精選四年級的我作文七篇

在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的四年級的我作文7篇，希望能夠幫助到大家。

四年級的我作文 篇1

我今天通過自己辛辛苦苦的勞動掙了6元錢，高興的蹦來蹦去的。大家一定很奇怪吧？我還是小學生，怎麼會掙錢呢？我有兩種掙錢的辦法，告訴小朋友，你也可以照着做掙錢的。第一種掙錢辦法是：清潔家裏的衛生。我和爸爸商量好每星期都幫家裏打掃衛生，擦桌子，抹櫃子，拖地，把家裏打掃的乾乾淨淨，爸爸每次付給我一元錢的勞動辛苦費。

第二種掙辦法是：平時注意收集家裏的廢品。每次家裏打掃衛生，都會有多費紙片、藥盒、易拉罐、飲料瓶、啤酒瓶，丟了多可惜呀，我就把它們統統放到一個袋子裏面，等把廢品攢上一段時間，再賣給收廢品的，就掙錢了。我今天下午，看見收廢品的，就讓他上樓，一元3個易拉罐，5分一個飲料瓶……，我收入了6元錢。

這樣我們不但可以幫爸爸媽媽做些家務，培養自己愛勞動的好習慣，而且還可以通過賣廢品來保護環境，自己又可以掙到錢。

通過勞動，我確確實實感受到掙錢來之不易，明白了只有我們付出勞動纔會有收穫的道理。自己今後要養成勤儉節約的好習慣。我打算用我自己掙的錢，拿去買一些學習文具和日常用品，還可以捐獻給需要幫助的人。

四年級的我作文 篇2

在我的牀頭櫃上，放着一隻水藍色的小鬧鐘，我可喜歡它了。

這個鬧鐘，是我訂閱《天天愛學習》時贈送的。當時得到這隻鬧鐘時，我欣喜若狂——因爲我從未有過如此美麗的鬧鐘。它長得圓滾滾的，頭上頂着兩個天藍色的“耳朵”，當它鬧的時候，兩隻“耳朵”就會響起“鈴鈴”的響聲。它錶盤上有三兄弟，大哥是時針，他是三兄弟中最大的，步伐也最慢，他告訴我：做事不能太急躁；分針是老二，他走得不快也不慢，告訴我：做事情只要剛好就不會錯；最小的是秒針弟弟了，他跑動時發出的“滴答”的聲音，讓我覺得時間如流水般飛逝，讓我明白：要珍惜生活中的每一秒。

記得有一次，我回家後設置了第二天的鬧鐘，媽媽也在手機裏設置了。結果第二天媽媽的鬧鐘沒響。如果不是我的鬧鐘準時叫醒我，恐怕那天我們都得遲到。我不得不佩服小鬧鐘的準時，也不得不爲自己曾經的賴牀感到羞愧。

這隻可愛的小鬧鐘讓我明白：要珍惜生活中的一點一滴，一分一秒，一時一刻，要勤奮，不能懶惰，得踏踏實實走好每一步。

我喜歡我家的小鬧鐘，使它不斷地提醒我，讓我茁壯地成長。

四年級的我作文 篇3

我是一個內向、含蓄，平時不怎麼愛說話的女生。我，長了一雙大眼睛，不怎們高的鼻子和一張圓臉。雖然我的嘴比較大，但我卻從來不善於言辭，不太和同學們在一起交流。因此，就讓同學認爲我是一個孤僻的男生。戴了一副厚重的眼睛，有些“書生氣”。

從小學起，我和同學的交流就不怎麼多。喜歡“獨來獨往”的我，總覺得孤獨、寂寞。但在我的身邊，也有三、四個摯友，我也只是跟他們的交流比較多。老師每學期給我的評語上，總寫我踏實、穩重，內向似乎也成了我的優點。

但由於我的內向，是我在課堂上發言也不怎麼積極主動。雖然，有時的我心裏知道問題的答案，但總是沒有勇氣說上來。當老師叫我發言時，我也總是一緊張半天說不上來。老師雖然也曾批評過我，但從小到大，我總是不能戰勝自己，在課堂上去發一次言。內向也成爲了我學習路上的一塊障礙。

進入初中，我內向的性格依然沒有改變。剛上初一，見到的都是全新的面孔。內向的我，也不怎麼敢去跟同學說話。下課時，同學們在一起三五成羣的聊天、談論，而我卻安安靜靜的坐在凳子上，一句話也“不敢”說。中午，在宿舍裏。其他的人都在互相介紹，認識，只有我獨自在一旁安靜的看書。同學們都誤以爲我很孤傲，也不敢跟我說話，使我很苦惱。

哎，我的性格爲什麼這麼內向？……在同學眼中，我總那麼孤傲、清高，不善與人交流。但在家長老師的眼裏，我卻是一個不會讓他們操心的“乖男孩”。內向的性格，給我帶來苦惱，也給我帶來讚賞與他人的誇獎。但不論它給我帶來了什麼，我就是我，誰也無法改變。

這就是我——一個內向的女孩。

四年級的我作文 篇4

大家都很羨慕我，因爲我有個很會做菜的老爸，每次我爸在家，我肚裏的饞蟲都在蠢蠢欲動。

今天放學，我如往常一樣揹着沉重的`書包，邁着疲憊的步伐，像蝸牛一樣慢慢地往家挪去。剛走到三樓突然聞到一股熟悉的香味，我靜靜地站着用力一吸，我聞到了爸爸炒菜獨有的香味，啊!肯定是爸爸回來了，今天有好吃的了，我邊想邊像箭一樣一口氣衝到七樓，打開門一看，啊哈!果真我爸回來了，正在廚房忙碌呢!我繞着爸爸轉，不停地問：“爸爸，煮什麼?好香啊!我在三樓都聞到了。”爸爸被我纏煩了，呵斥到：“寫作業去，一會兒開飯叫你。”我耷拉着腦袋，心不甘情不願的拖着書包去書房。

剛寫兩個字，我又偷偷摸摸地順着香味溜進了廚房，目標鎖定在那盤剛出鍋的醉排骨上。趁爸爸沒注意，立刻抓起一塊扔進嘴裏，頓時一股熱氣在嘴裏迴盪，我跺着腳，不停地往嘴裏扇冷氣。我的舉動驚動了正在忙碌的爸爸。“有燙着嗎?這麼急幹嗎?又不是不讓你吃!”爸爸說道。我把嘴裏的肉三下五除二的吞了下去，振振有詞地說：“誰讓你做的菜那麼香啊，把我肚子裏的饞蟲給引出來了!”

開飯了，我奔向餐桌，盯着桌上的那一盤盤令我垂延欲滴的美食，迫不及待的抄起筷子就伸向美味的醉排骨，沒一會兒時間，整盤醉排骨被我一掃而空了;還有那盤桂花魚也被我三下五除二的“骨肉”分離了……;吃完飯，我扶着牆慢慢地出去了……

只要爸爸在家，我肚子的饞蟲就沒有休息的時間。你們說，我是不是很“貪吃”呢?

四年級的我作文 篇5

聽說過月羽屋嗎？哦，告訴你，那是我20xx年的新發明。

月羽屋是一種液體，可以用來塗任何東西，只要一小瓶月羽屋就可以塗一棟房子。塗了以後，房子立刻可以根據你的需要變大變小，而且變得很輕很輕。如果你想讓它恢復原樣，可以通過聲控控制它，使用起來非常方便。

月羽屋還可以當玩具玩。裝月羽屋的瓶子的形狀是一個日本娃娃，你如果塗一點月羽屋在自己的太陽穴上，就可以變得和日本娃娃一樣大小，這時你就可以和日本娃娃一起玩，它可以和你一起唱歌，一起跳舞，還可以滿足你的一切要求。

你一定以爲這麼好的東西肯定很貴吧?那你就想錯了，它可便宜得很呢！

它雖然只有一小瓶，但因爲是一種生物產品，使用完了以後，你只用往瓶子裏灌滿清水，過十分鐘以後就ok了，又是一瓶月羽屋供你使用。如果你的房子超級大，一小瓶不夠用怎麼辦呢？簡單得很，兩小瓶就可以任你使用。你只要把它加入足夠的水，變成幾大桶都可以。

月羽屋還有一個很奇特的功能，它可以當彩色的油漆用。不管你把它塗在什麼東西上面，只要你心裏想讓它變成什麼顏色，它就變成什麼顏色，而且色彩鮮豔柔和，永不變色。當然你不想要這種顏色的話，那就再塗一次吧！

聽了我的介紹，你是不是很想要一瓶啦，別慌，還要等到20xx年呢！

四年級的我作文 篇6

我班的衛生委員有一頭烏黑髮亮的長髮，一雙清澈明亮的眼睛，笑起來露出雪白潔亮的牙齒，可愛極了。她對自己的班委工作認真負責，並且樂於助人。每天放學後她都會留下來認真地指導、檢查衛生。

有一次美術手工課下課後，留下一地花花綠綠的紙片。可愛的衛生委員看到後皺了皺眉頭，大聲地說：“地上太髒了，大家撿一下自己座位四周的紙片。”同學們馬上響應衛生委員的號令，行動起來。幾分鐘後衛生委員看到趙駿周圍還有很多紙片，就走到趙駿身邊悄悄地說：“我來幫你一起撿吧。”“好的。”趙駿回答。衛生委員彎下腰邊撿邊說：“趙駿你下次要動作快一點。”趙駿難爲情地說：“嗯，謝謝你提醒我，下次一定加快動作。”然後衛生委員把撿起來的紙片遞給趙駿說：“趙駿快把紙片仍進垃圾桶裏吧。”“好的，我立刻就仍。“趙駿邊走邊說。趙駿把紙片扔進了垃圾桶，可是還有些調皮的小紙片跳到了垃圾桶外。於是，衛生委員又跑過去彎下腰撿起紙片，扔進垃圾桶裏。

我班的衛生委員真是一個願意幫助同學的可愛女孩，也是一位稱職的衛生委員。

四年級的我作文 篇7

在寶雞的植物園裏面有淡淡的紫丁香，有嬌豔欲滴的玫瑰，有亭亭玉立的荷花，有……，但我喜歡國色天香的牡丹。

進入植物園，我讓媽媽帶我去牡丹園看牡丹，現在正是牡丹花開時節，細細觀看牡丹，它長得可漂亮了呢！翠綠的葉子像手掌一樣，邊緣波紋形，緊緊地挨着的，花蕊金黃金黃的，像黃金一樣的牡丹。牡丹在那綠色的海洋裏點綴着，翩翩起舞着。在清晨，牡丹上的葉子有着亮晶晶的露珠滾來過去，在陽光的照耀下，像一串串晶瑩的鑽石。

牡丹有着它那獨特的香氣，引來成羣、勤勞的蜜蜂和人們最喜歡的蝴蝶，蜜蜂們在牡丹花叢中忙碌着，蝴蝶們在牡丹花叢中翩翩起舞，正在給遊人和牡丹花女士們表演舞蹈呢！風婆婆來了，路過這裏，撫摸着牡丹女士們，一片片的牡丹花瓣送走了風婆婆。牡丹可以給人們精神，給人們一種舒適的感覺。

我每次進入植物園，都要去看牡丹，不管它凋謝還是盛開，我都要去看看，因爲牡丹是中國的象徵。我喜愛牡丹，因爲它國色天香，雍容華貴，是一種高貴、大氣，值得我們每一個人去喜愛。