四年級願望的作文彙編十篇

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的四年級願望的作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級願望的作文 篇1

小鳥的願望是在藍天上飛翔；小花的願望是把世界變得美麗多彩；小魚的願望是在大海中無憂無慮的嬉戲；而我的願望是當一名醫生。

還記得那一年，我六歲，一天，我在家寫作業，家裏靜靜的。我感覺不對勁，這個時候，我的媽媽應該在做飯，怎麼沒有聲了？我往我的媽媽臥室走去，只見我的媽媽有氣無力的在牀上躺着，“是不是今天在幼兒園淘氣了？”可我走近一看，我的媽媽好像不是生氣，我摸摸她的頭，發燒了，我趕緊個爸爸打個電話，爸爸馬上趕了回來，給我的媽媽打了針。可我的媽媽剛打上針，我就睡着了。醒來時，我的媽媽微笑着看着我，拉了拉我的被角，我問我的媽媽：“你不難受了嗎？”我的媽媽笑着點了點頭。這麼神奇，睡一小會覺的功夫就不難受了？太酷了！

每當夜幕降臨，我常常趴在窗臺上仰望星空，幻想自己長大成爲醫生的時候，救死扶傷的情景，一個晴朗的午後，我正在工作，突然來個緊急通知，一位病人舊病復發。我趕緊洗完手，帶好工具，走進手術室，經過好長時間，我纔出來，沒想到，病人好得很快，病人家屬很高興，還說我手到病除。

我相信通過我的不懈努力，頑強拼搏，我的願望一定會實現。

四年級願望的作文 篇2

我的願望有很多，首先是想當上億萬大富翁。由於這樣能捐很多很多的錢給四川災區，讓他們快點重建家園。還能捐錢給山區的那些沒衣服穿、在家裏躺在牀上、縮着身子、沒筆寫字的小朋友們。讓他們有書讀、有衣服穿、能坐在溫暖的教室裏。還要請朱老師、唐老師去他們那裏去當校長，辦一個實驗班，讓災區和山區的小朋友們和我們一樣，能夠在電腦上打作文，寫出他們自已的理想和願望……。

我要當警察，把那些壞蛋、強盜、土匪統統趕出我們的國家。由於那些壞蛋很可惡，破壞我們社會的和諧。比如說：這一次的有毒奶粉事件，簡直讓人怒火滿腔，這些壞蛋太沒良心了，竟然毒害自己祖國的花朵、祖國的未來。每當我在電視裏看到那些壞蛋在做壞事，我恨不得跳到電視裏去，給那個壞蛋一頓猛打，這更加堅定了我當警察的決心。

我還希望我的父母是老師，給我輔導作業，這樣我能門門功課都得一百分，有時候不會做的題目也不怕沒人教了。

我還想當宇航員，能坐我們的宇宙飛船到我們的地球的鄰居月球上去探險，插上我們中國的國旗。爲我們的祖國爭光。

我還想有一輛汽車和永遠用不完的汽油，這樣就不用走路到學校。每當我累得滿頭大汗的來到學校、而這時候卻偏偏遲到了。

我想要一個特殊的機器，我走到哪，把它叫過來，它就會把我送到我想去的地方。這樣我就不用走路，不怕累了。

我還想有一個特別的隨身聽和一個特別的方便麪。我走到哪，覺得無聊了，就來聽聽音樂。我走到哪，餓了，就來泡麪吃。

我還想要個“冷熱機器”。我冷的時候，它給我弄溫暖一點。我熱的時候，它就來給我散風。

四年級願望的作文 篇3

我的願望一直深藏在我的心裏，我從沒跟別人分享過我的願望，它或許會隨着年齡的增長而改變，但會隨思想的成熟而日趁強烈……

小時候，我的願望是成爲一名文學家，所以每當一有空，媽媽總會帶我去新華書店看書，日復一日，我家的書也開始逐漸增多，我對文學家的願望更加濃了。

開始上小學了，我對那些少兒故事書也厭倦了。一天，媽媽從新華書店捎回了一本作文選，我越看越有滋味，不知不覺就迷上了作文選。於是，我放棄了文學家的心，改行作家。當假期有空時，我在家裏練習作文，並在爸爸媽媽大力支持下我報了作文班，學習作文。

一次偶然的機會，聽說學校有個文學社，我頓時又來了興趣，又跨進了文學社的大門進行學習。爲了開發興趣，我在假期中常出去看看大千世界，回來又可以寫一篇妙趣橫生的作文。這樣，一個心願種子在我心中慢慢萌發，真是其樂無窮。古人說：“李白和杜甫的詩篇可謂是至高無上。可後來，趙翼用論詩告訴後人，李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮。‘’他願後人努力，就能超越自我。

話說回來，當作家要有信心，我一定要做的更好。

我的願望一直牽引着我幼小的心。現在，我正爲這個心願而不懈努力着……

四年級願望的作文 篇4

在我的記憶長河中，隨着年齡的增長我的願望在不停地變換，可是現在我有一個強烈的.願望就是長大後當一名優秀的教師。

在我上的課外班中，有一名教師給我留下了深刻的印象，他就是我的英語教師李教師，他大概有四十多歲，中等的身材，一身樸素的衣裝，鼻子上架着一副三百度的眼鏡。記得有一天下午我們在上英語棵，教師講着講着突然手捂肚子慢慢的彎下了腰，我們下得不知所措，不知發生了什麼事，可李教師卻一邊坐下一邊安慰我們說：“別慌，老毛病了，歇一會就好了，現在你們自己複習。”聽到教師這樣說，我們都安靜了下來。這時，我注意到教師的額頭上有一些細小的汗珠，一直到下課，教師安排當天的作業後才離開。後來，我們才知道，繁重的課程，多年的辛勞，李教師有嚴重的膽結石病，可是他還帶病上課，這讓我們很感動，李教師有很多優秀的學生，他經常教育我們說：“要好好學習，長大做了做一個對社會有用的人，現在是知識社會，沒有知識是不行的。”李教師的敬業精神讓我很佩服，我長大了也要像李教師一樣的教師。

這個願望會監督我好好學習，一絲一毫不要放鬆自己，李教師是我的榜樣，我要以他爲榮，努力學習，實現這美麗的願望！

四年級願望的作文 篇5

我，芸芸衆生中普通的一員，從第一次接觸畫畫時，我就有一個小小的願望。這個願望雖然很小，但我希望這個願望能夠實現。

我夢寐以求的願望是做一名畫家，欣賞畫作時覺得很美，可是畫起來就不那麼簡單了。我是4歲開始學畫畫的。剛開始我畫這不好像，畫那也不好像，覺得畫畫很難，可是在老師的幫助和鼓勵下，我對畫畫的興趣不但沒減少，反而還增加了許多呢！

記得8歲時去參加北京市的畫畫比賽，題目是愛護動物。在指導教師的幫助下，畫了一幅作品參賽，結果還在比賽中獲得了名次。當時我高興的不得了！畫畫有難度，但老師說過，畫畫也是需要思考的，該畫多大呀，應該突出什麼地方呀等等。從此我畫什麼都比較好像，比如畫鬱金香、荷花、百合花等等。其實我一直保存着以前畫的一些畫，有恐龍世界、蔬菜、章魚寶寶海底世界等等。

我知道，畫畫雖然有難度，但只要掌握要領，認真的畫，我相信一定能畫的很好像。看着每一年的作品，我越來越有信心，只要勤學苦練，我的願望一定能夠實現。

四年級願望的作文 篇6

我有一個心願——有一隻小寵物。別人都覺得太普通了，可我不覺得，因爲我爸爸媽媽都好忙，沒時間帶我，常常把我一個人留在家裏，我很孤單，也很害怕，整個屋子都很安靜，這使我有了這個心願。

“爸爸媽媽出去一下很快就回來……”“不！”一次，媽媽和爸爸又出去辦事情了，儘管被我拒絕，可無情的關門聲同樣在我耳邊盪漾開來。

過了一會兒，樓下的屠萱萱帶着點點和棉花糖來找我。點點是屠萱萱自己的薑黃色母狗，毛長長的，很呆萌。棉花糖是別人寄養在她家的白公狗。她叫我下去玩，我搖了搖頭，說：“不行，我爸媽不允許。”“沒事的，就一會兒，再說了，你爸媽和我爸媽是一塊兒出去的，我媽說大概過1小時回來。”“好吧……”

我們倆一人一條狗，開始大戰。打完了，又給狗狗刷毛、撓癢，我好開心！看着狗狗們可愛的模樣，我想：以後一定要養只可愛的貴賓犬、一隻秀氣的白貓、一隻乖巧的白兔。

嘻嘻哈哈了1個多小時，我忘記獨自一人的孤單，這使我更加愛上了小動物。可是，3個月後點點死了，棉花糖也跟隨主人搬家了。我又老是一個人孤單地呆在家裏，很難過。

每年生日，我都希望有一條屬於自己的小狗。

四年級願望的作文 篇7

我的願望可多了，

我想要洋娃娃、新衣服、玩具……

那都是我以前的願望。

現在，我長大了，上學了，

我有了更新的願望。

我願是一朵白雲，

給太陽公公當圍巾，

在它早起的時候圍上，

免得它着涼。

我願是一株小花，

不管是夜裏開放的夜來香，

不管是路邊不起眼的狗尾花，

我都要爲祖國的大花園增添一種色彩。

我要爲蜜蜂提供花粉，

我要結成果實給大家食用。

我願是一隻快樂的小精靈，

感染每一個我碰見的人，

讓人人臉上都有笑容，

讓世界充滿快樂！

我願是……

四年級願望的作文 篇8

盼望着，盼望着，我換同桌的願望終於實現了。你們一定會問，換個同桌，值得你這樣興奮嗎？

你不知道，我的同學有多煩。她學習成績不及格，上課時老愛用胳膊捅我，害我被老師罵了好幾次呢。還被老師告我媽，受到媽媽的責怪。下課後，作業這也不會那也不懂，像個麻雀嘰嘰喳喳，問我個不停，煩死了，明明她畫的三八線，她卻硬要佔我的一半，霸道極了。最可惡的是經常領一大幫同學，在我的座位上談天論地，害我有家不能歸。我早就想換個新同桌了。

現在老師換同桌了，你說我能不激動嗎？

四年級願望的作文 篇9

我的願望是長大後成爲一名教師。

有人會問我：“爲什麼不當醫生，宇航員……”。我會回答說：“那是因爲教師能教會成千上萬名學生怎麼做人。教師就像蠟燭一樣燃燒着自己，照亮了別人。”

“教師有春蠶到死絲方盡的精神， 我也不會忘記我曾教過的學生。我想當教師還有一個理由，我想聽見學生們的讀書聲，我想看見六一兒童節他們的笑容，我想看見他們寫的日記。

所以我一定要好好學習，爭取做一名優秀的教師。”

四年級願望的作文 篇10

願望，像一粒種子，播種在心的土壤裏，儘管它渺小，卻能夠開出最美的花朵；願望，像一條小溪，流淌在愛的大地上，儘管它涓細，卻能夠澆灌綠色的期望；願望，像一束光線，投放在茫茫的夜空中，儘管它微弱，卻能夠放射出燦爛的光芒。

我的願望，先不告訴你，請你猜一猜，一隻手握住粉筆，每一夜在燈下辛勤地付出，遊離在花園和家兩點一線上。

你們猜到了嗎？天底下最光榮的事業——老師，說對了，但還差一點喲，告訴你們吧，我的志向不只是當一名老師，還要成長爲學校校長呢。

時間飛逝到了20xx年，也就是我26歲的時候，已經攻讀完了博士。從美國回到了中國，拿出自我的獎學金——5000萬美元建造一所小學，還購置了上千萬的書籍。

學校很快就建好，校內的設置是一流的，可沒有老師呀。我立即招聘了老師，擬好了試題，並分爲四等級擇優錄取，第一等級是副校長，第二等級是年段主任，第三等級是年段長，第四等級是老師。測試結束了，我招齊了二名副校長，十二名年段主任，六名年段長，一百名老師。

有老師沒學生也不行啊。我立刻召開會議，進行主角分工、分班，做到合理化管理，再讓孩子們前來報名入學，這下就有兩千六百多名學生在我的學校裏學習了。

之後，我就把在美國努力研究的數字教育，同時引用萬物的規律串聯遊戲進行着智力開發，孩子們樂此不疲地愛上了學習，我的學校成爲孩子們成長的樂園，幾年後，中國的孩子也與國際接軌，當年，我們得到美國的數字教育但是是一個點，充其量把點串起來但是是一條線，此刻卻是一個面啊。我成功了，成了中國教育界的代表，領到300萬美元諾貝爾獎金，我的願望最後實現，我在夢裏都笑醒了。