小學四年級作文：貓(15篇)

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在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學四年級作文：貓，歡迎大家分享。

小學四年級作文：貓1

我家的貓長得很漂亮：渾身是白色的，頭上的毛則是淺黑色的，所以我叫它白白。你別看它長得漂亮，可它的性格卻有些古怪。說它老實吧，它有時候的確很乖：它會找個暖活的地方成天睡大覺，無憂無慮，什麼事也不過問。

它要是高興，能比誰都溫柔可親，把脖子伸出來，讓我給它抓癢。或是在我寫作業的時候，跳上桌子來，在紙上踩印幾朵小梅花。有時候覺得無聊，會咕嚕咕嚕地叫，給自己解悶。

它若是不高興啊，就會出走幾天幾夜任憑主人怎麼呼喚，它都不肯回來。它什麼都怕，總想藏起來，可它又那麼勇猛，不要說對付小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢和它鬥一鬥。有一次，我帶它去“遊山玩水”時，經過一家野味店，“白白”看見籠子放着一條條蛇，居然向着籠子“喵喵”地叫，好像蛇是它的“死對頭”似的。

記得它滿月的時候更可愛，腿腳還站不穩就已經學會了淘氣。一根雞毛、一團線團都是它的好玩具，耍得沒完沒了，一玩起來就不知要摔多少個跟頭，頭撞到門上、桌腿上，撞疼了也不哭。它的膽子越來越大，竟開闢了新的遊戲場所——玩到院子裏來了，院中的花草可遭殃了，被它折騰得枝舍花落。有時它還覺得不過癮，還抱着花枝蕩千秋。我從來不責打它，因爲覺得它是那樣可愛，充滿活力！我喜歡都來不及哩，怎麼會跟它生氣呢？

瞧，這就是我家可愛的小貓。

小學四年級作文：貓2

二十年後，動物界的人都裝了電話，貓和老鼠也不例外。

一天晚上，老鼠想，我裝了電話，該給誰打電話？好吧，先叫我的宿敵貓先生。於是老鼠撥通了貓的電話。“喂，是貓先生嗎？”小老鼠問：“嗯，你是一隻小老鼠。有什麼事嗎？”貓聽到了，就聽出了小老鼠的聲音。小老鼠想：如果我藉此機會和貓家和好，我會不會成爲老鼠家的英雄？於是老鼠回答說：“親愛的貓先生，我們做好朋友吧！想想吧，我們整天追着我真沒意思。最好是好朋友，從此和睦相處。多好！”貓也想借此機會吃掉小老鼠，於是回答說：“今晚我們在公園的一棵蘋果樹下舉行和平儀式吧！”小老鼠高興地說。貓不想想，就答應了。老鼠見貓答應了，就掛了電話，打扮起來。

過了很久，老鼠穿好衣服後，來到蘋果樹前，看到貓在等他。他說：“貓先生，現在讓我們開始和平儀式吧！”“好吧，和平儀式前我們擁抱一下！”貓說老鼠覺得貓很真誠，就答應了。當老鼠和貓的距離很近的時候，貓立刻張開嘴，朝老鼠咬去。小老鼠立刻反應過來。一晃，貓撲了個空，生氣了，轉身去追老鼠。看到老鼠會成爲貓的食物，然而就在這個緊要關頭，貓只是向前看，沒有在找路，被給了一塊石頭。

這一次，老鼠意識到貓和老鼠永遠不可能成爲朋友。

小學四年級作文：貓3

在森林小鎮上，有一家灰貓服裝店，每天生意都很好。給你說說前幾天的事情吧。那次夏天早晨，一對螞蟻走了進來說:“我們要買一幢房子。”灰貓想了想，把花生切成了兩半說：“給，，這就是你們的家，下半層拿來住，上半層是房頂。”螞蟻付了錢，笑得合不攏嘴，開心地走了。十分鐘後，刺蝟來買衣服，灰貓想以會兒，就去倉庫把自己不用的捕魚網剪成了刺蝟的大小，說：“拿去吧，這是你的。”刺蝟一穿，呵！

挺合身，付了錢，滿意地穿着新衣裳回家了。五分鐘後，公雞來了。他說：“明天我要到選美場去比賽，但是沒有合適的帽子呀，請問你這有嗎？”灰貓一聽，呆住了，心想哪有這樣的帽子呀！

不過他想到了一樣東西，於是說：“有啊有啊。”說完，他跑向倉庫，把五彩手套剪成了公雞帽子的大小，給公雞看，公雞一看,“哇！

真美”公雞說。公雞立馬付了錢，帶着五彩帽回家了。之後，又有小兔子、黃狗、小貓......來他這買東西。一直到晚上十點才關門他一數今天的收入，哇！

一千元！

小學四年級作文：貓4

在我們幾個博士的努力之下，小貓女菲娜終於誕生了！菲娜是我們用貓的基因加上人類的基因結合而成的。她的壽命可以達到400歲以上，除了頭上那對白色的貓耳和身後那條長長的貓尾巴，外表跟人類相似，所以我們叫她貓女菲娜。

菲娜走路無聲，調皮的她可沒錯過這麼好的機會。一天晚上，菲娜溜進了李博士的房間，拿走博士的隱身衣。這個丫頭，竟穿着隱身衣去扮鬼嚇人，還故意留下李博士的名號。第二天，全城的男女老少都把我們幾個博士給罵了一頓，搞得我們又是道歉又是賠禮，弄得我們腰痠背痛。多虧了馬博士的按摩機器人，要不我們早就累垮了。

菲娜是貓女，愛吃魚。那天，王博士的愛人給他送來了一條上等的鱈魚，給博士補腦。菲娜一聽有魚，就趁人不備，一把搶過鱈魚，三下五除二，就吃得一乾二淨，還對王博士愛人撒謊：“博士不喜歡吃魚，認爲魚太髒太臭，所以就讓給我吃了。”氣得王夫人吵着要跟王博士離婚。還好，我連忙給王夫人打了一針“開心針”，這才停了下來。

咦？菲娜呢？不好，她在往我屋裏跑！你這丫頭，回來，你給我回來……

小學四年級作文：貓5

我家有一個調皮可愛的“小花貓”。

“小花貓”非常頑皮可愛。有一次，我在寫的時候，“它”趁我不注意，悄悄地、無聲地跳到桌子上，擦着墨水，踩在筆記本上的兩個小李子腳印上。《它》真的很會挑地方，在我寫的地方踩兩腳。當我再跑出去追的時候，“它”已經無影無蹤了。我也被它純真的可愛感染了。我得回去寫。

小花貓不僅淘氣，而且非常挑剔。吃的時候一定要有大魚大肉，不然就不吃了。而且一定是別人喂的。玩的時候一定要有人玩“它”。否則，“它”會生氣，用它鋒利的爪子抓你，讓你哭着抓血。它讓你用鼻子和眼淚哭。它會咬人，在你手上留下一個大洞。它睡覺的時候，一定有人和它一起睡，不然它會哭着喊着，讓人睡不着。“它”只要看到媽媽身邊有親近的人，它就會遠遠的走開，躲在小窩裏，嘟着嘴，吃醋。“它”其實是需要人關注的。你說，這樣的“小花貓”是不是很挑剔？

“小花貓”既可愛又淘氣。喜歡不喜歡？事實上，那個“小花貓”是我妹妹。哈哈。

小學四年級作文：貓6

貓可真是人見人愛，花見花開。再漂亮的動物和它比都比不上。

貓的外貌，總給人一種想衝上去抱住它的衝動。它的毛又軟又長，軟得像絲綢一般，長得恰到好處。它的眼睛不管是藍還是綠，都如同兩顆晶瑩剔透的寶石，眼神靈動中透着一股調皮勁兒和可愛勁兒。它的尾巴躺在地上時，總是完成一條優美的曲線，剪短還是圓的，還毛絨絨的，十分可愛。它的耳朵又尖又長，呈三角形狀，爲它原本就令人着迷的外貌更增添了幾分個性。

貓的叫聲尖細柔美，特別討人喜歡。它的聲音細聲細氣的，把它的甜美充分體現了出來。它總是唱着一首抒情而表現快樂的美妙歌曲。雖說動物音樂家有很多，但它的聲音卻最好聽。

貓的性格，更是個性十足了。它有時溫柔可親：用身子蹭你的腿，向你賣萌，或者跟在你的後面，當上了“跟屁貓”。可有時卻像冰山一樣冷漠，只顧着做自己的事情，根本不理會人，還會故意避開他人。狗可不是這樣：它的性格不怎麼呢多變，過於簡單和乏味，所以只討那些“正統人士”的喜愛。

貓，可謂世界上最可愛、最具魅力的動物。貓，是一種真正有趣、永不過時的動物！

小學四年級作文：貓7

是一種既可愛，又逗兒的小動物。全身胖嘟嘟的，非常討人喜歡！龍貓外形與兔和松鼠十分相似，體形小而肥胖，頭部似兔，尾巴似松鼠。耳朵大而薄，呈鈍圓形。龍貓有一雙大而亮的眼睛，鼻側長有許多長短不一的鬍鬚，觸覺特別靈敏。前肢短小，後肢強壯，善於跳躍，是一位有高水平的跳高、跳遠運動員呢！龍貓背部和兩側毛呈灰黑色，腹部漸淡至白色，體毛分佈十分均勻。

龍貓性格非常溫順，活潑，喜歡跳來跳去，好動，富有好奇心，對每件新事物都先嗅嗅，再咬咬來研究一番，像科學家在研究奇世珍寶，自己就是一爲鑑寶專家。龍貓會用浴沙給自己洗澡，會自己度過屬於它的假期。它是平和溫順的寶貝，很樂意玩耍，好動，像一個調皮的小男孩，惹人憐愛。龍貓像人一樣，有自己的性格，乖巧，調皮，嬌縱……

平時可以用少量零食來討好龍貓，如果多喂零食的話不僅會讓龍貓挑食、不吃主食導致長期營養不良，更可能造成龍貓的消化不良、腹瀉。龍貓喜歡安靜如果周圍環境吵鬧，龍貓會因緊張而休息不好。夏天可是龍貓的“患難時節”，因爲它的皮毛厚，可開空調來降溫。

怎麼樣？通過我的介紹，大家認識龍貓了嗎？你是不是和我一樣，覺得龍貓十分可愛呢！

小學四年級作文：貓8

五劍向黑小虎刺去，黑小虎還是使了已經老化的“天魔亂舞”迎招，可是，黑小虎只能與四劍合壁打個平手，和五劍合壁對打，黑小虎更本不是對手，於是，黑小虎元氣大傷，臨陣脫逃！虹貓說：“大家快追着他，不能離開我們的視線，否則，不知道他會幹出什麼名堂來，於是大家就跟蹤黑小虎。

一直跟到了絕情谷，黑小虎才停下來，脫下了自己的衣服——居然是復活後的三狼，虹貓叫：“三狼你……怎麼假扮成黑小虎！”三狼說：“哈哈哈哈哈，你們往後看！”虹貓他們一回頭，出現的情景是：樹木反倒，堵住了虹貓他們後退的去路。三狼說：“哈哈哈，我剛纔在樹木上做了一些手腳，只要我一說‘看’這個字，樹木馬上倒下，但只有一次機會！”虹貓說：“你把我們帶到這裏想幹什麼！”三狼說：“有沒搞錯，是你們跟過來的，不關我的事！”

“那你有是如何看見我們跟在你的後面呢？”

“這個……”

三狼語塞了。 “哈哈，看你說不出來了，必定不是三狼，而是黑衣兵假扮的，不信的話！”虹貓騰空而起叫：“長虹貫日！”劍氣消掉衣服，一看，果然不是三狼，黑衣兵說：“大俠饒命，我是被逼的！”誰知，一個聲音傳出：“虹貓就是虹貓，果然精明，但是在老夫的的手掌心裏，你們是絕對過不了我佈置的下一關的，哈哈哈！”

小學四年級作文：貓9

在一個家庭的家裏，有一隻擅長抓老鼠的貓。隨着時間的推移，它越來越老，連黑老鼠都看不清楚。這時候家裏老鼠氾濫，老貓什麼都不會，主人就把它趕出家門。

那隻貓走進了一片森林。他想在森林裏找個窩。於是他邊走邊看，不小心撞到了狐狸。狐狸喊道：“你們這些傢伙，沒看見我走在前面嗎？”你知道我是誰嗎！我是著名的智謀專家！這個森林裏誰不讚美我。”貓定睛一看，原來是狐狸大哥。我久仰你的大名。今天遇到你了。既然你這麼足智多謀，這山林裏有天然洞穴嗎？狐狸回答說：“是的，是的。“可是，狐狸居心不良，想把這隻好貓消滅掉。他說：“我一個人住在這個大山洞裏，不如找個伴。我覺得你很有才華。如果你想拜我爲師，不如我們一起生活，讓我稱你爲新技能？“看到這麼好的機會，貓高興的答應了，說我有幸和你住了三次。他們一起去了狐狸的巢穴，狐狸對貓說：“在這片森林裏，有很多危機，像老虎、大象和狼，它們結束了你的生命，卻沒有吹起灰塵，所以你應該更加小心。“於是狐狸就講了各種動物的兇殘弱點，教給它們各種騙人的把戲。

最後，一隻不同的貓誕生了。

小學四年級作文：貓10

貓狗之戰晚飯後，我總喜歡爬上窗臺，靜靜地看着窗外美麗的春色，特別是門前那千朵萬朵的櫻花，一陣微風吹過，一片片粉紅色的花瓣落了一地。啊，真是太漂亮了，我都看入了迷。突然，流浪貓和大黃狗闖進我的視線裏，一場貓狗之戰拉開序幕。在我的印象裏，流浪貓和大黃狗一直是一對好朋友，因爲：同是流浪者，我看它們經常依偎在一起玩耍。可今天似乎反目成仇了。

流浪貓在前一路狂奔，大黃狗緊跟在後，一副兇狠的模樣。齜着牙、張着嘴。它們你追我趕的，把一地的櫻花瓣弄滿天飛舞。流浪貓跑不過大黃狗，一下子鑽進了矮木叢中。大黃狗急得喘着粗氣對着矮木叢中亂叫。狂叫後平靜了一會兒，大黃狗搖着尾巴一副很失落的摸樣，悄悄繞到花臺的後面。幾分鐘過去了，流浪貓從矮木叢中躡手躡腳的走出來，東看看西瞧瞧，正想做個伸展動作時，躲在一邊的大黃狗一陣風似的'撲過來，喵，好險呀。流浪貓真是機靈，轉身跳躍“嗖”的一下爬上了大樟樹。坐在樹丫上，得意洋洋舔舔爪子梳梳毛，大黃狗兩眼圓瞪又氣又急圍着大樹團團轉，汪汪……。天色漸暗，我想流浪貓和大黃狗的戰爭也該結束了，希望明天再見到它們時，還是一對好朋友！

小學四年級作文：貓11

前幾天阿姨家的大貓生了一窩。阿姨挑了一隻健壯的小貓給我。我抱着小貓回家了。一路上，這個小傢伙不老實，跳來跳去，不讓我抱，這裏咬，那裏撓。我只好臨時搭了個窩，放進去封好，這樣貓就不再調皮了，我就可以順利的帶回家了！

到家後，我把貓放了出來。一出來就變得活潑可愛。我仔細觀察了一下，發現它全身都是黑色的，像一個黑色的毛線球。一雙腳略白，地上躺着一條完全黑的尾巴。它看到我盯着它，它也擡頭看我。幾根細鬍鬚抖得像個穿西裝、穿白鞋、戴白手套的紳士。

小貓很乾，很囂張。只要我喂晚了，它就咬我衣服。當它看到我喂金魚時，它絕望地大叫。好像失寵了。它讓我只要在喂金魚就養着貓。小黑貓喜歡吃肉，最喜歡吃雞。我不吃水煮雞也不喂。吃飯的時候他用兩個正手抓住碗，把頭伸進碗裏，津津有味的嚼着，我覺得看到它貪婪的味道真的很搞笑。

小貓喜歡爬梯子。我把梯子豎着，它就偷偷地爬上梯子，卻不敢下來，可憐兮兮地尖叫。

啊！現在是六點半。我累了。我要把貓放進窩裏，嗯？貓呢？嗨！在那裏玩毛線球！我看見它後退了幾步，撲向球，一遍又一遍地玩遊戲。我躡手躡腳的走過去，撿起來放在窩裏，它就是不睡，我就把球放了進去。它終於玩膩了，睡着了！我打了個哈欠，繼續睡覺。

小學四年級作文：貓12

“啦啦啦……我家廚房飄出了歡快的歌聲，原來時爸爸、媽媽和我正在做貓耳面呢。

媽和麪，我和爸爸準備貓耳面滷子的材料。只見媽媽，先把面壓扁，再拿起面雙手一拉。媽媽說反覆如此，面就會柔韌，筋道。我和爸爸也不甘示弱，肉丁、胡羅卜丁、青椒丁、洋蔥丁……花花綠綠的切了滿滿一盆。

媽媽把面揉好了，我就又跑到了媽媽的陣地。我們把麪糰搓成一根根小拇指粗細的麪條，然後把一根根麪條切成一釐米左右的小塊，再把小面塊壓一壓，用拇指一按，往前一推，一個漂亮的貓耳面就閃亮登場了。我左右開工，左手做一個貓耳面，右手做一個貓耳面，媽媽都沒有我做得快。你看，面板上那些扁扁的，軟軟的，中間有個小窩的小麪糰多像一個個小貓耳朵呀！

水燒開了，小貓耳朵該下鍋嘍，我先是居高臨下地往鍋裏放，結果小貓耳朵一碰到翻滾的水，水花就濺了出來，於是我就把小貓耳朵放進漏勺，一點一點放入鍋中，這樣不會被滾燙的水燙到了。

下鍋後的面沉到鍋底，過了一會兒逐漸上浮，我知道面往上浮就是快熟了。媽媽關了火，嫺熟地拿起漏勺順手一撈，一盤貓耳面出鍋了。加上爸爸做的滷子，好一盤美味貓耳面啊！

小學四年級作文：貓13

一隻貓，我聽見有人在感嘆了，因爲似乎沒什麼變化。但無從另一個角度看，發現大有不同。

從爺爺奶奶口中，我得知，在他們那個年代家家戶戶都盼望有一隻貓，他們有一隻貓，可不是用來當寵物一樣慣‘養’着，而是用它來抓老鼠的。你可要知道，在當時，家裏的老鼠是數不勝數，好不容易得到了一雙新鞋，都被老鼠咬破了一個洞；好不容易找了一頂藏了多年的帳子，像今年夏天用一用，可是老鼠在上面有咬破了一個洞……可這又得怪誰呢？在這種饑荒年代，一個人都難以養活，人們早出晚歸，個個瘦得皮包骨頭，就別說去養一隻貓。不久前，聽爸爸說，他小的時候，家裏有一隻貓，但因爲連自己都是不飽怎麼去養活一隻貓，但這隻貓很爭氣，天天努力捉老鼠，身上長滿了腱子肉，十分強壯，我們也很高興，有了它家裏的老鼠逐漸減少了。現在可大有不同。

現在的我們也是與此，睡在軟綿綿的牀上，想吃雞肉，就有雞肉可吃；想吃雞蛋，就有雞蛋可吃；不僅吃得好，睡得好就連玩的也豐富，家裏羽毛球拍，皮球，洋娃娃應有盡有，但我們身在福中不知福，要知道我們現在，所有的所有都是靠我們的祖先用汗水和智慧創造出來的奇蹟，所以我就更要珍惜這來之不易的生活。

小學四年級作文：貓14

可別以爲我家真有一隻貓呀！說是貓，其實是檯燈，只不過形狀是貓型罷了。這隻“貓”是前年六月份到我家的。我非常喜歡這隻可愛的小貓！

這隻“小貓”趴在“籃子”裏，所謂“籃子”，也不過是個燈座而已。小貓是粉紅色的，“籃子”也是粉紅色的。在“貓”粉紅色的身子上，有三條黑色的條紋；它的頭上有兩隻尖尖的耳朵，顯得特別機靈；一個三角形的鼻子直挺挺的；一雙眼睛炯炯有神，分別鑲嵌在鼻子的兩側。但最有趣的要算它的嘴巴勒了！雖說是嘴巴，其實是一個小時鐘，小貓的身後長着灰色的尾巴。上面接着一個粉紅的燈罩，裏面有一跟環形燈管。“籃子”上安裝着“小貓”身旁的兩個開關，一個灰色，是燈的開關；一個白色，小巧玲瓏，是時鐘的開關。噢，忘了介紹時鐘了。時鐘數字盤下有一個長方形的小口，裏面有一個燈源，會變成紅、綠、深藍、黃、紫、淺藍這麼多的色彩。漂亮極了。調節着房間的情調和我的心情。“貓臉”是時鐘的控制盤，也是用來控制貓嘴——小時鐘。

這隻“貓”已經陪我度過了一年多了。在這一年多的時間裏，它的“嘴巴”天天守着崗位，準確爲我報時。每當我作業未做完，想玩，“貓”的“嘴巴”發出的“滴答”聲，好像對我說：“小主人，先把作業寫完再玩吧！”讓我還是走回書桌，把作業寫完。

我真喜歡我家的“貓”。