【精品】四年級橋的作文彙編7篇

在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編收集整理的四年級橋的作文7篇，歡迎大家分享。

四年級橋的作文 篇1

在我外婆家的門前，有一座無名橋。這座橋長大約五六米，橋面有點窄，只可以並排行駛兩輛車，橋的兩端還有幾隻形態各異的石獅子，我想：它們應該是守衛着這座橋吧！橋上天天都會有很多人走過，以前，這兒還沒有橋，人們得繞道走；現在，有了橋，人們走路方便多了……告訴你吧，這座橋還會變魔術呢！春天，這座橋變成了粉紅色：橋兩頭的桃花開了，引來了蝴蝶和蜜蜂，從遠處眺望，一片都是粉紅色。夏天，這座橋變成了綠色：樹木撐開了綠色的大傘，許多老人在樹下下象棋、聊家常；小孩在樹下嬉戲、玩耍。秋天，這座橋變成了黃色：樹上的葉子變黃了，紛紛落下來，像一張黃色的地毯鋪在橋面上，美極了。

冬天，這座橋變成了無色：樹上光禿禿的，一切植物在等待着春天的到來……啊！這座橋是多麼巍峨雄偉！我願做一座這樣無名的橋！

四年級橋的作文 篇2

毛里求斯，一眼看到的就是藍藍的天綠綠的水。沙灘上，椰影下，遊人都在悠閒地散步、戲水。就在這麼安寧、舒適的毛里求斯，竟然藏着一座巧奪天工的石橋。媽媽告訴我，這座橋的名字很有意思，叫自然橋。我猜，應該是一座大自然自然形成的橋吧。它會長什麼樣呢？有我們杭州錢塘江大橋的壯觀嗎？有書中趙州橋的堅固美觀嗎？

在毛里求斯的第三天，爸爸媽媽終於帶我去了這個神祕的地方。

那一天，我們坐着車到了一片茂密的甘蔗地前。穿過這片甘蔗地，眼前忽然出現了一片石灘。石灘在懸崖上，一座三四米寬的石橋把兩邊的懸崖連接在一起。難道這就是自然橋嗎？似乎也沒什麼奇特。很多人在橋上駐足。我一步步靠近石橋，風越來越大，浪花翻卷的聲音也在耳邊響起。剛走到橋邊，一陣巨大的海風吹來，差點把我給吹下去了。爸爸發現我站不穩，趕緊拉住我的手。我貼着爸爸，小心翼翼地走上石橋。石橋和懸崖完全連接在一起，沒有一絲縫隙，橋面上凹凸不平，有好多的小水坑，橋面都是溼溼的。來到橋中央，我停住腳步，提心吊膽地往下看。橋身離海面大概有四五十米高，海面上波濤洶涌，好像有一隻大手在水裏興風作浪，攪起一陣陣海浪。那海浪猶如千萬匹白色戰馬齊頭並進，撞在了石橋上，發出隆隆的響聲，好像要把石橋都撞塌似的。濺起的水花變成白色的水霧，像白色珍珠撒在我的身上，衣服都溼了。我的腿不自覺地抖起來，不敢再往下看，回頭去尋找媽媽的蹤影。只見媽媽緊緊地靠着爸爸，驚歎於大自然的鬼斧神工。

倚在爸爸身邊，我終於明白了自然橋的真正含義。這座奇特的自然橋就是這樣日復一日，年復一年，被巨浪不斷衝擊着，幾百幾千年之後形成的。站在自然橋上，我不禁感嘆大自然的神奇。

四年級橋的作文 篇3

夜幕徐徐地拉開了，衢州的網紅橋亮了！那裏成了燈的海洋，光的世界。

還沒走到橋，遠遠的，我就看到網紅橋像兩條縱橫交錯的巨花盤臥在衢州上，變化多端。呈現在我眼前的是神祕的藍色、暗淡的黃色、優雅的紅色、潔白的白色，踩在腳下的木板與鞋子的聲音湊成了一支美麗盛夏的狂歡之歌。行人們接踵摩肩，有的吆喝自己的商品，有的倚靠在橋洞裏乘涼，更多的是一家人大手牽小手，一起悠閒的散步。橋下的水流滔滔不絕，十分湍急，像是趕着去上學的小朋友，跑得是那麼歡快。聽！浪聲一會兒清脆，一會兒低沉。

憑欄遠眺對岸的衢江大橋也散發着五顏六色的光芒，也許它正在向好朋友——網紅橋打招呼哩！

快看，橋上的蟲子們也被網紅橋這美不勝收的景色給深深地陶醉了。不然，你看！蜘蛛爲啥把網織得那麼嚴、那麼密呢！當然是它怕網一破，自己就要離開網紅橋的懷抱啦。

這燈光的顏色，一下把暗淡的黃色照在大人的臉上，讓他們在下班之餘找到放鬆和舒適。接着又把如碧玉般的青翠色映在孩子的臉上，讓他們在玩耍和戲鬧中眉開眼笑。與其說網紅橋是一座橋，不如說她是我們衢州的新夥伴、新朋友。微風輕輕地吹佛過我的臉頰，原來，網紅橋的盛夏也是如此涼爽。

謝謝你，光彩奪目的網紅橋，是你點亮了衢城的夜晚；是你點亮了衢州人民的心情。

四年級橋的作文 篇4

你們知道未來的橋是什麼樣子嗎？那就聽我的子孫給你說明一下吧！

有一種防止交通事故的橋，這個橋有十幾個機器手臂，手勢柔軟的海綿墊子，車要相撞時，手向中間一插，要是撞上了的時候，也不會出現交通事故啦。

還有一種果凍橋，所有老人都有一把槍，打一下就出現一個透明無形的橋，一直到你想去的地方。對了，上面還有電動樓梯哦！

有一種變形橋，這是每家每戶都有的，沒有門，可以從橋上到樓下，但是別人踩不着自己家的橋梯吧，除了這家是主人同意就可以進去。

世界上還有一種族風橋，這也是未來的一個客車，是免費的，你想去哪兒，就和族風橋說一聲，族風橋裏面還有牀、檯燈、電腦、桌子、水、吃的等等。

還有一種“丘比特式和諧橋”，比如說，有幾個人不友好，總吵架，丘比特就在他們身上搭建一座和諧橋，這樣世界上就不會有戰爭了。

還有兩種橋，第一個是通往知識世界的橋；另一個是通向遊戲世界的橋；知識世界的橋是給學習不好的準備的，遊戲世界的橋是給學習好的準備的，讓學習好的玩一會兒……

這樣的橋越多越安全，越美好，我們這個世界就越來越和諧健康。

四年級橋的作文 篇5

數十年後，一座連通世界的大橋赫然聳立。我們稱它爲“世界大橋”！在世界大橋上安裝了各種各樣的現代設備，可以滿足你的各種需求。

世界大橋分三層，上面鋪滿了形態各異的磁懸浮鐵軌，私家車搖身一變成了低碳環保的磁懸浮列車，在大橋上飛速穿行，可以去往世界的`每一個角落。

在世界大橋上你的車如果髒了，按一下車上的洗車按鈕，就會有一隻機械大手從橋上冒出來，把你的車夾到一個小空間裏，裏面的洗車設備齊全，空間探測器會告知洗車系統有車來了，自動完成洗車及檢測保養程序，並且把車送回軌道。你再也不用擔心會發生汽車自燃等意外情況。

如果在大橋行駛過程中，你餓了的話只需要按一下車上“餓了嗎？”按鈕，你的眼前就會呈現一個富麗堂皇的飯店，而你的車會自動停在飯店的停車庫裏，你在蘋果“21”上點幾下，就可以大快朵頤了。

在世界大橋上會不會發生車禍呢？我會肯定的回答你：“不會”！在發生車禍之前的一剎那，大橋上的安全防撞車系統就會啓動，橋上會出現一個洞，鑽進去之後，把車輸送到大橋二層繼續行駛。如果橋上的車流量過多，它就會自動拓寬成當前道數的兩倍，你不可能看到堵車的場景。

這可能嗎？在不久的將來，經過大家的共同努力，這座方便你我的世界大橋一定會建立起來的。

四年級橋的作文 篇6

你理解音樂可以陶冶人的心境嗎？

你聽過“大珠小珠落玉盤”的琵琶聲嗎？

你欣賞過“浮雲柳絮”般的琴聲嗎？

你品嚐過讓人“心碎不已”的歌聲嗎？

或許有過吧！ 但你領悟到了音樂是一座橋了嗎？

一座讓人對未來充滿憧憬的橋。

——題記

蝴蝶飛呀飛

“蝴蝶飛呀飛，就像童年在風裏跑，感覺年少的彩虹，比海更遠比天還要高······”

人的童年就如一隻美麗的小蝴蝶，在藍色天空中游戲，在風中不斷追逐自己的夢。童年也像追逐成長吹來的風，輕輕的吹着夢想慢慢地升空。夢想中有一座長長的橋通往理想的天堂，天堂是一座城堡，城堡中裝滿了美好的一切。但是小蝴蝶必須更快地振動翅膀，因爲它現在還只站在橋的這一頭，以後的路，還很長很長，生活這本書纔剛剛打開。······

“蝴蝶飛呀飛，飛向未來的城堡，打開夢想的天窗，讓那成長更快更美好。”

星光依舊燦爛 “星光依舊燦爛，真心依舊沒有改變，有了淚和汗，才能洗盡離合悲歡······”

人已慢慢長大，思緒也漸漸成熟，但心中那份對夢想追逐的真心始終沒有改變。站在橋上，回頭看看走過的路，路上的每一個腳印都灑滿了淚水和汗水。一路走來的艱辛與挫折使年輕的心逐漸成熟，日益疲憊，但那份執着的信念主導了一切。輕輕地背上揹包，望望橋盡頭那座充滿神祕色彩的城堡，甩甩頭，邁開了那堅定的步伐。

“······相聚是我的所有的期盼，青春是無悔的路，彩虹是心與心化成的誓言，風雨過後浮現。”

明天會更好

“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛，看看忙碌的世界是否依然孤獨的轉個不

停······”

腳步近了，目標近了，眼睛亮了，內心沸騰了，心跳加速了，一切都生動起來了，橋的盡頭清晰可見，心頭那份執着的信念有了歸宿。突然之間覺得一路走來的挫折與艱辛變得很美好，很有價值。只要邁出那一步，你就走進了日夜追尋的城堡。

但這並不代表你擁

有了它。它還需要你去拼搏，去奮鬥，因爲生活的長河中，從來就沒有一帆風順的船。 “ ······讓我們的笑容充滿青春的驕傲，讓我們期待明天會更美好”。

音樂是橋嗎？ 是吧！

只要你用心去體會。 我是一個喜歡橋的人。不論是《清明上河圖》中的橋，還是南京長江大橋，甚至是我們村邊的普通小橋，我都着了魔般的喜歡。橋是輔助人們行走的交通設施，更是我放鬆自己的地方。

那是一個雨後的傍晚，我又照例來到了村邊的小橋上。道路是泥濘的，風兒是微冷的，可我卻感到無比的愜意。我貪婪地呼吸着新鮮的空氣，正要尋找一系列讚美橋的妙語，忽然三四個小孩映入我的眼簾。只見他們正用沾滿泥土的小手，塑造一個泥橋。還蠻像樣兒！我被他們吸引了，想不到在這

裏能碰見與我“志同道合”的人。

好奇心驅使我偷聽了他們的談話。

一男孩說：“我要把它建成世界上最牢固的！全世界的人站在它上面都沒有問題。”“光牢固有什麼用？我要把它建得像天邊的彩虹一樣美麗。”一女孩指着天邊剛出現的彩虹說。

“哈，哈，一些還未知人事的小毛孩，你們懂什麼？”一個滿臉酒氣的青年走過來說道，“讓大爺看看，這橋到底是不是結實？”一腳踩下去，幾雙小手的作品在頃刻間就化爲一灘爛泥。青年嘻笑着揚長而去。

我看了看那幾個小孩子，彷彿剛纔的事沒有發生過，他們竟又壘了起來，繼續着一些天方夜譚式的談論我仰望天邊的那道彩虹，竟發現它與這些小孩子是如此的相似！他們都是因有一顆透明的純潔的心而顯得異常的美麗，他們的心是掬一捧高山頂上的雪水洗淨的吧？要不，怎麼會纖塵不染？再仔細一看，我不由萬分驚詫，孩子們的心也是類似橋狀的，也是透明的、纖塵不染的！

我一切的頓悟都在此刻開始了，這時我才發現以前的我思想是多麼的拘謹。我完全沉溺於理想的橋中了。 任何有形的事物，沒有永存不朽的，但我們只要把它藏在心中，正如出孩童們在心中建造的“橋”，無論情況如何變化，它將永駐不毀。

四年級橋的作文 篇7

今年我三十歲了，是一名小學教師。

陽光明媚的週末，我開車帶一家人到美麗的丁橋去郊遊。一路上，空氣清新甜潤，道路兩旁風景優美。

你可不要以爲這裏的環境一直都是這麼美麗的，空氣這麼清新，以前的丁橋可是截然不同的模樣：馬路上的車輛川流不息，每輛汽車的後面都排放着大量的尾氣，一旦遇到堵車，司機們就拼命地按着喇叭，讓人們不得不捂住自己的耳朵。道路兩旁的行人也很多，有的隨地吐痰，有的隨手亂扔垃圾，還有的爲了抄近道踏進了草坪，地上嬌嫩的小草和豔麗的花朵都被踩倒了。

有一天一陣狂風吹來，路上的垃圾袋都被捲到空中，人們再也看不到那片湛藍深遠的天空了；取而代之的是：漫天飛舞的垃圾袋和瀰漫整個城市的汽車尾氣。那些漂浮着的垃圾袋從人們頭頂飛過，好像在嘲笑人們說：“哈哈，天空現在是我們的地盤！”戴着口罩的人們低下了頭。

從那天起，政府認識到了問題的嚴重性，號召人們走出家門，走上馬路，爲保護環境出一份力。聽到了這個號召的人們紛紛走出家門，撿起地上垃圾，司機有的不開車，改成坐地鐵，有的拿開正準備按喇叭的手，靜靜地排着隊。

司機和路上的人們漸漸有了保護環境的意識；花兒和草兒慢慢恢復以前的生機；天空緩緩的露出來笑臉，環境終於變好了。

你舉手投足決定了未來的環境，請三思而後行。