【實用】四年級的玩具作文9篇

在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的四年級的玩具作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級的玩具作文 篇1

我最喜歡的玩具是我過七週歲生日時，媽媽給我買的那個布娃娃，也是玩具中價錢最貴的那一個。

她長得非常漂亮，有一頭金黃色的頭髮，一雙炯炯有神的大眼睛，一隻小的翹鼻子，一張櫻桃小嘴。她還有兩身非常漂亮的連衣裙。

她會走路，我把她放倒時，她的眼睛自動閉起來，好像是在睡覺。她站着時就睜開眼睛，好像是有生命的姑娘，我拉着她的手，她就一步一步往前走，好像我的小妹妹。我不高興時，會把她當好朋友一樣，和她說說心裏話，我心裏就會輕鬆一些，高興時，我會認認真真地給她梳一梳頭，把媽媽給我買的卡子別在她頭上，給她換上一身漂亮的衣服，把她打扮得既可愛又美麗。

我非常喜歡我的布娃娃，自從有了她，我多了一個小夥伴，我不再顯得孤獨，她和我分享快樂，她幫我分擔憂愁，她如果真是我的小妹妹，那該有多好啊！

四年級的玩具作文 篇2

在我的小牀的一角做着一隻毛茸茸的玩具熊，這是我九歲時哥哥送我的生日禮物，我非常喜歡它。

玩具熊的身上穿着一件白色的絨衣，胸口繡着英文單詞：“baby”。它太大了，所以我只能把它放在牀角。他全身是淺黃色的，只有鼻子是深棕色的。她的雙眼像水晶球一樣閃閃發亮，透出了可愛的神情。兩隻小耳朵立在頭上，只要我揪它的耳朵，它就會露出生氣的表情，心裏好像會想：你爲什麼總揪我的耳朵呀？它的四肢非常粗大，給人的感覺蠢蠢的，笨笨的，但是卻很可愛。

每當爸爸媽媽不在家的時候，有玩具熊陪伴着我，不會讓我感到孤單害怕。有它陪伴在我身邊，我就能甜甜地進入夢鄉，在夢裏，我和小熊手拉着手一起去滑雪，就像動畫片《小雪人的故事》裏的情景一樣，讓人難忘。

我非常喜歡它，它給我的生活帶來了無限歡樂。它就是我忠實的朋友。

教師點評：

寫小動物的文章似乎對於學生並不難，但是這對於一個剛上四年級的學生來說，能夠寫得有真情還是較難的，小作者不僅能夠仔細觀察玩具小熊的樣子，還能夠將自己的做法寫得那麼真實，字裏行間流露出對小熊的喜愛，這種邊描寫邊抒情的寫法值得學習。

四年級的玩具作文 篇3

你們猜猜我最喜愛的玩具是什麼？胖胖的毛絨小豬？開發智力的樂高玩具？都不是，我最喜愛的玩具是一個變臉人。

她有一頭烏黑的頭髮，臉龐兩邊的頭髮還是捲起來的，眼睛周圍塗着粉色的眼影，紅潤潤的嘴巴微笑着。她穿着一身粉色的衣服，披着粉色的斗篷，腳上穿了一雙黑色的靴子，沒錯，她是一位京劇演員，她可以變臉。只要你找到她的馬尾辮，輕輕把它往下一按，這時，她的頭就低了下去，再次擡起頭時，她就變成了另外一副面孔，有意思吧？

變臉人是我形影不離的好朋友。每當我孤單的時候，她可以陪伴我，在我害怕的時候，她還能給我勇氣。我把她放在書桌一角，有一次，我在寫作業，寫到一半的時候，一旁的平板電腦吸引了我的注意力，“要不玩兒一會兒吧！”我心裏癢癢的，這時，我一擡頭，她的一雙大眼睛正在盯着我，似乎再說：“好好寫作業，不要玩兒電腦。”我伸出去的手縮了回來：“我還是寫完了再玩兒吧！”

有一天晚上，我做了個夢，夢見這個變臉人活了，她在我面前唱京劇，表演變臉絕技，我在一旁不停地爲她鼓掌……

我喜歡變臉人玩具，我希望她永遠陪着我。

四年級的玩具作文 篇4

在我的臥室裏，放着一輛珍貴的玩具賽車。這輛賽車普普通通，價格不是最昂貴的，外貌不是最炫酷的，功能不是最齊全的。它和平常的賽車一模一樣。可它的來由，卻與衆不同。

從我剛上朗文英語起，就被那琳琅滿目的禮品櫃迷住了。最吸引我的是放在最高處的遙控賽車。老師告訴我，禮品櫃裏的所有東西都要用獎卡來換，而獎卡則通過上課的表現獲得。於是，我發誓一定要換那輛賽車。我不想讓爸爸媽媽給我買，我想通過自己的努力來獲取勞動成果。儘管兌換那輛賽車，需要1000多張獎卡，而如果開口讓爸爸媽媽給我買，或許僅僅是幾十塊錢。可儘管我心裏早早就有了想法，但那個時候，我還不知道積攢卡片換大禮物，只是換一些小玩意兒。等到我慢慢大一些了，到了六歲時，我開始懂得積攢卡片換那輛賽車了。

當我的卡片盒裏裝了兩百多張卡片時，我欣欣自喜，對未來充滿了憧憬。或許是老天爺故意和我對着幹，或許是老天爺要磨練我的意志。沒過多久，我的兩百多張卡片和卡片盒在英語班都丟了，希望和努力剎那間化爲烏有，剩下的只是憂愁和苦惱。“我心愛的卡片，你究竟去了哪裏？”我每天都在自言自語，整個人也沒精神了。我放棄了這種做法，還像以前那樣換小禮品。

本來，我以爲我永遠也換不了這輛賽車了。但我灰心了，媽媽不灰心。在媽媽的鼓勵下，我恢復了信心。於是，我又開始不斷地積攢卡片。慢慢的，過了兩年多，我的腰包漸漸鼓起來了，我已經有八九百張獎卡了，而賽車只需1000多張卡片就夠了，所以我想，再過半年，我就能換了。

可生活不可能一帆風順，而命運又總喜歡折磨人。我們的一位英語老師教我們時，欠了我們一兩百張獎卡，可後來，她被調到另一所分校去了。所以，我又一次遭到挫敗，但我想：堅持就是勝利，只要再堅持一兩年左右，賽車就可以收入囊中了。所以我不灰心，繼續每天堅持去上課，多掙一些卡，好換來賽車。又過了一年多，我的卡片終於夠換一輛賽車了，我激動得拿着1000張卡換來了一輛賽車，我很愛惜它，從不願意讓它受一點傷害，因爲它是經過我不懈的努力才換來的！

從此以後，每當我看到這輛賽車，無論心情沮喪或愉悅，一股不服輸的勁兒總會令我鬥志昂揚。因爲它給我信心，教會我堅持就是勝利的道理！

四年級的玩具作文 篇5

在我九歲生日時，爸爸給我買了一個機器人玩具。這個機器人能力可不小，它可以變形成爲一隻小狗呢。這個機器人有多厲害呢?讓我給大家講講吧！

有一次，我的'作業全部寫完了，我想在牀上睡個午覺，我一直睡到下午6點半鐘，這時，我那個機器人跑過來了，它慢慢爬上來，在我耳邊大聲說；“主人，起牀了！”只聽見“咚——”的一聲，我被它嚇得從牀上滾了下來。“好痛啊！你這個機器人以後說話能不能小點聲音？”我摸了摸頭從地上爬了起來說到。“抱歉主人，我以後會注意的。”我說：“還是算了吧。”我穿上鞋子，往客廳裏走，看見爸爸，媽媽都不在家，我覺得好孤獨呀。

我突然想到有機器人可以陪我呀，我趕快把它拿來。我要它變成一隻小狗，它馬上就變成了一隻小狗。我拿起一個球，往它那裏拋，我們倆拋過來拋過去，這時，我看見機器人在原地打轉，我想是不是哪根線斷了，我去檢查檢查。“哦----”原來那個球卡在它的後面兩個腳之間了。我把那個球拿了出來。機器人說；“我沒電了，我沒電了。”我馬上把它拿着去充電。

還有一次，我把它帶去外邊玩，我不知道按了什麼鍵，把它的跳舞鍵給啓動了，它在那瞎跳舞，一會兒扭屁股，一會兒像喝醉酒一樣走路，我的肚子都笑疼了。前面正好有一面牆，它“咚”的一聲撞在了牆上，就不動了。我趕緊把它拿回去修理，可是不知道什麼原因它自己又好了。

你們覺得我這個玩具怎麼樣？反正我覺得它非常有趣。

四年級的玩具作文 篇6

我有一隻哈姆太郎小老鼠，它是我吃肯德基時店裏送的禮物。

哈姆太郎非常可愛，頭上一對半月形的耳朵，彎彎的，胖乎乎的臉上有一對驚喜的大眼睛，小巧玲瓏的嘴巴分成三瓣，身上穿着一件綠色的緊身衣，雙手攥着拳頭高高舉起，好像在給我行禮。只要你打開開關，它就會唱起動聽的歌。

一次，我的表姐韋靜文來到我家。我高興地對她說：“我有一隻會唱歌的小老鼠，它的名字叫哈姆太郎。”姐姐疑惑地問：“能給我看看嗎？”我二話沒說，馬上把哈姆太郎拿了出來，打開開關，可是屋裏鴉雀無聲。這是怎麼回事呢？表姐很聰明，想了想說：“可能是沒有電了吧。”我很失望，因爲姐姐沒有聽到小老鼠的歌聲。

我每天都和哈姆太郎一起玩，愛不釋手。每當我上完課累的時候，只要聽聽哈姆太郎唱的歌，就覺得輕鬆多了。

我特別喜歡我的哈姆太郎，我想讓更多的小朋友看到它，聽到它動聽的歌聲。

點評：

經過作者生動地描寫，小老鼠可愛的外形展現在我們面前。這隻小老鼠不但樣子可愛，歌聲也動聽。小作者原本想在表姐面前讓它一展歌喉，可是沒有如願以償。這個過程中小作者心情的變化描寫得細緻入微。文章結尾點題，直接抒發出對小老鼠的喜愛之情。

四年級的玩具作文 篇7

不知從何時開始，樂高積木已是我的生活中不可缺少的一部分了。書桌上、櫃子裏，少不了它們的蹤跡。

從小我就覺得樂高是個很奇妙的東西。他好像有些魅力，一上手便無法控制自己；好像有些魔法，每一次組裝都可以隨自己的想法變出千百種形狀，少一個零件便無法合體。

他們甚至會因爲我的喜怒哀樂而做改變！當心情跌落谷底，黑色和灰色便代表我的心灰意冷出現在作品中；當怒氣衝破雲霄，紅色也沉不住氣的出現；當心情像藍天般平靜，藍色就不斷出現；當快樂充滿心靈，黃色總源源不絕地出現。在拆、組過程中心情的變化，竟可以重作品中看出來，這對我來說纔是最特別的，也是其它物品無法展現出的一種創作吧！

託了樂高的福，我在生活中種種壓力，多了一個抒發的管道，隨年齡增長，我也從中得到許多啓發，不僅僅只有物理上，基本的建築結構、地基。那一塊塊小小的樂高，堆疊成象徵“合作”的模型；一個都不能少的龜毛特性，就象徵社會上缺一不可的人、事、物。

從小玩到大，他的確帶給我許多歡笑，是沒有東西可以取代的寶物，也就是屬於我的時光寶物。

四年級的玩具作文 篇8

下午，我經過玩具商店，一眼就看見一個擺在櫥窗裏的玩具磁力棒，它是由藍色、白色的小棒各三根，紅色、綠色、黃色的小棒各六根，加上十三顆銀白色的磁力球組合而成的一個漂亮的星形圖案，我喜歡極了，便把它買回家。

剛回到家，我便迫不及待地把它拆開，發揮自己的想象力，把它組合成各種不同形狀的物品，如房子、飛機、摩天輪……剛開始，我很不熟練，拼好一個物品需要很長時間才能完成，慢慢地，我越來越熟練，還能用它拼出數學中的一些幾何圖形來呢！

我發現這個玩具與別的玩具不同之處就是它可以拼，也可以拆，可以按自己的想象把它組合成任何形狀任何圖形，是訓練想象力，鍛鍊動手能力的一個好玩具，還有磁力棒，可以從這個玩具中知道哪是N極，哪是S極，甚至還知道了當N極和S極碰到一起時，是互相吸引的，當N極和N極碰到一起時，是互相排斥的，就是一種有趣的同性相斥，異性相吸的物理現象。

瞧，多麼好玩的磁力棒呀，我愛我的玩具磁力棒。

四年級的玩具作文 篇9

我有一隻可愛的“小狗”，它既不會跑，又不會跳，因爲它是一隻絨布製成的玩具小狗。

那隻玩具小狗真討人喜歡。圓圓的腦袋上有一對銀灰色的大耳朵，長長的彷彿是兩把羽毛扇子。臉上嵌着一雙明亮的眼睛。小嘴微微撅着，好象要和我這小主人說話似的。它的身體是銀灰色的，身體上有一塊赭色花斑。它那條又短又粗的小尾巴向上翹起，顯出一副可愛的樣子。我還在它的脖子上繫了一條紅色絲帶，打了一個美麗的蝴蝶結。這下，它變得更加漂亮了。

自從有了這一隻小狗，我的煩惱就消失了，快樂也就多了，而且還不怕黑夜了。每當我煩惱的時候，我就對着這一隻小狗說出了自己的煩惱。它總是默默地聽着我的訴說，笑着讓我不要煩惱。這樣，我的氣也就消失了。我對着小狗說出了心裏的煩惱，既保住了祕密，又發出了一些牢騷，心情就好多了。每當考試成績不理想的時候，我也會對它說說。它好象在傾聽我的訴說，然後又好象對我說：“好好學習，下回一定能夠考得好成績的！”每當考試取得理想的成績的時候，那隻小狗又好象在祝賀我。

晚上。小狗就象衛士一樣保護着我。所以，我的膽子也就大了許多，不再害怕黑暗了。

這隻小狗對我真好，我喜愛我的小狗！