一比，真是滄海一粟，我常常想放棄，可她們在用自己的方式告訴我們：做任何事情，總有它的不易和艱辛，但這算不了什麼，當你成功時，得到的是一片掌聲；如果你半途而廢，你將一無所獲。是呀！她們在老師的手語中感受到歌詞的溫暖；在老師的表情中懂得了勇敢和頑強，而她們是我們的老師！她向人們證明：我們只要努力，前途將一遍光明！

下面是捐贈活動 ，輪到我上場了，我將自己準備的禮物捐給那些“星星的孩子”告訴他們:這個世界還是有愛的，我們獻給你們的禮物代表了全世界關愛你們的人的心意！我把我的禮物送給了一個大哥哥，他向我微微一笑，在他的笑中我悟出了一個道理：要多多幫助那些孩子，讓他們和我們一樣天天開心！正如今天《白蛇傳》一樣：普渡衆生緣何在，全由大愛住人間！

四年級六一的作文 篇4

我盼望已久的六一終於快來了，只見整個學校佈置得煥然一新，門口擺放着一座拱橋似的紅色大氣囊，樹上掛滿了五顏六色的綵帶，四周貼着各種六一的標語，孩子們都投來好奇的目光，你一言，我一語的讚美着。

只見所有教室都是老師和家長同學精心準備的，這裏面有傳統遊戲、科學遊戲、玩的、吃的，讓我們過上不一樣的六一。

叮鈴鈴，叮鈴鈴，這代表着遊戲的開始。我迅速和任柏霖，鄧奕傑，組成了小隊，立刻投入進了歡樂的遊戲中。

我們先還了成語連珠，成語連珠分爲兩關，第一關，猜成語，通過我們自己的努力，我們便很快的通了關。我拿到的是：“最傻的小偷”“自投羅網！”我不假思索的說。“對了。”我們一起開始了第二關，找成語。我找了好久，終於找到了《度日如年》，任柏霖也找到了一個成語，但可惜的是鄧奕傑沒過關。

有了第一次的經驗，我們連續取得了五項遊戲的勝利。今年的.六一，我們不但收穫了很多禮物，還學會了團隊合作，才能做好更完美事情，這真是帶給我們最特別的六一！

四年級六一的作文 篇5

對於我們小朋友的世界，什麼節日是我們最喜歡的節日呢？是國慶節？聖誕節？還是春節？不。不。不。都不是。六一兒童節纔是我們最喜歡的節日。

到了六一兒童節，教師裏可漂亮了。門口貼着花兒，掛着五顏六色的氣球和閃閃發亮的綵帶。黑板上畫着許多美麗的圖案，在五顏六色的五角星間，有好似在隨風飄揚的柳枝。還有幾個又搞笑又含有深刻意義的內容。在黑板的正中間，寫着幾個大字‘心有靈犀’，這是我們班開展的主題活動。在全校每個班都有一個主題活動，有的好笑，有的好玩，有的益智，有的動手實踐。

歡慶的活動開始了，老師發給我們每人一張紅紙條，我打開一看，上面寫着‘五子棋’三個字。這可是我是我最喜歡的了，平常在班上我可是難逢對手哦。我興沖沖地來到下棋的地方，只見好幾個棋盤前圍着好幾同學。有的竊竊私語，有的交頭接耳，有的聚精會神一言不發。找了一會也沒人和我玩，這時候我看見隔壁班的王老師正興致勃勃地觀戰，於是我和她來了一盤。拿着棋子，我心裏有些緊張，畢竟人家是班主任。一開始我們你來我往下得都很小心，子越下越多，速度也越下越慢，兩人都緊鎖着眉頭，目不轉睛的盯着棋盤，小心翼翼的落子。圍觀的同學也越來越多，大家也在暗暗思索，希望能想出一步妙手來。突然，我發現了王老師大意了，她一心想着進攻，沒發現我有三個子已經成了，我抓住機會一蹴而就。王老師連連嘆息‘大意了’‘大意了’。同學們發出陣陣笑聲，我也高興極了。

在這個六一兒童節，我雖然不是以奔跑遊戲去獲取快樂，但我以我的智力獲得了勝利。

四年級六一的作文 篇6

我過有很多的節日，有春節，端午節，中秋節等等，但就是我最喜歡的就是六一兒童節。

六一兒童節的時候，爸爸媽媽帶我去遊樂場去玩，我們玩了過山車，碰碰車，旋轉木馬，最好玩的要屬玩過山車了。車子開動了，我的心一下子提到了嗓子眼兒裏，過山車突然衝到了老上面，接着過山車又往下面衝，衝下去的時候我聽見了風在我耳邊呼呼作響，然後過山車又轉到了最高處，我總就是害怕掉下來，所以，特別害怕。過了一會，過山車停了，終於結束了，我的心又回到了原位，下來的時候我的雙腿直接發軟，我對爸爸和媽媽說：“我以後再也不玩過山車了。”媽媽和爸爸笑了笑說：“以後你要堅強一些。”

最後，我對爸爸媽媽說：“今天就是我過的最快樂的六一兒童節，謝謝你們，爸爸媽媽。”