【推薦】四年級成長的作文七篇

在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家整理的四年級成長的作文7篇，希望對大家有所幫助。

四年級成長的作文 篇1

大家好，我叫喬冰露，我來自孟州，現在在鄭州惠濟區的老鴉陳中心小學。我小時候很想騎馬，但又很害怕騎馬。我怕馬把我從它的背上甩下來；想騎馬是因爲看見電視上的人騎馬很爽。但是，我現在不怕了。

有一次，媽媽帶着我去森林公園玩，我們走着走着就看到了一個馬場。然後，媽媽問我：“你想騎馬嗎？”我回答：“我想，但是又害怕。”媽媽說既然我想騎，就讓我試試吧！

媽媽給了錢，我坐上了馬。當時我坐馬背坐歪了，馴馬員讓我坐正，我不敢坐到那裏都不敢動。直到我聽了馴馬的一句話時才坐正了。馴馬員說：“你坐歪了，它就更容易把你給甩下來了”我就趕緊坐正了。這時我手裏有一跟鞭子，我很想打一下馬的脖子。我想這馬應該不會跑的太快。我就打了一下，它真的沒跑非常快。10元，騎着馬跑了一圈，我們就走了。

這次我才知道，原來騎馬也是很好的享受啊！

四年級成長的作文 篇2

我有很多成長的故事，讓我來告訴你我最愛的故事吧！

在我九歲時的那一年，我和張瀠丹目前是最鐵的。我快生日了，我和張瀠丹說：“張！你來我家過我的生日吧！說不定還可以一起過一個晚上，和我一起寫作文呢！”張瀠丹高興的說：“太好了！真是太好了！”

回到家，張瀠丹問自己的父母可不可以和我過生日，來來去去一字不漏的說了一次。不知，家長大發慈悲，同意張瀠丹來我家，只是說一定要帶大禮去！

我的家長也同意嘍！

啊哈！一轉眼，我的生日來啦！我的朋友張瀠丹來到了我家，她手提大作文書，身穿紅大衣。蹦跳着進了我家。

我說：“咱們先去吃飯，下樓去！”於是我們吃了牛肉飯，補血的牛肉，和白白的米飯。我不知張瀠丹今天怎吃那麼多，吃完還要。我看，她再吃可能會走不動了。

上了樓，切了蛋糕，我們一起看書、寫作、畫畫……

晚上了，張瀠丹和我要上牀睡覺了。誰知，張瀠丹晚上可鬧了，開了手電筒，半關手電筒，關了手電筒。開了手電筒，半關手電筒……來來去去，我一個晚上幾乎沒睡。

第二天，我變成了“熊貓”，張瀠丹也變成了“熊貓”。我見張瀠丹，哈哈大笑。她見我，也哈哈大笑。

張瀠丹要回家了，我戀戀不捨，但沒辦法，只能眼睜睜地看她一步一步的向遠方走去……

四年級成長的作文 篇3

上個週末，我和我的夥伴們一起參加了藝欣琴行的沙龍音樂會。在這場音樂會中，舞臺上的成長感悟使我終生難忘。

那天，我們準備演奏小提琴二重奏《小步舞曲》和《瑤族舞曲》。這本是兩首歡快的樂曲，可我緊張得等待着，一點兒也歡快不起來。“你們知道嗎？今天老師不來，我們自己上臺！”一旁的陳沁渝小聲說道。“知道！”我和李易異口同聲地回答。雖然嘴上這麼說，可我心裏還是打起了小鼓：老師不來會不會出什麼岔子？琴音會不會不準？萬一絃斷了怎麼辦……還沒等我自己在心裏回答完這些問題，就要輪到我們上場了。臨行前，媽媽拍拍我的肩膀，說：“別緊張，自信一點。拉錯了什麼的，別去管它，一心一意地拉下去！”聽完媽媽的話，我彷彿打了一針強心劑，心裏放鬆多了。

走上臺時，我一手拿琴，一手拿譜架，譜子沒空拿，只能放在譜架上。可誰知地上的麥克風的電線卻絆了我一腳。我雖毫髮未損，但譜子卻從譜架上滑了下去，差點砸中了臺下的觀衆。我一急，剛剛平復的心又提了起來。

開拉了，我深吸口氣開始演奏起來。不料意外又發生了：我的麥克風裝得太低，弓尖總是碰着它，發出“嘭嘭”的怪響。我心急如焚，差點忘了這是在表演。就在這時，我的耳畔迴盪起了媽媽對我說的話。我定了定神，自信了起來，一心一意地把每一個音符拉到心中的完美。表演完了，臺下響起了雷鳴般的掌聲……

走在回家的`路上，我若有所悟：人生就像這舞臺一樣，重要的不是表演後的掌聲，而是表演的過程、成長的過程。在這個過程中，無論平坦還是坎坷，我們都要挺起胸膛自信地走下去。舞臺有多大，人生就有多精彩！

四年級成長的作文 篇4

每個人在自己成長的過程中，都會有許多的小故事和美好的回憶。現在，就讓我來告訴大家我在上幼兒園中班時發生的小故事吧！

記得那一年，我只有六歲。因爲幼兒園老師讓家長統一去訂滑輪，上課要學，所以媽媽買了滑輪帶我去小公園練習。一開始，我扶着欄杆慢慢地站了起來。可沒過一會兒，一不小心滑了一跤。當時我太小，於是馬上站了起來，可滑了幾次，又摔跤了……

大約半小時後，我已經不知道摔了多少次，我便生氣地大叫了起來：“不好玩，一直在摔跤，我不學了！”媽媽聽見了，急忙跑過來，語重心長地告訴我：“你已經學了那麼久了，你難道希望你摔得所有跤都白費嗎？”我流着眼淚說：“我如果再學不會呢？”“能不能學會靠你的努力來決定！”媽媽說。我聽完後，擦乾淚痕，重新站了起來，但還是摔了一跤，媽媽在後面爲我加油。在多次練習後，我已經可以自主地溜滑輪了。媽媽把我抱了起來，鼓勵我說堅持就是勝利。

經過這次事之後，我受到了啓發，那就是一個人無論做什麼事，要想獲得成功就必須堅持不懈，否則就不會成功！

四年級成長的作文 篇5

每當我走過我小時候爺爺帶我去的公園裏時，就會想起小時候的童年夢想，那是多麼的美好啊!

還記得那飄着芳香的夏天，我和爺爺在公園裏漫步，看着樹上的小鳥在***呵護下慢慢長大，那時候我多想快快長大，像小鳥一樣在天空中自由的飛翔!雖然那是我還很小，但是我幼小的心靈裏卻裝滿了許多的夢想。

爺爺帶着我走過了一顆老榕樹下，爺爺告訴我，這棵老榕樹已經活了3000多年了，等到它的最後一片樹葉落下來時，我就長大了。自從聽了爺爺的這番話後，我就常常來這裏看老榕樹，每當我看一次，這棵老榕樹就落下一片葉子，每當看到這種情景時，我就會欣喜萬分，馬上去告訴爺爺。

上幼兒園，我又認識了許多的小朋友們，大家和老師一起玩捉小雞、捉迷藏、猜謎語.....但是，不久的我又即將要離別了幼兒園的老師和同學們，走向一年級，認識更多的小同學，有時，經過了幼兒園的大門時，還會想起當年來的歡樂，還是有點捨不得，但是人是要長大的，這是永遠也改變不了的!

經歷了這麼多的事情，但是一下子就長大了，時間過得是那麼那麼的快啊!回想起來，就像一場夢一樣，回頭看看自己留下的小腳丫，感覺自己真得長大了!我要繼續走我那長遠的路，經歷更多的美好的美夢!

四年級成長的作文 篇6

成長不是日子在一天天長高，而是當裏回首，看到了那一串串繽紛的腳印。

兒時短的就像一句誓言，一晃就過去了。

回首過往，自己一個人孤零零的在家，津津有味的看着“豬豬俠”的電視，每次播放時，都興高采烈的蹦到了沙發上，突然，我仿若聽到了“沙沙沙”的聲響，感覺到了一絲涼風，全身頓時顫抖。宛若有鬼在喊叫，然後，我傾了傾肩膀，擡起頭，“哎，是個塑料袋，嚇死我了。”從此以後，我不相信鬼的事。

兒時，我留下了第一串，那就是自強的腳印。

稍大，我終於有了一些玩伴。

我們玩着“鬼抓人”小遊戲，“你跑步那麼快，誰都追不上你！”大家對我喊，有一位很小的弟弟，跑步宛若一隻烏龜在爬，總是被第一個抓到，孤寂的看着我們玩，然後“嗚嗚”的叫起來，我看到了他，“別哭了啊，哥哥帶你玩。”“好——好的，謝謝……”我又把他重新拉回隊上，對大家喧譁道：“這個小弟弟跑步慢，咱們每人一條命，就他三條，好不好！”

稍大時，我又踏下了第二個腳印，那就是友愛的腳印。

指縫太寬，時光悸動，如今我早已上了小學，如駒過隙，終於到了期末考了，我先把數學和語文給考完了了，最後直奔英語的考場，英語考完之後，拿到試卷成績單，考得很好，我邁着輕快的步伐回家，樹兒對我歡樂地歌唱，我現在的心情仿若一隻小鳥，在籃天上飛來飛去。

如今，我終於留下了第三串腳印，那是成功的腳印。

人生就是一條長長的路，在這條路上，你需要停歇，卻挽留不住向前的腳步，踏上淺淺深深的腳印。

四年級成長的作文 篇7

在成長過程中，我不僅身高增長了，年齡增長了，還明白了許多

做人的道理，從一個整天只會玩耍的小孩子，變成了一個懂得關心他人，認真學習的大孩子。

在一個陽光明媚的星期天，我和一個要好的朋友在公園裏玩耍，突然看見一個老奶奶左手抱着一個小弟弟，右手推着一輛嬰兒車在散步，走着走着，小孩突然哭個不停，奶奶一邊哄着孩子，一邊還要把車子推過崎嶇不平的小路。我見狀，連忙跑過去幫奶奶把車推過去，然後幫她哄孫子，孩子一會兒就沒吵了，我和朋友會心一笑，老奶奶露出慈祥的笑容只誇我們說：“你們真是樂於助人的好孩子。”我們對奶奶禮貌的打過招呼後，和朋友邊走邊談論剛纔發生的事情。人間處處有真情，只有真心幫助別人，我們纔會得到同樣的幫助。

在成長過程中許多許多的事情讓我記憶猶新，考試失利的鬱悶;足球場上勝利的喜悅;生日宴會上同學的祝福;生病時媽媽焦急的陪護??這些事令我永遠難忘，將激勵着我前進，讓我更加明白做人的道理。