實用的美麗的校園四年級作文300字合集5篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家收集的美麗的校園四年級作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
美麗的校園四年級作文300字 篇1
我的學校是實驗小學位於駐馬店市育紅巷，是個美麗的校園。
你剛進入校門，擺在眼前的是三座整齊的教學樓。寬敞明亮的教室裏，有朗朗的讀書聲、和美妙的音樂。
教學樓前面有松柏、槐樹，和柳樹。春天，柳樹抽出嫩綠的葉子，柳枝向下垂，好像仙女的辮子；槐樹開出了淡香的小花。夏天，柳樹的葉子更加茂盛，就像給校園打了一把綠色的傘；槐樹結出了米粒般的槐米。秋天，槐樹結出了糖葫蘆一樣的槐角。冬天，大雪給樹木披上了一層“棉被”松柏顯得更蒼翠了，日夜守衛着我們的校園。
教學樓東邊的操場中間是人造草坪，外邊是跑道。一下課，同學們就在操場上跳繩、踢毽子、扔沙包……操場的北邊是國旗臺，臺中央有一根筆直的旗杆，上面掛着的鮮豔的五星紅旗。每到星期一，我們就會來到這裏舉行升旗儀式，表現我們的愛國之心。
我真喜歡着美麗的校園。
美麗的校園四年級作文300字 篇2
我們校園哪一角都很美麗,今天我就來說說我們剛建好一半的操場吧！
以前剛開始重建操場的時候是一塊空地，還正在用水泥硬化呢！工人們往水泥裏倒水，攪和均衡了就用鐵鍬鏟一大塊抹平了，過幾天干了以後，安住了，也牢固了。他們就用水泥抹操場的一週，抹好了以後再在靠牆上用水泥繼續抹上去，讓我們可以坐着休息，如果再把那些五顏六色的顏料塗上去就好了。那天開始塗顏料了，有的人挎着綠色的顏料，有的人挎着紅色的，有的人挎着黃色的……現在只剩塑膠跑道了，現在我們每天在操場上娛樂、遊行，有時候累了，就坐在臺階上，休息一會兒。
操場已經建成一大半了，學校花大價錢給我們修這麼好的.活動設施，我們一定要好好學習，就是給學習最大的回報。
美麗的校園四年級作文300字 篇3
我的學校有兩個美麗的花園,一個是綠樹成陰的西花園,一個是色彩明麗的東花園,而我卻更喜歡色彩明麗的東花園。
東花園坐落在校園的東邊,我給它起了個別名,叫"天空的花園",爲什麼叫天空繁榮花園呢?原來是因爲從高處看,花園好像天空中的景色。以前不注意,今天看着還挺像。看,這個圓圓的花壇好像太陽,那一叢顏色各異的小樹,彷彿彩色的彩虹;瞧,這三個白色花壇猶如三隻鴿子,那白色的池塘,如同一朵白雲。
走進"天空花園",我最喜歡像白雲的小池塘。於是,我跑到池塘邊,看水的景色。水中,兩隻紅色的大雨向我游來,好像在歡迎我,石頭後,一隻橙色的大雨正藏在那裏,彷彿在和我捉迷藏。水上,有一羣一羣的荷葉,挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤,如果在夏天,還能看見一個個荷花從大圓盤裏鑽出來。靜靜的水面,如果有風吹過,水面就會皺起眉頭,好像生氣的樣子。
東花園只是學校的一角,我的學校還有很多景色,我愛我美麗的校園。
美麗的校園四年級作文300字 篇4
春天，萬物復甦。我們學校這時候一片春意昂然，今天就讓我介紹一下校園你的其中一部分—————前庭花園吧。
走進學校大門，就是前庭花園。特別引人注目的是立在正中央的雕塑，這雕塑名字叫“璀璨”，寓意同學們的學業步步高昇，它的樣子大概就是一把鑰匙夾在書本上，似乎在說：“來！讓我們一起打開知識的大門吧！”
在雕塑的兩旁，有兩排茂盛的花草樹木，經常引來蝴蝶和蜜蜂在飛舞。如果幸運的話，還能看見幾只小鳥在枝頭興致勃勃的唱歌。
雕塑的後面有一個大大的水池，裏面養了許多魚，它們有的在水底互相嬉戲，有的在吐一連串的“珍珠”，還有的躍出水面跳舞。池水可清了，清的可以看見池底的砂石；池水可靜了，靜得像是一面鏡子；池水可綠了，綠得那是一塊無瑕的綠寶石。
你在這兒，還能隱隱約約地聽見朗朗的讀書聲。一陣陣春風拂面而來，讓你倍感清爽。
校園的美，說也說不完，道也道不盡。唯有親自去細細品賞，纔會知道。
美麗的校園四年級作文300字 篇5
我生活在一座美麗的校園裏，它坐落在黃姑山路。雖然它可能是在平凡不過的學校，但它在我心中一直都是最不平凡、最美麗的。
剛踏進學校大門你會感覺到整個人都神請氣爽什麼不愉快的事都會拋到腦後去在往裏走就進入大廳了。一進大廳你就會看到一塊快金燦燦的獎牌一座座金燦燦的獎盃。這都是運動員的汗水換來的我時常爲他感到無比的自豪。
出大廳就進入長廊了往左走就看到牆上貼着一些照片，這些照片可不同尋常它們上面是運動員抱着金燦燦的獎盃時的樣子真是神氣極了。
忽然你彷彿聽到了同學們朗朗的讀書聲過了一會兒，你又聽到合唱隊動聽的歌聲，歌聲和朗朗的讀書聲交融在一起，真是美妙極了。參觀了室內，我們現在要到操場上去轉轉了找一棵安靜的樹下背課文，複習單詞是再適合不過了。操場周圍是一棵棵高大挺拔的大樹，它們就像是一位位忠心耿耿的保衛戰士。
我生活在這樣美麗的校園裏，真是開心極了！
