【實用】四年級的老師的作文300字8篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的四年級的老師的作文300字8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級的老師的作文300字 篇1

我是一個不愛張揚的女孩子，我認爲這是個優點，隨着時間的變換，漸漸的變成了我的缺點。老師的評語也說我太冷靜了，不愛說話。

四年級的時候，剛開學，老師換了，變成了一個美麗溫柔的年輕女老師，上了一節課後，她開始關注我了。

這節課上的是《愛因斯坦和小女孩》老師問了一個問題：“從一、二自然段看出愛因斯坦是個什麼樣的人？”班級中有一部分同學舉手了，但答得都不完整。老師將餘光轉向了我，我竟然舉手了，我回答：“從文中看出愛因斯坦是個待人有禮貌、平易近人的人。”可能因爲我聲音很小，老師滿臉微笑的走到我面前：“再說一遍好嗎？”我又說了一遍，也覺得聲音不大。這時，老師帶頭鼓起了掌，同學們都一臉驚訝，但很快會意，被老師的掌聲帶動起來，都爲我鼓起了熱烈的掌聲。

接下來，老師又說：“竇鳴菲的答案無比完整，但只有我知道，同學們還是沒有聽清楚，請她再大聲的說一遍。”我鼓起勇氣大聲的把答案說了出來，同學們都鼓起了熱烈的掌聲久久不息。

從此以後，我都大聲開朗的發言，像脫胎換骨似的，我變了一個人。掌聲鼓勵了我，讓我有了自信。

四年級的老師的作文300字 篇2

人間處處有真情，這裏我要說的是用愛心和知識培育我們成長的紀老師。

您嚴肅、認真，對我們嚴格要求。有一次，您讓我們寫一篇觀察豆芽的作文，我早早的寫好了，上樓交給了您，我本以爲自己寫得很好您會表揚我，可是，您卻皺起了眉頭，說：“你看看你寫的字。”聽您這麼一說，我低下了頭，看看作文，非常潦草，字都寫出格外了。老師接着說：“希望你再寫一次，但是，這一次一定要寫好，明白了嗎？”我羞愧地說：“好……”說着，我下了樓。打那，我做作業努力做到書寫認真，生怕錯了一個字。這件事一直讓我刻骨銘心。

您你一片愛心，對我們關懷備至。有一次，我感冒了，帶着病來上學，正好這天我要帶領值日生去室外掃地。爲此我穿好羽絨服，“全副武裝”，我正要踏出門的時候，您正好下樓來到了教室，說：“任巖鬆，不要去了，你感冒，還是讓王一諾替你，小心累着身體。”聽了這句話我心裏暖和和的，說：“謝謝老師了！”

您是一位辛勤的園丁，精心培育我們成長。我要牢記您的話，好好學習，天天向上。做一位品格兼優的好學生！

我有很多話想對您說，千言萬語匯成一句話。紀老師，感謝您！

四年級的老師的作文300字 篇3

在我的小學生活裏，教過我的老師有很多。現在，讓我來介紹一下我現在的班主任——陳老師。

老師的課非常有趣。記得有一次，老師先幫我們溫習以前學過的動詞，然後就上新課——動詞的過去式。學了一會兒，大家就像被“吸”走了魂似的，一個個無精打采。老師看我們這樣，就說：“是不是覺得很無聊啊，算了，我們來玩遊戲吧。”說着就在黑板上“兵來將擋”聽到玩遊戲，大家的精神馬上就來了。老師接着說：“聽到玩遊戲，就有精神啦!遊戲規則是：我念出一個動詞，你們就快速地把這個動詞的過去式拼讀一遍。明白了嗎?”“明白了”大家齊聲應道。開始，我們都不是很熟悉，漸漸地我們就完全會背了。哦，到那時才知道，原來老師是改變了辦法，讓我們在玩中找到知識啊!

這就是我的'老師，你們覺得怎樣?

四年級的老師的作文300字 篇4

小時候我很害怕上幼兒園，來到幼兒園就覺得這兒的一切都很陌生，讓幼小的我覺得害怕，想哭，我鼻子一酸眼淚就不爭氣的往下掉。“小朋友怎麼啦!”一個甜美的聲音鑽進我的耳朵。我擡起頭來，看到了一位漂亮的阿姨，原來這位漂亮阿姨就是我的幼兒園老師——周老師。

周老師特別愛笑，每次講課她總是面帶微笑。對我也很好，小時候我字寫得很差，周老師看見了，就用她的大手握住我的小手，一筆一畫地寫，當時我覺得一股流遍佈全身，特別溫暖!

記得有一次，我們大班的小同學都在摺紙飛機玩，我也想折，便從本子上撕下一張紙來折飛機。玩完後，我就把紙飛機扔在地下。這一幕，正好被周老師看見了。她把我拉到一邊，和藹地對我說：“小雨桐，如果每個小朋友都像你這樣隨手扔一個紙飛機的話，那我們幼兒園會成什麼樣?”我回答說：“那地上就有很多很多的紙飛機。”“這就對了，地上的紙飛機多了，幼兒園就沒那麼幹淨了，以後可不能亂扔了呀!”從那以後，我再也沒有亂扔過垃圾。

過了一年，我要升入小學了，要和我喜歡的周老師告別了，我很傷心。我非常感謝周老師像媽媽一樣照顧我。

我愛你——周老師!

四年級的老師的作文300字 篇5

我很敬佩錢老師，她是我們的數學老師。她的個子高高的，梳着整齊的短髮。她的眼睛很敏銳。只要有誰在上課時不專注，做小動作，她馬上會發現，嚴肅地看他一眼，警告他要專心聽講。她的耳朵特別靈。有時候，有的同學在課堂上講悄悄話，她馬上會幽默地說：“你們別以爲我的眼睛沒有看着你們，就不知道誰在講話，我可是有耳朵的噢！”

錢老師上的課很生動。有一次，在教我們千以內的“退位減法”時，爲了讓我們認真聽講，更容易吸收，就把個位數比喻成小弟弟、把十位數比喻成二哥、把百爲數比喻成大哥。使原本枯燥無味的算式成了一個有趣的故事，把同學們逗得鬨堂大笑。生動有趣的故事使我對“退位減法”不再感到困難。

錢老師總是要求我們要細心，她對我們的一點點小小的粗心都不放過。哪怕是將“了”寫得有一點像“3”，或者把“千”寫得有一點像“4”，她都不會輕易地放過我們，她會及時地讓我們訂正。並耐心地教導我們，讓我們明白“小錯誤大問題”的道理。

錢老師是個很有責任心和愛心的好老師。她教給了我們很多道理，我要把這些道理都牢牢地記在心裏，做一個做事認真、細心地孩子。

四年級的老師的作文300字 篇6

老師是辛勤耕耘的園丁，他們用自己的心血和汗水澆灌我們這些幼苗。我心目中的好老師是一位和藹可親、知識淵博的人民教師。她教給我知識，讓我在知識海洋中快樂地遨遊；她給我關懷，讓我在學校這個大集體中感到溫暖；她給我鼓勵，讓我在學知的道路上勇往直前。她就是一位優秀教師李老師。

李老師身高中等，白白的皮膚，圓圓的臉，在她的臉上有張雖小但是能說會道的嘴巴，高高的鼻子和細細的柳葉眉。兩隻炯炯有神的大眼睛嵌在下你可別小瞧這雙眼睛，它們可是會“說話”的。

有一次，老師在講課，我覺得無聊就玩起筆來。突然，老師的目光落在我身上，彷彿在說：“下課再玩，現在認真聽講。”我立刻把筆放回鉛筆盒。老師又投來了溫柔的目光，像是在說：“嗯，不要再走神。”

當我們成績退步時，她用鼓勵的眼神代替嚴厲的訓斥，害怕受批評的同學往往都能聽到他那親切的講解聲，同學們都很喜歡她。李老師對我的教誨之恩，我終生難忘！！！

四年級的老師的作文300字 篇7

我想給大家介紹一位老師，大家猜猜她是誰？

上課時她對我們很嚴厲，有同學沒有寫作業，老師讓他把作業補起來，再抄一遍。下課時對我們和藹可親，和我們一起玩耍、一起遊戲。

有一次，我的肚子突然疼了起來，疼得我滿頭大汗。我難受得趴在桌子上，不停地呻吟，這時老師急忙跑過來，問我:“你怎麼了？”我說：“我肚子疼得厲害。”老師一聽，馬上把我扶到辦公室，並且給我倒了一杯開水，輕輕地對我說：“來，喝口熱水肚子會舒服一點。”接着又給我的家長打電話，這時我感動得熱淚盈眶。

還有一次，六一兒童節老師陪我們一起做遊戲，丟手絹、老鷹捉小雞，玩着玩着我們忘記了時間，放學了！我們戀戀不捨地和老師告別，各自回了家……真是個難忘的日子！

現在你們知道這個老師是誰了嗎？那就是我們最愛的老師——蔣老師。蔣老師，在這裏我想對您說：“您就像園丁，時時刻刻糾正我們的言行；您就像海洋，包容我們的過失。我們和您的關係就像魚兒離不開水，您一直陪我們成長。謝謝您，老師！”

四年級的老師的作文300字 篇8

我們的老師高高的個子，長長的頭髮，大大的嘴巴，苗條的身材，修長的手指，還有一雙炯炯有神的眼睛。真美麗啊！

記着有一次，老師在外面和家長說話，我們趁機說起話來，老師聽見了說話的聲音，回過頭來用她那炯炯有神的眼睛望着我們，好像在說：“你們怎麼說起話來了。”我們立刻不說話了，教室裏頓時鴉雀無聲。

還有一次，在公開課上，老師剛問完問題，我就把手舉得高高的，老師讓我起來回答問題。我看見其他同學都在看着我，我有點害怕，說話的聲音不由地輕了許多。於是老師用那雙炯炯有神的眼睛看着我，好像在說：“沒有關係，不用害怕，大聲點。”我看了老師的眼神之後，不害怕了，說話的聲音也變得洪亮起來了。

多麼美麗可敬的老師啊！